小學(xué)五年級作文大全[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級作文 篇1
今日我看到電視正在播一則新聞，新聞主播說：“最近可能有強臺，所以要多加留意，不行漫不經(jīng)心，要多加防范！”當(dāng)我聽到這則音訊時，就急得像熱鍋上的螞蟻。颶風(fēng)來的.時分，外面往往天色暗淡還下起狂風(fēng)暴雨，十分恐布，有些河流還會因此而暴升呢！
當(dāng)颶風(fēng)走的時分，許多當(dāng)?shù)囟紳M目瘡痍，招牌和行道樹也雜亂無章，許多當(dāng)?shù)匮退�，許多家俱都泡在水里，簡直是一片汪洋，乃至有些山區(qū)沒做好水土堅持，引發(fā)土石流摧毀了家鄉(xiāng)，讓許多人無家可歸。
颶風(fēng)災(zāi)禍后，來了許多的解放軍幫助受災(zāi)者重建家鄉(xiāng)，把損壞的東西和泥巴清掉，并運送物資；有些當(dāng)?shù)匾蝻Z風(fēng)斷電，供電公司來幫助修正；出區(qū)因土石坍塌，所以來了許多挖土機和沙石車進行搶通......災(zāi)禍重建是一項巨大的工程，需求很多的人力和社會資源，所以在颶風(fēng)降臨前要做好更完善的防臺辦法，才可將災(zāi)禍減到最低。
盡管天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，但信任咱們只需做好水土堅持，多種植樹木，不亂采伐，而且不亂丟垃坄，不抽取地下水，堅持排水疏通，并進步警惕，多一分預(yù)備少一分損傷，颶風(fēng)災(zāi)禍必定能夠降到最低。
小學(xué)五年級作文 篇2
鄉(xiāng)村的夜晚迷人得難以形容！那潺潺的小溪，和著歡快的鳥鳴，為忙碌了一天的人們奏響著一曲和諧的音樂。太陽的余暉灑在地上，紅彤彤的，非常艷麗。老人們坐在搖椅上，很悠閑的樣子，一邊在給孩子們講著古老的故事。每座房屋的后院，婦女們正忙著準(zhǔn)備各自家里的晚飯。男人們在田里忙了一整天，這時候也從田里往家趕。
我在林中的一條竹板小路上漫步著，夕陽的余暉還掛在樹上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶著空氣中的清新?lián)涿娑鴣�，真是舒服極了！竹板路兩邊綠樹成蔭，繁花似錦�？粗赃叺南赝铝�，載著夕陽的溫暖流向遠(yuǎn)方。水面閃爍著紅光，不時有歡騰的小魚兒躍出水面，像是在跟我打招呼。
過了一會，夕陽完全落下山了，天色也漸漸暗下來了。這時候，除了那晚風(fēng)，黑夜也開始為我們送來了別的禮物–它撒下一張黑幕，黑幕上用許許多多的星星點綴著，一閃一閃的'，非常耀眼。后來月亮也鉆出來了，很清晰的倒影在溪面上。我心想：這么漂亮，調(diào)皮的猴子會不會再過來撈一次月呢？正沉思著，幾條小魚兒突然躍了起來，攪碎了水中的倒影。難道魚兒也想給月亮問好？
家家戶戶開始把桌子搬到院子里，準(zhǔn)備晚餐了。一邊欣賞著夜色，一邊吹著涼涼的晚風(fēng)，再吃上一口可口的家常菜，是多么愜意呀！不過，這還只是個開始，不是高潮，夏夜給予人們的享受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些。你說對嗎？
終于夜深了，人們慢慢的進入了香甜的夢鄉(xiāng)。只有那個更夫還在工作著，陪伴他的，有唱著歌兒的青蛙，有從不停歇的潺潺小溪，有星星，當(dāng)然還有月亮。
不知過了多久，開始起霧了，薄薄的，像輕紗。我又在想：如果再撒下幾滴甘露，再飛來幾只蜻蜓，該多完美呀！
這鄉(xiāng)村之夜，真像一副神奇的畫卷，它充滿了魔力！這就是為什么，生活在這里的人們，都那么任勞任怨，那么有滿足感，也是那么享受著生活在這片土地的每一天！我真心希望，這種寧靜，和諧，和美好將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去！一代又一代……
小學(xué)五年級作文 篇3
傍晚，我們?nèi)嗣裥W(xué)的小記者們聚集在一起，共同采訪一位在新奧燃?xì)馍习嗟囊幻胀ǖ木S修工。他的名字叫尹超。雖然他只是一名普通的維修工，可是，他獲得的最高獎是國務(wù)院頒發(fā)的全國勞模獎。 我們大家坐在會議廳里等待著尹超師傅的到來。尹超師傅來了，同學(xué)們用最熱烈的掌聲，歡迎他的到來。緊接著就有同學(xué)獻花。 尹超師傅坐下了，開始簡單的向我們做自我介紹。他是這樣描述的：大家好，我叫尹超。是新奧燃?xì)獾囊幻胀ǖ木S修工，我沒有什么文化，不大會說話。他說話很樸實，沒有半點虛，他覺得沒有什么要為自己遮擋的。 這時，郭老師說：“你們有什么想知道的`，趕緊去問尹超師傅��！”聽了這話之后，同學(xué)們個個爭先恐后的圍到尹師傅的身邊，把自己的疑惑向尹師傅請教一番。自己的問題問完之后，又耐心的傾聽別人的問題，將重點記述下來了。有人問道：“尹師傅，您每天這樣工作，累嗎，有過不滿嗎？”尹師傅聽了之后，微微笑道，答：“肯定是會累的，但是我沒有不滿，因為國家培育了我，我就應(yīng)該好好報答祖國。更何況，對于一名工人來說，用戶的滿意，是對他們最好的答案，為國家做事，為人民做事，是他們的職責(zé)！”一片熱烈的掌聲緊接著響起了。 然后，經(jīng)過大家的再三請求，尹超師傅拿出了他的獎牌和獎狀，有幾位同學(xué)將獎牌別到了尹超師傅的衣服上，還和他合影了呢！ 最后，采訪結(jié)束。同學(xué)們個個都滿載而歸，我們從尹超師傅的身上學(xué)到了舍小家顧大家、舍己為眾。 尹超師傅，你是我們的榜樣，我們引你為傲��！
小學(xué)五年級作文 篇4
夏天是個壞孩子。它把太陽公公家的火爐扇得好旺好旺，那超高的溫度逼得我們都透不過氣來。它喚來了蟬，在樹上大聲地叫：“熱呀！熱呀！”它叫來了青蛙，在水中高聲地喊：“呱呱、呱呱！”吵得我們心浮氣躁，都靜不下心來做作業(yè)了！它呢，則咧著嘴笑得這樣燦爛！一不順心，它又會隨時變換面孔。瞧，剛才還是陽光燦爛，一會兒就大哭起來，那雨水差點把我淋成了一只“落湯雞”。
夏天又是個熱情的孩子，把我的暑假變得這樣豐富多彩！它請我們到水池里游泳，可以像小魚一樣在水中暢游，可以與伙伴一比高低……聽，水花“撲哧”一聲濺起來，仿佛淘氣的`孩子“撲哧”一聲綻開笑臉；它給我們品嘗美味的冰淇淋，輕輕咬一口，整個身體像從一團火焰中升騰而起，沁人的涼意瞬間遍布全身，那感覺，好爽！
這就是夏天，一個讓我又愛又惱的小搗蛋。
小學(xué)五年級作文 篇5
“葉子，葉子，你到哪里去了，老師找你，很著急，你趕快去吧……”班里一小女生急匆匆地跑到我身邊，急切的喊著我。我愣住了，時間回到了上學(xué)期一個令人躁動不安的下午。
“叮鈴鈴”下課了，我回到了自己的座位，埋頭寫起作業(yè)來，旁邊的組員打量著我。不一會兒就走了，我覺得有點奇怪。突然，窗外有幾個高年級的同學(xué)叫我去行政室拿什么稿子，心里可激動了，心想：嘿嘿，老師找我肯定有好事，我二話不說，大搖大擺地走出了教室門口。
說是去拿稿子，其實就是看了一個課件，拿一份資料回來寫，可是我卻逗留了不少時間。
當(dāng)我準(zhǔn)備回來時，已經(jīng)上課十多分鐘了。走到門外時，只看見了整一棟教學(xué)樓里，都布滿了我們班的女生。真奇怪，他們不去上體育課是在干什么呢，這節(jié)課是體育課，他們在教學(xué)樓里走來走去到底是什么原因呢？會不會發(fā)生了不得了的事情？想到這個，我飛快的跑回教室。
在我離教室門不遠(yuǎn)的時候，背后有一道聲音：“站住！”
我回頭看了看，原來是小菲呀。忽然，她坐到了地上，好像很累極了。
“可算找到你了！”
她氣喘吁吁的聲音讓我知道這件事情一定不簡單，我很淡定地放好了稿子，正要去上課，劉老師走了過來。
“呀，葉子，你去哪兒了?為什么不告訴我一聲？” 劉老師的.口氣很急切，看到我時，我能聽到老師頓時松了一口氣的聲音。
老師緊摟著我，看看我有沒有受傷。這時，我還被蒙在鼓里。
我很迅速地跑向田徑場，黃老師問：“你去哪兒了？這是怎么回事？”黃老師也十分著急。
小游告訴我：“大家見你沒來上課，就以為你出事了，或是躲在一個地方，不來……”
聽完這段話，看了看累得不成樣子的老師和同學(xué)們，原來大家都在擔(dān)心我。
此時此刻，心中有一種莫名其妙的感動……
小學(xué)五年級作文 篇6
未來是一個科技發(fā)達的世界。
未來有很多很多的發(fā)明，如：鞋子，這種鞋子的外形與普通的鞋差不多，只是鞋子底下隱藏了四個小輪子，只要按一下鞋幫上的小按鈕，鞋底的四個小輪子就會伸出來，就像旱冰鞋一樣，平時穿著它走路，到平坦路面就可以滑著它，就輕松多了。
現(xiàn)在人們有很多都戴上了眼鏡，現(xiàn)在眼鏡只能讓人看清東西，并不能一下就能摘掉，未來眼鏡的'鏡片里有復(fù)雜的電腦程序，一戴上這種眼鏡，就可以治療近視。當(dāng)人學(xué)習(xí)時，它會把你的坐姿調(diào)到最佳位置，不管看多久都不會疲倦。
墻紙，也是新發(fā)明。這種墻紙會隨著天氣的變化不斷變換顏色和圖案。春天，墻紙變成淡藍色，上面印有小鳥的圖案；夏天，墻紙變成了粉色，小鳥變成了荷花，你看著墻，如果你覺得熱了，它就會吹來涼爽的風(fēng)；秋天，墻紙變成了橘黃色，荷花變成了繽紛的落葉；冬天，墻紙變成白色，上面有著人們滑雪的情景。
汽車，也有好多種，如：海陸空汽車，這種汽車能在海陸空行駛，當(dāng)需要在陡峻的山坡行駛時，小汽車的四個輪子就會縮進去，這樣就會出來四只長腳，這樣就可以了；如果遇到了堵車，只要按下飛行開關(guān)，小汽車上面就會出來一個螺旋槳，這樣小汽車就能飛過去了；如果空中航線擁擠，只要按一下航行鈕，小汽車還可以想穿一樣在水面上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn)。
還有一種汽車叫自動變換小汽車。這種汽車具有高科技的技術(shù)，車上有四個按鈕，只要按黃色按鈕，車子就會自動開動、自動轉(zhuǎn)彎。要是看見紅燈，按下藍色的按鈕，車子就會自動停下來。要是你按紅色的按鈕，它就會變到螞蟻那樣小為止，要是按下綠色的按鈕，他就會變大，知道你說停，它就停下來了。
……
未來的變化可真大！讓你大開眼界，大飽眼福。
小學(xué)五年級作文 篇7
我選了好多顆綠豆，準(zhǔn)備挑選出最飽滿，最新鮮，最有活力的一顆綠豆。
首先，我選了最大的一顆綠豆，也很新鮮，因為有暗綠色和綠色的種子，我比較喜歡綠色的，因為暗綠色代表不健康的符號；我家有電子稱，但稱不出它的.重量，我在網(wǎng)上查了一下，大約是0.05克，我就填在表上；長度，我拿尺子來測量綠豆的長度，是5毫米；厚度，我把綠豆豎了起來，拿尺子橫著量，是3毫米；光滑，每一顆綠豆種子都是橢圓的，每一個都非常光滑；硬度，我每次用力捏綠豆，都捏不動，我拿了一顆彈珠，也一樣捏不到，我把彈珠和綠豆同時放進水里，我把手升了進去捏了捏，彈珠還是那么硬，但綠豆已經(jīng)軟了，看來綠豆種子是刀子嘴，豆腐心啊。
我對比的是種子發(fā)芽是否需要水呢?,我準(zhǔn)備了兩張紙巾，6顆綠豆，一個滴管和兩個量杯。首先我在兩個杯子里放上紙巾，再把兩個滿水的滴管滴在實驗組，對照組沒有水，過了7個小時，實驗組已經(jīng)膨大了，而對照組也膨大了，我想，應(yīng)該都會發(fā)芽吧，我等啊等，恨不得立馬變魔法讓它們長大，我看了看我的種子，發(fā)現(xiàn)實驗組已經(jīng)發(fā)芽了而對照組沒有發(fā)芽，又等了4個小時左右，對照組還沒有發(fā)芽，我得出結(jié)論，種子發(fā)芽必須需要水。
小學(xué)五年級作文 篇8
在生活中，有許多不同的味道帶給人們不同的感覺，糖果的味道是甜甜的，藥的味道是苦澀的，鹽的味道是咸的，但我發(fā)現(xiàn)，原來身邊還有許多事物也有味道，不是嘗出來的，是感受到的。
童年的味道是棒棒糖的味道。甜甜的，美味的，樂趣無窮的。因為我們在童年十分快樂，也十分自由，用心去品是甜的，甜得心都要深化了，爸爸媽媽在我每次生日的精心布置，每次失敗時給我的安慰和鼓勵，每個深奧又讓我喜愛的禮物......都讓我“嘗”到了棒棒糖那甜甜的味道。
長大后的味道是咖啡的味道。很苦，但如果你慢慢品又是甜的。因為長大上些后，我們會開始經(jīng)歷人生的'考驗，難免有些挫折，困難，但千辛萬苦成功后，又是甜的。老師每次語重心長地教導(dǎo)，每次失敗手的哭泣，父母狠心的責(zé)罵......都是十分苦澀的，可是轉(zhuǎn)念想想，現(xiàn)在的一時苦澀都是為了將來，為了明天做更堅實的基石，等到成功后，現(xiàn)在付出的一切，會在不久的將來加倍償還，所以也是甜的。
瞧，生活中有那么多味道，你“嘗”到了嗎？
小學(xué)五年級作文 篇9
想和我做朋友嗎？我猜，你們肯定想。廢話不說，先來介紹介紹我自己吧。我有淡淡的眉毛，水靈靈的眼睛，還有小巧玲瓏的鼻子。請你們千萬別忘了，還有那能說會道的櫻桃小嘴。長長的頭發(fā)經(jīng)常擦過肩，耳朵上有一個遺傳下來的胎記。我身穿紅色的衣裳，穿著黑色的`小褲子，還戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，鞋子是“紫紅相間”的。我的缺點是忘性子。有一次，我記著要把那個筆買回來�？傻诙�，早就拋到九霄云外了。
下午回家，才想起來�？墒�，我忘了是什么筆了，真是氣我死了。直到第三天、第四天才想起來。唉！真是人生一大忘性子��！別嫌棄我了，我還有優(yōu)點呀！考慮周到，不易受騙。有一次，只有我和弟弟兩人在家。突然，有一陣敲門聲。弟弟正要去開門，卻被我攔住了。我對他說∶“等一下，別去開門！”他說∶“不是有人來了嗎？為什么不去開門�！蔽遗瓪鉀_沖地說∶“你是傻子呀！萬一有壞人怎么辦�！钡艿芸粗�，說∶“哪有這么多萬一？別想了”這下我真生氣了，說∶“不怕一萬，就怕萬一。不許去開門！先問問他是誰�！薄芭丁！钡艿芙K于被我屈服了。我們一起問那個人是誰，可他沒有回答。但我相信了，他絕對是壞人。我沒有去理睬他了，繼續(xù)玩。
看，要不是我，我和弟弟現(xiàn)在可能就不在這個家里，說不定被那個人販子拐走了。想和我做朋友嗎？我就在這里等你的到來。
小學(xué)五年級作文 篇10
她是我最俱怕的老師。曾有一度，我甚至討厭她，雖說這是十分不敬，但我仰制不住排斥之情。我也相信，這種反感，不僅僅在我心中。我記憶力一向好，所以與她第一次與他見面的情景仍歷歷在目。一年級新生報到，剛到新環(huán)境的害羞，新奇，遇見學(xué)前班老朋友的開心，各種情緒在教室你彌漫開來，突然，她來了。帶這一整寒風(fēng)，冷冷地來了。淡綠色的連衣裙在腳脖處如荷葉般散開，上身一件白色的空馬甲顯得清新宜人�？伤o人的感覺卻不想穿著的衣服那樣親切-——-精致的面容，尤其是和羅曼·羅蘭筆下的托爾斯泰極像的眼睛，明亮如刀劍寒光一閃，精準(zhǔn)，毫無偏差。
而那種不露自威的氣質(zhì)，更是凸顯出來。我很難去描繪這種氣質(zhì)，它是多變的，有時強勢，霸道，有時平淡卻蘊含萬千力刀，化骨綿掌，更讓人不寒而栗。這種氣場，倒是很像一代女皇武則天。即使個子不高，眼神也可以居高臨下；及時垂下眼簾，也足以震懾所有人。她性趙，趙氏孤兒的`趙。真是不奎，就上冰山上的雪蓮，有著攝人心魂的冰冷和美麗。我們都怕她，真的，僅僅一周時間她就給足了我們下馬威，就連班上“死豬撲爬開水燙"的學(xué)生都懼怕她三分。她責(zé)罵學(xué)生的時候，聲音不大不小，有條有理，就像在做級何題，從條件到結(jié)論，讓人難以辯駁。她總是先平靜地說一些看似無關(guān)痛癢的話，其實那都是假象，都是伏筆，時機一到，便拔劍出鞘，敵人從此墜入十八層地獄，永世不得翻身。一個月內(nèi)，所有人都領(lǐng)教過她的"七星連環(huán)罵”，連好學(xué)生也不例外，那滋味真叫一個苦啊！
一日，我與相識的同學(xué)談到她，同學(xué)不禁咋舌：“它可以說是學(xué)校最好也是最兇的老師呢！’‘我總是想，生得這樣一副好相貌，整天卻不拘言笑的，真是太可惜了。我第一次知道’‘慎獨’‘這個詞，是她告訴我的。剛?cè)雽W(xué)不久學(xué)生們就原形畢露：上課講話，抄作業(yè)，哄鬧....她大筆一揮，在黑板上寫下’‘慎獨’‘二字，拍著桌子聲色俱厲地問我們：‘’知道什么意思嗎？”說實話，我真的不知道，連聽都沒聽過。詞典上是這樣說的：慎獨指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺的嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎地對待自己的所思所行，防止有違道德的欲念的行為發(fā)生，從而使道義時時刻刻伴隨主體之身。
我看完第一反應(yīng)是她是數(shù)學(xué)老師哎，怎么那么像教語文的？我也知道她是想告訴我們，老師不在的時候也要管住自己。后來在他又一輪的怒火沖天之后，班上的情況好了很多。跟她相處的時間越長，我們就越期待她笑。直到教師節(jié)那天，開班會的時候，班長請同學(xué)們說感想，她也好不容易抽身過來，熱血少年小樹看準(zhǔn)時機，‘’騰‘’地站起來大吼道;‘’趙老師教師節(jié)快樂！‘’她呆了一下，撲吱一聲笑了！盡管她低著頭，我們還是看見了。那美麗的容顏如冬去春來，冰雪消融般綻放出最炫麗的光彩。我的心里忽的亮起來，孩童般幼稚的快樂在心底泛濫。所有人都笑了，笑的很開心很開心。
我突然想到了‘’名偵探柯南‘’你的小林老師，那個裝作很兇其實很善良很可親的老師，真的和她好像。慢慢地，對她的感覺好了很多，盡管她仍是一副有點兇神惡煞的樣子，仍是讓我心驚膽戰(zhàn)。后來我們知道，她會和別而老師討論肯德基的雞肉飯，會在車?yán)锓乓恍┐蟀⌒茱灨?.....呵呵，我們都笑了。進近半個學(xué)期過去，她便要回家休產(chǎn)假。家長們著急上班換新的老師，而我們更多地是驚奇，漸漸也懷念起她來。也會幾個人坐在欄桿上笑著說她的事，承認(rèn)她種種的好。上個教師節(jié)，我給她發(fā)了一條短信，發(fā)完后發(fā)現(xiàn)自己心里竟充滿上了刑場一樣的恐懼以及強烈的盼望什么，我也說不清楚。
五分鐘后手機屏幕一亮-——-是她淡淡的感謝�？粗切┓褐鵁蔁砂坠獾淖�，我心中竟生出一點一點的溫暖，漸漸溢滿我整個心房。
回憶完畢，只是一盞茶的功夫；對她感情的表露，也只需一盞茶的功夫就能完成。但那個冰冷美麗的讓人措手不及的她，突然就真實了起來。
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