小學四年級作文[通用]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　春天到真熱鬧，大街小巷張燈結(jié)彩，到處是紅彤彤的燈籠，五顏六色的花迎風飄香，給節(jié)日增添了喜慶的色彩，處都能聽到祝福的話語熱鬧的氣氛。家家戶戶都貼上了春聯(lián)，門上都貼上了大大的“福”字。

　　春節(jié)，說到吃的食物少不了裹蒸，家家戶戶里都有，裹蒸很好吃。我要說說裹蒸里面的材料有：米、綠豆、蓮子、白果、豬肉等，香噴噴的裹蒸就是這樣包成的。味道好吃極了！裹蒸象征著蒸蒸日上、身體健康的好兆頭。

　　在臘月年三十就是除夕夜，我們一家人大大小小坐在一起其樂融融吃團年飯，我們每個人都露出了燦爛的'笑容。團年飯的菜一定有雞、魚、肉和生菜，團年飯吃魚象征著年年有余，財源滾滾，生活美滿的好兆頭。吃飯的時候我們都說說一年的經(jīng)歷有辛苦、有快樂。說不完的話很高興。

　　春節(jié)前媽媽會買一套新衣服一對新鞋子給我穿，在新的一年里穿上新的衣服，新的開始。穿上新衣服讓我神彩飛揚多好看��！

　　在過幾小時就到年初一，家家戶戶都放鞭炮響個不停。早晨起床，見到爸爸媽媽要說新年快樂、身體健康、恭喜發(fā)財?shù)燃�利的話，這樣我們可以領(lǐng)到一個利是，收到利是象征著大吉大利。春節(jié)充滿了喜悅和快樂！

　　過春節(jié)真是令人難忘��！

小學四年級作文 篇2

　　成片的紅色，里面包含著節(jié)日的喜慶。

　　震耳的聲音，其中跳躍著節(jié)日的歡愉。

　　濃郁的香味，充滿著團圓的幸福。

　　家庭主婦們將對年的喜悅?cè)谌氲搅嗣β抵�中。勤勞的她們，為了讓一家過上一個好年，一入臘月就開始忙乎了。掃家除塵、購置年貨、張羅飯菜……一年到頭所有辛苦，全都化成了滿滿的幸福。她們將對家的親情，全部都融進了三十晚上滿滿一桌年夜飯的味道中了。

　　春節(jié)就是孩子們最期盼的節(jié)日。在他們眼中，春節(jié)就是美味的飯菜、絢麗的煙花、炸開的鞭炮，以及一筆不菲的壓歲錢。興奮的孩子們一大早就玩起了花炮，把寧靜的空氣一下子炸開了。大街小巷中那此起彼伏的鞭炮聲，更是為春節(jié)平添了一份熱鬧與歡愉。一天下來，每個孩子的臉上都洋溢著鞭炮一樣紅彤彤的色澤。他們將過年的'喜悅，傾注在了那“噼里啪啦”的聲響里。

　　春節(jié)就是老人享受天倫之樂的日子。三十晚上，全家人歡聚一堂，圍著桌子互相舉杯、道賀著，歡聲笑語，其樂融融。祝老人身體健康、中年人事業(yè)有成、年輕人學業(yè)進步、孩子們快樂成長……無非就是這些簡單的祝福，但老人們看到這樣歡聚的場景，依然會露出如花的笑容。他們在春節(jié)里要的快樂很簡單，只是圖全家人的一個團團圓圓。

　　春節(jié)是上班一族難得輕松的時候。放下煩忙的工作，與妻兒走訪親戚，向父母敬一敬孝心，把思念與祝福傳遞給父母長輩、兄弟姊妹、摯愛親朋……他們在春節(jié)需要的是一種閑適的感覺與一份舒暢的心情。

　　春節(jié)是游子們對親人深深的思念。當千家萬戶團圓之時，一些人卻因職業(yè)特殊性堅守在工作崗位上，他們雖然默默無聞，卻一直在無私奉獻，他們舍小家、為大家，自己卻只能通過悠悠電波把愛與祝福傳遞給千里之外的父母親朋！

　　春節(jié)是什么？它是快活的忙碌，是歡快的玩耍，是相互的祝福，是美滿的團圓，也是默默的奉獻……它承載著每個人都無法割舍的感情與幸福。

小學四年級作文 篇3

　　今天的作文課上，老師對我們說：“同學們，今天我們來玩?zhèn)�‘單手剝雞蛋’的游戲�！蔽覀兤綍r都是兩只手來剝雞蛋的，單手來剝還真沒試過。大家都興奮地喊到：“好�。『冒�！”

　　游戲的規(guī)則是：誰在最短的時間內(nèi)把雞蛋最完整地剝好，誰就獲勝。假如有人用兩只手，即使剝的時間最短也屬犯規(guī)。

　　接著，老師給我們每人發(fā)了一個雞蛋�！伴_始”的`話音剛落，我就連忙開始行動了。我用右手把雞蛋先放在桌子敲一下，然后把大片的碎蛋殼剝開，再把小碎殼剝落下來，一個白白凈凈的雞蛋就完完整整地露出來了。

　　單手剝雞蛋真好玩��！

小學四年級作文 篇4

　　過年了，家家戶戶都包餃子，我們家也不例外。于是我們分頭行動了。

　　我和爸爸去菜場買肉，媽媽在家里和面。我們買肉回來后，媽媽將肉洗干凈，切成小塊，剁成肉餡，放入調(diào)味，放到大碗里，肉餡就做好了。然后，媽媽把和好的面，切成塊，桿成圓形的面皮，我們開始包餃子了。媽媽讓我把面皮放在手掌上，用筷子夾一個小肉餡，放在面皮的中心，再對折，捏上就完成了。我按照媽媽的方法也做了一個，可是，我包的餃子皮總是不情愿粘在一起，我郁悶極了，為什么媽媽的餃子皮能粘張，而我的會粘不上呢？原來我的餃子皮四周的面粉太多了，于是我弄掉多余的面粉繼續(xù)粘。哈哈，還真的'成功了。可是，我的餃子雖然包好了，它總是癱倒在地，我想讓它端正地坐好，就向媽媽請教。媽媽告訴我餃子邊緣多粘幾下就可以了。我認真地又粘了一下，真是功夫不負有心人，餃子形狀飽滿，坐姿也端正了，我終于學會了包餃子。

　　爸爸燒的水也開了，餃子可以下鍋了，出乎意料的事情又發(fā)生了，我包得餃子不是皮破了就是露餡看。唉！我想幫忙，越幫越忙。看來做家務真的辛苦��！

　　今天，我吃到了自己包得餃子，味道鮮美極了。

小學四年級作文 篇5

　　我的老師身材中等，大大的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的臉上架著一副眼鏡，臉上總是掛著微笑。他是班里的美術(shù)老師，葛老師。

　　葛老師第一次跨進我們教室時，我們還以為是某某某同學的老爸來探望孩子呢！可是我們?nèi)�想錯了，他是一個標準的嚇人老師，他就是——美術(shù)老師。他的說話聲足足讓我們心跳加速到每分鐘一百二十八次——又高又粗。要是有人不聽話，做小動作，葛老師發(fā)出的.聲音足足可以讓房屋倒塌。

　　葛老師有時也對我們很好，每當我們有不懂的時候他也會細心幫我們訂正好來，當然在老師的英明指導下我們大家的成績自然就很漂亮啦！

　　我喜歡我的三年級的美術(shù)老師。

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