小學(xué)五年級(jí)作文5篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
那是去年夏季快要結(jié)束的一天，媽媽在家打麻將，我跑來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我和我的伙伴去玩一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：“去吧，千萬(wàn)不要去河邊�！蔽掖饝�(yīng)了，我和伙伴在我的鄰居家門(mén)口滾了一會(huì)兒小球，忽然伙伴對(duì)我說(shuō)：“明月，滾小球太沒(méi)意思了，不如我們?nèi)メ烎~(yú)�！蔽乙豢诨亟^，我嘴上說(shuō)不去可是心里卻想去�；锇樵偃肭�，我才動(dòng)心。
我們一起來(lái)到河邊，只見(jiàn)他甩下下鉤子，一會(huì)兒便有一條魚(yú)收鉤了，我越看越羨慕，也想和他一起鉤，可是，我要做個(gè)聽(tīng)話的孩子啊，再說(shuō)我已經(jīng)違背媽媽說(shuō)的，再鉤魚(yú)，我心里卻實(shí)不敢，又看了一會(huì)兒，伙伴已經(jīng)鉤了十幾條了�；锇槌彝艘谎鬯坪跛牢乙埠芟矚g釣魚(yú)，于是他這樣說(shuō)那樣說(shuō)，我經(jīng)不住他的誘惑，便從他家拿一根魚(yú)桿鉤了起來(lái)。
我鉤了一會(huì)兒，不見(jiàn)有魚(yú)上我的鉤子，再看看伙伴那邊已經(jīng)快要鉤了三十條了，我心想河邊沒(méi)有魚(yú)，魚(yú)肯定躲在河中間，于是我便爬上了一棵旁著的樹(shù)，鉤了一會(huì)兒，我眼前一片空白，“撲通”我已在水中，幸虧我那個(gè)伙伴會(huì)游泳，把我拽了上來(lái)，伙伴把我領(lǐng)到他家，叫我換上他的衣服，我無(wú)奈只好換上他的衣服，把自己的衣服掛著曬，曬了好久才曬干，我穿上曬干的'衣服心里想：我到家肯定會(huì)被媽媽打，果然我到家就被媽媽打了一頓。
這件事我真后悔，不該不聽(tīng)媽媽的話，如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)她的話，也不會(huì)造成被媽媽打的慘局。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
秋天，你終于來(lái)了。我已經(jīng)盼了你好久。你總是把所有事物都變得煥然一新，總是最先告訴大家寒冷馬上要來(lái)臨了。
秋風(fēng)慢慢地拂過(guò)，樹(shù)葉變得金黃，如蝴蝶一般飄落下來(lái)，為大地穿上了一件黃色外衣，讓大地不再寒冷。田野里，高梁漲紅了臉，柿子又紅又大，像一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛在枝頭。稻谷爺爺彎了腰，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，我們都成熟了，可以為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)了呢！”蘋(píng)果露出紅撲撲的臉頰，對(duì)著我們笑呵呵。梨頭挺挺身子，興奮地說(shuō)：“秋天哥哥謝謝你，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，變得又大又壯�！�
我來(lái)到你的臥室，看到了許多許多顏色，有紅色的蘋(píng)果，有金黃的稻谷，有綠油油的白菜，有……你好像是個(gè)魔術(shù)師，會(huì)變很多新奇魔術(shù)，把世界變得更加豐滿，更加五彩繽紛。
我來(lái)到你家的樹(shù)下，小螞蟻們正在用力地搬食物，為冬天地到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。螞蟻們分工合作，有的搬食物，有的找食物，有的`站崗，保護(hù)其他螞蟻。
我吹著你的風(fēng)，你的風(fēng)是那樣涼爽，讓人神清氣爽。風(fēng)帶著各種色彩，走遍天下各地，給大地都涂上了七彩的顏色。只要你一吹，不知怎么了，農(nóng)作物立刻精神抖擻，帶給人類(lèi)豐收的喜悅，小花立刻開(kāi)遍天涯，讓清香來(lái)到你身旁。
大雁要起程了，我問(wèn)它：“你要去哪兒呀？”它說(shuō)：“這邊氣候逐漸下降，我需要溫暖的懷抱，所以只能飛向南方�！�
“記得春天回來(lái)�！�
“好的，到了春天我一定回來(lái)�！贝笱阋贿呎f(shuō)著，一邊排著“人”字形向南方飛去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
Hi！ 我是電風(fēng)扇。我可是生活中非常重要的一員哦！
我有一個(gè)“大頭盔”，當(dāng)然是那一格一格扇狀的網(wǎng)罩啦！主人如果看見(jiàn)我的“頭盔”臟了，要立即拆下來(lái)擦洗，不然我這玲瓏漂亮的網(wǎng)罩會(huì)生銹的喲！我的網(wǎng)罩中心有個(gè)軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你是休想看清楚我的葉片的。
在“大頭盔”后面，有一個(gè)像吹風(fēng)筒一樣的部件，里面是一個(gè)電機(jī)，就是它帶動(dòng)我的葉片在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的。那部件上方還有一個(gè)突出來(lái)的小按鈕，拔出按鈕，我就會(huì)停止搖頭；按下按紐，我就會(huì)開(kāi)始180度的`左右搖頭呢。
網(wǎng)罩下面有一個(gè)柱子，這就是我的身體下半部分——軀干，是它支撐著我的上半身在安穩(wěn)地挺立著。我的身子中間部位是一根圓形的鐵桿子，上面有一排按紐，上面寫(xiě)有“1、2、3”等表示吹風(fēng)的不同檔次和開(kāi)關(guān)按紐。在我身上還有其它顏色的旋紐，這就是一個(gè)定時(shí)器，如果主人睡覺(jué)，我的風(fēng)吹得太久太涼了，主人就會(huì)容易感冒的，此時(shí)他應(yīng)該睡前轉(zhuǎn)動(dòng)旋紐，設(shè)定好時(shí)間，工作到了指定的時(shí)間，我就會(huì)自動(dòng)停止工作的。
我的軀干下半部的后面，還有一個(gè)圓紐兒。主人根據(jù)需要，隨時(shí)可能調(diào)節(jié)我的身高。最下面的底盤(pán)是個(gè)圓形兒，這是我的腳，它是用來(lái)固定和支撐我的整個(gè)身體的基礎(chǔ)。
炎熱的夏天，只要主人一按按紐，我就立刻吹出陣陣涼風(fēng)，為主人清熱解暑。
以上就是我的自我介紹，你會(huì)喜歡我——電風(fēng)扇么？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
明媚的夏日清晨，天空蔚藍(lán)如洗，小村莊在群山環(huán)抱中顯得格外溫情，村里的小溪似乎也被著迷人的景致所陶醉了，忍不住一路歡歌奔向遠(yuǎn)方。
溪邊的茅屋前坐著兩位老人，滿頭銀發(fā)，衣著簡(jiǎn)樸，臉上的每一條皺紋都充滿了快樂(lè)！老翁摸著胡子得意的說(shuō)：“莊稼長(zhǎng)得這么好，今年一定好收成�。 崩蠇D為他倒上一杯酒：“你看我們?nèi)齻�(gè)兒子多能干��！”兩個(gè)人的對(duì)話在微風(fēng)中極為動(dòng)聽(tīng)……
在小溪的東邊，他們的大兒子挽著袖子，露出粗壯的胳膊，拿著把鐮刀正飛快地除著地里的雜草。黝黑的面龐滿是大汗，但他的臉上卻洋溢著喜悅。老翁見(jiàn)了，說(shuō)：“這小子，和我當(dāng)年一樣有力氣�。 �
老婦邊斟酒邊說(shuō)：“別忘了咱當(dāng)年也有一雙巧手��！看，二兒子編雞籠時(shí)的靈巧不和我當(dāng)年一樣嗎？”
老翁頷首點(diǎn)頭，目中盡是贊許，在他們身邊不遠(yuǎn)處，二兒子正在一棵樹(shù)下坐著，雙手靈巧地用竹片編著雞籠，他的`身邊堆放著幾個(gè)已經(jīng)編好的精致的雞籠。二兒子眼神專(zhuān)注，手指靈巧如飛……
兩位老人對(duì)視一望，會(huì)心的笑了。
這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲在風(fēng)中飄灑開(kāi)來(lái)。
兩位老人循聲望去
只見(jiàn)一個(gè)五。六歲大的小男孩正爬在溪邊，伸手去摘蓮蓬。他邊樂(lè)呵呵笑著邊摘下一顆好大的蓮子，放入嘴中。然后躺在溪邊青草上剝著蓮蓬，蓮子一落如口中。清晨的陽(yáng)光灑在他身上……
“哎，就數(shù)他最淘氣！”老婦邊笑邊搖頭。
老翁喝著酒，笑得兩眼瞇成了線：“可愛(ài)��！可愛(ài)，這淘氣的小鬼！”
微風(fēng)陣陣，撫摸著大地，也撫摸著這快樂(lè)的一家人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
生活中有很多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆潔白的珍珠，我今天就拿最大的一顆給你看看吧！
一天，我在電視上看到了一個(gè)畫(huà)面：一群小孩坐在泥土上，拿著一本破破爛爛，沒(méi)有人用的語(yǔ)文書(shū)，在那里大聲朗讀，老師背靠著一個(gè)大泥堆上領(lǐng)讀。在泥巴房上還有著已經(jīng)掉色了的幾個(gè)大字，寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)”。有一個(gè)看著條件稍微好一點(diǎn)的，但那個(gè)教室也是泥土砌的。在冬天時(shí)，小朋友的手腳會(huì)被凍住，他們就手拿著小火爐，里面有許多煤，可還是很冷，小孩身著一件件綠色的破棉衣，上面還有許多補(bǔ)丁；下身穿著一條單褲，沾著許多灰塵。鞋子都只穿單的，鞋幫都分開(kāi)了，面上都有泥土灰，但是每個(gè)人都帶著一個(gè)紅領(lǐng)巾，他們十分愛(ài)學(xué)習(xí)。
雖然他們的條件很苦，但還是滅不了學(xué)習(xí)的'熱情。他們每天起早貪黑，從凌晨起床到深夜，回家還要做晚飯。星期六、星期日，他們要去爺爺奶奶那干重活，晚上直到燈油燒盡了才睡覺(jué)。在教室里，他們用短的不能再短的鉛筆做筆記，坐在泥椅子上，在泥桌子上寫(xiě)，那是何等的艱苦啊！所以，我們一定要珍惜我們?nèi)绱嗣篮玫臈l件��！
這事雖然離我有了一定的時(shí)間，可我還是把這件事記住了，不僅是他們的堅(jiān)定打動(dòng)了我，更是他們的品質(zhì)，那種堅(jiān)持不懈的精神，我十分感動(dòng)。
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