【推薦】小學(xué)生五年級(jí)作文700字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生五年級(jí)作文700字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生五年級(jí)作文700字 篇1
書(shū)伴我成長(zhǎng) 培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，，給人以才干�！�
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我。
上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。 管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有。”，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書(shū)白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友陪伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)生五年級(jí)作文700字 篇2
初春，正所謂“乍暖還寒”時(shí)候，我們便會(huì)溜出家門，不理會(huì)屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時(shí)，牽著心愛(ài)的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會(huì)功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔(dān)憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。
待春暖花開(kāi)已成了夜里的夢(mèng)，我們幾個(gè)孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來(lái)了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近，卻仍未見(jiàn)有人下河時(shí)，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著“一、二、三，跳”，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰(shuí)縮得厲害就把誰(shuí)扔下河里，那進(jìn)去的扎一個(gè)猛子，再探出頭來(lái)，“不冷，不冷！”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個(gè)人身上。無(wú)奈，只好咬著牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。
我們?cè)谒镄α艘徊缬忠徊�，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來(lái)的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥(niǎo)親吻一下，便羞得滿臉紅暈�？墒�，她卻不會(huì)拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會(huì)做些有詩(shī)意的.事。撐一枝長(zhǎng)蒿，向蘆葦更深處漫溯；拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌……直到夕陽(yáng)用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個(gè)破洞，懊悔不已，便想著回家補(bǔ)口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個(gè)秋天。
漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著，企圖把我們困在屋里�？晌覀儾慌�，我們沖出家門，依然奔向河岸，又跑到冰上飛來(lái)飛去，別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚……
是的，我的小河和幼時(shí)的我，有段共同的生活，那生活滿是歡笑，還有無(wú)盡的綠色�？涩F(xiàn)在呢？只剩下回憶了，橋還是那座橋，河水卻變成了黑色，麥田被改成了磚廠，偶爾還能見(jiàn)到野鴨子，卻是漂在水上的尸體……
綠色生活，如今只能回憶了。誰(shuí)能告訴我，我該去哪兒尋找？
小學(xué)生五年級(jí)作文700字 篇3
人們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的，可我不完全認(rèn)同。古人曾說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”父愛(ài)其實(shí)也是非常偉大的，雖然在生活點(diǎn)滴中，父親很少噓寒問(wèn)暖，而在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，相信每個(gè)人的父親都會(huì)嚴(yán)厲地去批評(píng)我們。這是一種嚴(yán)酷的愛(ài)，雖然沒(méi)有母愛(ài)細(xì)膩，卻很深沉。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，許多事情我早已忘去，不過(guò)有一件事讓我終生難忘，它讓我感受到父愛(ài)是多么偉大，接下來(lái)我就和大家分享這件事吧！
還記得那是一次少年宮管樂(lè)排練，當(dāng)時(shí)指揮正說(shuō)著別的聲部要注意的要點(diǎn)，那時(shí)候我實(shí)在是非常的無(wú)聊，于是便不由自主地和同學(xué)聊起了天兒。而當(dāng)我和同學(xué)聊得正歡時(shí)，指揮大聲地說(shuō)：“馬逸塵快滾出去，你已經(jīng)說(shuō)話好幾次了，樂(lè)團(tuán)里必須要有紀(jì)律！”此時(shí)周圍的空氣仿佛凝固了，我呆呆地坐在原地，此時(shí)老師又大聲地重復(fù)了一遍，我只好灰溜溜地走了出去。
時(shí)間艱澀地流逝著，我終于盼到了下課。在收拾東西的時(shí)候，我把事情告訴了爸爸，還說(shuō)：“爸爸，指揮真是太嚴(yán)厲了，我不對(duì)他也不應(yīng)該讓我站一節(jié)課吧！”我本以為爸爸肯定也是這個(gè)觀點(diǎn)，沒(méi)想到父親居然生氣地對(duì)我說(shuō)：“你好意思對(duì)我說(shuō)，指揮罰你站一節(jié)課肯定是因?yàn)槟悴恢挂淮握f(shuō)話，你快向指揮道歉去！”這可大大出乎了我的預(yù)料，我臉上有些掛不住，但不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。我仍爭(zhēng)辯著說(shuō)：“爸爸，我們樂(lè)團(tuán)挨罰的人多了去了，有些人還用手機(jī)等各類電子產(chǎn)品背著老師偷偷地看書(shū)打游戲，難不成他們犯的錯(cuò)比我少嗎？”爸爸又說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)人都應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。你知道為什么中國(guó)人有許多沒(méi)有素質(zhì)嗎？就是因?yàn)楦改柑鐞?ài)自己的孩子，沒(méi)有嚴(yán)格管教孩子，所以讓孩子從小養(yǎng)成了不良的習(xí)慣�！鹨詯盒《鵀橹�，千萬(wàn)不要覺(jué)得是個(gè)小小的毛病就不改正。我不希望你是這樣子的小孩，一定要嚴(yán)格要求自己。如果中國(guó)的小孩兒都能嚴(yán)格要求自己，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，中國(guó)就會(huì)變得更強(qiáng)大！”
父親的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，使我鼓起勇氣向指揮道了歉。這件事讓我發(fā)現(xiàn)父愛(ài)雖然不像母愛(ài)般讓人直接感受到溫暖，但那份深沉的愛(ài)默默陪伴我，給予我力量，指引著我前進(jìn)的正確方向。
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