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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-19 15:08:07 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文300字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文300字

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  今天天氣有點(diǎn)冷,我感到手有點(diǎn)涼,覺(jué)得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我冷!”爸爸走過(guò)來(lái)摸了一下我的手說(shuō):“你不是冷,而是由于缺少運(yùn)動(dòng)才會(huì)覺(jué)得冷的。我看你去運(yùn)動(dòng),或者活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好的',手也不會(huì)涼了!蔽艺f(shuō):“我應(yīng)該搞什么活動(dòng)呀?”爸爸說(shuō):“孩子,你可以跳跳繩呀!這不是最簡(jiǎn)單的活動(dòng)嗎?只要拿一根繩子,到外面找一塊空的地方就可以了!蔽艺f(shuō):“好,那我去跳繩了!”說(shuō)著,我去找了一根繩子走出了家門(mén)。

  出了家門(mén),我看到自己家門(mén)前就有一塊空著的地方,那正是跳繩的好地方。我站好位置就開(kāi)始跳繩了。開(kāi)始跳繩的時(shí)候,我還覺(jué)得身上和手上都有點(diǎn)冷?墒牵瞬痪,我就覺(jué)得身子暖和了,手也不冷了。呀,爸爸想的辦法還真靈呀!看來(lái)活動(dòng)可以讓人暖和起來(lái)。這時(shí),爸爸走出來(lái),陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對(duì)我說(shuō):“運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身體有很大的幫助,還有很大的好處!蔽蚁氪_實(shí)是這樣的,如果每天都參加運(yùn)動(dòng)或者活動(dòng),那么還能夠強(qiáng)健人的身體,連病都會(huì)少生一點(diǎn),甚至不生病呀!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

 一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流使氣溫驟降了十幾度,人們真正感受到了冬天的威力,而幾十厘米厚的積雪則讓開(kāi)車族愁眉不展,人們紛紛詛咒著這惡劣的冬天,期盼它趕快離開(kāi)。

  而我卻深愛(ài)這冰冷的冬天。

  每當(dāng)寒冷的'清晨,我快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑,凜冽的寒風(fēng)拍打著我的臉頰,我深深地感受到冬天帶給我的無(wú)窮的力量和智慧。他給予我寒冷,那是在磨練我的意志,使我變得堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,迎接挑戰(zhàn),我覺(jué)出我的力量迅速地增加;他帶給我運(yùn)動(dòng)后的溫暖,那是賦予我心靈的洗禮,讓我思考,給我啟迪,讓我懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹”的含義,我感到擁有了更多的智慧。

  冬天是勇士,擁有無(wú)盡的力量和勇氣;冬天是智者,深諳人生的智慧和哲理;冬天是詩(shī)人,吟誦出銀裝素裹,分外妖嬈的迷人世界。若沒(méi)有冬天對(duì)萬(wàn)物的蘊(yùn)育,怎會(huì)有春天美麗的盡現(xiàn)?

  我愛(ài)冬天,我感激冬天!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  在我的人生中,有很多讓我很后悔、難忘的事,在我的'腦海中一已經(jīng)忘不了。

  我放學(xué)回家心情很好,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了,可以下樓玩了。

  我到公園,看見(jiàn)許多小朋友在玩。我就來(lái)到一個(gè)安靜的地方在玩蕩秋,不一會(huì)一個(gè)妹妹也想玩秋千,可是我沒(méi)讓她玩。我依然坐在秋千上一動(dòng)不動(dòng),過(guò)一會(huì)兒我誠(chéng)懇的向妹妹說(shuō):“妹妹,讓姐姐玩一會(huì)兒,好嗎?”可是我看見(jiàn)小妹妹的臉露出來(lái)一種傷心、難過(guò)的表情?墒俏乙廊徊豢献屛,妹妹她走了?墒俏彝鎯褐鎯褐,一想到剛才的事,我心里都有點(diǎn)兒過(guò)意不去。不一會(huì)兒,天漸漸黑了下來(lái),我回家了,漸漸的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  天亮了,我吃過(guò)飯去上學(xué)了,走在半路覺(jué)得口渴了,我正在想,如果我回家,那就來(lái)不及上學(xué),但是我仿佛覺(jué)得我的喉嚨快要占干了。就在這時(shí)昨天那個(gè)妹妹來(lái)到我身邊,他對(duì)我說(shuō)你:“姐姐。仔怎么愁眉苦臉的呀?”我說(shuō):“我口渴了,沒(méi)帶水,如果回家拿,那就來(lái)不及了上學(xué)了!泵妹脧臅(shū)包里拿出一瓶水遞給我,我驚訝的說(shuō):“你給我,那你怎么辦呀?”妹妹說(shuō):“沒(méi)事,我不渴!蔽覀兙烷_(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)學(xué)校。

  我想到這一件事,就覺(jué)得羞愧 通過(guò)這件事。我明白了做人不能小氣。我們都是一家人。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  在這個(gè)溫暖的“鳥(niǎo)窩”里,住著三只鳥(niǎo):爸爸、媽媽和我。

  爸爸身高馬大,是我們家的頂梁柱呀!每當(dāng)我數(shù)學(xué)不會(huì)做得時(shí)候,他總是會(huì)伸出救援之手,耐心的教我怎么做,糊涂的.我總會(huì)再問(wèn)一句:“到底怎么做呀?我還是不會(huì)。”這是爸爸總是和藹撫摸我的頭,說(shuō):“不要著急,只要堅(jiān)持不懈,就終于會(huì)有成果!

  媽媽特別愛(ài)漂亮,一心想減肥,可是,都減了一年多了,非但沒(méi)減下來(lái),還重了1-2斤!不過(guò),每天的早餐還是這位大廚精心準(zhǔn)備的,有熱乎乎的牛奶,香噴噴的荷包蛋和一碗細(xì)細(xì)的粥來(lái)迎接我這個(gè)“小皇帝”。媽媽喜歡散步,不過(guò),她還要拖著我和爸爸一起散步。

  我的興趣愛(ài)好可多了!有滑板、畫(huà)畫(huà)、滾鐵圈等娛樂(lè)活動(dòng),其實(shí)我也是一個(gè)名副其實(shí)的“大力士”喔,記的四歲的時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)搬的動(dòng)一些東西了,突然我看見(jiàn)照相機(jī)下面的三腳架,于是,我用吃奶的力氣,把三腳架勉強(qiáng)的搬起來(lái)。忽然,我腳一滑,三腳架從天而降,我也摔的四腳朝天,哇哇大哭,媽媽看見(jiàn)了,急忙把我扶起來(lái),一邊逗我玩,一邊哄我。

  我的家就是這樣,十分溫馨,我愛(ài)我家。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  如果一個(gè)人沒(méi)有膽量,那么他一定會(huì)默默無(wú)聞嗎?如果一個(gè)人有膽量,那么他一定會(huì)流芳千古嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我也不知怎樣回答。讓我們一起探討吧!

  如果一個(gè)人沒(méi)有膽量,做一件事畏首畏尾,只能說(shuō)他不成功,而不能說(shuō)他默默無(wú)聞。就像《空城計(jì)》中司馬懿一樣。因?yàn)樗麤](méi)有膽量,才使諸葛亮的空城計(jì)得以實(shí)施成功。他沒(méi)有膽量,但世人卻也了解他。

  如果一個(gè)人有勇無(wú)謀,他也不一定會(huì)成功。成功的條件是充足的膽量和精密的`籌劃。只有充足的膽量,卻沒(méi)有精密的籌劃。這種對(duì)手是最容易找出漏洞,也就是最容易打敗的,而統(tǒng)治者也不會(huì)利用這一類人。

  讀書(shū)人一定沒(méi)有膽量嗎?那可不一定。讀書(shū)人不壞則可,壞起來(lái)就沒(méi)有比他再壞的了。讀書(shū)人壞起來(lái),往往膽大、心狠,什么事也干得出來(lái)。

  膽量可以使人成功,也可以使人墮落。沒(méi)有教養(yǎng)的人有了膽量,膽量就會(huì)帶有野蠻的色彩,而別人也必以野蠻相待。沒(méi)有教養(yǎng)的人有了膽量,干出來(lái)的事往往更可怕。

  所以有勇有謀的人才是最可能成功的人。膽量運(yùn)用不當(dāng),很可能走上不可回頭的道路。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  人們都說(shuō):“桂林山水甲天下!蔽覀兂酥敬幯诶旖,來(lái)觀賞桂林的山水。

  我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn),岸在后移。

  我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的'山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽到下來(lái)。

  這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是“舟行碧波上人在畫(huà)中游!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  我們的校園既美麗可愛(ài),又充滿生機(jī)活力。

  生機(jī)勃勃的春天來(lái)了,嫩綠的小草,悄悄的鉆出了大地,伸了伸懶腰,好像在說(shuō):“春姑娘來(lái)了,春天真好!”校園的東方是幾只大老虎,好像在說(shuō):“誰(shuí)要欺負(fù)我們的`小朋友,我就吃了誰(shuí)!”西方是一個(gè)個(gè)花壇,花壇上百花盛開(kāi),爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,蝴蝶和花朵在跳舞哩!

  五彩繽紛的夏天到了,花團(tuán)錦簇,一棵棵高大挺拔的松樹(shù),像一個(gè)威武的士兵,守護(hù)著我們的校園,永不放棄。

  秋天是黃色的校園,菊花競(jìng)相開(kāi)放,好像在比美大賽,紅的似火,黃的似金,粉的似霞,白的似雪,它們跳著美妙的舞,令人著迷。

  冬天是白色的校園,天下飄下一朵朵雪白的雪花,越下越大,蓋下了一條雪白的毛毯,雪人那架勢(shì)好像還想去守衛(wèi)邊疆。

  我們的校園充滿歡樂(lè),希望,活力,我愛(ài)我們的校園!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  奶奶家前面有一條小河,它有一個(gè)美麗的名字——小清河。

  今年暑假我去奶奶家住了幾天,天氣很熱,姐姐便帶我到小清河旁乘涼。有很多人在小清河里游泳。他們時(shí)而鉆進(jìn)水里,時(shí)而露出水面,時(shí)而潑水嬉戲,開(kāi)心極了!瞧,那邊一個(gè)小男孩,大約八九歲,一個(gè)猛子鉆進(jìn)水里,好一會(huì)兒沒(méi)露面,我不由得替他擔(dān)心起來(lái),旁邊的伙伴也在呼喊他的名字。正在大家焦急的時(shí)候,小男孩調(diào)皮的鉆出水面,揚(yáng)起手向大家揮舞著,游近了,大家才發(fā)現(xiàn)他手中竟握著一條魚(yú)!岸邊乘涼的人不由得鼓起掌來(lái)。

  又往前走,這里比較安靜,有幾只野鴨在河中游泳,有人走過(guò),它們毫不畏懼,悠閑地在水中游來(lái)游去,相信它們?cè)缫蚜?xí)慣了和人類友好相處的生活。我和姐姐站在水邊,河水中清晰地現(xiàn)出我和姐姐的`身影,好清澈的河水!我不由得想起了劉禹錫的詩(shī)句“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。我想確切點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是“河面無(wú)風(fēng)鏡未磨”吧!

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的小清河!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

  家庭是父親的王國(guó),母親的世界,兒童的樂(lè)園。

  父親,應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。 恐懼時(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí);父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。

  相信大家都品讀過(guò)《地震中的父與子》吧!這么一個(gè)感人的故事中只索繞著一句話:我總會(huì)跟你在一起!這是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)孩子的承諾,使孩子在廢墟中堅(jiān)持著,等待著父親的救援……救援成功后,父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  二十一課的《爬山》講述了:父子倆一同爬山,在爬山的過(guò)程中教育自己的兒子做人遇事要沉靜、不動(dòng)搖;努力征服自己,盡力做好每一件事,還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的`景物。世上無(wú)難事,只怕有心人。不管遇到什么事情,只要我們盡力去做。就會(huì)離我們的目標(biāo)越來(lái)越近,就算走不到終點(diǎn),但我們也享受到了奮斗的過(guò)程,這本身就是一種成功。

  我們一定要珍惜父愛(ài),因?yàn)楦笎?ài)是每個(gè)孩子的最珍貴的感情,真是父愛(ài)如天哪!

  讓我們一同珍惜這份父愛(ài)吧!

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