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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-19 11:42:26 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文[常用5篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文[常用5篇]

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  家鄉(xiāng)安康市一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,而漢江大橋則市一座連接南北的橋梁,也市家鄉(xiāng)的驕傲。

  在橋頭的城門上有四只大銅牛,兩只向北,兩只向南,它們象征著安康人民的勤勞、能干、務(wù)實(shí)。在城門的. 上空有一只展翅高飛的大鵬雄鷹,它們象征著騰飛安康魅力四射。 大橋共有10個(gè)橋墩。橋的 欄桿是用幾何圖形成的,橋的中間種著各種花草。橋的兩邊每隔一段都有一盞燈,路燈處掛著一個(gè)大紅燈籠,顯得是那樣的氣勢(shì)磅礴,漢江大橋主跨為192米,一舉跨過主河槽,為世界同類橋梁之最。橋長(zhǎng)542米。高出正常水位72米。1998年又在她的旁邊建了一座姊妹橋,兩座橋的構(gòu)造一模一樣。相依相偎,為安康的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)。 從遠(yuǎn)處看漢江大橋,好像一個(gè)少女的玉頸,漢江是一條漂亮的絲帶,蜿蜒纏繞,青翠欲滴,顯得那么的端莊。

  我愛漢江大橋,更愛家鄉(xiāng)安康!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  在生活中,每個(gè)人并不都是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到很多困難,面對(duì)困難時(shí)我們既要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己,也要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人。

  去年暑假,我和妹妹去舞蹈班跳舞。妹妹的基本功下腰總是練不到位,有一次下的時(shí)候,把頭撞到地板上去了,被老師狠狠地批評(píng)了一頓。

  回到家,妹妹一個(gè)人悶悶不樂坐在那里。我估計(jì)是為了跳舞。我來到妹妹的身邊,對(duì)她說:“怎么了,不開心,是不是下腰的'事。走,我陪你去床上練練”。妹妹跟著我來到床上,我扶著妹妹的腰,讓她慢慢地彎下去。妹妹也很認(rèn)真地去做。可是,練了好多次都失敗了,我看出妹妹有些傷心了。我連忙說:“妹妹,不要放棄,你一定行的。俗話說失敗乃成功之母嘛!我們繼續(xù)練!泵妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “功夫不負(fù)有心人”,妹妹終于可以獨(dú)自完成下腰動(dòng)作了。妹妹開心地笑了。我們大聲歡呼成功了!

  鼓勵(lì)猶如黑夜里的一盞明燈,照亮了妹妹前進(jìn)的方向,它讓妹妹有了自信,戰(zhàn)勝了困難。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  別看我是一個(gè)學(xué)習(xí)好的人,恩恩,我可不是書呆子。

  誰說學(xué)習(xí)好的人就非要是書呆子啊,真是的。別把我英姿颯爽的形象毀了,要不我扁他。我最愛的是電腦啊,游戲和音樂是我的love?瓤龋f重題了。我的天地里有很多東西,不過無論是什么。我的爸媽可以讓我的天塌下來,我想補(bǔ)天就要給我的爸媽說好話。哎,學(xué)生的天地真是薄啊。那沒有盤古開闊我們的天地?哎,盤古就是只有偷偷的玩自己的.東西。再加上學(xué)習(xí)的負(fù)累,真是頭疼啊。什么壓力是動(dòng)力,讓那些在旁邊說風(fēng)涼話的家長(zhǎng)學(xué)一學(xué)試一試。我看光學(xué)一年級(jí)的課程都把他們累死。并且現(xiàn)在家長(zhǎng)根本不理解學(xué)生們的心思,說玩一下電腦也不讓。玩一下就大發(fā)雷霆,他們自己也沒想一想。自己玩一下的時(shí)候我們咋沒去阻止啊。現(xiàn)在的家長(zhǎng)把自己孩子當(dāng)成了機(jī)器人。學(xué)了一天也以為不累似的,要不他們?cè)囋嚢。我看都要嚇得尿褲子了,F(xiàn)在的家長(zhǎng),哎,我看沒希望了。

  想在的家長(zhǎng)都有一個(gè)錯(cuò)誤思想:那就是學(xué)習(xí)到無止境的就好!各位爸媽,別忘了我們也是人啊,別把我們當(dāng)玩具害我們。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  鄉(xiāng)愁是一杯茶,苦澀中帶著一點(diǎn)甘甜,卻不會(huì)愈沖愈淡。

  最近,我們學(xué)校新建了一座鄉(xiāng)愁館,里面分為五個(gè)展區(qū):綜合展區(qū)、臥房展區(qū)、正堂展區(qū)、廚房展區(qū)和農(nóng)耕展區(qū)。走近鄉(xiāng)愁館,展現(xiàn)在眼前的一株古樹樁,上面刻著“鄉(xiāng)愁館”三個(gè)殷紅的大字。推開厚重又古老的木大門進(jìn)入鄉(xiāng)愁館,你會(huì)看到各式各樣古物件,一陣陣古樸的氣息撲面而來,充滿神奇的色彩和情調(diào)。

  我被廚房展區(qū)深深地吸引了。我停在了一個(gè)灶臺(tái)前,這個(gè)灶臺(tái)是用磚塊砌成的大土灶,它使我想起了小時(shí)候坐在灶堂燒火的情景:外婆叫我?guī)退裏,熄火時(shí),我卻往里面加把柴,外婆看見了就會(huì)笑著罵我:“你這個(gè)小淘氣,我叫你熄火,你卻往里添柴,飯如果焦了,晚上大家都吃鐵燒飯!甭犚娡馄艊Z叨,我朝外婆做了一個(gè)鬼臉,就偷偷地溜走了。

  站在鄉(xiāng)愁館里,有的是滿滿的欽佩,欽佩于這些不凡的古建筑。有的`是滿滿的回憶,回憶藏在腦海里那些小時(shí)候的事里!鄉(xiāng)愁猶如一杯茶,愈沖愈烈!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,晴空萬里,白云悠悠,鴨媽媽帶著興高采烈的小鴨子們?nèi)デ镉巍?/p>

  他們跨過小溪,穿過草地,又橫穿馬路,做了許多“壯舉”。最后,他們來到了下水道旁的馬路上。

  六只小鴨子搖搖擺擺地跟在鴨媽媽后面。有三只很調(diào)皮的小鴨子非常好奇自己身旁的那個(gè)“東西”是什么,于是就不聽媽媽的勸阻,跑到上面去蹦蹦跳跳的。這一跑不要緊,讓三只小鴨子都從下水道的縫隙中掉了下去。

  三只小鴨子掉進(jìn)了下水道里,害怕地大喊大叫:“媽媽,媽媽!救命!救命。 边吔羞厯潋v著翅膀,拼命地掙扎。鴨媽媽聽到呼喊聲,帶領(lǐng)著另外三只小鴨子風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。她看到三個(gè)孩子掉進(jìn)了下水道里,就在那兒冥思苦想了半天,但是沒有任何頭緒,忽然靈機(jī)一動(dòng),開始營(yíng)救小鴨了。

  鴨媽媽先把自己的腳從下水道的`縫隙里伸了進(jìn)去,可是她的腳太短了,小鴨夠不著。鴨媽媽又用自己的腳掌抵住了下水道的蓋子,想用力把蓋子頂起來,可惜她的力氣太小了,蓋子又太重了。她又找來一根木棍和一塊石頭,想利用杠桿的原理把井蓋撬起來,可惜木棍不夠長(zhǎng),她的力氣又太小了。鴨媽媽想盡各種辦法想營(yíng)救小鴨子,可都是徒勞無功的。

  這時(shí)候,一名巡警走了過來,鴨媽媽抓住時(shí)機(jī),咬住了巡警的褲腿,把他生拉硬拽到了下水道前,并對(duì)他說:“請(qǐng)把我的孩子救上來!”巡警明白了她的意思,開始聚集人群,準(zhǔn)備撬開井蓋。巡警拿電警棍將井蓋撬開了一條縫,群眾就立刻幫忙把井蓋抬了起來,巡警又救起了即將被水沖走的小鴨子,并把它交還給了鴨媽媽。

  三只小鴨明白了下水道的危險(xiǎn),他們又開開心心的上路了。

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