[精]小學五年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
我家有個“孫悟空”,聽到這個題目,你們一定覺得很奇怪吧。是不是很想知道我家的“孫悟空”是誰呢?哈哈,他就是我的弟弟。你們一聽,是不是又糊涂了呢?心里是不是想:孫悟空有七十二變,有天大的本領,我的弟弟怎么可能有呢?啊哈。你們可別小瞧了我的'弟弟,我的弟弟可是“變臉大王”呀,比孫悟空的七十二變還要厲害呢,不信你聽我向你詳細道來,比如:
在星期六的一個中午,我正在和同學聊天。這是我弟弟跑過來,像一只狗一樣的粘著我,嬉皮笑臉的說:“姐,我要玩電腦!蔽翌┝怂谎郏瑓柭曊f:“不行!彼宦牭轿疫@句話,臉一下子暗了下來,接著,就火冒三丈的說:“不行,我就要玩,你憑什么不給我玩!蔽衣犃怂@句話,我也來氣了,怒氣沖沖地說:“玩什么玩,作業(yè)寫好了?”我這一句,便把他給擊垮了。他原來還氣勢洶洶的,現(xiàn)在啞口無言了。
還有一次,我們正在玩游戲,一不小心,我的弟弟摔倒到了,我剛要去扶,他便滿臉委屈,緊接著,臉就變陰了,再接著,就哇哇大哭。我一時不知所措,猶豫了一會,才好言好語的安慰他,不一會兒,他終于不哭了,臉上露出了詭異的笑容說:“我——要——吃——面包。”我剛要說不行,又怕他在哭,沒辦法,只好乖乖地拿蛋糕給他吃,他拿起香噴噴的蛋糕,興高采烈的吃了起來。這一次,我徹底被他打敗了。
小學五年級作文 篇2
它就像我的母親,呵護著我,養(yǎng)育著我,陪伴著我,我在它幸福的懷抱里慢慢長大;它就像我嚴厲的老師,把知識一點一滴的傳授給我,教我怎樣做人,讓我漸漸成長;它就像一名辛勤的園丁,我就是它精心照料的一朵嬌嫩的小花,享用著種種酸甜苦辣……它讓我從困難中吸取教訓,總結經(jīng)驗;它讓我從疲憊中掙脫,安靜地進入甜美的夢鄉(xiāng)……它,就是我的家。
每當我早晨上學離開家時,我的心中就突然少了一種依賴感;當我放學筋疲力盡地回到家時,我又幾乎忘記了腦海中的一切煩惱,把它當成是我最最要好并且絕不會離開我的好朋友。作業(yè)不會做了,它就把書柜里有關的資料或是書拿給我細細參考;字不會寫了,它又立刻從書柜里把字典拿出來,任由我翻閱;東西找不到了,它就馬上幫我四處尋找,找到后就放在我的書桌上面……它總是為我提供著十分多的.方便,我愛這回家的感受。
當我遠離自己的家在外地、他鄉(xiāng)旅游時,我心中盼望的就是快點回家。躺在溫暖的被窩里,或是坐在書桌前看書、寫字、畫畫……就連做夢,我都仿佛就是在家里四處游蕩,我深深地想念著我的家。然而,一回到家,家里處處都是變化。好像每一次回家,它都以不同的方式、不同的驚喜迎接著我,我深深愛著回家。
每個人的家都不一樣,每一天的家都會發(fā)生許多令人驚喜的變化。我愛回家的感受,就像回到媽媽的懷抱、回到老師的課堂、回到園丁的花園一樣,我愛回家的甜蜜,我愛回家……
小學五年級作文 篇3
“怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月”當爸爸念出這一好詞時,我就想到這詞的作者:岳飛。岳飛是歷史上有名的抗金名將,人人都知道,可知道歸知道,又有多少人了解關于他的故事呢。我也不了解他的故事,所以帶著疑問和敬仰的心情來到岳飛廟。
進入岳飛廟,映入眼簾的是一個跟四合院一樣的院子。院子里有好幾棵枝繁葉茂的參天大樹,這幾棵樹像是幾位百歲老人慈祥的看著這些游客,和外面的喧鬧比起來里面簡直是幽靜。除了大樹,院子里還有一些仿古鼎的擺設。
在右手邊的房間里,中間矗立著一個一米多高的人物雕塑,爸爸告訴我這個人叫做張憲,是岳飛的左膀右臂。張憲出生年月不詳,南宋民族英雄,岳飛被陷害后,張憲也被判棄市,子孫拘禁,家產籍沒。紹興三十二年(1162年)追復官職。
在右手邊的房子里,中間矗立著一個一米多高的人物雕塑,爸爸告訴我這個人叫做牛皋(1087年—1147年)岳飛被害后,因始終反對宋金議和,也被秦檜害死。
在中間的房間里,矗立著一個三米多高的.岳飛的雕塑,岳飛手握寶劍,身披戰(zhàn)甲,威武的坐在寶座之上,眼神中流入出所向披靡的感覺,真不愧是抗金名將。在雕塑的正上方由著“還我河山”這充滿氣勢的四個大字,道出了中華民族的錚錚鐵骨!我一看那句話,就可以當年岳飛在說這句話的時候的心情。在旁邊有這樣一幅畫,岳飛的母親在兒子身上刻字,這是一個典故:在岳飛小的時候,岳飛的母親為了讓兒子記住精忠報國四字,決定把這四個字刺在兒子的背上,讓他永遠記住這誓言。
走出房間,沿著小路走進岳飛紀念館。第一面墻上是關于岳飛的岳飛(1103-1142)字鵬舉,中國歷史上著名戰(zhàn)略家、軍事家、民族英雄、抗金名將,被譽為宋、遼、金、西夏時期最為杰出的軍事統(tǒng)帥,南宋中興四將之一。漢族。接下來是岳飛的戰(zhàn)績:紹興四年,五月,襄陽陷落,岳飛出師;六月,岳飛揮師北伐,收復襄陽六郡;九月,金、偽齊合兵南侵淮西。岳飛奉詔出師,敗金人于廬州,金人退師……雖然岳飛有這么多戰(zhàn)功但最后還是死于非命。接下來,我和爸爸帶著嚴肅的心情來到岳飛墓。
一進岳飛墓就看到四個罪人,他們是王氏、張俊、萬俟咼、秦檜,就是這四人以‘莫須有’的罪名合謀害死岳飛的。在正前方是岳飛和他的長子的墓。岳飛的長子岳云和父親一樣也是民族英雄、抗金名將,但只可惜也死于奸人之手。
從岳飛廟出來后爸爸問我想到些什么,我說:“岳飛很偉大,但被奸臣害死了!卑职终f:“你只看到了表面。岳飛那種精忠報國的精神才是主要,現(xiàn)在人別說精忠報國,連最起碼的守信都做不到,何況精忠報國!蔽胰粲兴。
從那以后,我聽到有人朗誦:怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月時,就會想起岳飛的這種奉獻精神。
小學五年級作文 篇4
在生活中,我經(jīng)歷了很多磨齒難忘的事情,但最讓我記憶猶新的還是昨年發(fā)生的天災-大地震了!
在5月12日14時28分,那是讓許多人銘記一生的時刻。那一刻,天府之國,山崩地裂;那一刻,華夏大地,黯然神傷!那時,我們正在上午會課,14時28分,我們全班同學都感覺到教室在微微震動。起先,我們以為是樓上在搬桌子。所以,沒怎么注意?删驮谶@時震動越來越大。突然,地殼猛烈搖晃起來。我們這才反應過來地震了,老師叫我們快跑,我們也是想都沒想不約而同的就沖出教室。由于樓道上太擁擠了,我便擠到走廊與樓道90度轉角處。因為以前我在書上看到過,地震來了,最好跑到墻角[或90度轉角處]它具有穩(wěn)定性,就算有物品落下來或墻坍塌了也不會傷到你,直只會給你留下一個較大的空間。我一邊聽校領導指揮,一邊看看我們班同學有沒有什么事。通過大家的'配合,我們很快被疏散到了操場。這時候,只見何老師雙手抱著一個受傷的小同學,到處尋找黃主任。那焦急的神情,那無助的眼神我一輩子也無法忘記!最后我班同學終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學交給了黃主任!大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情,一個個都流下了淚水。這時,不知從哪兒冒出來一個堅定的聲音:不要哭,我們四、二班是團結的,是勇敢的。這是天災人禍,但我們要相信災難難不倒我們團結、堅強的隊伍!
老師也竭力安慰我們,在這時才最能表現(xiàn)師生之間可貴的情誼!
這次地震教會了我們許多,其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應用有限的生命發(fā)揮出自己無限的力量!這就是這次地震給我的啟迪!
小學五年級作文 篇5
在青青草尖上的露珠、歸來鳥兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中,春天悄然而至。我感受著春的氣息。噢!原來春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀!
小溪邊,鳥兒啾啾地歌唱;剛剛開凍的流水唱和著;其貌不揚的野鴨也張開了翅膀,成雙成對地跳著圓舞曲;就連剛剛發(fā)芽的垂柳也輕輕地擺動著自己和手臂。
城市里,沉睡了一冬的樹木慵懶地伸了個懶腰,瞇著眼望著空中的太陽;金黃色的迎春花向人們訴說著春天的喜訊;鵝黃色的蒲公英也不甘示弱,扯開嗓子向周圍的孩子們喊了起來;淅淅瀝瀝的.春雨也耐不住寒冬的寂寞,提前來到了人們的身邊。
田野中,冬婆婆剛剛回家,春姑娘就將春天的種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣,便歡呼著、歌唱著,牽著風箏飛快地跑向田野。整個田野上回蕩著孩子銀玲般的笑聲,天空中飛揚著五彩的風箏。
公園里,百花齊放,爭先恐后地向人們展示自己美麗的身姿;泥土中,一棵小草迎著明媚的陽光,倔強地抬起自己的頭;一只新生的白蝴蝶,顫動著自己的觸角,扇動著自己嬌嫩的翅膀,迎風飛翔。困意濃濃的人們,也情不自禁地笑了。
南歸的鳥兒,剛剛結束了春的合奏曲,成雙成對地唱起了愛的贊歌。當這贊歌唱到高潮時,太陽好象也綻開了笑臉,向人們傳達著一陣一陣的暖意。在這柔和的春風中,大地母親也蘇醒過來,向人們致詞。
在這美好的季節(jié)里,仿佛連聲音都感染綠了呢!
小學五年級作文 篇6
在五年級學生的心中,所謂的作業(yè)不過都是重重書山,滔滔題海。盡管一做到作業(yè)都像赴湯蹈火一樣,可還是得在所不辭。想來作業(yè)也給了我無限的歡樂。
各種文章都有要素,每種東西都有要點……作業(yè)要素就是布置、完成、檢查、評講、批改和訂正。而這幾項要素中,我最喜歡的就是評講了。
有一次,老師給我們一人發(fā)了一張習題紙,讓我們揀會的先做,然后她再講。我們很快做完了,靜靜地等著老師來講,老師見我們都做好了便開始講。講到各種動物的叫,我們都顯得異常興奮。老師說:“羊咩咩叫,口字旁加個羊!蔽仪椴蛔越模骸斑恪绷艘宦暋4蠹叶夹α似饋。老師又講:“狼是嚎,貓是喵,牛是哞!蹦猩鷤兿韧祥L調字“”了一聲,又捏著嗓子“喵喵”地叫,最后壓低聲音“哞”!哎呀,女生都笑不動了!老師河東獅吼:“安靜點!嚴肅點!”大家安靜了下來!爸袊糯袃刹勘鴷悄膬刹浚俊崩蠋焼柕健j惣o元大喊:“《孫女兵法》和《三十六計》!蔽摇皳溥辍币宦曅α顺鰜,其他人也笑開了花。老師先生氣了,又問:“古代稱二十歲的男子為什么?”我們答道:“弱冠。”“三十歲呢?”“而立!薄八氖畾q?”“不惑!薄耙话贇q呢?”“半百,噢,不,是期頤!蔽覀冇中α,笑得有些不服氣,甚至討厭。“那再來,”老師看穿了我們的心思,:“閉月羞花是誰?沉魚落雁又是誰?”我們還未開口,杜汶伸已照著習題紙讀了:“西施、昭君、貂蟬、楊玉環(huán)!蔽覀兌夹Φ煤喜粩n嘴,他卻覺得莫名其妙,還問怎么了。
其實,作業(yè)的天空不能說沒有黑暗和枯燥乏味,但更多時候應該是愉快的'輕松的。如果你以喜歡、快樂的態(tài)度去面對它,它就會妙趣橫生的展現(xiàn)在你面前。
拋開那些對作業(yè)的厭惡,就能感受到它帶來的快樂。
小學五年級作文 篇7
父愛如山,一座最好的山,一座最美的山。一塊小蛋糕見真情!
這次是大伯伯家結婚了,我們要去大伯伯家喝喜酒,太棒了!
快到這個日子了,我興奮地躺在床上睡不著,我開心地想著:“快樂時就剩下幾小時啦!說不定大伯伯多給我些喜糖呢?說不定……”我趕緊推醒熟睡中的爸爸,并把我的想法告訴了他,想不到爸爸卻懶洋洋地打了上哈欠,說:“明天我去,你別去了,你明天還要上課呢!”“那就調課唄!”我爭辯道!安恍!”爸爸兇巴巴地說。我再沒有辯解什么。因為爸爸的話是沒有商量余地的。
第二天,我起了個大早,整好書包上奧數(shù)課,而爸爸還在懶洋洋地睡覺。
路上,我心里很是不爽,想著想著,眼眶便濕潤了,想著想著,心中一股怒火燃燃地燒著……上課,老師講的'半句話都沒有聽進去。
憑什么!憑什么!為什么要這樣!?不公平!不公平。
晚上七點半,我摔門而入,一聽聲音就知道他在看電視!我看都不看爸爸一眼就直入房間。喲!一塊蛋糕,太好了!怎么還有張紙條:
宇清!不是爸不讓你去,看看你的成績!很大的進步,為了讓你進步再大些!對了,喜酒上的蛋糕很好吃,爸給你帶來了!快吃!
——父親
我感動極了,當初我是多么壞呀!
父愛如路,伴你起走完人生……
小學五年級作文 篇8
我想,世界上一定有許多愛玩游戲的孩子。嘻嘻,愛玩是孩子的天性嘛!可是,如果你正沉迷于玩網(wǎng)絡游戲,那我可要勸勸你:“沉溺與電腦游戲太傷人了!”不信?那你就看看我的經(jīng)歷吧!
四年級下學期剛開學,班上就吹過了一陣QQ風,掀起了一股QQ熱?同學們都愛上了玩Q寵游戲。這不,我的好朋友們都要求我聲請一個QQ帳號,領養(yǎng)一只“Q寵小企鵝”。有的都在說:“你可真落伍,連個QQ帳號都沒有!”無奈之下,我只得請我的哥哥帶我申請個帳號,還在心里暗暗叫苦:“萬一迷上了游戲,誤了學習怎么辦?”
事情的發(fā)展果然不出我所料?我沉溺在了Q寵游戲里,而一時不能自拔。結果,學習成績“呼”的往下掉。有時,連學作業(yè)都忍不住去開電腦,去玩Q寵游戲。說好了今天不玩,可還是乘父母和哥哥不注意,溜到電腦房(哥哥的房間)玩起了游戲。如果被發(fā)現(xiàn)了,就會遭到一陣臭罵。我的心里頓時有了兩種聲音:“真是的'。玩是我的自由,父母親憑什么管我?”那不行,你這么無節(jié)制遲早會‘自取滅亡’!“……
沒辦法!只有心決心去改。于是,我聯(lián)合起了哥哥。哥哥說:“先軟后硬,當你對游戲產生了厭惡,就能夠完全‘戒除’玩Q寵游戲的貪念了!”我覺得哥哥這話說得有道理,心想:還是哥哥有理。就將設計方案的任務給了哥哥。
幾天之后,方案出來了。我開始一一執(zhí)行。
剛開始,哥哥為我上了一堂思想課,說;“你的首要任務是學習,而不是玩游戲。雖然休息時可以放松一下,但是放松只是玩一小會兒而不代表沉溺……”可面對這樣的講解,我還是無動于衷,聽著聽著就打起了哈欠,甚至在想玩的時候還埋怨起來:“就那么一會 兒能礙著什么事兒?”
哥哥見我仍然喜歡玩游戲,便開始對我施“連環(huán)計”:只要玩Q寵游戲就寫檢查,實在不行就拔網(wǎng)線。我一聽可嚇壞了,心想:這可不行,那不要了我的命!急忙裝出了一副老實樣,想蒙混過關。哥哥果然上當,我又在他的警惕松懈時,偷偷開啟電腦……
終于,我等來了五年級。迎接我的又一番景象:秋天來了,大地又成了金色的海洋。望著農田里金燦燦,成熟的麥穗,我突然想到了一個問題:什么時候我才能“成熟“?
面對這個問題,我慚愧地低下了頭,心靈開始譴責自己:“你還好意思說?一天到晚24小時,你數(shù)數(shù)看你玩了就個小時!“
只聽心里“格登“一聲,在那一瞬間,我的心靈突然告訴了我:”網(wǎng)絡游戲是虛構出來的,它并不存在一絲人間真情,相反更在浪費時間,浪費生命。其實,“QQ寵物”里的任何“寵物”都是虛擬的,與其說是養(yǎng)寵物培養(yǎng)自己的責任心,還不如說是對自己的時間,生命不負責任!“
打那以后,我就發(fā)現(xiàn)自己:“長大”了,不再是一只QQ游戲蟲了!我真高興!
小學五年級作文 篇9
喜歡一個人漫步于校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。走在林蔭小徑上,不時會有鳥雀從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。
雨后的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,盡管花瓣已凋殘,猶自發(fā)出濃郁的清香。微風拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。
路邊的空地里開了一些黃色的野花,是不是春風悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多么的可愛天真,像孩子的.肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的松樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們。
校園是靜謐的。 望窗外云卷云舒,看門前花開花落,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。
校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養(yǎng),只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
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