小學(xué)四年級(jí)作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文1
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì)炸開(kāi)，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合是紅色的'，此時(shí)花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開(kāi)謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，此時(shí)它照樣亭亭玉立。
清新的是吊蘭，它外型美觀，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，它大約長(zhǎng)50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，此時(shí)而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì)放出光彩！學(xué)習(xí)也是一樣，只要努力，就會(huì)放出光彩！
小學(xué)四年級(jí)作文2
水，它能讓人有生命力；水，它能讓人崇敬；水，它清澈，她美麗。水，是這么輕盈，這么玲瓏剔透，那么晶瑩。水，能洗凈一切的罪孽；水，還是最圣潔的，她是這么的清澈，像月亮一樣純潔。 水是生命之源，如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)根本不存在。水在人類(lèi)需要的時(shí)候，她出現(xiàn)，她是多么圣潔，多么純凈。 我最喜歡的水是在湖面上，尤其是晚上：湖面上種著荷花，在月光的照耀下，湖面波光粼粼。一陣風(fēng)吹來(lái)，在微風(fēng)中，荷花在搖曳著，蝴蝶在飛舞、蜜蜂在觀看。這應(yīng)該就是最美的風(fēng)景吧�。。�
水是生命之源，我的腦海中，有一個(gè)淺淺的畫(huà)面：在月光的照耀下，一朵朵荷花在風(fēng)中搖曳，蝴蝶姑娘在荷花飛舞，青蛙在哇哇地唱歌…·我喜歡在太陽(yáng)和月亮的照耀下的湖面，一滴滴的'水，都是生命之源。在不少地區(qū)，有許多的的人都喝不上一滴水，而我們，卻可以喝水，這一切都是這么的美好。要是不節(jié)約用水，過(guò)幾十年，地球上絕對(duì)不會(huì)再有生命之源了…·
請(qǐng)大家節(jié)約用水，保護(hù)我們的環(huán)境喲��！水很純潔，在你們的心里，也有叫一個(gè)“心之泉”，那是最最純凈的水，一定不要讓她渾濁喲��！
小學(xué)四年級(jí)作文3
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，此時(shí)那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日就是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的.歷史，清明最開(kāi)始就是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說(shuō)：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“誰(shuí)不明白啊！好像就你明白一樣�！�
我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來(lái)到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說(shuō)些什么話(huà)，我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽(tīng)不到，但我口中在說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對(duì)的起父母“我明白我這樣只說(shuō)說(shuō)不做就是沒(méi)有用的，而就是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說(shuō)：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說(shuō)：“當(dāng)然怕��！但只要留意點(diǎn)就行了。”
小學(xué)四年級(jí)作文4
今天，我們和趙老師、家長(zhǎng)們?nèi)デС撕掖禾�。我們�?lái)到停車(chē)場(chǎng)集合，分小組行動(dòng)。
我們?cè)诮M長(zhǎng)和輔導(dǎo)員阿姨的帶領(lǐng)下來(lái)到柳樹(shù)下，看到柳樹(shù)發(fā)芽了，小草變綠了。我們又來(lái)到湖邊，看到巖石上有許多小蟲(chóng)子，有的在睡覺(jué)，有的在飛翔。這時(shí)候兩位阿姨讓我們?cè)谶@兒休息，休息了 一會(huì)，我們開(kāi)始講春天的故事，講完故事，我們繼續(xù)找春天。我們又來(lái)到小木橋上，看到湖里的冰已經(jīng)融化了，湖里一片綠色。我們又來(lái)到草地旁尋找小螞蟻，最后只有我找到了一只小螞蟻，卻是死的` ，我就招呼其他的小伙伴來(lái)看，看了一會(huì)大家就看煩了，我們就來(lái)到附近的大石頭旁，準(zhǔn)備節(jié)目。我們準(zhǔn)備的是朗誦，先是我們一個(gè)一個(gè)的朗誦，然后是于翹楚自己朗誦《春之聲》，這時(shí)候快要到點(diǎn)了 ，我們就站著隊(duì)來(lái)到集合的地方，但是趙老師還沒(méi)有來(lái)，我們等了一會(huì)，趙老師終于來(lái)了。
我們一個(gè)小組一個(gè)小組的演節(jié)目，然后評(píng)出哪個(gè)小組演的最棒，評(píng)完了但是沒(méi)有我們小組，我們感到很失望。我們一定要繼續(xù)努力超過(guò)他們。
我們終于找到春天了，我真高興呀！
小學(xué)四年級(jí)作文5
外婆家有一只可愛(ài)的小狗。它的'毛很光滑，烏黑發(fā)亮，眼睛圓圓溜溜的，像兩顆黑珍珠，后腿長(zhǎng)，前腿短，爪子也很尖，跑起路來(lái)又輕又快。
每次，我一回到婆婆家，這只小狗就會(huì)搖著尾巴一邊汪汪地叫著，一邊在我身上親來(lái)親去，向我表示歡迎呢。 小狗的警惕性很高，不管天有多黑，他都能看清周?chē)氖挛�。有一次，天已�?jīng)很黑了，有一個(gè)陌生人來(lái)外婆家，
小狗看見(jiàn)了，就大叫起來(lái)，邊叫邊往那人身上撲去。我一看，就趕緊上樓叫婆婆，婆婆一看，原來(lái)是客人。小狗看著婆婆熱情地招持客人，好像明白了什么似的，又好像給客人道歉似的，不停地拿舌頭舔那人的褲腿。
小狗吃魚(yú)還會(huì)吐刺呢。有一次，外婆給我炒了一盤(pán)魚(yú)，我香噴噴地吃著，小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看著我吃，饞得一個(gè)勁地舔嘴唇，于是我就夾了一條給小狗，心想：扎你一回，看你還眼饞不。沒(méi)想到，它吃得可香了，不一會(huì)兒，就把魚(yú)給吃完了。我仔細(xì)一看，地上有一堆魚(yú)刺，感到非常驚奇，原來(lái)這只小狗還會(huì)吐刺呀!
我想：多么神奇、可愛(ài)的小狗呀
小學(xué)四年級(jí)作文6
夏日里的夜晚，螢火蟲(chóng)經(jīng)常就會(huì)提著自己的小燈籠東奔西跑，它在干嘛呀？它在數(shù)星星，一、二、三、四、五、六、七、數(shù)著數(shù)著星星不見(jiàn)了，螢火蟲(chóng)忍不住哭了，它邊哭邊大聲說(shuō)：“哎呀！哎呀！天狗把星星吃掉了這可怎么辦呀？這可怎么辦呀？”
這時(shí)風(fēng)來(lái)了，風(fēng)好奇地問(wèn)：“螢火蟲(chóng)你哭什么呀？”
螢火蟲(chóng)說(shuō)“星星被天狗吃掉了，嗚嗚……”
風(fēng)聽(tīng)了哈哈大笑道：“傻孩子星星并沒(méi)有被天狗吃掉，而是被烏云擋住了�！�
“我不信�！蔽灮鹣x(chóng)大聲地說(shuō)道：“烏云那么小的東西，這么能遮住星星，你騙我�！�
風(fēng)很委屈地說(shuō)：“螢火蟲(chóng)我真的沒(méi)騙你，星星真的是烏云遮住的。”
“我不信，除非你把烏云弄走，讓星星重新出現(xiàn)在天空�！蔽灮鹣x(chóng)大聲地說(shuō)道。
“這很容易，你瞧我的.�！憋L(fēng)真的吹走了烏云，小星星又重新露出了頭。
螢火蟲(chóng)開(kāi)心極了，繼續(xù)數(shù)著天上的星星，卻忘了幫它吹走烏云的風(fēng)。
小學(xué)四年級(jí)作文7
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。 那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不就就是嬌貴的花，愈就就是寒冷，愈就就是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟痪途褪禽p柔的春風(fēng)，而就就是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的'不就就是清涼甘甜的雨水，而就就是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不就就是燦爛的陽(yáng)光，而就就是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才就就是完美的生活。它就就是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。 它不僅僅就就是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。難道，這不正就就是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。 我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)四年級(jí)作文8
這張照片是一名記者在1937年8月28日拍下的一幕，當(dāng)時(shí)，日本侵略者轟炸上海的火車(chē)南站。
轟炸前，上海南火車(chē)站人山人海，許多人圍著火車(chē)鐵軌，有的抱怨道：“這火車(chē)怎么還沒(méi)有來(lái)？”有的自言自語(yǔ)：“這火車(chē)也太慢了吧！”有的緊皺眉頭：“火車(chē)該不會(huì)是不來(lái)了吧�！�
過(guò)了好久，火車(chē)終于來(lái)了，當(dāng)人們正要上車(chē)時(shí)，悲劇發(fā)生了。
日本侵略者的轟炸機(jī)從湛藍(lán)的天空投下一個(gè)接一個(gè)的炸彈，在炸彈還沒(méi)有爆炸前，有人大叫：“日本人來(lái)啦，快逃��！”還有幾個(gè)人被嚇呆在原地，眼睛瞪得圓圓的。有一個(gè)小男嬰的媽媽聽(tīng)到了那個(gè)人的叫喊，就急忙將小男嬰抱到安全的地方，她來(lái)不及躲避，就被炸彈炸死了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了小男嬰。
原本熱鬧非凡的上海一瞬間被夷為平地。天橋斷了，房屋塌了，尸橫遍野，空氣中彌漫著鮮血的腥味，慘不忍睹。
在那斷裂的.天橋下面，那個(gè)小男嬰坐在那里，他的腳上穿著草鞋，身上的衣服破舊不堪，衣服和腳上滿(mǎn)是血跡！他在號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)谀睦�？您在哪里？�?/p>
后來(lái)，幾名自愿參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老百姓趕到現(xiàn)場(chǎng)，把小男嬰救了出來(lái)。
這個(gè)小男嬰只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中失去母親的無(wú)數(shù)的孩子之一，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給在戰(zhàn)火中失去母親的孩子一份關(guān)愛(ài)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文9
陳明和我是好朋友。有一天，我們?cè)讵q豫該玩什么。突然，陳明建議道:“我們?yōu)槭裁床话研∧敬贸鰜?lái)玩呢！”
陳明拿著我的小木船，贊不絕口。他必須給其他學(xué)生看。突然，他好像被什么東西絆倒了，手里的小木船掉在了地上。突然，小木船光滑的外殼裂開(kāi)了一條縫。
突然，我周?chē)目諝馑坪跬�，停止了流�?dòng)。我睜大了眼睛，一股憤怒涌上了我的額頭。我憤怒地推了推他，喊道:“你干什么？”他搖搖晃晃地踩在我的小木船上。小木船立刻被打碎了。我氣得抓起他的小木船使勁往地上一扔，他的小木船就拋錨了。都輸了！陳明滿(mǎn)臉通紅，憤怒地說(shuō):“我再也不會(huì)和你做朋友了�！薄拔也幌『�！”我們每個(gè)人都憤怒地離開(kāi)了。
放學(xué)后，我一個(gè)人走在路上，街上人來(lái)人往，吵得我心煩意亂。白天的場(chǎng)景像電影一樣在我面前回放。一個(gè)聲音在我腦海里響起:“你和陳明做了這么多年的好朋友，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就破壞了這份真摯的友誼！”
晚上躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，很后悔。這件事我也犯過(guò)錯(cuò)誤。我不該這么沖動(dòng)！平日里，陳明對(duì)我很好。有時(shí)候午飯沒(méi)吃就忘了帶，他就把自己的一半給我。如果他做不了作業(yè)，會(huì)耐心的.跟我說(shuō)我生病請(qǐng)假，還跑到我家給我補(bǔ)課。
幾個(gè)月過(guò)去了，一天放學(xué)后，我走在前面，而陳明走在后面。我偷偷回頭看他。他看著我，右手插在口袋里，我不知道他抓到了什么。突然，他追上他幾步，從兜里掏出一只精致的木船。真不敢相信。他哭喪著臉說(shuō):“我不想和你分手，因?yàn)槟闶俏襾?lái)學(xué)校的第一個(gè)朋友�！倍遥难劬飵е环N白色和悲傷，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我...想搬家�！毖弁锏臏I水瞬間變成了滴滴的淚水。過(guò)了很久，我們才依依不舍地走上了各自的回家之路。
雖然已經(jīng)很久了，但我一直很想念“鐵哥們”陳明。
小學(xué)四年級(jí)作文10
有的人喜歡粉嘟嘟的桃花，有的人喜歡姹紫紅的牡丹，有的人喜歡紅艷的玫瑰，而我卻喜歡金燦燦的向日葵。
向日葵的'葉柄又大又綠，根上長(zhǎng)著一個(gè)大圓盤(pán)，大圓盤(pán)周?chē)L(zhǎng)著淡黃色、深黃色、橙黃色的花瓣，中間長(zhǎng)著密密麻麻的小黑點(diǎn)，那便是美味可口的瓜子。
向日葵還能辨別方向呢！早上向日葵向著東方開(kāi)放，晚上向日葵向著西邊開(kāi)放。
有一天早上我起床后看見(jiàn)向日葵面向著我咧開(kāi)大嘴笑著，好像在跟我打招呼，我開(kāi)心地也向它打招呼。下午放學(xué)回家后，看見(jiàn)向日葵背對(duì)著我�！斑�！向日葵怎么背對(duì)著我呀！”是不是生氣了？爸爸聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你猜它為什么叫向日葵”？我想了想說(shuō)：“向是向著，日是太陽(yáng)，向著太陽(yáng)的葵花�！�
向日葵看上去平凡，但它有許多秘密。
小學(xué)四年級(jí)作文11
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)就是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周?chē)臒o(wú)公德心的事。
這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車(chē)站旁擠滿(mǎn)了等著上車(chē)的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的.母親方便上車(chē)的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但就是像“假文盲”這類(lèi)無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車(chē)上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著孩子的婦女上車(chē)也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶。
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
小學(xué)四年級(jí)作文12
陽(yáng)光，萬(wàn)里無(wú)云，我和、姑姑一同到紫陽(yáng)湖公園游玩。
一大早，趁著游人還不多，就急急忙忙趕那兒。一進(jìn)公園大門(mén)，路兩旁綠樹(shù)成蔭，紅紅的太陽(yáng)溫暖地照著大地。陸續(xù)向前走著，看見(jiàn)了游戲項(xiàng)目名字叫“鬼屋”呈的面前。我和歡蹦亂跳，高興極了，感到好奇而刺激，真想里面是樣子，我一邊跑一邊說(shuō)：“玩吧，�！币�(jiàn)了，拉著姑姑的手說(shuō)：“進(jìn)去玩玩，好嗎？”姑姑笑著回答：“好吧！”“鬼屋”那稀奇古怪的大門(mén)兒，里面漆黑，伸手五指，頓時(shí)充滿(mǎn)在恐懼之中。坐在小船上，四面八方空無(wú)一人。又大又重的骷髏頭架子從天而降，可把嚇得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱著骷髏頭架子，笑著說(shuō)：“鬼屋關(guān)找骷髏頭架子，用木頭做的`，放心吧。”，我和仍然緊張。地，終于了所骷髏頭架子，一帆風(fēng)順地來(lái)關(guān)。
關(guān)是歡樂(lè)打鬼頭游戲，被關(guān)在小房間里，聽(tīng)說(shuō)，大錘子在一分鐘內(nèi)打完所鬼頭。拿起了錘子，打了半天都沒(méi)打到，想要離開(kāi)。姑姑說(shuō)：“不了，出不去噢�！薄鞍�！”我和地抱在了一起，嚇得直喘氣，“多鬼頭，一分鐘打的完呀！”倆大聲說(shuō)道，“可以互幫互助呀�！惫霉没卮鸬�。就，鼓起勇氣，耐心，見(jiàn)就打，終于將所鬼頭打，大家開(kāi)心極了，“吔!”
我們?cè)陂_(kāi)心的氛圍中，不知不覺(jué)來(lái)到最后一關(guān)。最后一關(guān)，率很小很小，很有經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)人員說(shuō)，項(xiàng)目是青少年的，家長(zhǎng)呆在里面，請(qǐng)到外面等候�！笆琼�(xiàng)目呀？”迫不急待地問(wèn)道，人員說(shuō)：“是找吸血鬼�！币宦�(tīng)，倆姐妹心里扎心極了，懸到嗓子眼里，挺害怕，但有勇氣就可以，這里硬著頭皮拿著手電筒在黑乎乎的隧道里照來(lái)照去……，我了掛在墻角上的吸血鬼，我興奮地大叫道：“快看，我了。”太高了，找來(lái)了高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！了！”倆姐妹激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�。，地走出了“鬼屋”�?/p>
當(dāng)我走出“鬼屋”那一刻，恐懼的心情一掃而光，感到激動(dòng)和得意，終于戰(zhàn)勝了恐懼和，我心里剎時(shí)明白了：游戲考驗(yàn)的膽量和勇氣團(tuán)結(jié)能力，遇到時(shí)需要勇氣，更需要齊心協(xié)力，俗話(huà)說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，合成諸葛亮。玩鬼屋，給我留下了而完美的印象。
小學(xué)四年級(jí)作文13
“耶!名片印好嘍!我可以出去耍酷啦！”烏龜舉著一疊子剛剛打印好的激光名片歡快地叫喊，然后坐著馬拉黃包車(chē)前往美雪華森林大街,那里住著很多烏龜覺(jué)得對(duì)自己不是很友善的動(dòng)物。
烏龜下車(chē)四處尋找兔子（烏龜早就想好激光名片的第一適用對(duì)象是兔子了）。兔子果然出現(xiàn)了。兔子一見(jiàn)烏龜，高聲喊道:“hi !烏龜小老弟，好久不見(jiàn)了!還記得第二次龜兔賽跑嗎？我可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在了后面。按照當(dāng)時(shí)說(shuō)好的規(guī)矩，你每次見(jiàn)了本姑娘都要跪地三分鐘！現(xiàn)在，就讓本姑娘好好享受一下你的跪拜禮吧！”
“兔子姐姐!可是我今天有----”烏龜遞上剛印好的1號(hào)激光名片，上面寫(xiě)著:“小狗的'朋友----烏龜。”
兔子發(fā)呆了，仔細(xì)地看著這張名片：烏龜是小狗的朋友?
這時(shí)，烏龜發(fā)話(huà)了：“兔子！還是讓我享受你的跪拜禮吧！”
“是，烏龜!”此時(shí)激光名片發(fā)出魔力，兔子四肢無(wú)力，“撲通”跪倒在地……
“哈哈，我有神奇的激光名片！我戰(zhàn)勝了兔子!” 烏龜?shù)靡鈽O了。
烏龜在美雪華森林大街上繼續(xù)前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，烏龜迎面碰上了大黑狗。大黑狗不吼不叫，像一個(gè)很有身份的武士。大黑狗中氣十足地說(shuō)道：“烏龜小子，見(jiàn)了本大哥這么沒(méi)禮貌，罰你給我翻三個(gè)跟斗，我就不和你計(jì)較！”
“可是，黑狗大哥，不好意思，我正急著去找大象呢!”說(shuō)著，烏龜遞上2號(hào)激光名片，上面寫(xiě)著:“大象的朋友------烏龜�！�
“oh !my god！(我的天哪!)” 黑狗很吃驚，烏龜竟然是大象的朋友，趕緊說(shuō)：“哈，那算啦！你走吧！”
“黑狗大哥，知道我烏龜?shù)膮柡α税?哈哈！現(xiàn)在，你給我翻三個(gè)跟斗，我就不和你計(jì)較！” 頓時(shí)，激光名片也在發(fā)出魔力。
“是，烏龜!”大黑狗也四肢無(wú)力起來(lái)……
“哈哈!我贏了黑狗!我的激光名片真是太神奇啦！”烏龜再次得意極了。
“呱噠----呱噠——”是大象的聲音嗎？烏龜定睛一看：糟了！真是大象！可是，我還不知道大象怕誰(shuí)，沒(méi)印名片呢!烏龜縮起脖子，準(zhǔn)備悄悄地走開(kāi)。
“嗨！烏龜！看到我為什么要走呢？我們兩個(gè)也能成為朋友呀！我們一起玩會(huì)兒吧！”大象說(shuō)。
“可是，我……我沒(méi)有準(zhǔn)備好名片……”
“名片？交朋友一定要名片嗎？我也沒(méi)有名片�。∥覀円黄鹜鏁�(huì)兒吧!” 大象說(shuō)。
“真的？你和我交朋友？那太好了！我們一起玩吧！”烏龜伸出小腳，與大象的大腳碰了碰，又爬上了大象寬寬的背。
溫暖陽(yáng)光下，一只小烏龜和一頭大象在歡快地玩�！�
原來(lái)，真正的朋友很友善，而且是不需要名片的。
小學(xué)四年級(jí)作文14
手有各種各樣的，有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有細(xì)嫩的，也有粗糙的，我見(jiàn)過(guò)的手就有很多種。
就拿我們家里人的手來(lái)說(shuō)吧，就各不相同。我的手呢，還算小巧。五個(gè)手指美觀地長(zhǎng)在手上，纖細(xì)修長(zhǎng)，如同五位亭亭玉立的舞女站立在那展示自己婀娜的身姿，又如同五座秀麗的小山矗立在那媲美，十分可愛(ài)。每個(gè)手指關(guān)節(jié)處有些皺紋，當(dāng)我張開(kāi)雙手掌時(shí)就可以清楚地看到它們，這是由于手指常年靈活運(yùn)動(dòng)形成的。我的指甲蓋細(xì)長(zhǎng)，呈粉紅色，指甲蓋下部有一小截呈白色的、彎彎的月牙部分，指甲經(jīng)常剪得平平整整，清洗的干干凈凈。有幾條很深的紋路，有規(guī)律的分布在掌心里，這是與生俱來(lái)的遺傳因素吧！手心很神奇的.將五個(gè)指頭連在一起。手背上，則隱約可見(jiàn)一些青筋，但不明顯。我的手十分靈活，它可以寫(xiě)出娟娟繡字，也可以畫(huà)出精美的圖案，還可以做很多有趣的事……左手和右手，這一對(duì)好兄弟，給我?guī)?lái)了方便，它不僅美麗而且有用，我非常喜歡我這雙纖細(xì)又能干的巧手。
媽媽的手很普通，既不是很白嫩，也不是很粗糙。這雙手有些發(fā)黃，不像我的手那么白。它的皮膚很光滑，肉比較厚實(shí)，軟綿綿的，摸上去十分舒服，湊近一聞還有一絲絲的香氣呢！我非常喜歡我媽媽的手，經(jīng)常撫摸這雙手，每一次都給我一種親切、溫柔的感覺(jué)，讓我感受到了母愛(ài)。媽媽的手指長(zhǎng)得很飽滿(mǎn)、指頭中間有特別深的皺紋，手指肥嘟嘟的，很是可愛(ài)。指甲不是很長(zhǎng)，圓鼓鼓的，小巧惹人喜愛(ài)。手心也有幾條紋路，像細(xì)細(xì)的劃線。手背上除了一些細(xì)紋看不到青筋，媽媽的手可是非常靈巧的，這雙手像魔術(shù)師一樣，可以把本來(lái)一個(gè)破爛的東西變成一件嶄新實(shí)用的物品，把臟衣服變得跟新的一樣，家務(wù)活可缺不了它！
爺爺?shù)氖帜兀瑒t一眼就能看出這是老年人的手，整只手粗壯有力。細(xì)看手心，你會(huì)很驚訝：從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多皺紋的手！手上的皺紋密密麻麻，像蜘蛛結(jié)的大網(wǎng)，讓人眼花繚亂；又像迷宮一樣繞在一起。手背上的皮膚很松，沒(méi)有一點(diǎn)彈性。手指像半截老松木，十分粗硬。這雙手之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗鼮槲覀兗易龀隽嗽S多貢獻(xiàn)：壞了的電器，這雙手能修好；破了的衣服，這雙手能補(bǔ)好；廢舊的竹竿，這雙手能把它變成美麗的風(fēng)箏……爺爺?shù)倪@雙手雖然樣子不好看，但非常靈活，真是我們家的一寶，沒(méi)有它我們還真不方便呢！
每只手各不相同、各有千秋，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是身體寶貴的一部分，我們都應(yīng)好好愛(ài)惜和利用它。
小學(xué)四年級(jí)作文15
我家有一個(gè)臺(tái)燈，是我姐姐出生后兩三年之內(nèi)買(mǎi)的。
臺(tái)燈的燈罩是黃色的，燈罩下有一個(gè)小巧玲瓏的燈泡，燈罩和底座之間是用不銹鋼管連在一起的，底座也是黃色的，上面有個(gè)小開(kāi)關(guān)。剛開(kāi)始的時(shí)候它大概很好用，不過(guò)我沒(méi)有用，因?yàn)槟抢镂疫�不記事，后來(lái)我用的時(shí)候它已經(jīng)接觸不良了，不好用，要想開(kāi)燈不知道要轉(zhuǎn)多少圈，（我家的臺(tái)燈開(kāi)關(guān)是擰的.，要擰一下就可以了）后來(lái)，這個(gè)臺(tái)燈越來(lái)越不好用了，我開(kāi)始討厭它。后來(lái)我爸爸把它修好了，不過(guò)不是擰的了，是靠插頭的，插上插頭就亮，撥掉插頭就不亮，我開(kāi)始喜歡它了。
我喜歡這個(gè)學(xué)習(xí)的好幫手，它讓我每天晚上都能安心的學(xué)習(xí)做作業(yè)，所以我能考出好成績(jī)。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文10-18
小學(xué)四年級(jí)作文11-26
小學(xué)四年級(jí)作文11-26