小學四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

　　今天上午，老師給我們發(fā)放了印有"廣東省少年軍校"字樣的迷彩服，全班同學都興高采烈，我的內(nèi)心無限激動，回到家里急忙先把它試穿起來，我愛迷彩服作文。對著鏡子一照，��！真的好神氣，真像一個偵察兵。爺爺、奶奶還有妹妹都說我穿起來很合身，變成帥哥了！

　　這套迷彩服確實很漂亮，帽子上面有一個閃亮的帽徽，金邊內(nèi)的五角星、火炬和八一顯得特別耀眼，領(lǐng)邊的向日葵圖案十分奪目，肩章上銅色的星星閃閃發(fā)光，盾牌臂章上印著“廣東省少年軍�！焙突鹁�、和五角星的圖案，更加顯得非常醒目，配上一條赤色的精神帶，讓人感到好威武，儼然就像一個軍人，真有一種崇高身份的象征。

　　穿上這身迷彩服，我就會想到電影和電視里的小八路、小英雄，想到這些英雄在戰(zhàn)爭年代，在非常困難的'年代，在非常危險的條件下機智勇敢與敵人戰(zhàn)斗的場面，想到小鬼隊的小兵張嘎、想到小英雄雨來，想到兒童團的小英雄不怕危險，打擊敵人、為人民立功的英雄事跡，小學五年級作文《我愛迷彩服作文》。他們面對敵人沉著、堅定、機智、勇敢的精神是永遠值得學習和發(fā)揚的。

　　媽媽非常認真的對我說：“穿上這套迷彩服就表示人生又進入了一個新的階段，一言一行，一舉一動都要注意形象”。媽媽的話充滿著折理、對我充滿著期望和要求。我知道穿上它以后就要參加軍事訓練了，一定記住媽媽的話，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，嚴守紀律，努力學習，刻苦煅煉，嚴格訓練，提高素質(zhì)，為班級、為學校爭光！

小學四年級作文 篇2

　　我的阿岶奇遙控直升機是我媽媽在中關(guān)村動漫城五樓的一家小航模店里買的。

　　那天，我的媽媽帶著我去中關(guān)村動漫城修理我原來的一架十分小巧的直升機。我在四樓找了很多店，沒一家能修。我和媽媽都非常失望，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了一個手扶電梯，我對媽媽說：“不如我們上去瞅瞅，沒準兒還能找到修的地方呢�！眿寢屚�意了。

　　上去之后，我們看了看，真的找到一家航模店。我發(fā)現(xiàn)，那里有各式各樣的航模，比如：1：6的快艇、室外的`遙控直升機，還有我的阿岶奇。

　　第一眼看到阿岶奇直升機的時候，頓時被它給吸引了，我的眼珠象生了銹的鎖眼似的，一動不動的盯著阿帕奇。這阿帕奇深綠色的“裝甲”，兩邊掛著導彈，可神氣了，飛起來后，那墨綠色的螺旋槳轉(zhuǎn)動起來發(fā)出巨大的呼呼聲聽著讓人心曠神怡。那阿帕奇的四個彩燈，分部在前后左右，可漂亮了。

　　這阿帕奇，給我暑假帶來了歡樂，我把它帶出去玩的時候，別人可羨慕了，這讓我非常得意。

小學四年級作文 篇3

　　當我還沒有見過大海時，我在想：大海會是什么顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽把它染紅的；是黃色的，金黃的.沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的樹林把它染綠的；大海是七彩的，海底的植物把它變美的！

　　當我還沒有見過大海時，我想，大海是怎樣的呢？它是美麗的。大海上面有海鷗在飛翔；大海上面有海燕在博擊。它是熱鬧的。大海旁邊有海豚在玩耍；大海旁邊有海豹在嬉戲。

　　我的想象是不是真的呢？��！我愛美麗的大海！我長大了一定要去看大海，看一看它和我想象中的是不是一樣。

小學四年級作文 篇4

　　那天晚上吃蘋果，媽媽就切好蘋果放在盤子里，我寫完作業(yè)看見盤子里的蘋果便成了黑褐色得了，我就起了好奇心，為什么蘋果切開放久了會變色呢？

　　吃完后，我又想起了蘋果切開放久了為什么會變色呢？這好奇心深深進入我的腦海里，我一定要查個究竟。

　　我就開電腦查了一下。哦，蘋果里含有一種氧化酶的物質(zhì)，它的催化下果肉中的機質(zhì)被氧化變色，蘋果就變成了難看的黑褐色了。此外 ，發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚易被氧化類化合物成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中養(yǎng)的接觸和細胞中酚氧化酶的釋放。。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶在于細胞氧中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進入，因而不發(fā)生氧化變色的反應(yīng)。

　　看完后，我還是半信半疑，我就拿起了蘋果再切一個，再給蘋果做個重新的實驗。我切好后，拿起蘋果放在盤子里，就開始等。啊！真的'是這樣呀！蘋果果然變成了黑褐色，真的很神奇！

　　世界真奇妙，只是你缺少發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。世界真奇妙，我一定要好好觀察，將來去探索更多的奧秘！

小學四年級作文 篇5

　　一個寒冷的冬天，我騎著車子在小區(qū)里‘跑’。風呼呼的吹著，樹葉跟著風的節(jié)奏，不停的.搖來搖去，像是在跳舞，發(fā)出‘沙沙’的聲音，像是在唱歌。

　　風越來越大，樹葉發(fā)出的聲音也越來越大�？赡苁俏业拿弊右蚕胩�舞了，它突然自己‘飛’了起來，落到了大樹上。這時的我別提有多著急了；用手夠不著，又沒有梯子，爬樹也不會，急的直跺腳。這時，一位叔叔走過來，他彎著腰，弓著背，縱身一跳，‘啪’的一聲，帽子正好落在我的手上。那個叔叔穿著黑色的西裝，長著胡子，但不多，對我說：‘這是你的帽子吧，拿好了！’說完，他便轉(zhuǎn)身離開。他走了，我居然沒有說一聲謝謝，他就消失在我的視線里，這時，我覺得我是一個多么遲鈍的人��！在這么多、這么長的時間里，我居然沒有說聲‘謝謝’，哪怕是一聲‘再見’也行��！

　　如果再讓我見到那位穿著西裝的叔叔，我一定會說聲‘謝謝’！

小學四年級作文 篇6

　　我家有一只可愛的小烏龜，是爺爺送給我的。

　　這只小烏龜長著墨綠色的外殼，殼上有21個大小不等的方塊。一只小腦袋上長著一雙圓圓的眼睛，還有一條擺來擺去的'小尾巴，可愛極了。

　　我把它安頓在一個小魚缸里，魚缸里放了一些水，又放了一些小石子，這就是它溫暖的家了。

　　我每天都按時給它喂食，每當我走近它，她就咧開嘴，好像在和我打招呼，真有趣。

　　有一天，我忘記給它喂食了，它就想自己爬出去找食。首先它把前爪扒在魚缸的邊上，然后慢慢地站起來，你可別小看這個動作，就這個動作讓小烏龜摔了好幾個大跟頭呢！但它并沒有灰心，一次又一次的站起來，終于成功了！只見它后腿一蹬，就順利的出來了。在找食的過程中，它一會兒用爪子拍拍這兒，一會兒用腦袋頂頂那兒，一對兒小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后選中了龜食，津津有味地吃了起來。看著它那大吃的樣子，我忍不住笑出聲來，它抬起頭發(fā)現(xiàn)了我，就不吃了，把頭和四只小爪子都縮回殼里，我趕緊躲在了沙發(fā)后面。一會兒，她悄悄地探出頭，見四處沒人，又開始吃起了它的“大餐”。

　　我愛小烏龜，因為它給我?guī)�來了無限的樂趣。

小學四年級作文 篇7

　　有一年冬天，森林里來了一只小猴，名叫明明。

　　明明一到森林里就開始唱歌，這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的小動物，聽到這玉石之聲，家都被抖了三抖。小動物發(fā)現(xiàn)這是明明所為，小刺猬川川怒不可遏地說：“你是誰�。【垢掖驍_我們睡覺！”一陣抱怨聲過后，明明心里想：我在這里這么不歡迎，那我還是走吧。想到這里，明明就離開了。

　　正當明明要走時，后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你先別走！”明明聽了，連忙轉(zhuǎn)頭，看見是一只小烏龜，傷心地說：“我給你們添了這么大的麻煩，我還是走吧�！毙�烏龜發(fā)現(xiàn)勸不了明明，就焦急地說：“等等，我沒有怪你，我們做好朋友吧！”明明聽了，高興地說：“好�。∥覀冏雠笥�！我叫明明，你叫什么名字？”小烏龜說：“我叫師師，我們以后不要理那些動物了！”明明聽了，開心地說：“好啊！”

　　從此，明明和師師就成了一對形影不離的.好朋友了。

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