小學(xué)四年級作文[匯編10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)四年級作文 篇1
開學(xué)報名前一天晚上，媽媽鄭重其事地對我說：“明天雖然不上課，但是是新學(xué)期的第一天，所以你早晨7:30起床，盡量8:30前到校！報完名回來在“納米盒”中把開學(xué)要上的課文聽聽讀讀……”“知道啦！”我一邊用平板電腦完成納米盒簽到程序，一邊心不在焉地答道。“還有，開學(xué)后每晚9:00睡覺！別再拖拖拉拉的！”說完母親大人就關(guān)門走了。我心想：還沒開學(xué)就開始教育了，至于嘛！不過想想就要見到親愛的同學(xué)們了，我又抑制不住地激動。明天快點到來吧！第二天一早，我還在睡夢中就被媽媽催促起床了。吃完早飯，我還在迷糊著，半夢半醒地朝學(xué)校走去。一進校園，我整個人就清醒了，趕緊朝教室奔去。在去教室的途中遇到了田韻南，他告訴我王老師已回辦公室了。
我又改變方向，朝辦公室走去。王老師看到我后驚訝地說：“呦，終于來了嘛，快，去幫我把講臺上的作文本、《寒假作業(yè)》和《成長的腳印》理齊了，再拿到辦公室來�！眲偟綄W(xué)校就被老師“利用”上了，看來我的作用不容小覷�。∥也桓业÷趵蠋熃淮氖�，快速奔去教室。剛進去就看到祝福和戴雪妍一人手里拿一個“手抓餅”，朝我飛來。因為速度太快，差點兒和我“對對碰”。我剛想開口，祝福搶先說道：“你知道嗎？今天我們班來個新同學(xué)，她的名字叫葉凡，是個女孩兒！”戴雪妍在一旁認真地點頭。我眼睛一亮，問：“真的？”“騙你是小狗！”她們異口同聲地說。我心想：小狗不是挺可愛的嘛，干嘛每次都拿可愛的狗狗來說事呢！接著我們?nèi)齻�在一起閑聊起來。
正聊的'歡時，杜欣怡沖了進來，上氣不接下氣地說：“我……我們……班……來了個新同學(xué)，我媽媽認識她媽媽，她叫……”“葉凡！”我們搶答道�！澳銈兌贾览玻 倍判棱黄ü傻谝巫由�，滿臉的失望。我們一起嬉皮笑臉地說：“我們五百年前就知道了！”話音剛落，宋子毓邁著悠閑的步子走進了教室，我們幾個立即蜂擁而上，整棟教學(xué)樓都回蕩著我們幾個女生的歡笑聲�！伴_學(xué)協(xié)奏曲”已奏響，我們就是組成它的快樂音符，希望同學(xué)們樂享新學(xué)期。
小學(xué)四年級作文 篇2
記得有一次，我和媽媽在瓜渚湖玩。我們看到路邊有一位老伯伯在賣甘蔗 ，“媽媽，我們?nèi)ベI一根甘蔗好嗎?”我說�！昂冒伞！眿寢尨饝�(yīng)道。
賣甘蔗的老伯大約50歲，頭發(fā)花白，衣服破舊。媽媽挑了一根甘蔗遞給老伯，問到：“多少錢一斤?”老伯回答：“我的甘庶很便宜，就賣八角一斤�！苯又�，老伯稱好甘蔗，說：“共七斤，五元六角。”說完就用刀幫我們削皮。
削皮時，我發(fā)現(xiàn)老伯的左手手掌殘缺不全，他用兩個膝蓋夾住刀身，用那只殘手按住刀柄，右手拿住甘庶，然后彎曲的身體，用身體上下移動來削甘蔗皮。我看到那種情況十分不忍心，說：“老伯，不要削了，我們回家自己削就行了�！崩喜f：“不，孩子，我行的，請你相信我�！�
削完甘庶后，媽媽遞給老伯十塊錢，說：“老伯，不用找了，余下的你買點吃的吧!”老伯接過錢說：“不，不，我是靠自己的勞動賺錢吃飯的。”媽媽接著說：“不用客氣，拿著吧�！崩喜廊粵]有改變態(tài)度，把四元四角找給媽媽。
回家的`路上，媽媽對我說：“兒子，這位老伯是老實人，靠自己的勞動賺錢。雖然有缺疾，但十分堅強�！蔽艺f：“是的，老伯這種精神值得我們學(xué)習(xí)。在社會上還有很多的殘疾人，我們也要學(xué)會多多幫助他們!”
小學(xué)四年級作文 篇3
早晨，我醒了，出去散了一會兒步，這才發(fā)現(xiàn)，秋天是一個金色的世界。走著走著，一片菊花花瓣輕輕地飄落，乘著降落傘，落在了我的手心里。仔細一看，它又紅又橙，橙里透紅，菊花很薄，是桃形的。再往上看，猶如一座橙色的宮殿，上面籠罩著一層蒙蒙的薄霧。
時間一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我來到了草地上，小草寶寶穿上了睡衣，躺在大地媽媽的懷里熟睡。遠遠望去，如同一個金黃色的地毯。在一片金色的世界里，只有菊花樹在挺立，它就像一個男子漢一樣。我一次又一次的觀賞菊花，因為：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
到了晚上，吃完了月餅，拿著凳子出來賞月，那空氣真舒服，看著皎潔的明月，秋月如同一個大圓盤。靜靜地坐著，享受著秋月的銀輝。
晚上睡覺了，心里還不時的'想起那美麗的菊花，做了一個夢，夢見自己在金黃色的世界里。
小學(xué)四年級作文 篇4
這天，天氣晴朗，陽光燦爛。我的心情也隨著天氣一樣，無比豪放！
早上，我和幾個同學(xué)一起去張瑾家玩。玩著玩著，在不知不覺間就到了吃飯的時間。中午，她媽媽做了酪酥餅給我們吃，我嘗了一口，哇！真好吃。
下午回到家，我對媽媽說;“老媽，今天我去張瑾家，她媽媽做了酪酥餅給我們吃，味道特別好，有時間你也給我做，好嗎？”“�。渴裁�？什么啰嗦餅呀？怎么有這么怪的'餅子�！甭犃死蠇尩脑�，我簡直就要笑掉牙了！“哈哈！老媽，是酪酥餅，不是“啰嗦”餅，你可真會張冠李戴呀！“哦，原來是酪酥餅呀，有時間一定給你做。”
過了好幾個星期，媽媽也沒給我做，我實在忍無可忍，怎樣也抵擋不住美食的誘惑，一天，我問媽媽怎么還沒做呀？媽媽聽了，連忙說;“你呀，你，這星期你都提了好多遍了，這下，酪酥餅可真成了啰嗦餅了！”
終于，有一天，媽媽給我做了酪酥餅，味道美極了�。�
小學(xué)四年級作文 篇5
夏天雨后初晴，落日的余暉斜照著大地，空氣彌漫著清新的泥土氣息，附近的花園里出現(xiàn)了許多五彩繽紛的蝴蝶，我不由得跑進花叢里捉蝴蝶，捉呀捉，終于捉到一只蝴蝶。
我連忙捏住蝴蝶的翅膀，蝴蝶正在奮力地掙扎著，心想：要不把它的翅膀折掉一個吧，這樣它就逃不了了。正準備折的時候，一個素不相識的小妹妹出現(xiàn)在我的跟前，她好像知道我要做什么似的，連忙對我說：“大姐姐，別折它的翅膀，它會疼的�！蔽也灰詾槿坏卣f：“我要折的是它的翅膀，又不是你的翅膀，關(guān)你什么事？”突然，旁邊有位阿姨對小女孩說：“走啦，不要多管閑事!”小女孩倔強地說：“媽媽，我不走！”那位阿姨很無奈，只好陪她留下來。
小妹妹繼續(xù)勸我：“別折它的翅膀，它的爸爸媽媽看了也會心疼的�！边@句話雖然很天真，但是卻讓我感到有些羞愧，我說：“都是姐姐不好，我不折它的翅膀了。”誰知小妹妹繼續(xù)求道：“放了它吧，你看它多可憐啊，它正在掙扎著，很痛苦的.，好嗎？”這時我腦海里閃現(xiàn)兩個小精靈，一個小精靈說：“別聽她的，你已經(jīng)答應(yīng)她不折蝴蝶的翅膀了，再說了這只蝴蝶也是你好不容易才捉到的，你就愿意把勞動成果放掉嗎？”另一個小精靈反駁道：“你聽小妹妹的，你愿意傷害一個小生命嗎？”我心里不停地斗爭著，最后我決定放了它。小妹妹說：“姐姐，你做得對。我一定不會捉動物，因為它們是有生命的�！�
多么純真的語言，就像天上那紅彤彤的太陽，一直溫暖著我的心靈。
小學(xué)四年級作文 篇6
在浩瀚繁亢的音海中，有個旋律深入我心。它沒有搖滾的桀驁，沒有琴曲的輕緩，也沒有民謠的高亢響亮，卻讓我如此地記憶猶新。
——題記
風(fēng)踮著腳尖經(jīng)過，穿過行人的袖間，拂過他們的衣擺。我遠遠就聽見了那個熟悉的旋律，心中的思緒就像雨天的井水那樣慢慢溢出······
張雨生那首《我的未來不是夢》簡簡單單，很通俗很淳樸�？赡欠N味道，卻是如今多少華麗的編曲也無法匹敵的。
我第一次聽到這首歌時，是在班級組織的一次小組知識競賽后，那時的我內(nèi)心充斥著挫敗的沮喪�！熬褪悄阃衔覀兘M后腿！你說你這題要能答對總分就是我們最高啦！”面前的女生一臉惋惜，音色稚嫩聲調(diào)高昂�！拔�，我…可是真的…不記得答案了�！蔽揖o緊攥著衣角，沒想到它已經(jīng)布滿了細密的褶皺�！吧賮砹�！你就是笨！你看你什么都學(xué)不好……”她一下子又趾高氣揚起來，咄咄逼人壓根沒考慮我的感受�！澳阍趺催@樣呢？我是真的不清楚那道題的答案嘛！又不是故意的。”我漲紅了臉，一半羞愧一半憤怒。丟下這句話后，我狂奔出教室，沒再聽她接下去的言論。
誰能理解那種眾矢之的的傷心呢！為什么他們不鼓勵我！反而一個勁把責(zé)任推脫到我身上！我努力克制著胃里的反感，鼻尖酸酸的。當(dāng)我一臉沮喪地走在回家的`路上時，無意間聽到路旁的一間小音響店里傳來動聽的歌聲：“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢……”張雨生清澈的嗓音征服了我，我默默的站在那兒聽完了整首，感覺似乎有力量正流回我的身體，心中的斗志正被火苗點燃……后來啊，那個自卑內(nèi)向的我愈行愈遠，不能說一首歌完全改變了我，但是振奮和“”絕對有的。我的童年一直有這首歌的陪伴，母親的手機鈴聲是此，甚至床頭的鬧鐘都被換成了這首歌。我的未來不是夢！我的童年被一首勵志的歌鼓舞著，它牽引我翻越困難與險阻。
如今，這首歌已經(jīng)成為經(jīng)典，說實話我也很久沒聽了�？僧�(dāng)又一個暖冬來臨，又一次邂逅于它，內(nèi)心還是無限的欣喜�！段业奈磥聿皇菈簟返男稍陔娨暀C里緩緩流淌，童年那些事，在陽光下閃光，在我心里閃光。感謝你陪伴著我的童年，賜予我精神與力量。20xx年張國榮眼鏡杯校園創(chuàng)新作文大賽小學(xué)組二等獎
小學(xué)四年級作文 篇7
每當(dāng)聽到“嘀嗒嘀嗒”的響聲，我就知道，我那忠實的伙伴———“小兔子”，又在工作了。
“小兔子”是一個小鬧鐘。它穿著一雙米黃色的外套，長著一張大娃娃臉，鐘面上有十二個數(shù)字娃娃，端端正正地站在自己的崗位上一動不動，真稱職��！嘿！又來了三個運動員。跑在最前面的'是個瘦高個兒，名叫秒針。最后一名的是個矮胖子，名叫時針。第二名是分針，它是個標準人。鬧鐘后面有兩個按鈕，一個是調(diào)時間的，而另一個是定時間的。
“小兔子”一天的工作是繁重的，說它是“大忙人”也沒啥稀奇：每天早上6:30的時候，它用清脆悅耳的嗓音，叫醒我。聽到它那親切的呼喚，我就按時起床。放學(xué)后，“小兔子”提醒我做作業(yè)。如果我做作業(yè)心不在焉了，它就會用生氣的眼光看著我，使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪費時間就等于謀財害命”的深刻含義。于是又認真地寫起來。晚上，“小兔子”放輕了腳步，催我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。夜深人靜時，它卻還堅守在自己的崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著。
這就是我們的伙伴---“小兔子”。它是那樣的平凡、普通。但就是因為它的平凡，才使得我們的生活幸福美滿。
小學(xué)四年級作文 篇8
紅眼睛，短尾巴，兩個招風(fēng)耳，可愛的外表，毛茸茸的身子，你們知道我是誰嗎？我就是人見人愛的兔子。
我非�？蓯�，有時很頑皮，有時很溫順。我的耳朵長長的，是個招風(fēng)耳，每當(dāng)有危險的時候，我就豎起耳朵，聽到敵人離我還有多遠，哈-我的耳朵還有防身作用呢！
我的身子毛茸茸的，就像穿了絨毛大衣。很詩人喜愛，顏色呈白灰色，遠看像一個小球，主人經(jīng)常來摸我。
我的.前肢短后腿長，同樣也是毛茸茸的，可別小看我，我可是跳步健將呢！
我的尾巴短短的，像個毛茸茸的球，可別看它短，如果尾巴很長的話，我跑步時速度會慢很多的。
我吃東西的時候從不挑素食，只要有樹葉、蘿卜、青草……我都會細嚼慢咽、津津有味地一掃而光。所以我長得健康結(jié)實。
有一次，我餓得不行，忽然，我看見主人拿著蘿卜朝我走來，我頓時高興得一蹦三尺高，可主人一到我面前就把蘿卜高高一舉，我眼里充滿了哀求，希望主人能給我吃，可主人還是沒有給我吃，繼續(xù)逗我，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。忽然，我靈機一動，微微一跳，一下把蘿卜拍了下來。哈哈-我贏了。
你們覺得我可愛嗎？希望大家喜歡我。
小學(xué)四年級作文 篇9
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！辈贿^，我認為還是開卷有益。
讀書，能讓我從中獲得知識。比如說《森林報》，猶如在我眼前展示了一個活生生的動物世界，讓我認識了的動物，從中欣賞了一個個有趣的故事；《中國上下五千年》，猶如在我眼前展開了一幅歷史畫卷，使我了解了很多以前不熟悉的歷史故事。
讀書，能使我積累好詞好句，提高寫作水平。比如說《作文大全》，里面有很多精彩的文章，有寫人的`，有寫事的……每篇文章的后面都有點評，告訴我每篇文章的優(yōu)缺點，應(yīng)該如何提高等方法。
讀書，能讓我懂得的人生哲理。比如說《小學(xué)生心靈雞湯》，它寫出了一個個平凡又感人的故事，它告訴我怎樣用智慧的頭腦去做力所能及的事情。
讀書，能讓我從中看到最真摯的友情。比如說《夏洛的網(wǎng)》，這本書寫出了威伯樂和夏洛之間的感人故事，寫出了夏洛為了救威伯爾毫無怨言地獻上了自己的生命。
……
雖然有些人因看了一些不良書籍而誤入歧途，也有人因不能控制看書的時間而耽誤了學(xué)習(xí)……但只要我們能正確地把握時間，勤讀書，善讀書，讀好書，就能收獲真正的“益”。
小學(xué)四年級作文 篇10
去年暑假，班主任徐老師送給我們每個同學(xué)一個甲魚孵化屋。到了８月份的一個晚上，三只小甲魚不約而同地破殼而出，我興奮得一個晚上都沒睡好。
接下來的日子，我每天都給小甲魚洗澡、喂食，最開心的就是看它們搶吃的。當(dāng)我把豬肝放入水盆的時候，剛才還躲在小彩石堆里的`小甲魚一個個探出小腦袋，發(fā)現(xiàn)沒有危險后就拼命地爬過來，快速地用尖尖的小嘴吞進幾口，然后飛速地躲到一個角落美美地吃起來。小甲魚可聰明了，如果吞了太多的食物，噎到了，它又會把豬肝一塊塊吐出來，咬著一個角，用爪子撕開，變小，再吃下去。
小甲魚一天天長大，給我?guī)砹嗽S多快樂。經(jīng)過了漫長的冬眠、春暖花開，小甲魚們又活龍活現(xiàn)了……轉(zhuǎn)眼，小甲魚已一周歲了，親愛的寶貝們，祝你們生日快樂！
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