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小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
我愛我的家庭，它就像一個水果店一樣。我爸爸是這個“水果軍隊”的大西瓜。大家都知道，西瓜內(nèi)部有鮮甜的果肉，人們吃了西瓜的果肉后，西瓜果肉的甜也會奔進人們的肺腑。我爸爸也是一樣，他肚子里“墨水”很多，就像西瓜果肉一樣，被一層皮包著，時刻等待著人們來品味西瓜的果肉。了解他的'價值。我媽媽是這個“水果軍隊”中的草莓。草莓的外觀很美，我媽媽也很漂亮。我們都知道，草莓是眾多“水果軍隊”中的“女王”在家里，我們都得聽她的。草莓也有苦的，媽媽平時也會發(fā)火，找我們來出氣，可把我們害苦了，誰叫她是“女王”呢！
而我則是這個“水果軍隊中”最可愛，最討人喜歡的橘子。橘子外面有一層皮保護著內(nèi)部的果肉，我在家里也是受父母保護的。橘子又酸又甜，就如同聰明的時候，也有不理解的時候。我愛我家，我更愛“水果軍隊”里面的每一個水果。名師點評：語言描述準確，生動；段落層次清晰。
小學(xué)四年級作文 篇2
綠，那樣令人心醉，那一剎，我們仿佛回到了地球，回到我們曾經(jīng)的家園。
——火星女孩日記
十四年前，僅有的地球人乘著太空隧道離開荒蕪的地球，被迫移居到火星，現(xiàn)在這群火星上的地球孩子們正坐在課堂上。
“老師，真的是今天嗎？”
“嗯，經(jīng)過科學(xué)家們的精確推斷，就是今天！”頓時，教室里一片嘩然。
原來，火星上的綠色植物十分罕見，但每隔十年會出現(xiàn)一次萬物復(fù)蘇的現(xiàn)象，不過每次只能維持十秒，也就是說，這群孩子僅在四歲目睹過火星的綠，但現(xiàn)在已一點兒印象也沒有了。
“快出來排隊�！崩蠋熃械�
“哦，哦，太棒了！”
終于，在40xx年12月12日12時，火星霎那間恢復(fù)了生機，調(diào)皮的小草鉆出大地，大樹爺爺也舒活舒活筋骨，花兒綻放，揚起笑臉，孩子們先是一驚，接著奔跑著，追逐著，盡情沫浴在陽光下，嗅嗅花香，摸摸嫩葉，親親柳枝，孩子們樂不可支。
“小心點，你只有十秒”老師說，剛說完，很快地，豆大的硫酸雨代替了剛剛的'美景孩子們抱頭鼠竄。
“剛剛真是太美了，太美了”一個男孩回味無窮地說
“是啊，這要比綠光燈美得多！”
“是啊，剛才我在童話世界里嗎？”
此時，一個火星女生輕輕打開了日記本，靜靜地寫著“綠，只那一剎，卻令人陶醉，芬芳無限，我多么渴望，回到我的第一家鄉(xiāng)，回到綠色家園——地球，但無知的人類親手摧毀了地球，毀了自己美麗的家�！�
一顆豆大的淚珠順著女孩的臉頰滑落下來
小學(xué)四年級作文 篇3
風(fēng)阿姨從她的衣櫥里拿了一件金黃色的蕾絲裙穿上，她飄到稻田里，稻穗們都低下了頭，猶如金色的'海洋，她飄到楓樹旁，把黃色的油漆涂到了火紅的楓葉上，楓葉慢慢悠悠的飄落下來，好似許多黃蝴蝶在空中飛舞。
詩人張籍看著一片片的黃葉從他身邊飄過，不免想念起了自己的家鄉(xiāng)，他長嘆一口氣，自已在外多年，起碼也該寫封信寄給家人，告訴他們我很好，讓他們不用擔心�？墒且涝谀莻�時候寄封信是多么的困難呀，更何況是從洛陽到西安呢。
忽然，鄰居告訴他有個老鄉(xiāng)要回去了，張籍頓時眼前一亮，立刻去寫信，他想說的話太多了，都不知道先寫些什么，是問候呢，還是祝福語呢，張籍就這樣糾結(jié)著，幾個小時過去了，張籍好不容易寫完了信，他找到了那個老鄉(xiāng)并把信交給了他，可是，張籍又立馬從他的手里搶過去仔細的看了起來，哎呀，怎么忘了寫祝福語了呢，哎呀...不行不行，他又檢查了好幾遍后才把信交給了老鄉(xiāng)。
張籍目送著那個老鄉(xiāng)一點一點的走向遠方……
小學(xué)四年級作文 篇4
從前，老鷹和母雞都不會飛。在一個冬天的一天，老鷹對母雞說：“母雞小姐，我想我們的翅膀不能抓東西，可能上帝給以我們翅膀是為了讓我們飛。你看，我們的翅膀扇動一下我們就能升起來了�！蹦鸽u說：“老鷹先生，您的意見我看很好，我贊成。明天我們就開始練習(xí)飛吧！”“好！好！好！”老鷹連聲稱贊。
第二天，老鷹和母雞就開始了練飛。這一天，它們的成果都很好，到晚上的'時候，它們都相信了自己的翅膀是用來飛的。
第三天，老鷹和母雞又開始練飛了。這一天，它們沒有像頭一天那么累，因為它們的翅膀已經(jīng)靈活多了，可以自由活動�！巴�！真是效果迅速。你看，我都快要飛到臺階上去了�！蹦鸽u對老鷹說：“要不我們再練上一個月，這樣我們就可以在天空中自由地飛嘍！”老鷹說：“好��！母雞小姐，但我們一定要堅持練下去哦！”母雞說：“當然！”
就這樣，一天，兩天，三天……。練了一個星期后，母雞說：“老鷹先生，我覺得我們的練習(xí)太累了。我覺得我飛的高度已經(jīng)夠了，都能上五級臺階了。我已經(jīng)不用再提高了，我準備休息了�！崩销棏┣笳f：“母雞小姐，你想不想在天空中飛？想不想從高空中看看下面的樓房？我懇求你，繼續(xù)跟我一起練好嗎？”母雞說：“不行，這個實在是太累了，我不行�！崩销棁@了一口氣，只好一個人繼續(xù)練飛。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。轉(zhuǎn)眼間，便到了第二年的秋天。一天，母雞忽然發(fā)現(xiàn)老鷹在高高的天空中翱翔，很是羨慕。于是母雞就問老鷹說：“老鷹先生，我們都有翅膀，請問您是怎么樣能夠飛得這么高的？而我為什么卻只能飛上五層臺階？”老鷹聽見了，飛下來對母雞說：“母雞小姐，您還記得去年冬天的事嗎？那時候你嫌練飛太累了，不想繼續(xù)練了。如果當時你堅持天天練下來，你現(xiàn)在也能像我這樣翱翔了�？上F(xiàn)在的年紀已經(jīng)有些不適合練習(xí)飛了，所以沒辦法，再見了！”老鷹說完，便飛走了。
小學(xué)四年級作文 篇5
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。
每當我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓�；每當我看著臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當我被同學(xué)們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的'生命��！每當我被同學(xué)們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆��！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實現(xiàn)了，這個世界就會更美好。
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