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實用的六年級文具盒作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的六年級文具盒作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級文具盒作文 篇1
我有一個漂亮的文具盒,那是媽媽獎勵給我的。它的表面印著一只米老鼠,旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面,正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺的橡皮,蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的尺子和剪刀,還有老師獎的小紅花。正面的右下角有一個可以伸縮的削筆刀,如果的鉛筆粗了,只要輕輕按一下上面的.按鈕,削筆刀就會彈出來,我削好筆一定要把它按進去,不然她會生氣啦。
當(dāng)我放下書包寫作業(yè)時,削好的鉛筆就會第一個從文具盒里跳出來,寫完作業(yè)后橡皮就會出來檢查,如果發(fā)現(xiàn)有錯別字她就會擦掉,讓鉛筆重新來寫。如果畫線段時,我就要把正在休息的尺子請過來,畫一條直直的線段。做手工時剪刀總是在左剪剪、右剪剪,每次都把它累的不輕。
我的文具盒的功能很全,我非常喜歡我的文具盒。
六年級文具盒作文 篇2
我有一個既漂亮又實用的文具盒,還是圣誕老人送給我的禮物呢!
他的形狀是“PSP”形的,顏色呈淡綠色—— 因為我喜歡草地,所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙,背面是一個小天使在畫畫 —— 仿佛在對我說:“小主人,你看我畫得怎么樣?”我常常會被他那淘氣可愛的樣子逗得哈哈大笑。
這個文具盒的設(shè)計很簡潔,分兩個小房間。第一層上有乘法口決,我有不會做的題目時,就會看看乘法口決。第一層比較小,只可以放一些備用文具;第二層可比第一層大多了,可以放一些常用文具,如自動鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊,用起來很方便。
我的文具盒不僅漂亮,設(shè)計簡潔,而且簡樸實用。不信,請聽我紹。有一天晚上,我聽見文具盒里響起了激烈的辯論,尺子大哥先說:“如果沒有了我,小主人劃線時,線就歪歪扭扭的'。”鉛筆弟弟反駁尺子大哥,說:“如果沒有了我,小主人怎么寫字呢?”橡皮姐姐說:“如果沒有了我,小主人寫錯了字怎么辦呢?”他們爭論個不停。這時,文具盒爺爺說:“如果沒有了我,你們住哪兒呢?”文具們聽了,異口同聲的說:“對,對,文具盒爺爺?shù)墓谧畲!笔茄剑俏木吆薪o了文具們一個溫暖的家,使他們能安靜地睡覺,和睦相處,隨時為我的學(xué)習(xí)服務(wù),他的功勞可真大呀!
雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了,表面有點破舊,但我依然很喜歡他。因為是他的默默工作,才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你,文具盒!
六年級文具盒作文 篇3
文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品,但文具盒也會給我們帶來很多麻煩。
以前文具盒太小,放不下太多的筆,放多了容易開,一開,就會把筆撒的到處都是,不容易找,還容易丟;如果水筆或鋼筆漏了水,會把筆水弄得哪都是,一摸一手黑……
我的新文具盒看上去十分精美,一點也看不出是文具盒,因為有各種各樣的裝飾,使一個文具盒變成一個精品盒。它的正面有一個拉鏈加一個按扣,有了這種雙層保護筆就不會再掉出來;文具盒的上面有精美的圖案,只有按一下按鈕,就可以換上自己喜歡的顏色,也可以把自己的照片放在上面,而且上面有一個心形按鈕,一按就會顯出許多形狀不同的黃色按鈕,每一個按鈕都代表著一個形狀。
文具盒里面有一個微型轉(zhuǎn)筆機,把筆插進去,再轉(zhuǎn)動一旁的花盤筆就放好了;在盒內(nèi)每一層的.邊上都有水管,可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西,還有一種海綿似的東西,可以藏水,還可以防止筆出水;蓋子上面有一個計算器,一打開就會亮,但不用電池供電,只要在太陽下曬半個小時就可以用兩個星期,這樣又環(huán)保又省電;盒子一共有三層:第一層有一個可以固定筆的地方,好不讓鉛筆和水筆撞壞,而且粗細可以調(diào)節(jié),這樣什么筆都可以放進去;第二層有一個語音課程表,可以提醒我們今天上什么課該帶什么書,如果上課時不專心聽講,它會自動發(fā)出聲音提醒我們認真聽講,在課余時間可以提醒我們做一些有意義的事情;第三層有一面鏡子,可以讓我們時刻保持美好形象,還可以當(dāng)做記事版,記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情,讓我們時刻用微笑面對生活和學(xué)習(xí)。
新世紀,新變化,因為有了科學(xué),我們的生活才能越來越好,身邊的日用品也因為科學(xué)而給我們帶來了便利,就連這文具盒也成了多功能的。
六年級文具盒作文 篇4
我有一個漂亮的文具盒,是爸爸在北京給我買回來的。文具盒是一臺汽車的形狀,外殼是粉色的,上面還畫著一個加菲貓。加菲貓穿著一件白色的衣服,黃色裙子,頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結(jié)。它瞪著一雙圓圓的眼睛,咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開文具盒,就會發(fā)現(xiàn)五個插鉛筆的地方和一個插鋼筆的地方,最上面是放橡皮的`地方。
這個文具盒和我非常的好,不但可以裝上我的學(xué)習(xí)用具,有的時候好像會說話一樣。
記得有一次,我在電視旁邊跟著電視學(xué)習(xí)剪喜字?墒俏依鲜羌舨缓茫覜Q定放在旁邊不剪了。這時,我一眼看見放在桌邊的文具盒了,它好像在對我說:“小主人,你可就差一點啦,再試一次吧!”我聽了它的話,又剪了起來。!我成功啦!我用感激的的眼神對它說:“謝謝你!”
我喜歡我的文具盒。
六年級文具盒作文 篇5
我的文具盒是剛上一年級時買的,我可喜歡它啦。
我的文具盒是用塑料做成的,它長19厘米,寬7厘米,高2。5厘米,是個長方體。文具盒蓋上是彩色的圖案:有我最歡的史努比抱著足球,有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨,他們倆中間是調(diào)皮的小狗在奔跑,還有我最最喜歡的紅色愛心。
打開盒蓋,就可以看到里面的風(fēng)景了:它是上下兩層的,簡單而實用,上面躺著鉛筆,下面躺著尺子、紅藍鉛和橡皮。它們相處的.可好啦!
別看它們平時一聲不響的,到了我用它們的時候,它們都非常的熱心。當(dāng)我要寫作業(yè)了,把文具盒打開,鉛筆就會站在我的手上,聽從我的指揮,幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要用尺子時,尺子就會跳出來,幫我把畫直線。當(dāng)我不小心寫錯字時,橡皮便會挺身而出,為會換來正確的答案。
我漂亮的文具盒,我會愛惜你的,因為你是我學(xué)習(xí)中的好幫手。
六年級文具盒作文 篇6
嗨!大家好,我是文具家庭里很普通的一名成員——文具盒。我最愛穿的衣服就是那件“黃外套”。雖然這件黃外套已經(jīng)有些舊了,但里面卻有一個華麗的內(nèi)在。
打開筆蓋時,我便奏起了“哐哐”“叮叮當(dāng)當(dāng)”的音樂,小主人為了裝扮我,在我的肚子上貼了一些花花綠綠的貼貼紙。再加上課程表的裝點,顯得更艷麗了。進入第一層大廳,這兒可是不折不扣的“大茶館”,嘰嘰喳喳,熱鬧非凡。尺子大哥和兩位鉛筆小姐饒有興趣地聽修正液奶奶講故事,而三胞胎黑筆兄弟與自己的紅筆姐姐正為爭奪“皇位”鬧得不可開交。尺子大哥有時被他們吵得頭直疼,再也看不下去了,就要出來勸他們。今年剛開學(xué),本身就擁擠無比的第一層,又加進一位新朋友:沙橡皮,別看它長得不起眼,本事可不小,可以用來擦圓珠筆、水筆之類的'痕跡。
來到第二層,可就有些冷清了。胖胖的鋼筆叔叔每天吃了睡,睡了吃。鉛芯妹妹,圓珠筆阿姨與白白胖胖的橡皮小弟一起做游戲;中性筆保姆每天趁小主人打開文具盒時就帶著記號筆爺爺出來玩會兒;波浪線尺子則整天悠閑地看書。
可是我也挺厭惡我身上的一些地方,比如:角落上磨破啦,有些地方有些臟啦,不過小主人很寵愛我,有時會給我洗澡。
哎呀,忘了告訴大家,我的底部還有一張乘法口訣表,這個可為小主人初學(xué)乘法時立過不少汗馬功勞呢,我的小主人非常喜歡我,所以,我也希望大家都能喜歡我這個“大筆庫”。
六年級文具盒作文 篇7
這個文具盒是我前年過六一兒童節(jié)時趙老師送給我的,我可喜歡它了。
它是用鐵皮做的。是長方形的,八個角呈圓形,小巧玲瓏的,美麗極了,小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文:我喜愛的文具盒》。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓,像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長著一雙橢圓形的眼睛,眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的.翹翹的。它的手指著鐘,好像指著鐘,好像在提醒我們要珍惜時間。它的衣服上有一個宇航標志“M”,這個標志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍色的,像遼闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶,其中有一扇窗戶打開的,上面還有一個“M”,里面是雙層的,第一層裝著自動筆和橡皮擦,第二層裝著自動筆芯,它給我?guī)砹撕艽蟮姆奖恪?/p>
我喜愛我的文具盒。
六年級文具盒作文 篇8
在我七歲生日那天,媽媽從外面回來,問“你猜猜我給你帶了什么禮物?”我說:“是糖果!眿寢屨f;“不對。再想想你最想要什么禮物?”“哦,我知道了,是文具盒!眿寢屝χ鴮ξ艺f:“你真聰明!碑(dāng)我 看見文具盒時,心里比吃了蜜還要甜呢!
我的文具盒上畫著一位美麗的公主,她身穿綠色衣服,長著又長又黑的頭發(fā),從遠處看還有些發(fā)光呢!在加上她那優(yōu)雅的舞蹈,動人極了!文具盒的底色是紫色的',在上面還有一些迷人的花朵。
我的文具盒分兩層,第一層裝著七支尖尖的鉛筆,一把尺子和一塊橡皮,第二層放者兩支鋼筆。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時,鉛筆總是第一個站出來,對我說:“小主人,我 來幫你呢!”第二天交給給老師,老師對我說:“不錯,你的作業(yè)得“優(yōu)”了。”我心里想:這有鉛筆的功勞。∥乙欢ㄒ煤酶兄x它呢!
每當(dāng)我寫錯字的時候,橡皮先生總是慢慢地走出來對我說:“小粗心呀!小粗心,你可給我記住,別再寫錯字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了!闭f心里話,我也很慚愧,你看,橡皮一擦就少了一塊,假如每天都擦10多次,那么可敬的橡皮就會在我們眼前消失了,可是它從來沒有怨言,我應(yīng)該學(xué)習(xí)它,這種毫無怨言的精神。
每當(dāng)我畫畫時,小尺總是第一個跑出來對我說:“敬愛的小主人,我來幫你畫,你看,我的腰多直!彼俏倚斡安浑x的好朋友。
我喜歡我的文具盒,她已經(jīng)陪伴我三年了,它帶我遨游的知識的海洋,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
六年級文具盒作文 篇9
我是一只漂亮的文具盒,小主人對我非常好。我被小主人的媽媽從商店里買回來,給小主人當(dāng)生日禮物,我非常喜歡這個新家。
我的身體不是方方正正的,而是像一輛橋形的小警車。我身體的顏色大部分是藍色的,也有幾處不顯眼的黑色。我的大小是小主人的兩巴掌。我內(nèi)部有三層,比其他普通文具盒多一層,容量也大,我真為我自豪。我的第一層放一些鋼筆、鉛筆、橡皮等;我的第二層空間比較大,所以小主人放了一些小刀、剪刀、雙面膠等文具;第三層小主人什么都沒放,因為有個放書的文具固定在我的底層。
我有很多的用處,除了我身上可以放很多的文具外,我還有兩個特殊的功能,那就是我還是一個卷筆機和一個小書架。當(dāng)小主人的鉛筆頭斷了的時候,我的`“排氣管”里有把小刀,鉛筆可以放進我的“排氣管”里卷,卷完后小主人只要把我的身子傾斜過來,同時按下“紅色警燈”,鉛筆灰就能輕易的倒出來。小主人很快就能拿起削得尖尖的鉛筆繼續(xù)做作業(yè)了,為小主人節(jié)省時間。我的小書架就藏在底層,小主人只要把書架翻開,它就會神奇的站起來,小主人就能放上書本,悠閑自在的讀起來。
你說我是不是小主人的好幫手呀!
六年級文具盒作文 篇10
我有一個心愛的文具盒,它是開學(xué)時媽媽給我買的,我十分喜愛它。
我的'文具盒是天藍色防水布做成的,它長二十厘米,寬十厘米,高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印著一只米老鼠,坐在鋼琴邊,擠著眼,吐著舌頭,好像正在向我彈奏著一首跑了調(diào)的交響曲。
我的文具盒分上下四層。打開第一層,尺子和三角板正躺在布袋里靜靜地閉目養(yǎng)神。而第二層里面,兩支鋼筆已經(jīng)被老老實實捆綁的動彈不得。再看第三層,鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做著春秋大夢。而最后一層里面只有課程表孤孤單單地站在那里。
別看他們平時不起眼,可是當(dāng)它們工作時,那可是一絲不茍啊。鋼筆會隨時聽從我的指揮,寫出優(yōu)美漂亮的文字。而直尺也會配合我,畫出一道道筆直的橫線。當(dāng)我寫錯字需要幫助時,橡皮兄弟也會毫不猶豫挺身而出,為我排憂解難。
這個布文具盒可比我以前的鐵文具盒強多了。如果說鐵文具盒像一位鋼鐵戰(zhàn)士,摸上去冷冰冰的,稍微移動就會乒乓作響。那這個布文具盒就像一位溫柔秀美的公主,柔情似水,就算掉在地上也不會發(fā)出響聲,影響課堂紀律。
這樸素?zé)o華的文具盒,真是我學(xué)習(xí)中的好幫手,我將永遠珍愛它。
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