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我的讀書故事五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的我的讀書故事五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的讀書故事五年級(jí)作文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我從小就酷愛(ài)讀書,我常聽(tīng)人說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯”。
一本好書就像磁鐵一樣深深吸引著我,使我愛(ài)不釋手。
記得有一次,我訂的《我們愛(ài)科學(xué)》來(lái)了,媽媽剛把書拿進(jìn)家,我就迫不及待的搶過(guò)來(lái)津津有味讀了起來(lái),直到媽媽催促“莫藝煊,十一點(diǎn)了,該睡覺(jué)了!蔽也偶安磺樵傅姆畔聲,無(wú)可奈何的走到床邊,可心里總想著故事情節(jié),我靈光一閃,想出了一條“妙計(jì)”。我聽(tīng)到媽媽好像睡著了,我躡手躡腳的跑到客廳,把書和手電拿到床上,打開(kāi)手電筒看起書來(lái),看到搞笑處,我不禁哈哈大笑起來(lái)。笑聲把媽媽吵醒了,媽媽問(wèn)道:“莫藝煊,你在笑什么?”我一聽(tīng),“哎呀,媽媽生氣了!蔽亿s緊把書收起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)偵察了一番沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑跡象,轉(zhuǎn)身走了,嚇?biāo)牢伊耍前l(fā)現(xiàn)可就慘了。
讀書是我的.作文水平提高了,讓我的說(shuō)話也有了魅力,也讓我的“小詞典”里面的詞匯量越來(lái)越大。讀書使我的童年增添了許多樂(lè)趣,也給我的童年帶來(lái)了許多光彩!皶接新非跒閺,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言一直激勵(lì)著我,讓我快樂(lè)的讀書,讓我的知識(shí)更加淵博。我愛(ài)讀書!
我的讀書故事五年級(jí)作文2
以前,我不怎么喜歡讀書,第一次讀課外書是在二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是在老師的強(qiáng)迫下看的,我心里特別委屈:為什么要看書呢?有看書的功夫,還不如玩一會(huì)兒呢!
不過(guò),老師并不了解我的心情,照樣給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本書。當(dāng)看到書名的時(shí)候,我卻被深深地吸引了——書名叫《可愛(ài)的小菌》。講的是一粒細(xì)菌的成長(zhǎng)經(jīng)歷;介紹了它的朋友,以及它是干什么的。我感覺(jué)這本書真的很有趣,就耐心地讀完了。
通過(guò)讀這本書,我收獲了快樂(lè)與知識(shí)。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)書的世界太神奇了,像海洋一樣遼闊,總會(huì)有一朵浪花吸引讀者的'目光。從此,我愛(ài)上了閱讀,也一點(diǎn)點(diǎn)喜歡學(xué)習(xí)和寫作文了。
這個(gè)暑假,我在燕窩書館學(xué)作文,老師領(lǐng)我們讀了很多故事,其中《我想去看海》這本書最有意思,講了一只小雞追求夢(mèng)想、最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事。雖然現(xiàn)在我讀的書還很少,但要像主人公卡梅拉那樣,從小樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo),并要勇敢地追求夢(mèng)想,遇到困難堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。相信總有一天,我也能擁有一技之長(zhǎng),在社會(huì)上找到自己的定位,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
我的讀書故事才剛剛開(kāi)始,未來(lái)我愿意與書為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的讀書故事五年級(jí)作文3
書,是人類的老師,是一個(gè)充滿知識(shí)的天地。在生活中見(jiàn)到的知識(shí)淵博的人,沒(méi)有一個(gè)不曾投向書的懷抱。
曾經(jīng)和書為敵的我,又和書“和好”了。我便開(kāi)始喜歡上書了,平時(shí)閑著的時(shí)候,我會(huì)拿本書看。就算上廁所也會(huì)捧著一本看,上完廁所后就把書放在毛巾下面,方便下次再來(lái)看。吃飯時(shí)有時(shí)也會(huì)邊吃邊看書,雖然我愛(ài)看書,但是不會(huì)迷戀到廢寢忘食的程度。
父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞臺(tái)燈,原因是臺(tái)燈省電。臺(tái)燈對(duì)我們來(lái)說(shuō),卻另有好處——方便睡前看書。
有一次,我像往常一樣開(kāi)著臺(tái)燈躺著看新買的課外書。這本書寫得很好,我看著看著,就入迷了,仿佛我自己也是書中的人物,我一直沉寂在書的“香味”之中。我就一直在看,不知過(guò)了多久,直到感覺(jué)眼睛有點(diǎn)干澀,我才合上了書。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)“。×璩咳c(diǎn)了!”我心里大叫,馬上關(guān)掉臺(tái)燈,開(kāi)始睡覺(jué)。原來(lái)我看了很長(zhǎng)時(shí)間的書,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻只有一眨眼的功夫。
“起床啦!”很快到了早晨,只睡了四個(gè)小時(shí)的.我被爸爸的叫聲吵醒了,我起了床,睡意朦朧地去洗臉?biāo)⒀,今天差點(diǎn)就遲到了。呵呵,我太愛(ài)看書了,因此,我的生活離不開(kāi)書,我一直銘記著一句話:好的書籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基。
我的讀書故事五年級(jí)作文4
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友,可以從中受益。
小時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)小故事,慢慢地我就愛(ài)上了讀書。才開(kāi)始識(shí)字時(shí)我會(huì)看一些連環(huán)畫,漸漸的,我開(kāi)始看一些課外書。
記得有一次:我正在津津有味的看書,突然,爸爸喊我過(guò)去吃飯,我依依不舍的放下書,走過(guò)去吃放,吃過(guò)飯,我馬上跑過(guò)去看書,可沒(méi)想到被一個(gè)“攔路虎”擋了去路,原來(lái)是媽媽。我向媽媽投去乞求的'眼光,說(shuō):“媽媽你就讓我再看一會(huì)兒吧。”可媽媽卻嚴(yán)厲地說(shuō):“一會(huì)也不行,快給我睡覺(jué)。”沒(méi)辦法我只好去睡覺(jué)了。
我在床上翻來(lái)覆去,就是睡不著。我的心里還在想剛才書里的畫面。突然我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好主意:我光明正大的看不行,我在暗地里偷著看不就行了。我立馬行動(dòng),拿起照明燈和書就看了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼貪婪地讀著。我過(guò)一會(huì)兒就會(huì)掀開(kāi)被子看一下,看看有沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。一直到了晚上十點(diǎn),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了趕緊睡了。
我愛(ài)讀書。你也快來(lái)讀書吧,相信你會(huì)從中受益!
我的讀書故事五年級(jí)作文5
我是一個(gè)非常不愛(ài)看書的女孩,從三年級(jí)的時(shí)候就是這樣的。那時(shí)候只要有人和我談起要多看書時(shí),我就會(huì)覺(jué)得那個(gè)人可真煩,因?yàn)槲矣X(jué)得書實(shí)在是太無(wú)聊了。
直到上個(gè)學(xué)期的一天,我正在寫作業(yè)時(shí),同學(xué)說(shuō)要借我一本書讀。那時(shí),我還有很多作業(yè)沒(méi)寫,就隨口答應(yīng)了。等到我整理書包時(shí),忽然看見(jiàn)了《野犬女皇》這本書。我覺(jué)得應(yīng)該把書還給他了,反正我也不怎么喜歡看沒(méi)拼音的`書,可他那時(shí)早就走了,我只好把書帶回家里。
寫完作業(yè)后,我本想去看電視的,可無(wú)奈的是媽媽把電源給關(guān)了,與其讓我去看作文書,我還不如看同學(xué)借我的那本書呢!
于是,我就開(kāi)始看起來(lái)了。沒(méi)想到的是我居然越看越入神,不知不覺(jué)就看了半本,就連媽媽叫我去睡覺(jué),我都還舍不得把書放下。當(dāng)我在學(xué)校津津有味地看著這本書時(shí),同學(xué)說(shuō)要把書拿回去給別人看,我只好依依不舍地給他了。那時(shí),我真恨不得把所有的時(shí)間都花在看書上了。
從那之后,我就經(jīng)?磿,也喜歡上書了。
我的讀書故事五年級(jí)作文6
小時(shí)候的我最不愛(ài)看書,面對(duì)著那些毫無(wú)生趣的方塊字,我覺(jué)得好沒(méi)意思,還不如看動(dòng)畫片,玩玩具來(lái)得帶勁。但現(xiàn)在的我卻是一個(gè)地地道道的“小書蟲(chóng)”,我經(jīng)常看書看得廢寢忘食,連吃飯的時(shí)候都戀戀不舍的捧著書,抱上餐桌邊吃邊看。我還經(jīng)常和媽媽“打游擊戰(zhàn)”,就是晚上熄燈了以后,我會(huì)把事先準(zhǔn)備好的手電筒和書拿出來(lái),把頭埋進(jìn)被子里津津有味的'看起來(lái)。不過(guò),當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的腳步聲靠近時(shí),我立刻用“光速”恢復(fù)成原狀,并且作出熟睡的樣子。等媽媽走后,我又繼續(xù)看得如癡如醉。
知道我為什么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變嗎?那是因?yàn)橐槐緯鴰易哌M(jìn)了浩瀚無(wú)邊的“書!。記得是一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本書,書名叫《小豬唏哩呼!,里面的唏哩呼嚕是一只勇敢、善良、有同情心和正義感,而且很可愛(ài)的小豬。這本書寫得很有趣,我一口氣就看完了,才明白原來(lái)讀書這么有趣啊,而且還可以學(xué)到很多知識(shí)。
從此以后,我叫媽媽給我買了很多書,童話、百科、漫畫……我的見(jiàn)識(shí)也增長(zhǎng)了不少,F(xiàn)在,讀書成了我生活中必不可少的一個(gè)重要“人物”,正像高爾基所說(shuō)的:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讓我們都來(lái)多讀好書,一起來(lái)學(xué)習(xí)更多知識(shí)吧!
我的讀書故事五年級(jí)作文7
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類的工具;書,是人類的補(bǔ)品。讀書,能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。
有一次,爸爸從外面給我買了一只小烏龜,它的殼就是它的家,它的眼睛很大,好像會(huì)說(shuō)話似的。走路時(shí)卻慢吞吞的.。全家人都很喜歡它。可我怎樣喂它吃呢?思來(lái)想去,還是在書里去尋找答案吧。
《動(dòng)物喂食方法》一書中,就詳細(xì)介紹了烏龜?shù)娘曫B(yǎng)方法。我從家里的書架上拿起這本書,飛快地找到我需要的那一頁(yè):小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等,大小不相同的小烏龜吃的食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲(chóng)和去頭尾的蚯蚓,以免劃傷了胃。哈哈,書,真的很有用,我知道怎么去喂小烏龜了。
也許它知道我要喂它了,只見(jiàn)它慢悠悠地走過(guò)來(lái),似乎向我要吃的。我喂了一點(diǎn)小蚯蚓和一丁點(diǎn)的肉片,它果然喜歡吃。吃飽了,又懶洋洋的走向水的深處。
那些看似平凡的白紙黑字,都是前人智慧的積累,很多內(nèi)容經(jīng)歷成百上千年的考證才成為真理,被紀(jì)錄和流傳下來(lái),而我們只需要通過(guò)閱讀和記憶,就可以把書里內(nèi)容消化成自己的知識(shí)、見(jiàn)識(shí),變成智慧儲(chǔ)存起來(lái)。
通過(guò)這次喂食小烏龜一事,讓我充分認(rèn)識(shí)到,讀書的重要性。我要多讀書,在知識(shí)的海洋里自由翱翔。
我的讀書故事五年級(jí)作文8
星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛(ài)的床床床。因?yàn)榻裉焓亲x書日,我穿上了外套,扎上頭發(fā)出發(fā)了。
過(guò)了好一會(huì),兒我從巴士下跳下來(lái),眼前就是目的地一一圖書館我跑上樓滿臉是開(kāi)心地笑容,這是美好的一天。我找到了書便找個(gè)位子坐上去津津有味的看。
你們知道嗎我原來(lái)不是愛(ài)讀書好孩子,媽媽買來(lái)的一堆書都被我扔在一旁當(dāng)做是廢紙一樣,沒(méi)認(rèn)真看過(guò)。媽媽為了讓我愛(ài)上讀書,想了一個(gè)辦法:去圖書館。
當(dāng)我走進(jìn)圖書館的哪一剎間,便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人,這位老人帶著厚厚的`眼鏡,手里捧著一本很厚的書在看。媽媽說(shuō):"你看別人這么老也在看書,你呢,天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老,學(xué)到老。快點(diǎn)去找本書看吧!"
我明白了媽媽的用意,我馬上從書柜中找出一本書看,漸漸的我愛(ài)上了看書。
自從我愛(ài)上看書之后,我的作文用上了書中的好詞好句和用上了許多說(shuō)明方法,擴(kuò)大了知識(shí)面,而且作文有了很大的改善,收獲了不少成果呢。另外我還學(xué)會(huì)了許多課外的詩(shī)詞,課外的反義詞和近義詞,現(xiàn)在我最愛(ài)讀書了。
所以小朋友們,讀書是件有趣而快樂(lè)的事,不要錯(cuò)過(guò)了喲!
我的讀書故事五年級(jí)作文9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書,是每個(gè)人一生永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想。它將伴隨著我們慢慢的成長(zhǎng)!
聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)我?guī)讉(gè)月大的時(shí)候爸爸就給我買了一些五顏六色的卡片,有認(rèn)水果的、動(dòng)物的等等在我眼前不停的講和說(shuō)。后來(lái),我上了幼兒園了,能夠自己看小人書了,沒(méi)事在家的時(shí)候總是捧著書指著圖畫自言自語(yǔ)。睡覺(jué)時(shí),總是纏著媽媽給我講故事。現(xiàn)在,我上小學(xué)了,學(xué)會(huì)了拼音,可以自己看書了,媽媽特別的高興。但是,現(xiàn)在大了玩兒心也大了,媽媽總是說(shuō):"沒(méi)事了多看看書,有些好詞好句正是現(xiàn)在要學(xué)的,每次都是在媽媽的督促下完成的。自從老師每天布置的圖書筆記后,我和媽媽商量安排在每天中午閱讀,先是我和媽媽一起讀一遍,然后自己讀一遍,讀完后我們一起討論。
堅(jiān)持了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了好多知識(shí)和道理。上課時(shí),好多組詞和造句我都能完成,通過(guò)我的`堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)我還獲得了我們班的讀書小明星,我特別的高興!我要繼續(xù)努力,讀書真好,我愛(ài)讀書!
我的讀書故事五年級(jí)作文10
讀一本書,就像喝一杯茶,需要細(xì)細(xì)品嘗,讀一本書,就像交一位朋友,要認(rèn)真對(duì)待。
我喜歡看的書很多,如《假如給我三天光明》、《岳飛傳》、《小婦人》……現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書故事吧!
我最喜歡的書是《小婦人》,這本書的故事是一位父親上了戰(zhàn)場(chǎng),家里只剩下一位母親和四個(gè)女兒。大女兒16歲,已經(jīng)成年了,二女兒14歲,也已經(jīng)畢業(yè)了。三女兒在上初中,小女兒正在讀小學(xué)。她們都有各自的夢(mèng)想,大女兒的夢(mèng)想是:做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩。二女兒的夢(mèng)想是:做一個(gè)看完所有書的孩子。三女兒的夢(mèng)想是:做一個(gè)世界著名的`鋼琴家。四女兒的夢(mèng)想是:做一個(gè)畫家。她們不但有夢(mèng)想,而且最終撐起了這個(gè)家。
書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是哺育靈魂的養(yǎng)分。俗話說(shuō)得好:“一日無(wú)書,百事荒蕪!
我的讀書故事五年級(jí)作文11
我的讀書生活,恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
在我的印象當(dāng)中,我讀過(guò)非常多的書,但是最具錛傳攘紓,最具有吸引力能吸引我的書,還是《生命的親吻》這本書,因?yàn)檫@本書有100篇感動(dòng)人心的故事,我每讀完一篇故事,眼淚就不受我的`控制嘩嘩得流了下來(lái)。
記得有一次,我吃完晚飯后,就急急忙忙地來(lái)到書柜旁,迫不及待地拿到書,我急忙打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我讀書就像囫圇吞棗一樣,不求甚解,因?yàn)檫@些太吸引人了。一眨眼間,就到了九點(diǎn)半,媽媽來(lái)叫我去洗澡,我就把書簽夾到書中,去洗澡了。我簡(jiǎn)單地洗完澡后,就去睡覺(jué)了。說(shuō)是睡覺(jué),實(shí)際上那是哄騙媽媽的,等大人都睡著后,我悄悄來(lái)到書房,我一邊津津有味地看著,一邊在提防著大人不敢出聲。忽然這時(shí)媽媽起來(lái)了,因?yàn)槲业牡锰朊粤,就沒(méi)有注意到。媽媽一推開(kāi)房門,就猛然發(fā)現(xiàn)我,那個(gè)夜晚,媽媽狠狠罵了我一頓,里多當(dāng)然,那本書也被沒(méi)收了,后來(lái)我跟媽媽賭氣,才拿回了那本書。
!書,你就像老師一樣,給予我知識(shí),我愛(ài)你,書!
我的讀書故事五年級(jí)作文12
一天,我的一位同學(xué)手上拿著我最喜歡的《三國(guó)演義》,問(wèn)他能否借我看幾天,可他卻不肯。最后在我苦苦哀求之下,他最終還是借給我了。
我高高興興地拿著書就往家里跑,因?yàn)槲覍?shí)在是壓制不住心中的興奮。一回到家我就翻開(kāi)書,一頁(yè)又一頁(yè)閱讀著,生怕被人搶走似的。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我已看到了英勇的關(guān)羽敗走麥城的'那頁(yè)了。可這時(shí),媽媽卻叫我出來(lái)吃飯,還說(shuō)她要出去一下,讓我一人在家中吃飯。我只能戀戀不舍地把書合上,然后乖乖地走出來(lái)客廳吃飯?蓜傋,我看書的欲望又從心底升上來(lái)了,就像滅了火的火山再次噴發(fā),于是我決定再看一小會(huì)兒再吃飯。我踮手踮腳走進(jìn)書房,生怕被人看見(jiàn)似的,可周圍根本沒(méi)人。我一邊看一邊在心中說(shuō):“就看一小會(huì)兒,就看一小會(huì)兒!辈恢^(guò)了多久,我竟忘記了時(shí)間,津津有味的沉浸在故事當(dāng)中。又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽回來(lái)了,她看見(jiàn)飯菜原封不動(dòng)擺在那里,就一言不發(fā),怒氣沖沖地把我的書沒(méi)收了,然后又怒氣沖沖地走開(kāi)了,我識(shí)趣的趕快出去吃飯。
但是我不得不說(shuō),我真佩服自己能這么認(rèn)真看書。
我的讀書故事五年級(jí)作文13
書像一匹駿馬,我騎著它在遼闊無(wú)垠的草原上飛奔,呼吸著新鮮空氣。
我很小的時(shí)候就開(kāi)始看書了,我最愛(ài)看《幼兒畫報(bào)》了,《幼兒畫報(bào)》中的內(nèi)容。插圖吸引著我。有一次,我看了一本書,叫《三只小豬》,書中的插圖可好看了。我印象中的大灰狼還沒(méi)書本上的好看,那些小豬圓溜溜的,真可愛(ài)!印象最深的`是大灰狼張著血盆大口要吃小豬。
我長(zhǎng)大了一點(diǎn),媽媽叫我看四大名著,我選擇了《西游記》,那里面的孫悟空可真厲害!本領(lǐng)大:他會(huì)七十二般變化。會(huì)騰云駕霧,一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里,他還有倆個(gè)師弟:豬八戒和沙和尚。他們?nèi)艘黄鸨Wo(hù)師傅去西天經(jīng)。到了我上小學(xué)四年級(jí),我又迷上了小說(shuō)。有一次,我和媽媽去書店,我看上了一本故事書,媽媽就給我買了。一回到家我迫不及待地跑到書房看了起來(lái)?粗粗吹綍械闹魅斯蓱z時(shí),我的眼淚不由自主地流出來(lái)。而現(xiàn)在,我又迷上了作文書。只要手中有一本書,我就會(huì)愛(ài)不釋手,廢寢忘食。每次一做完作業(yè),就會(huì)馬上拿出書,津津有味地讀起來(lái)。遇上一些好詞好句,我會(huì)把它記下來(lái)。書是人類進(jìn)步的階梯,也是人們尋找快樂(lè)的源泉,如果你想越來(lái)越聰明,那就讓書成為你生活中的一部分,與書做朋友吧。
我的讀書故事五年級(jí)作文14
我很喜歡看書,因?yàn)榭磿梢栽鲩L(zhǎng)我的知識(shí),所以我白天看,晚上看,書店看,家里看,我可唯一日無(wú)書,百事荒蕪啊!
有一次,我和媽媽去逛街,路過(guò)書店,我的步伐情不自禁地停了下來(lái),央求媽媽帶我去書店,在我的再三請(qǐng)求下,媽媽終于答應(yīng)了,于是我以百米沖刺的速度到了書店,在一大疊密密麻麻的書里,我的`眼睛焦急的尋找,啊!找到了,我急忙抽出書,打開(kāi)書,一頁(yè)兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
我看了10分鐘,覺(jué)得腳十分酸,這時(shí),我盯準(zhǔn)一個(gè)位置,因?yàn)槟怯幸巫,于是,我用最后一點(diǎn)力氣奔過(guò)去,坐上去,我感到一陣輕 松,馬上開(kāi)始接著看。
我讀到了一個(gè)十分可悲可泣的部分時(shí),我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn),如果只有我一個(gè)人的話,我真想大哭一場(chǎng)。
這時(shí),媽媽叫了我一聲,我才被從故事中拉到現(xiàn)實(shí)世界中,可我還忘不了那個(gè)小女孩的悲慘身世。
書給了我快樂(lè),給了我知識(shí),也給了我種種高尚品德。這時(shí),我總會(huì)想起高爾基說(shuō)的那句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我的讀書故事五年級(jí)作文15
我是一個(gè)不愛(ài)讀書的小孩,所以我的作文成績(jī)一直落后。媽媽為此天天讓我讀書,而我最多也就是應(yīng)付一下。
記得有一次我在看書,實(shí)然想起《穿越火線》中槍擊的畫面,于是我就用手比畫成槍的樣子,“砰 砰 砰......”正當(dāng)我打的起勁的時(shí)候,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,狠狠的訓(xùn)了我一頓,當(dāng)時(shí)我心里特別不服,不就是玩了一會(huì)嗎,又不是什么大事。于是我拿起書本又漫不經(jīng)心的.看了起來(lái)。
暑假里,老師布置了讀書筆記,對(duì)于不愛(ài)讀書的我,一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么了不起,便敷衍了事的讀起來(lái),當(dāng)我讀完一本書后,腦子里卻是糊里糊涂的,一點(diǎn)摸不清頭腦,更是無(wú)從下手了。于是,我就硬著頭皮,拿起書一字一句的讀了起來(lái),起初,面對(duì)密密麻麻的字一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,慢慢的我發(fā)現(xiàn),書中的故事特別有趣,一點(diǎn)也不像想像中的那么枯燥無(wú)味。比如說(shuō)《淘氣包-馬小跳》,這本書通過(guò)描寫一群調(diào)皮的小孩子的快樂(lè)生活及他們和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)之間好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂(lè)童年。還有《昆蟲(chóng)記》,帶我認(rèn)識(shí)了許多奇特、神奇的昆蟲(chóng)......
今年,媽媽又給我買了一套《哈里波特》,我已經(jīng)讀了一本,我還會(huì)讀下去,因?yàn)槲蚁矚g哈利......
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