小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
秋天到了，田里的白地瓜該收獲了。早上，我和媽媽去菜園挖白地瓜。我們?cè)谔镩g小徑上騎著自行車，風(fēng)兒吹來(lái)，涼爽舒適，蛐蛐兒在草叢中歡唱，小草、樹葉上面掛滿了晶瑩的露珠，空氣中散發(fā)著泥土的清香。
來(lái)到菜地，我看到白地瓜藤挨挨擠擠地匍匐在地上，綠葉中間盛開(kāi)著幾朵淡紫色的小花。為了證明自己很能干，我搶先挖了起來(lái)。我拿起鐮刀，把地瓜藤割掉，然后用兩只小手快速挖土，一不小心把土揚(yáng)到媽媽的褲子上了，媽媽笑著批評(píng)我是個(gè)“不合格的小農(nóng)民”。
挖了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了白地瓜的蹤影，心中不禁一陣狂喜，于是加快了速度，在白地瓜周圍使勁挖，可是松軟的泥土嘩啦啦直往下掉，很快，白地瓜沒(méi)影兒了。我一著急，拿起鐮刀當(dāng)鋤頭，用力挖了下去，“噗”，白地瓜受傷了!我連忙把土撥開(kāi)，果然，白地瓜身上出現(xiàn)了一道大傷疤，太可惜了!
這可不行，得想個(gè)辦法。于是，我只從一側(cè)開(kāi)始挖，等白地瓜露出一些的時(shí)候，就拉住瓜藤使勁一拔，果然，白地瓜的的整個(gè)身子都露出來(lái)了。當(dāng)我再用力拉的'時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)白地瓜死活不肯上來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的根在地下深深地埋著呢!我只好用鐮刀把根割斷，這下白地瓜終于到手了!可真不容易呀，我長(zhǎng)舒了一口氣。
我和媽媽一共挖了八個(gè)白地瓜。回到家，我把地瓜洗干凈，切成塊兒，放進(jìn)嘴里嚼一嚼，甜絲絲、脆生生，真好吃!
名師點(diǎn)評(píng)
秋收開(kāi)始啦!小朋友挖地瓜的過(guò)程真是一波三析，一點(diǎn)兒都不容易呀!幸虧她是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)動(dòng)手的孩子，最終所有的困難都迎刃而解了。小作者把挖地瓜這件事寫得細(xì)致生動(dòng)、有聲有色，看得人手都癢癢了，真想親自嘗試一下!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每次來(lái)到淹城春秋樂(lè)園，總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見(jiàn)到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總就是吆喝著：“快來(lái)看，水在碗里會(huì)跳舞噢！”說(shuō)著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍，濺起了水花！人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢？商人的碗有魔法嗎？還就是運(yùn)用了某些科學(xué)原理？
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來(lái)水，大約到離碗口5cm時(shí)，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的就是，水面只就是有一些小小的波動(dòng)，但那怕連一滴水也沒(méi)有彈起來(lái)，更別提濺起水花了。怎樣會(huì)這樣呢？我加大了力度使勁摩擦，卻也只就是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀！難道，商人果真有魔法？我開(kāi)始有些懷疑。
就在我的問(wèn)號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來(lái)時(shí)，我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說(shuō)過(guò)的話：“凡事都有它的科學(xué)原理，我們就應(yīng)崇尚科學(xué)，透過(guò)科學(xué)的角度去看世界！”就是呀，會(huì)不會(huì)就是我的操作過(guò)程出現(xiàn)了問(wèn)題呢？我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的動(dòng)作，過(guò)程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦干手！我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來(lái)回移動(dòng)。我屏息凝神，仔細(xì)地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶！”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺(jué)。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響，平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的.水珠。它們頑皮地在水面上來(lái)回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了！
原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài)，而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿足必須的頻率時(shí)，就會(huì)引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂(lè)園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實(shí)，生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學(xué)，用科學(xué)試驗(yàn)來(lái)證明一切！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我今年10歲了，在我的生活里有許多快樂(lè)的事，其中有一件事讓我印象深刻，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。 那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱的像個(gè)大火爐。媽媽決定教我學(xué)騎自行車，我高興地跳了起來(lái)。 剛開(kāi)始是我戰(zhàn)勝了騎自行車的作文。媽媽扶著車子，但是車子還是東倒西歪不聽(tīng)我的指揮，沒(méi)踩幾腳就掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我就像個(gè)泄了氣的皮球，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我不學(xué)了，太難了。媽媽微笑地說(shuō)：不要泄氣，媽媽相信你一定行的`，加油。聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又充滿了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于學(xué)會(huì)了，我高興極了！ 我學(xué)會(huì)了騎自行車，我也懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
過(guò)春節(jié)，對(duì)于我們孩子而言，最開(kāi)心的莫過(guò)于收紅包了。荷包滿滿，搖身一變成了“小富翁”，自然令人激動(dòng)，可煩惱也接踵而至，聽(tīng)新聞?wù)f，不少家庭竟圍繞著“壓歲錢應(yīng)該歸誰(shuí)？”這一問(wèn)題展開(kāi)激烈的爭(zhēng)執(zhí)，甚至還引發(fā)了“壓歲錢保衛(wèi)戰(zhàn)”。
然而我們是幸運(yùn)的，不必為壓歲錢的何去何從，勞心傷神，同學(xué)們集思廣益，經(jīng)過(guò)精心策劃和組織，并且在爸爸媽媽的全力支持下，我們“夢(mèng)之翼假日活動(dòng)小隊(duì)”開(kāi)展了一次極有意義的“捐出一點(diǎn)壓歲錢，奉獻(xiàn)一份大愛(ài)心”的.壓歲錢理財(cái)公益實(shí)踐活動(dòng)。
現(xiàn)在人類正面臨著由環(huán)境污染所引起的各種生存危機(jī)，雖然我們是孩子，力量不大，但也應(yīng)該力所能及地為環(huán)保做宣傳，所以我們決定在自己的壓歲錢中拿出一小部分，購(gòu)買了白色環(huán)保袋，并且在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，手繪環(huán)保袋，再將它們分發(fā)到一些市民的手中，建議他們?cè)谏钪卸嗍褂铆h(huán)保袋，這樣不僅可以節(jié)約資源，而且不會(huì)造成土壤的二次污染。
臨近元宵佳節(jié)，所以我們還學(xué)做元宵，把它們分發(fā)給那些因?yàn)楣ぷ�，遠(yuǎn)離家人，無(wú)法與親人團(tuán)聚的外來(lái)務(wù)工人員，希望他們雖身在異鄉(xiāng)，但同樣能感受到佳節(jié)的喜慶與溫暖。
活動(dòng)在形式上雖已結(jié)束，但我們?cè)诨顒?dòng)中已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，要把這樣的愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去，讓我們一個(gè)個(gè)小小的身體散發(fā)出更多更大的正能量！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
走在春天的街道上，當(dāng)你看到一排開(kāi)得正熱鬧的杜鵑花海，雀躍亮眼的花兒圍繞著的校園，就是我的學(xué)校──可愛(ài)美麗的人民小學(xué)。
走入校園，首先印入眼簾的是一塊空地，地磚上有大大的�；�。接著是層層樓梯，而階梯的左右各是個(gè)精致的花圃�；ㄆ灾杏兴芟�，提醒來(lái)上學(xué)的`小朋友，要好好努力用功讀書，就像塑像中一群學(xué)生圍繞著老師，討論書本的問(wèn)題。穿過(guò)操場(chǎng)，你就會(huì)來(lái)到地球廣場(chǎng)，這是中、低年級(jí)的活動(dòng)天堂，在左邊的是星光大道，那是學(xué)校為我們小朋友設(shè)計(jì)的，如果下雨時(shí)，舊棟的小朋友就可以 走星光大道放學(xué)，不會(huì)被雨淋濕。教室原本白色莊嚴(yán)的舊校舍，因?yàn)榈卣鸲鴮⑷恐亟ǎ壳巴瓿闪艘粭澬碌男Ｉ�，我就是在這兒上課的。我最喜歡的是新的圖書館，一面面光亮落地窗、一排排整齊的書架、一列列大方的桌椅，深深的吸引著我。
在人民小學(xué)讀書真幸福，我一定要認(rèn)真努力，升上高年級(jí)時(shí)，希望能當(dāng)上學(xué)校的自治市長(zhǎng)，幫助全校師生，也算是小小的回報(bào)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)坐落于群山環(huán)抱之中。不僅風(fēng)景宜人，而且地下還蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源，是旅游消遣的好去處。
來(lái)到我的家鄉(xiāng)，首先迷戀您的一定是錯(cuò)綜復(fù)雜的高架橋，穿梭于上面的車輛各行其道又駛離于各自的方向。每次路過(guò)，都會(huì)在心里嫉妒設(shè)計(jì)師的智慧和不凡。
在橋的下面是一條很古老的河，經(jīng)過(guò)多次修復(fù)后已經(jīng)沒(méi)有了原先的亂石雜草，進(jìn)入眼簾的是清澈的河水，宛若九天上涌下的銀河之水。微風(fēng)吹來(lái)，水面上蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄的抖動(dòng)著碧綠的綢子。它還有個(gè)特別雅致的名字《獲澤河》。
在縣城的周圍隨處都有公園的入口，步入鳥語(yǔ)花香的公園，給你一種心曠神怡、如臨仙境的感覺(jué)。傍晚時(shí)分，大人們會(huì)三五成群的結(jié)伴而行，有的.踢毽子、有的打羽毛球、還有的聚在一起聊家常。我們會(huì)穿梭于大人們中間，又跑又跳，呈現(xiàn)著一副祥和的氣氛。并且在今年的世界徒步大賽中，陽(yáng)城作為分會(huì)場(chǎng)也迎來(lái)了很多外賓。
想旅游到陽(yáng)城，除有五星級(jí)的勝地皇城相府外，還有九女仙湖、蟒河等諸多不一樣的景點(diǎn)，會(huì)讓您留連忘返！
這就是我的家鄉(xiāng)，慣有小香港之稱的我的家鄉(xiāng)——陽(yáng)城，想來(lái)就來(lái)吧，我會(huì)在這里等著您！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)我家鄉(xiāng)的山山水水！
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