小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
愛(ài)，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿著愛(ài)，它伴隨我們成長(zhǎng)，使人感動(dòng)，讓人勇敢，令人自信，促人前進(jìn)……豐富著我們的人生，愛(ài)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
我是女孩，卻沒(méi)有女孩子該有的嬌柔軟弱，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'女孩子，到底是什么力量讓我從嬌柔軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是什么呢？噢，是愛(ài)。
父親是愛(ài)使我感到非常安全，父親是用大山般的愛(ài)呵護(hù)我，保護(hù)我，使我不會(huì)感到恐懼。父親告訴我：“爸爸就是你的靠山，無(wú)論你受了什么委屈，爸爸都會(huì)讓你依靠。
如果爸爸的愛(ài)是山，那么母親的愛(ài)就是水，母親用她溫柔的雙臂緊緊地抱著我，讓我感到很舒心，如果我有什么悄悄話，就會(huì)和母親說(shuō)，母親一定會(huì)給我排擾解難。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
奶奶的耳朵隨著她的年紀(jì)，越來(lái)越聽(tīng)不清楚了。
今天，我回到家，大聲說(shuō)道：“奶奶，今天你答應(yīng)過(guò)我要燒紅蘿卜我吃的，可不要反悔�。 薄笆裁�？今天下午要煮玉米你吃啊，那你為什么不昨天就告訴我呢？”奶奶一臉驚奇，滿臉疑惑地問(wèn)我。“不是，我說(shuō)的是你今天要燒紅蘿卜我吃�！蔽掖舐暯忉尩��！班�，原來(lái)是紅蘿卜啊，來(lái)來(lái)來(lái)，嘗嘗我的手藝如何？”“嗯，真好吃�！薄昂贸跃投喑渣c(diǎn)�！蹦棠堂φf(shuō)。
像是這模樣的'“對(duì)對(duì)子”還真不少呢！
有一天，我正在看書(shū)，我已經(jīng)吃過(guò)早飯了，可奶奶卻叫我去吃早飯。奶奶這么叫了一聲，害我一驚，手上的書(shū)脫落了，都找不到剛才看的地方了。我馬上問(wèn)奶奶：“我剛才看到的地方在哪呢？幫我找出來(lái)�！薄坝衩缀妥喜藥湍阏一貋�(lái)？這是什么意思��？”奶奶問(wèn)我�！安皇� �！蔽覛獠淮蛞惶巵�(lái)。
還有一次更好笑的“對(duì)對(duì)子”呢。“奶奶，今天我去外面吃飯，不回來(lái)吃飯了�！蔽掖舐暩嬖V奶奶�！敖裉熘形缒阆氤噪u蛋呀，那好的�！蔽铱扌Σ坏玫卣f(shuō)：“不是，我是說(shuō)我今天中午不回來(lái)吃了，我要到外面去吃午飯了�！薄芭�，好的，對(duì)了，那你爸爸媽媽要不要回來(lái)吃飯？”“都不回來(lái)了。”“嗯，好的�！蹦棠踢@下聽(tīng)清楚了。
唉，這個(gè)奶奶，什么都好，偏偏跟我“對(duì)對(duì)子”。不過(guò)，奶奶和我對(duì)的“對(duì)子”，都圍繞著我的衣食住行，我真的要好好地感謝奶奶呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起智跑，大家似乎都以為是智力賽跑吧？其實(shí)不是，而是赫赫有名的東風(fēng)悅達(dá)起亞集團(tuán)出產(chǎn)的一種車(chē)型。
我的叔叔就有一款這樣的車(chē)，它是SUV，也就是運(yùn)動(dòng)型多用途汽車(chē)。叔叔家是鎮(zhèn)江的，我們?nèi)疑洗稳ツ莾�，天下著毛毛�?xì)雨，叔叔就是用的這車(chē)來(lái)接的我們。
這車(chē)?yán)锩娴目臻g很大，叔叔介紹說(shuō)這車(chē)很給力，他們?nèi)医?jīng)常出去旅游，不光坐人的空間大，儲(chǔ)物的也是，可以放很多的吃的，用的`，玩的，不過(guò)可千萬(wàn)不要帶易燃易爆物品，要不然后果可不堪設(shè)想哦。
車(chē)上還能聽(tīng)音樂(lè)，廣播，看動(dòng)畫(huà)片呢，窗子玻璃是電動(dòng)的，只要輕輕一按按鈕，就會(huì)緩緩上升或者下降。車(chē)前的雨刮象兩根指揮棒，定時(shí)自動(dòng)地將擋風(fēng)玻璃上的小雨點(diǎn)給擦掉，后擋風(fēng)玻璃上也有一支這樣的小雨刮。
到了目的地，我們下車(chē)了，我看到車(chē)后面右下方有個(gè)出氣筒樣的東西，便問(wèn)叔叔那是什么，叔叔回答說(shuō)是排氣的，排的可是廢氣，對(duì)環(huán)境可是有污染的。叔叔還說(shuō)他們家平時(shí)上班都是乘坐公交車(chē)，一兩個(gè)人也不開(kāi)車(chē)，盡量減少對(duì)大自然的污染。
有車(chē)是挺方便的，不過(guò)我也希望大家都能象我叔叔那樣，多關(guān)注環(huán)境，多關(guān)愛(ài)地球！保護(hù)好我們共同的家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期六，太陽(yáng)烤著大地，我像往常一樣來(lái)到常青藤作文班。我發(fā)現(xiàn)空調(diào)下邊水盆里的水快滿了，就馬上報(bào)告給王老師。
老師得知了情況后下了命令：馬上把那盆水除掉。還派了身高馬大的的森森來(lái)助我一臂之力。
我們兩個(gè)來(lái)到空調(diào)機(jī)前，空調(diào)機(jī)還在“作案”我們商量了一下，第一次我去倒，第二次森森去倒。直到倒完為止。
說(shuō)干就干，我拿起旁邊的小盆子，在大盆里面舀了一盆水，小心翼翼地來(lái)到水池邊把水盆往上一抽，水全倒完了，不過(guò)有些淘氣的'水滴從里面跳出來(lái)，濺到了我的身上。
輪到森森的時(shí)候就沒(méi)那么順利了，只見(jiàn)森?也舀了一盆水，當(dāng)他走到半路的時(shí)候他腳下一滑把水灑了許多。第三次我為了防止失手叫上森森和我一起抬，可好景不長(zhǎng)，盆里又灑出了水，水灑在了我的褲子上，我的褲子都濕透了。我們好不容易把水倒了，可大盆里的水還沒(méi)有完全倒完。
我們回到了教室，老師一見(jiàn)我倆的樣子，撲哧一聲笑了，“我的兩個(gè)乖乖，老師是讓你倆去倒水，可沒(méi)讓你來(lái)洗衣服啊！幸虧天熱，不然你倆會(huì)著涼的�！崩蠋熡謫�(wèn)：“水倒完了嗎？”我們低著頭小聲的說(shuō)：“沒(méi)有�！�，老師聽(tīng)了說(shuō)：“你們倆個(gè)胖小伙戰(zhàn)斗力可不行啊，你們先休息一會(huì)兒吧�！闭f(shuō)著又派了其他兩位同學(xué)去倒水了。
唉！看來(lái)我和森森真的需要加強(qiáng)鍛煉，以后在家也要多幫忙干家務(wù)活才行呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，老師與我們一起做了一頓美味佳肴，那就是水果沙拉。
為了做出美味佳肴，我精心準(zhǔn)備了豐富的水果：皇帝蕉、橙子、鳳梨，還準(zhǔn)備了小刀子、盤(pán)子和叉子�？粗@一切，心里面想象著做出的水果沙拉肯定是誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)嘴饞。
我先挑選出黃澄澄的皇帝蕉，它彎彎的像只小木舟，把它的皮剝?nèi)ィ锩姘装椎�，像一個(gè)正在跳舞的小姑娘，又像一朵盛開(kāi)的花朵。我把皇帝蕉放在盤(pán)子里切成薄片，可是，老師看見(jiàn)了卻說(shuō)我切得太厚了，我只好把每片香蕉再一分為二，我把切好的香蕉片整齊地?cái)[放在盤(pán)子的邊上，這樣水果沙拉的.花邊就做好了。
有了花邊，接下來(lái)就該做花心了。怎么辦呢？別怕！還有橙子呢！我準(zhǔn)備把橙子切成四瓣，可是我還沒(méi)有把橙子切開(kāi)，我的手指頭卻被刀子劃爛了，血流了許多，我一邊心里責(zé)怪刀子，一邊找衛(wèi)生紙包緊傷口止住血，然后繼續(xù)切，切完后，我把皮剝掉，水靈靈的黃色果肉露了出來(lái)，我用四瓣橙子在盤(pán)子中間擺了個(gè)十字。我左右看了看，感覺(jué)還缺少點(diǎn)什么。差點(diǎn)忘了，這不還有鳳梨嘛，我把鳳梨也切成四瓣，分別放在十字的四個(gè)角上，鳳梨的白色果肉配上黃色的橙子果肉，顏色清爽自然。最后，我拿起沙拉醬仔仔細(xì)細(xì)地在水果上均勻地抹了六勺，這樣，一盤(pán)“色、香、味”俱全的水果沙拉便誕生了。
我品嘗了一下我的“戰(zhàn)利品”，哇！橙子酸酸甜甜的，鳳梨又香又脆，皇帝蕉香甜可口，真是人間美味呀！我做的水果沙拉還包含著一層意思：橙子擺放成十字，代表我今年十歲；鳳梨代表我遠(yuǎn)離煩惱；香蕉代表我吃飯吃的香，睡覺(jué)也睡的香。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
2月27日清早，盡管天氣陰霾，但由西祠胡同網(wǎng)“陽(yáng)光少年樂(lè)園”版十多位孩子組成的“用自己的小手清潔紫金山”活動(dòng)如期舉行。
早上八點(diǎn)，我與媽媽早早地來(lái)到了位于櫻陀村紫金山登山點(diǎn)。八點(diǎn)半，在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的指揮下與新認(rèn)識(shí)的小伙伴們開(kāi)始有序地登山。
走在“母親山”的.懷抱中，空氣很新鮮，晨練的人很多，我一直走在隊(duì)伍的最前面。在向上攀登時(shí)，聽(tīng)到林中不知名的小鳥(niǎo)們?cè)诳鞓?lè)地歌唱著，山中還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到人們練習(xí)聲樂(lè)。
就在這人與自然和諧的氛圍中，我們用一個(gè)多小時(shí)勇敢地邁向全程1861級(jí)陡峭石階向山頂攀登，把大人們甩在了后面。
站在紫金山山頂上，我看到霧濛濛的南京城忽隱忽現(xiàn)，真的很美。返回途中，我們開(kāi)始沿途撿垃圾。因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，紫金山霧大、濕度大，地也有點(diǎn)滑，我們?cè)诟改傅呐阃聦旎匾话鴣G進(jìn)了山下的垃圾處理點(diǎn)。
我很喜歡參加這類(lèi)的活動(dòng)。既鍛煉了我們的體能，也增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們用自已勤勞的小手為紫金山洗了一次“臉”。
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