小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
北大、清華、浙大、廈大……都是莘莘學(xué)子無限向往的地方。我去過北大，游過清華，那是我國北方的兩所著名大學(xué)，在我國南方，廈大是十分有名的，今天我們即將踏進(jìn)美麗的廈大。
一進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是一棟棟彩色的建筑，米黃色的外墻，朱紅色的門窗，鮮艷的琉璃瓦，還有一株株粗壯的棕櫚樹，一棵棵高大的椰子樹。古色古香的建筑，被濃濃的閩南風(fēng)情包圍著。
不知不覺中，我們已經(jīng)來到了美麗的芙蓉湖，那可是廈大最闊，最美的人工湖，旁邊綠樹成蔭，鮮花盛開，連湖水都是綠的。只見成群的黑天鵝在水中翩翩起舞，與游人嬉戲，媽媽馬上把相機(jī)拿了出來，把我的身影留在了芙蓉湖畔。不遠(yuǎn)處，只見青山綠水之中，有一幢幢綠墻紅瓦的房子，那就是廈大最有名的學(xué)生宿舍樓了。
眺望遠(yuǎn)方，那就是廈門最美的沙灘——白城沙灘。雖然那是對外開放的沙灘，但也是屬于廈大的`一部分。如果有一天我能考進(jìn)美麗的廈門大學(xué)，學(xué)習(xí)之余，我能去遼闊的白城沙灘，聽濤聲踏海浪，那是多么浪漫詩意的事呀！
我們在廈大的時光雖然很短暫，但是廈大的印象已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里，“自強(qiáng)不息，止于至善”，我會向著美麗的廈大，繼續(xù)前進(jìn)！
小學(xué)四年級作文 篇2
在一座破舊的草木屋窗前，坐著一位面黃肌瘦的，濃濃的使她原本的眼睛變成了兩口枯井……
原來，它至親至愛的兒子已經(jīng)幾天沒有回家了。母親從兒子的那兒得知：兒子迷上了網(wǎng)絡(luò)整天整夜地泡在網(wǎng)吧里。
母親決定去找她的兒子。于是打著一個舊電筒拿著一卷城市便匆匆跑出了家門。
母親不辭辛苦地大街小巷地找遍了城市里的每一個網(wǎng)吧，每一個角落。她每找一個地方，就在地圖上畫一個圈。每到一個網(wǎng)吧，就苦苦哀求網(wǎng)吧老板：“老板，讓我進(jìn)去吧！求求你讓我進(jìn)去找我的.兒子吧！如果您看到了一個十五、六歲的，就叫她回家吧！”
一天、兩天、三天……就這樣，找了一個月，地圖上的圈越畫越多；母親的身影越來越消瘦。每頓如貓食一般多的和母親堅(jiān)定的信念讓她堅(jiān)持了一個月，可是現(xiàn)在，母親堅(jiān)持不住了，昏倒在了路邊……
此時此刻，兒子又一次懶洋洋地走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，這時網(wǎng)吧老板跑來對他說：“孩子��！有位大娘來找過兒子，如果你是，就快回來吧！我看她挺可憐的……”
孩子站在那兒，半天沒有言語，他想：“自己一個月沒回家了，媽一定為我擔(dān)心了！”
孩子立刻轉(zhuǎn)身往家的方向跑去，他的腳如鉛一樣沉重。突然，在一個小垃圾筒邊，他發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影：“是！媽媽！媽媽！我是您的兒子啊，我讓您擔(dān)心了，對不起，我不去網(wǎng)吧了好嗎？您醒醒……”說著，流下了眼淚。
母親的手電筒依然亮著，燈光如長鞭一樣抽打著兒子的心靈，也永遠(yuǎn)照亮了他前行的道路……
小學(xué)四年級作文 篇3
星期四，萬里無云，老師帶著我們?nèi)セ▔再p花。還沒到那兒，我們就聞到一陣清香，我們趕快往花壇跑去。那粉紅色的花兒象一個個小喇叭，在綠葉的.襯托下，顯得格外美麗。蜜蜂可全都樂壞了，在花叢中采著蜜。一陣春風(fēng)吹過來，它們開始跳起舞蹈。那美麗的“舞姿”讓同學(xué)們都陶醉了。
我突然覺得我自己仿佛就是其中的一朵杜鵑花。穿著粉紅又帶著清香的“衣裳”站在陽光里，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，我粉紅色“衣裳”隨風(fēng)舞動。風(fēng)過了，我們靜靜地站在那兒。小蟲爬過來，告訴我今天只吃了枯葉，我為它高興。蜜蜂飛過來，告訴我它采了很多蜜，我為它驕傲。蝴蝶飛過來，告訴我它得了冠軍，我為它自豪。小朋友走過來，向我傾訴心中的不快，我為他們傷心。 “排隊(duì)！”王老師的叫聲讓我清醒過來，原來我在看杜鵑呢！
小學(xué)四年級作文 篇4
我的好朋友是健祥。我們一起玩游戲，一起做功課。我們是鄰居，也是同班同學(xué)，我們形影不離。他是我最要好的朋友，直到有一天……。
課間休息時，身為圖書管理員的我在執(zhí)行任務(wù)，健祥也拿著書讀。忽然，健祥一不留情地踩了一本書。因?yàn)閯傁逻^雨，所以那本書又濕又臟。健祥緊張的不知所措，他環(huán)顧四周后認(rèn)為沒人發(fā)覺便悄悄地把書放回書架。
誰知道，他的一舉一動一一映入我的眼里。那時的我猶豫不決，該不該向老師報告，如果我說的話，老師就會懲罰他，健祥將對我生恨而與我一刀兩斷;如果沒有，他就不會改過自新而一錯再錯。最終，我的`理智戰(zhàn)勝顧慮，我就毫不遲豫地把事情的來龍去脈一五一十的告訴老師。
老師氣得七孔生煙，便把健祥罵得狗血淋頭。被痛罵一頓的健祥羞得無地自容，恨不得地上有個洞可以鉆。他答應(yīng)老師不會重蹈覆轍并對我的關(guān)愛表示感謝。我終于放下心中的大石，一場風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
小學(xué)四年級作文 篇5
神奇的魔法棒
從前，有一個小姑娘，她叫愛麗爾莎，學(xué)習(xí)成績很糟糕，所以她夢寐以求的是擁有一個神奇的魔法棒幫助她完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績，小學(xué)生作文大全《小學(xué)生作文選4四年級》。
有一天晚上，愛麗爾莎在床上自言自語地說：“神啊!請你給我一個魔法棒吧……”愛麗爾莎反復(fù)地嘮叨著。
也許，是她的虔誠感動了上帝。突然，她的房間里出現(xiàn)了一個慈祥可親的老婆婆，“老婆婆，怎么稱呼您?”愛麗爾莎有禮貌地問�！艾敳悺薄澳惺裁词聠�?”“我剛剛聽到你想要魔法棒，所以特意給你送來了魔法棒�！编�，謝謝�！薄奥犞�，如果你想用魔法棒，就念：阿力馬里馬力 ，神奇的魔法棒，我要……記住了嗎?”“記住了�！薄岸夷悴荒芨嬖V別人我和你的秘密，如果說了出去，你就會失明�！闭f完，老婆婆就消失得無影無蹤。
愛麗爾莎聽了，半信半疑，就隨口說道：“阿力馬里馬力，神奇的'魔法棒，我要一個布娃娃�！痹捯魟偮�，她的床頭就出現(xiàn)了一個漂亮的布娃娃。愛麗爾莎欣喜若狂，她知道，自己的愿望實(shí)現(xiàn)了!這以后愛爾麗莎無論遇到什么困難，都找魔法棒幫忙，每次，都能如愿以償。
有一次，老師讓大家寫一篇觀察日記，她讓魔法棒變了一篇，她看都沒看就交給了老師。后來，老師發(fā)現(xiàn)不是她自己完成的，就把愛爾麗莎叫來，誠實(shí)的女孩說出了一切，真相終于大白了，老師聽完她的話，她就失明了。
后來，愛爾麗莎堅(jiān)持自己的事自己做，作業(yè)也不抄別人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、媽媽都會滿足她。她的行為感動了老婆婆，于是她的眼睛又復(fù)明了。同時，老婆婆還把魔法棒送給了她，現(xiàn)在，愛爾麗莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在幫助他人的時候。
大家都很羨慕愛爾麗莎，因?yàn)�，她有一個可以為他人分憂解難的神奇的魔法棒!
小學(xué)四年級作文 篇6
哇！下雪啦！下雪啦！漫天飛舞的雪花好像天女散花，又好像身穿白紗裙翩翩起舞的小姑娘，不一會兒，房子變白了、車子變白了、樹木也變白了……，整個世界被雪孩子裝扮得美麗極了！
雪地里蹦蹦跳跳跑來了一位小姑娘，頭戴一頂小紅帽，身穿一件花格棉衣，一條黑白相間的圍巾在脖子前系成一個漂亮的蝴蝶結(jié)，掛在胸前的手套有節(jié)奏的`左右擺動，圓圓的臉蛋，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，笑盈盈的嘴，調(diào)皮又可愛！
她時而在雪地里打滾兒，時而堆雪人，時而還玩皮的伸出舌，仰著頭，讓掉下的雪花落在舌尖上，冰冰涼涼的，像冰淇凌，真爽！
好一個銀裝素裹的世界，太迷人啦！
小學(xué)四年級作文 篇7
說到松樹，你也許會想到一棵棵掛滿圣誕禮物的圣誕樹。我說的松樹可不是它們，是我家住的小區(qū)里的一排排松樹。它們冬夏常青，無論風(fēng)吹還是雨打，它們總是堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里。我非常喜歡松樹。
春天來了，松樹長出了嫩綠色的新針葉，把落滿灰塵的舊葉換掉。
夏天來了，針葉變得深綠了，松樹長高了，茂盛了，開始為我們遮陰了。在烈日驕陽下，它依舊挺拔地站在那里，任憑那烈日暴曬，也決不低垂一根枝條。
秋天到了，瑟瑟的.秋風(fēng)刮落了一片片樹葉，可松樹還是挺立在那兒，不像柳樹、楊樹和其他樹那樣隨風(fēng)飄落葉，枝干慢慢變得光禿禿的，而是讓自己細(xì)針一樣的葉子變成了濃重的深綠色，更蒼勁了，就這樣傲然站立在秋風(fēng)中。
冬天無聲地來了，帶來了寒風(fēng)和大雪�？墒�，松樹仍然沒有被嗖嗖的北風(fēng)吹倒，沒有被皚皚的白雪壓垮。你看，風(fēng)雪中的一棵棵松樹，頭戴白帽，身披綠裝，在漫天的風(fēng)雪中更加奪目，真可謂“大雪壓青松，青松挺且直”�。�
啊，松樹！不怕嚴(yán)寒酷署；不怕寒風(fēng)大雪；不怕驕陽烈日；你多么堅(jiān)強(qiáng)！看著這一顆顆松樹，它們讓我想起了日夜守在祖國邊疆的解放軍戰(zhàn)士，他們手握鋼槍堅(jiān)守在每一個邊防哨所，像松樹一樣，什么都不怕，一心守衛(wèi)好祖國的邊疆。
這天夜里，我做了一個夢，夢見我也變成了一棵四季常青的松樹……
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