五年級的作文（優(yōu)選2篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文1
大家都應(yīng)該有一個(gè)教室吧，在我的眼中，教室就是一個(gè)美麗，溫暖的大家庭。
我的家里有六十來個(gè)孩子，一位慈祥的母親，大家有這里玩耍學(xué)習(xí)，天天都是如此開心快樂呀！走進(jìn)教室，你面對的是老師的桌子，陽光從桌子旁邊的窗戶散進(jìn)來，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的情景。向我們的`右面看去，一個(gè)講臺呈現(xiàn)在我們的面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齊齊的擺放著，那是同學(xué)們聽課和寫作業(yè)的地方。我們的墻上粘貼著很多的東西，那些是什么呢？讓我來給大家簡單的介紹一下吧！離門口最近的是“毛毛蟲的精彩”上面有我們?nèi)嗟暮嫌埃赃呥�貼著我們精心制作的讀書筆記�！帮L(fēng)采展示”里，貼滿了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，爭取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭章”我們誰都想在自己的地方蓋上一個(gè)印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭起來。還有“班級公約”，里面寫著我們該怎么做不該怎么做，大家干什么都要看一看。最后面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個(gè)人，大家的照片旁，還有我們爭取來的東西。
我的教室，你就像我的家，我愛你—教室。
五年級的作文2
一天，一只山羊早早地起了床，它看見大街上的人匆匆忙忙的奔向自己上班的地方去，自己也想找點(diǎn)活兒干。于是，它就開始忙碌起來，四處找工作，結(jié)果，人家老板們都說:“人都已經(jīng)夠了，你再去別的地方吧。”
山羊就非常失落，但是當(dāng)它垂頭喪氣地走在路上的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一張小廣告，小廣告上寫著:招聘服務(wù)員一名，地址:羊羊路與商會路交叉口的新心飯店�？戳诉@個(gè)廣告，山羊頓時(shí)興高采烈，它奔跑著向新心飯店趕去，生怕有人先到那里報(bào)名去。趕到新心飯店，老板說:“你得先進(jìn)行一場模擬練習(xí)。”山羊答應(yīng)了。于是，山羊開始招待第一位顧客，正在山羊給客人鞠躬的時(shí)候，它的角撞到了客人，于是老板一生氣，就把它開除了。
山羊很傷心，慢慢地走了出去，這時(shí)一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，山羊看見了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶，一個(gè)公司的'老板看見了，想讓山羊當(dāng)清潔員，山羊答應(yīng)了，于是，山羊就開始了它的工作。
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人不管天生就有什么對別人不利的東西，只要有高貴的品格，那就會受人尊敬。
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