小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“竹林”大家都很熟悉,可能也覺(jué)得很普通,但是對(duì)我來(lái)講,它是非常特殊的,也是我最喜愛(ài)的植物。
春天,人民公園的那一片竹林的竹子開(kāi)始生長(zhǎng),開(kāi)始彼此競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)長(zhǎng)得最快、最高。小竹筍也不甘示弱,拼命的從土里鉆出來(lái),一個(gè)勁地向上生長(zhǎng)……那一片竹林在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外細(xì)滑嬌嫩!那竹子一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得高,都向?qū)κ终故舅L(zhǎng)得多好多高!
夏天,那一根根又高又粗的竹子,成了人們的“避風(fēng)港”。在那炎熱的天氣,那一片竹林里的竹子好像都很喜歡烈日的照射。神采奕奕地站立著。老人們坐在竹林下,搖著蒲扇,下著象棋,又愜意又涼快!還有些養(yǎng)鳥(niǎo)的老人把鳥(niǎo)籠子掛在了竹子上,小鳥(niǎo)們啾啾地鳴唱著,此起彼伏,構(gòu)成了一幅“夏日竹林風(fēng)景畫”。
秋天,當(dāng)樹(shù)葉都黃了的時(shí)候,那竹子依然不老,還是翠綠翠綠的,隨著秋風(fēng)搖曳著,恰似秋姑娘那婀娜多姿的.舞姿。走進(jìn)去你會(huì)深深地感受到秋天的涼爽、美麗。
冬天,那雪,下得很瘋狂,但是,那片竹林里的竹子,依然抬頭挺胸,不怕這寒風(fēng)刺骨;絲毫不畏懼這場(chǎng)大雪!生命力真頑強(qiáng)!
除了一年四季的美景深深地吸引了我,這片竹林還給了我很多幫助。
那是我兩歲的時(shí)候,媽媽帶我到人民公園去玩。到了那片竹林里。因?yàn)槿颂,我和媽媽走散了,望著那片竹子,竹子好像在?duì)我說(shuō)話:“孩子,別著急,我相信你,你一定能夠找到媽媽的!你的心要沉著冷靜,才能夠找到媽媽!”我對(duì)竹子微微一笑,又去人群中找媽媽。過(guò)了一會(huì)兒,果然找到了媽媽!回去經(jīng)過(guò)竹林的時(shí)候,我對(duì)竹子又微微一笑……
今年,我買了活力板,開(kāi)始學(xué)滑行活力板,怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),我很惱火,只好扛起了活力板,回家了。又經(jīng)過(guò)了那片竹林,竹林好像又說(shuō)話了:“孩子!要學(xué)好一件事不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的!要堅(jiān)持訓(xùn)練,才能學(xué)會(huì)!”以后,我每天都練習(xí)活力板,終于會(huì)掌握平衡,也能夠自由自在地滑了!
還有,我2月3日遇到了不開(kāi)心的事情,不經(jīng)意地坐在了那片竹林下,竹子仿佛又給我說(shuō)話了:“孩子!你要以笑容面對(duì)事情,要做一個(gè)陽(yáng)光男孩!”于是我又開(kāi)心了。
這片竹林在一年四季都生機(jī)勃勃,我喜愛(ài)它!我要跟它做永遠(yuǎn)的朋友!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
媽媽對(duì)我的愛(ài)有呵護(hù),有關(guān)懷,但更多的是嚴(yán)厲。有時(shí),這種嚴(yán)厲壓得我喘不過(guò)氣來(lái),F(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我跟您說(shuō)說(shuō)吧。
媽媽,請(qǐng)您有話好好說(shuō),不要總是對(duì)我大聲吼。您一下班回家,只要看見(jiàn)我沒(méi)在好好寫作業(yè),聲音就提高8度,感覺(jué)整個(gè)屋子里都是您的聲音。雖然我有磨蹭的壞毛病,回到家不能馬上寫作業(yè),寫作業(yè)時(shí)會(huì)有摸摸玩玩的壞毛病,但是我正在努力的'改正:放學(xué)回家,雖然我想看會(huì)兒漫畫,但想到還有作業(yè)沒(méi)寫完,您回來(lái)會(huì)生氣,于是我就放棄了這個(gè)想法,立刻開(kāi)始寫作業(yè)。還有,請(qǐng)您相信我,寫作業(yè)不認(rèn)真的壞習(xí)慣我會(huì)改掉的,我都四年級(jí)了,會(huì)自覺(jué)的,也會(huì)提高學(xué)習(xí)效率的。請(qǐng)您在指導(dǎo)我做題時(shí),耐心一些,有時(shí)我的腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),題做錯(cuò)了,您立刻劈頭蓋臉地罵我一頓,說(shuō)我笨,拿起他同學(xué)和我比,您知道嗎?我心里很難受,很委屈,這樣比,只會(huì)讓我越比越差。還有,我希望您能少布置點(diǎn)課外作業(yè),讓我有更多時(shí)間去閱讀書籍,去放松休息。
最后,我要對(duì)媽媽說(shuō),我知道您為了我花了不少寶貴的時(shí)間和精力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
鄭老師披著齊肩的秀發(fā),炯炯有神的眼睛和一個(gè)櫻桃似的小嘴,掛在她那白皙的臉上,再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑,總給人一種平易近人的感覺(jué)。說(shuō)起鄭老師的微笑,不僅能給人這種感覺(jué),還有特殊的作用呢! 鄭老……
鄭老師披著齊肩的秀發(fā),炯炯有神的眼睛和一個(gè)櫻桃似的小嘴,掛在她那白皙的臉上,再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑,總給人一種平易近人的感覺(jué)。說(shuō)起鄭老師的微笑,不僅能給人這種感覺(jué),還有特殊的作用呢!
鄭老師在課堂上面帶微笑,深情并茂的讀著課文,我們聽(tīng)著簡(jiǎn)直是一種享受,正式老師的這種以身試教,我對(duì)演講產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校組織演講比賽,鄭老師鼓勵(lì)我參加,可是平時(shí)連講臺(tái)都不敢上,更別說(shuō)參加演講比賽啦。鄭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)我——沒(méi)關(guān)系,只要我們付出了,即使失敗也不會(huì)有什么遺憾,要去享受比賽的過(guò)程。再加上她那抹甜甜的微笑,我頓時(shí)充滿了信心。在她耐心的指導(dǎo)下,我居然得了學(xué)校第一名,并作為代表參加縣里的'比賽。一次練習(xí)中,因?yàn)槔鲜亲x不好,我的眼淚像掉了線的珠子一樣,嘩啦啦的往下流。這時(shí)候鄭老師又說(shuō)了——沒(méi)關(guān)系,我們盡力就好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑了一下,又開(kāi)始練習(xí)。那次,站在話筒面前,我因?yàn)榫o張,一下子六神無(wú)主,腦子一片空白,像機(jī)器一樣吧演講內(nèi)容背了出來(lái),十分糟糕?删褪沁@樣在老師微笑的鼓勵(lì)下現(xiàn)在的我站在話筒前,不會(huì)像以前那樣不知所措,反而更加自信、落落大方,這可都是鄭老師微笑的作用。
在我過(guò)生日那天,我邀請(qǐng)了鄭老師參加。我們圍坐在一起,老師為我插上蠟燭,唱生日歌,在我許完愿后,睜開(kāi)眼睛的一瞬間,我看見(jiàn)了老師那美美的微笑。那事,我覺(jué)得老師我的一個(gè)大朋友,給了我溫暖的感覺(jué)。
即使我走到天涯海角,我想也不會(huì)忘記鄭老師那一抹經(jīng)常掛在嘴邊的微笑她告訴做事不應(yīng)該只注重結(jié)果,而要去享受過(guò)程;讓我在任何時(shí)候想起,都倍感溫暖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有一天,小紅在家中做作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一陣打碎玻璃聲,使小紅不得不停下手中的筆。聞聲一望,原來(lái)是樓上的小朋友們拿著玻璃玩,不小心掉到鄰居黃奶奶家,黃奶奶正彎著腰去揀玻璃碎片。說(shuō)起這位80歲的黃奶奶,可真是凄涼。這段時(shí)間,黃奶奶的腳又犯老毛病,行動(dòng)不方便。而且是一位孤獨(dú)的苗族老奶奶。在幾年前,老奶奶的丈夫患上了嚴(yán)重的病癥,不辛去世,F(xiàn)在她一人睡在病床上,沒(méi)人陪她,想起還有些寂寞。
小紅是個(gè)熱心腸的小女孩。她知道后,馬上跑下樓,拿起垃圾桶一塊一塊的把玻璃片揀起來(lái),便把黃奶奶扶到床上。從那以后,小紅在也沒(méi)離過(guò)黃奶奶。她每天做完作業(yè),就幫黃奶奶做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣服、擦桌子等家務(wù),一切力所能及的'事她都包辦了。今天,小紅幫黃奶奶洗被子,把被子曬在太陽(yáng)底下,還沒(méi)來(lái)得及收拾水盆,黃奶奶一瘸一拐就從家里走出來(lái)。她看見(jiàn)小紅忙得不停,二話不說(shuō)的擁抱起小紅,淚水正從自己的臉上流出,過(guò)了好久,才憋出一句話:‘‘你你真是我的好‘孫女’!
此時(shí)此刻,婆孫兩正沉浸在無(wú)言中,他們相視而笑,留下了辛副的淚水。人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。對(duì)有困難的每一個(gè)人伸出你的熱情之手吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天,我正在睡覺(jué),突然,眼前一亮,在那正站這一只羊,我輕輕的走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn),那羊正是喜羊羊!
我激動(dòng)起來(lái),心里好像有一只兔子再跳。我問(wèn):“你真是喜羊羊嗎?”“當(dāng)然!”我又問(wèn):“當(dāng)你的朋友被那可惡的灰太狼抓了之后,你是如何想出那些錦囊妙計(jì)的哪?”他不慌不忙的`說(shuō):“當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候,我會(huì)想盡一切辦法,將惡狼中的朋友解救出來(lái),那些錦囊妙計(jì)是我平時(shí)在動(dòng)腦所積累的,所以,我才能想出來(lái)!”
我又問(wèn):“那你不怕惡狼嗎?”
他堅(jiān)定的回答:“朋友有困難,應(yīng)不顧一切的去幫助,就算上刀山,下火海!”
“哦!原來(lái),你就是這樣,將朋友從狼口逃走!
我又問(wèn):“我還有一事不明,你跑得快,是天生的,還是……”
“太幼稚了!你說(shuō),不是長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)而來(lái),那會(huì)是啥?”
我不好意思的說(shuō)“哦,我以為你是天生的運(yùn)動(dòng)健將,現(xiàn)在才知道,你是長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)才跑得快的!”
接著,我又和他聊了很多。
快到午飯時(shí)間了,我們一起走進(jìn)食堂,發(fā)現(xiàn)美羊羊和暖洋洋正把菜端上來(lái)的時(shí)候,懶羊羊一下就把菜吃完了。大家笑呵呵地,特別是喜洋洋笑的最開(kāi)心。
下午,我們?cè)谝黄痫w奔,,一起玩耍,不知不覺(jué),就睡了!
很快,我醒來(lái)了,才發(fā)現(xiàn),那只是一個(gè)夢(mèng)!一個(gè)美好的夢(mèng)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的弟弟今年5歲,自從他出生之后,天天要照顧他,好煩。
昨天媽媽問(wèn)我們?nèi)コ耘_還是去吃烤肉,我說(shuō):“去吃烤肉!彼驼f(shuō):“去吃披薩!眿寢屨f(shuō):“那今天就吃披薩,明天吃烤肉。”就是這樣,每天都要以他為中心,他說(shuō)往哪轉(zhuǎn)就往哪轉(zhuǎn)。
昨天媽媽買披薩時(shí)還買了四只雞翅,奶奶一個(gè),媽媽不要,爸爸不在家,還剩三個(gè)。我和弟弟每人一個(gè),剩下一個(gè),我要,弟弟也要,我們看媽媽,媽媽把手指向弟弟,唉!又是他的了!
弟弟不僅跟我爭(zhēng)吃的`,還常常跟我爭(zhēng)玩具。
有一次,朋友送我一個(gè)玩具,我正在玩,弟弟走過(guò)來(lái),一把把玩具搶走了,我又沒(méi)得玩了,唉!我也不跟他搶,因?yàn)閾屢矒尣贿^(guò)他,他會(huì)以哭來(lái)要挾。
還有一次,弟弟要我?guī)嫫胶廛,我一下子沒(méi)扶穩(wěn)他,他摔了一跤,他就跑去告訴媽媽,媽媽就說(shuō)我太不小心了,把我說(shuō)了一頓,真是一個(gè)告密王。弟弟還說(shuō),他要一個(gè)人玩平衡車,于是,平衡車就成了他一個(gè)人的玩具了,唉!
不過(guò),弟弟也有對(duì)好的時(shí)。有一次,爸爸打我,弟弟幫我檔了,爸爸打在了他的屁股上,爸爸看著弟弟捂著屁股,突然就不生氣了,也沒(méi)有再打我了。那一刻,我挺感動(dòng)的。
這就是我的弟弟,讓我歡喜讓我憂的弟弟,如果沒(méi)有他,生活應(yīng)該會(huì)很無(wú)趣吧?
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