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原來(lái)我也很遲鈍小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的原來(lái)我也很遲鈍小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)我也很遲鈍小學(xué)作文1
我的外公是一個(gè)上了年紀(jì)的老頭，不可避免的會(huì)有一些遲鈍。在我有一次笑話外公遲鈍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也很遲鈍，因?yàn)槲疫t鈍到?jīng)]能發(fā)現(xiàn)外公那是愛我。
那件事兒其實(shí)是去外公家常會(huì)發(fā)生的事兒，然而我卻一次又一次遲鈍，總以為那是外公老了遲鈍了，后來(lái)才忽然領(lǐng)悟，那不正是外公他對(duì)我的愛嗎？每一次去外公家，都是我和媽媽鬧矛盾了，跑去外公家“避難”，平日和媽媽好著的時(shí)候，我卻沒有主動(dòng)去過(guò)外公家陪伴我的外公。這些都是我后來(lái)才知道的，但我的外公卻從來(lái)不怪罪我，只是把他去吃喜宴帶回來(lái)的罐頭都留在那里，等我去了吃。
“外公，這罐頭又發(fā)霉了呢！”我又一次和媽媽吵完架，沖去外公家“避難”，手拿著外公笑盈盈遞給我的水果罐頭，我大聲地沖外公說(shuō)著，“外公，您的水果罐頭怎么每次都發(fā)霉了��！”當(dāng)這句話說(shuō)完時(shí)，我忽然想到，原來(lái)我也很遲鈍。
還好剛剛我說(shuō)的話，耳聾的外公在廚房里沒有聽見，要是聽見了，外公該有多傷心啊！外公家的罐頭，每一次都是為我而留，之所以發(fā)霉，都是因?yàn)槲姨脹]有來(lái)外公家了��！想著這一點(diǎn)的我，忽然就流下了眼淚。之前很多次發(fā)現(xiàn)發(fā)霉了的水果罐頭，我都一臉嫌棄地還給了外公，不知道外公最后會(huì)如何處理那些水果罐頭，但這一罐水果罐頭，我知道是自己太久沒有來(lái)外公家而導(dǎo)致罐頭發(fā)霉了后，我再也不忍心交給我的`外公了。
我悄悄地拿著水果罐頭跑去了外面，將那些發(fā)霉的罐頭倒在了外公見不著的垃圾桶里，然后拿著罐頭瓶回到了外公家。外公看見我，問我去哪了，我只是笑笑說(shuō)罐頭太好吃，拿著出去一邊曬太陽(yáng)一邊吃了。遲鈍的外公相信了我，而我也意識(shí)到自己未來(lái)不能再如此遲鈍地對(duì)待外公的愛了。
原來(lái)我也很遲鈍小學(xué)作文2
我一直都覺得我的同桌很遲鈍，但是這天發(fā)生的一件事，讓我知道原來(lái)我也很遲鈍。
在我的眼中同桌就是那種木訥的人，因?yàn)橛袝r(shí)我向同學(xué)問問題，同桌都得先呆上幾秒，然后像才反應(yīng)過(guò)來(lái)一般。所以，我可不止一次打趣我的同桌，說(shuō)同桌遲鈍。
不過(guò)，這天下課后，同桌也來(lái)朝我問問題。我拿過(guò)同桌的筆記本，看了看同學(xué)寫在上面的那道題目。接著腦子里的思緒翻涌起來(lái)，我一心想著要將這道題目給解出來(lái)。我拿出了自己的草稿本，然后在草稿本傷感不斷的寫著解題步驟。只是我寫著寫著就陷入到了困境，我絞盡腦汁的`想著，可是寫到一半的時(shí)候始終都解不下去了。我被卡在這里，始終都破不了題，這可讓我為難極了。
猛地，我被人推了一下，然后我就看到了同學(xué)一臉期待的看著我。同桌說(shuō)：“這道題，你解出來(lái)了嗎？”我抓了抓腦袋沒有說(shuō)話，然后在同學(xué)的目光中又將全身的注意力都放到了本子上的這道題目上。
接著，我是被人給搖回神的�！拔医獬鰜�(lái)了，這里應(yīng)該是這樣的……”同桌巴拉巴拉的朝著我說(shuō)了好一通。而我還一臉迷糊呢，顯然我還沒有跟上同學(xué)的思路。同桌講完之后，一臉興奮的看著我，結(jié)果就只看到我一臉呆滯的模樣，“嘿，你聽到我剛剛說(shuō)的話了嗎？怎么這么遲鈍了？”
我看著同桌眨了眨眼，然后伸出手輕輕敲了敲自己的腦袋，因?yàn)檎缤浪f(shuō)的那樣，我好像變遲鈍了。不過(guò)我知道，這只不過(guò)是我還沒有來(lái)得及從剛才我自己的思緒中回過(guò)神，所以才導(dǎo)致一時(shí)沒有跟上同學(xué)的思路。
這次以后，我也不取笑同桌遲鈍了，原來(lái)我也很遲鈍呢。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人全神貫注于一件事的時(shí)候，從這件事里脫離出來(lái)還是需要一點(diǎn)時(shí)間，所以說(shuō)每個(gè)人都有小遲鈍的時(shí)候。
原來(lái)我也很遲鈍小學(xué)作文3
總以為自己長(zhǎng)大了，能敏感地察覺到母親對(duì)我無(wú)聲的愛，但是那次我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)很遲鈍，竟一直沒有感受到陽(yáng)光般的母愛。
冬天到了，只要天氣晴朗，母親總會(huì)將家里的被子抱出去曬曬陽(yáng)光。用母親的話說(shuō)，這樣我們就能在睡覺的時(shí)候聞到陽(yáng)光的味道，感受太陽(yáng)的溫度，自然也就不冷了。不知道從何時(shí)起，我早已習(xí)慣了這樣的陽(yáng)光的味道與溫暖，卻從沒有想過(guò)這里也有母愛的溫暖。
又是個(gè)艷陽(yáng)天，午休后，我起床準(zhǔn)備上學(xué)，母親就已經(jīng)到我房間了，說(shuō):“我得趁著天氣好，把你的被子抱出去曬曬�！敝灰娔赣H將我的被子抱到陽(yáng)臺(tái)，放在他們的被子的'左邊。此時(shí)左邊正是陽(yáng)光充足的地方，當(dāng)時(shí)我也沒有多想母親為什么把我的被子放在左邊。那天下午正好是月考的最后一場(chǎng)，放學(xué)比以往略早。當(dāng)我到家的時(shí)候，母親正準(zhǔn)備收被子，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的被子在他們被子的右邊了。最后一縷陽(yáng)光給我的被子鍍上了一層金黃，被子上的花紋在陽(yáng)光的照耀下，燦若天上的云做。而母親的被子早已接收不到絲毫的陽(yáng)光了。那時(shí)我真是遲鈍，依然沒有感受到是母親有意為之。直到有次上物理課講到光沿著直線傳播的時(shí)候，我才知道母親把我的被子挪動(dòng)位置，是為了能照射到更多的陽(yáng)光。
一直以為自己長(zhǎng)大了，能感受到母愛了、可是我叢沒有發(fā)現(xiàn)母親的每個(gè)細(xì)小舉動(dòng)都有濃濃的母愛。原來(lái)，我也很遲鈍，遲鈍得連母愛也捕提不到。原來(lái)她并不是每晚都睡不看，而是要等我熄燈睡覺了，才能安心人睡;原來(lái)她不是愛吃辣，只是我愛吃辣，才把菜做得很辣;原來(lái)她不是不愛看電視，只是怕影響我的學(xué)習(xí)，才從不打開電視�；蛟S我們作為于女的都很遲，忽略了很多與母愛有關(guān)的小細(xì)節(jié)�，F(xiàn)在我終于明白，小時(shí)候每次與母親共撐一把傘，為什么我的衣服不會(huì)濕，而母親的衣服卻總是濕的;現(xiàn)在我終于明白，為什么我的衣服都是新的，而母親的卻穿了那么多年。
在偉大無(wú)私的母愛面前，原來(lái)我也很遲鈍。
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