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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-26 08:41:18 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(大全7篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文(大全7篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  玫瑰,你雖然不是花中之王,但你卻以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了我。

  我們小區(qū)有一個(gè)美麗小公園,是隔壁的爺爺種的。每到盛夏時(shí)節(jié),綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花,路過此處的人們都會(huì)停下來贊美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。說起玫瑰花可真是無人不知,無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對(duì)象,媽媽說玫瑰花象征著久遠(yuǎn)的愛情。玫瑰花多姿多彩,紅的勝火,粉的似霞,白的`潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態(tài),她是平凡無奇的。即使三月的桃花粉紅艷麗,吸引院里的人,院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍,幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來,露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng),奇香四溢,給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看,花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊,頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn).在春風(fēng)的吹拂下起伏,白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞.啊,白玫瑰,你沒有用艷麗的色彩來表達(dá)自己卻用潔白的心靈來報(bào)答春秋.時(shí)隔一夜,那幾朵玫瑰花便競相開放了.那花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽光的照耀下,花瓣猶如涂上了一層明油,光澤而明亮.整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍.它貪婪地吮吸著春天的甘露,享受著溫馨陽光的沐浴.花瓣中間有金黃色的花蕊,花蕊頂端粘著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香,引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌,四周蝶飛翩翩,伴著可愛的玫瑰花.風(fēng)吹著,玫瑰花隨風(fēng)搖曳.不管是誰,經(jīng)過她的身旁,都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭;當(dāng)你停下腳步,欣賞她時(shí),就會(huì)覺得花香撲面而來,沁人心脾。

  啊,玫瑰花,雖然你只是一種平淡無奇的花,但是你有一種特殊的精神,讓我敬佩讓我感,我愛你玫瑰。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我是一個(gè)小女孩,高高的個(gè)子,身材勻稱。我有一張瓜子臉,大大的'眼睛,像兩個(gè)黑色的寶石,鼻子高挺,一張櫻桃小嘴能說會(huì)道。性格開朗,活潑機(jī)靈,好奇心特別強(qiáng),是個(gè)敢于先吃螃蟹的人。

  我是一個(gè)很粗心的人。

  有一次數(shù)學(xué)考試,一看!很簡單,做完就交上去了。第二天,老師老師卷發(fā)下來,一看,大吃一驚,怎么只有76分呀!哎!原來粗心的毛病又犯了!我把“76”看成“16”,把+看成×……看我很馬虎吧!

  還有一次語文考試,我把“近義詞”看成“反義詞”,把“堪”看成“甚”……

  我就是這一個(gè)這么馬虎的人,我決定把這個(gè)毛病改掉。

  期中考試那天,我又想起上幾次考試的馬虎,這次我一定不能再馬虎了!我做完試卷認(rèn)認(rèn)真真的檢查有沒有粗心的地方,直到老師說收考卷為止。

  果真考試考了個(gè)好成績。無論什么考試或做事都要一心一意,不要三心二意。

   四年級(jí):chenjiaqi

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  最近,我讀了一本國際大獎(jiǎng)小說,名字叫《一百條裙子》,這本書引起了我莫大的興趣,每天晚上睡覺都要看上一會(huì)兒。

  這篇文章十分感人,講述了“一個(gè)小女孩旺達(dá).佩特羅斯基有一個(gè)奇怪的名字,還有一件舊裙子。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,學(xué)校里所有的女生都喜歡捉弄她。

  有一天,旺達(dá)突然聲稱他家里有一百條裙子各式各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的諷刺和嘲笑,根本沒有人相信她,,而且大家還會(huì)拿這件事取笑旺達(dá),旺達(dá)都默默地忍受著……后來,旺達(dá)終于因忍受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她用她那神奇的雙手描繪出了她的一百條各式各樣的.裙子,捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的可愛,多么聰明的女孩,于是她們決定為旺達(dá)寫信向她道歉,并把她找回來,可是旺達(dá)再也不回來了……”的故事

  同學(xué)們,大家可以把好書一起分享,學(xué)到更多的知識(shí)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  走進(jìn)我們的學(xué)校,首先映入眼簾的是我們學(xué)校那美麗的大花壇。

  花壇圓圓的,四周是用凹凸不平的大理石砌成,花壇邊鑲嵌著五顏六色的鵝卵石,花壇的上面鋪著紅色的大理石,摸上去很光滑。

  花壇正中直立著一塊大石頭,上面刻著四個(gè)蒼勁有力的大字:修德定基。這四個(gè)大字時(shí)時(shí)告誡我們:一個(gè)人不僅要學(xué)好知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)做人,道德是做人的基礎(chǔ)。

  石碑四周圍繞著一叢不知名的紫紅色灌木叢,紫紅色灌木叢外面圍繞著杜鵑花。每當(dāng)春天到來時(shí),杜鵑花就從睡夢(mèng)蘇醒過來,顯得格外鮮艷。有的像個(gè)害羞的小姑娘,羞羞答答地躲在綠葉叢中,窺探著外面的世界;有的全開了,興奮地向同學(xué)們問好;有的三個(gè)一伙,五個(gè)一群地談話呢!有的……。這美麗的花吸引了蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞,久久舍不得離開。

  花壇里還種著三棵楓樹和一顆桂花樹,桂花樹在它形影不離的好朋友----楓樹的陪伴下茁壯成長。每當(dāng)金秋時(shí)節(jié),楓樹燃起三片紅云,飄蕩在校園的上空。那棵桂花樹上就擠滿了黃橙橙的桂花。米粒般的黃色小花散發(fā)出淡淡的幽香,常常在校園上游蕩,惹得同學(xué)們一下課就聞著香來到了花壇上,把鼻子湊上去聞了又聞,讓人流連忘返。

  下課了,同學(xué)們像一窩蜂似的向花壇沖去,有的`在瘋狂的奔跑,有的在奮力的跳遠(yuǎn),有的把繩子甩的嘩嘩響。玩累了就在花壇聊聊天,曬曬太陽,好不愜意。

  這就是我們學(xué)校的花壇,令我陶醉其中。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  這個(gè)寒假對(duì)于我來說,意義非凡,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很多基本生活的本領(lǐng),學(xué)會(huì)了自己做飯炒菜。

  下面來講講我學(xué)會(huì)的那幾道菜。首先,我學(xué)會(huì)的第一道菜是蛋炒飯。第一,雞蛋打碎倒入碗里,用筷子把雞蛋攪拌均勻,接著開火把鍋燒熱,倒入食用油,打開油煙機(jī);油燒熱后倒入雞蛋液,雞蛋液立刻在鍋中漫延開來,只聽鍋里發(fā)出滋滋的聲音,待雞蛋成形后,我拿起鍋鏟把準(zhǔn)備好的`米飯放入鍋中,調(diào)小火,用鍋鏟把米飯搗碎,不停翻炒,盡量使雞蛋和米飯攪拌均勻,最后撒點(diǎn)細(xì)鹽和蔥花,然后在翻炒一下,這時(shí)陣陣香味撲鼻而來,看著鍋里金燦燦的蛋炒飯配上嫩綠色的小蔥花,饞得我呀口水直流,最重要的是我第一次獨(dú)立做蛋炒飯,竟然這么成功,真是太令人激動(dòng)了,等不及它出鍋,我已經(jīng)先下手“偷吃一口了”雖然蛋炒飯色香味形俱全,樣樣炒得都好,但是還是缺少了點(diǎn)什么呢?有飯必須得有菜,我想到了我最愛吃的菜----番茄炒雞蛋。

  其實(shí)番茄炒雞蛋跟蛋炒飯,前面步驟基本相似,雞蛋打碎攪拌均勻,然后洗好番茄,切好小塊放入盤里備用,接著倒油燒熱,放入雞蛋待雞蛋成形,蛋液不在鍋底漫延開來的時(shí)候,將番茄放入雞蛋邊上,不停翻炒,直到番茄炒出汁水,放鹽,放蔥花,鍋中紅、黃、綠三種顏色看得令人賞心悅目,就這樣我中飯完成了,迫不及待地端上餐桌準(zhǔn)備大塊朵頤一頓。

  其實(shí)做飯并沒有很難,難的是我們自己懶得動(dòng)手,有了這些本領(lǐng),我再也不用爸爸媽媽中午勞心勞力地跑回來給我做飯了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  在我們的學(xué)校,有許多高大的楊樹,他們以樸實(shí)無華的身影,點(diǎn)綴著可愛的校園。

  春天,楊樹抽出了嫩綠的枝葉。幾場春雨過后,柔嫩的新芽從枝頭冒出來,像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛撫。幾只小鳥在枝頭跳躍著,仿佛在為楊樹的新而祝福。

  初夏,楊樹枝葉茂盛,像許多陽絮天女散花般的從空中飄落,又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹顯得更加生機(jī)勃勃了,一片片心形的葉子綴滿枝頭,形成了一把天然的大傘。

  秋天,楊樹五彩繽紛的.葉子給校園增添了許多色彩。陽光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上,像無數(shù)個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過,黃色的葉子紛紛飄落,像無數(shù)只蝴蝶在舞蹈。

  冬天,每當(dāng)下過大雪后,楊樹的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的天氣,楊樹的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹下,仿佛置身于水晶般的世界,異樣神奇。

  春天的楊樹真綠啊,綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹真密啊,密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的;秋天的楊樹真美啊,美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的;冬天的楊樹真奇啊,奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。

  我愛校園的楊樹。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:學(xué)習(xí)生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取——巴金。

  的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四兀?/p>

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的'心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和!

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