- 我的同桌是班長讀后感 推薦度:
- 六年級寫人作文:我的同桌 推薦度:
- 我的同桌六年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的同桌
我的同桌正文:唉!真倒霉,老師把我安排在一個男生的旁邊,要是別人還好,可偏偏是這位人見人厭,四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單(這樣說好像有點夸張)酷愛說話的張騰?傊鹣人o我的印象就是超級無敵地差勁。
一開始,我的想法是:不要跟他說話,要知道每次我都看見與他坐在一起的人總是在課上嘻嘻哈哈,嘰嘰喳喳,根本不聽課,所以我相當(dāng)厭惡他。
慢慢地,我開始覺得他并不是那么討厭,我們之間的話也越來越多了。記得有一次上美術(shù)課,老師要求我們畫“人的面部表情”,我可苦惱了:該畫誰的表情好呢?我想到了“蟑螂”(張騰的綽號),每次他的表情常常是喜怒哀樂,變化多端。請他當(dāng)“模特”準(zhǔn)沒錯!“來,表演一個!”我開玩笑地對他說。他聽了,表情完全變了:一邊兩只眼睛瞪得圓溜溜地,眉毛盡量往高處抬,嘴角彎得像月芽一樣,兩只手分開托往下巴,像一只盛開的花朵,一邊裝輕柔的聲音問我:“你看這樣子行不行?”他那滑稽的樣子,逗得我“捧腹大笑”(因為是上課,不能真笑)。
這只“蟑螂”在上科任課時,十分風(fēng)趣,但一到主科時,他那股認(rèn)真的勁兒,讓你不敢相信是他。有一次上數(shù)學(xué)課,做題時,我轉(zhuǎn)頭去看他,只見他一聲不吭,全神貫注,筆在作業(yè)本和草紙來回穿梭。我逗了逗他,他也不動聲色,那不理人的樣子,還真氣人。
跟他相處了一段時間,真不知說他風(fēng)趣好,還是說他學(xué)習(xí)專心好。你說呢?
【我的同桌】相關(guān)文章:
我的同桌08-15
我的同桌【經(jīng)典】11-22
(經(jīng)典)我的同桌11-05
(精選)我的同桌10-02
我的同桌02-17
我的同桌02-17
我的同桌作文03-04
(精選)我的同桌作文07-17
(經(jīng)典)我的同桌作文07-20
【精選】我的同桌作文07-03