六年級(jí)作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文1
我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里,每個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ).爸爸善解人意、幽默搞怪;媽媽勤勞美麗、心靈手巧;我調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐,鬼點(diǎn)子特多.三個(gè)人在一起,能不歡天喜地嗎?
每天晚上,我們家有一個(gè)睡前熱身運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)呼啦圈.呼啦圈高手是媽媽,你瞧她雙手緊握彈簧似的呼啦圈,用力把它往身上一甩,扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢,三色呼啦圈便在媽媽身上飛旋著,仿佛媽媽身邊圍繞著一圈彩云,美麗極了!就連津津有味看電視的`爸爸也被吸引過(guò)來(lái)了.我在旁邊連聲稱贊,拍手叫好,媽媽臉上笑成了一朵花.
媽媽轉(zhuǎn)累了,就讓我來(lái)鍛煉身體,我一再推辭：爸爸在一旁起哄：我這么胖都會(huì)轉(zhuǎn),我只好硬著頭皮拿起呼啦圈開始轉(zhuǎn),我屁股一扭一扭的,肚子一挺一挺的,不禁讓人想起了動(dòng)物園里的棕熊,媽媽看著我這滑稽的模樣,忍不住哈哈大笑.我非常生氣,干脆不玩了,氣鼓鼓地拉著手里還拿著遙控的爸爸,毫不留情地把他拖到呼啦圈前,讓他來(lái)轉(zhuǎn).爸爸還想�；^趁機(jī)溜走,卻被我一手?jǐn)r住,爸爸沒(méi)辦法,只好嬉皮笑臉地接過(guò)了呼啦圈.
只見(jiàn)爸爸叉開雙腿,深吸一口氣,嘴里鼓足了氣,然后用盡全力,奮力往右一甩,接著把手抬到胸前,先扭動(dòng)那大大的肚子,隨后整個(gè)身體都開始扭動(dòng)起來(lái),呼啦圈都被甩得變形了,好長(zhǎng)呀!我笑得前仰后翻,一不小心從沙發(fā)上滑落下來(lái).我坐到了地上還忍不住笑呢!爸爸轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,滿臉漲得通紅.媽媽捂著肚子躺在沙發(fā)上笑個(gè)不停,笑得連眼淚都流出來(lái)了.一家人沉浸在其樂(lè)融融的氣氛里
我家的故事還有很多,但這些故事都有一個(gè)共同的味道 幸福!
六年級(jí)作文2
今天下午的讀報(bào)時(shí)間，吳老師走進(jìn)了教室，激動(dòng)地告訴我們：“下午第二節(jié)課全體六年級(jí)同學(xué)去花果山社區(qū)，幫忙除雜草。”同學(xué)們聽(tīng)了，難免有些高興，吳老師給了我們個(gè)“沖動(dòng)的懲罰”：第一節(jié)課在教室里罰坐。
終于到第二節(jié)課了，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的向花果山社區(qū)“進(jìn)軍”。
來(lái)到花果山社區(qū)以后，郭老師便分配每個(gè)班級(jí)的任務(wù)，我們班中了“頭彩”，分配到一個(gè)最大的草坪里，一進(jìn)草坪，吳老師首先告訴我們哪些該除，哪些不需要除，我把老師的話緊記在心。
剛開始我和王愷同等一群死黨們?cè)谝豢谜谧聣殉砷L(zhǎng)的小樹下除雜草，我們像除草機(jī)一樣快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我們才發(fā)現(xiàn)這樣效率不高，而且事倍功半，根都沒(méi)有拔出來(lái)，等于白除了一道，明年還會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的`。
接著我看到一些女同學(xué)，慢慢地，一根根地將雜草拔出來(lái)，我也學(xué)著她們的樣子來(lái)拔，這樣好是好，但是工效仍然不高。
最后，我請(qǐng)教了郭老師，只見(jiàn)她抓了一把草，輕輕地扭了一下，接著拔出了根，我試了好幾次，這方法還挺管用的。
方法掌握后，我正式開始拔了，拔呀拔，由于現(xiàn)在是夏天了，太陽(yáng)火辣辣的，熱得大家滿頭大汗，汗如雨下，為了不喪失自己拔草的積極性，便和同學(xué)比起賽來(lái)，大家都想得冠軍，所以集體效率飛速提升，吳老師見(jiàn)我們聚在一團(tuán)，便派一些同學(xué)到另一邊去，這一走，全班都走了，只剩我一個(gè)人在這邊清除最后的草根。
最后，結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)渾身發(fā)癢，手發(fā)痛，體會(huì)到清潔工人們的艱苦，增強(qiáng)了我的愛(ài)勞動(dòng)，不怕吃苦的那種意念。
六年級(jí)作文3
六一兒童節(jié)的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我穿著漂亮的新衣服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。
我一進(jìn)校門，就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了，黑板報(bào)上寫著幾個(gè)醒目的大字：“慶祝六一兒童節(jié)。”教學(xué)樓的走廊欄上插著一面面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起五顏六色的彩帶，一排排葡萄樹被打扮得像圣誕樹一樣美麗。我們將要在這穿著日盛裝的校園里舉行化裝舞會(huì)。
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在校園里回蕩，剎那間，校園成了童話世界，成了面具人的'樂(lè)園。瞧，尖嘴的“狐貍”拉著笨手笨腳的“黑熊”轉(zhuǎn)著圈；逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處；善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞；還有那“小白兔”、“大花狗”、“黑貓警長(zhǎng)”……連那“變形金剛”也停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，一起來(lái)參加歡樂(lè)的舞會(huì)。同學(xué)們都化了裝，戴了面具。老師們也戴著面具，誰(shuí)也認(rèn)不出誰(shuí)了，真有趣！
我也化了裝，變成了慈眉善目的唐僧。同學(xué)們看見(jiàn)我穿著黃袍子、紅褲子，佛帽下面還有兩條飄帶隨風(fēng)起舞，都豎起了拇指說(shuō)：“絕了！像極了！”“孫悟空”見(jiàn)了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個(gè)勁地喊著：“徒弟向師父請(qǐng)安！請(qǐng)師父別念金箍咒！”惹得大家都笑了起來(lái)。
在悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴奏下，大家笑啊，跳啊，多么幸福，多么快樂(lè)�！傲弧被b舞會(huì)真令人難忘�。�
六年級(jí)作文4
今天，我們晚報(bào)小記者去了紫薇園，去干什么呢？植樹。
一個(gè)小時(shí)后，我們便到了目的地。老師告訴我們，一會(huì)兒每三個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)，每人領(lǐng)三棵樹，挖的樹坑要有20厘米高，樹與樹之間間隔50厘米。
一開始，我就被張?chǎng)┬呛完惣阎Z拉了過(guò)去組成了團(tuán)。首先，我們每人都領(lǐng)了三棵樹。要挖樹坑了，我們把自己的“鏟子”拿了出來(lái)，哇，不是吧——陳佳諾帶了一個(gè)做飯用的鏟子，張?chǎng)┬菐Я艘话殉燥堄玫男〈缮鬃�，而我呢，是一個(gè)不到手掌大的花園鏟！算了，開始挖吧。我們你一鏟，我一鏟地挖著，幸好是沙土，很快一個(gè)坑挖好了，把樹苗放進(jìn)去，剛好合適。再把土填進(jìn)去，踩幾腳壓實(shí)，這第一棵樹就算種好了。可我們左看看右看看，總覺(jué)得還差點(diǎn)什么，忽然陳佳諾說(shuō)：“對(duì)了，應(yīng)該澆點(diǎn)水。”她們都沒(méi)水了，我有水，但是熱水呀，“沒(méi)關(guān)系，水又不燙。”好吧，我硬著頭皮澆了水。啊，第一棵樹苗栽好了，看著我們的成果，真開心呀！
不對(duì)，我的'手怎么疼起來(lái)了，哇，不知道什么時(shí)候被弄破了，還流了一手指的血。
原來(lái)，種樹這么簡(jiǎn)單呢，我不一會(huì)兒便驕傲起來(lái)了，走去種下一棵。可事情并不像我想得那樣簡(jiǎn)單，為什么呢？因?yàn)檫@里有一大塊硬梆梆的石頭，幸好，楊老師來(lái)幫我們了，不一會(huì)，一個(gè)特別特別深的地洞就挖好了。
我們忙了快一個(gè)小時(shí)了，你猜種了幾棵樹苗？三棵！唉……
快回去了，我一擦臉，滿臉的汗�；顒�(dòng)在勞累中結(jié)束了，看著這三棵樹苗，我心中特別有成就感。
六年級(jí)作文5
關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)遞的一張紙巾，關(guān)愛(ài)是你迷茫時(shí)的一盞指路燈，關(guān)愛(ài)是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛(ài)兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上，蟲子演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(zhǎng)舒一口氣。突然，我聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見(jiàn)酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的聲音�？粗职�，不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景：��！媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話不說(shuō)我立馬去廚房泡起茶，泡完茶回來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見(jiàn)爸爸吐一地的嘔吐物，我拿拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜，精疲力盡的.我坐在沙發(fā)上，本想休息一下，可是因?yàn)樘鄣瓜戮退?/p>
過(guò)很久，我揉揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨，發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上，身上蓋好被子，旁邊整好的書包。原來(lái)是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。
爸爸雖然很少關(guān)心我，可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我問(wèn)身邊，就在我們身邊的小事里�？赡馨l(fā)生在親人身邊，可能發(fā)生在陌生人之間，關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
六年級(jí)作文6
“如果你努力，你就會(huì)成功�！边@是我自己的體會(huì)。如果愛(ài)迪生沒(méi)有嘗試過(guò)幾千次，他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國(guó)的貝弗利西爾斯所說(shuō)，“如果你失敗了，你可能會(huì)失望。但你不去嘗試，就注定失敗�！蹦阆肼�(tīng)聽(tīng)我的嘗試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，是一只老鼠。本來(lái)女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反，我喜歡學(xué)乒乓球。不，我最近學(xué)了乒乓球。說(shuō)到乒乓球技術(shù)，我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂(lè)部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見(jiàn)證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩，我媽同意了。我一開始發(fā)了一個(gè)快球，卻看到大媽反應(yīng)很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上�，F(xiàn)在是1： 0，我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來(lái)是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球跳到了地上�，F(xiàn)在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見(jiàn)勢(shì)不妙，耍起了我的小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來(lái)回跑，最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。�。∥亿A了！��！我打敗了我的對(duì)手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的嘗試，我成功了！正是這句話：除非你停止嘗試，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺(jué)得，只要你努力過(guò)，你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過(guò)，不像有些人，你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的.例子，不管成功與否，我都嘗試過(guò)。記�。菏∈峭纯嗟�，但更糟糕的是從不嘗試。
六年級(jí)作文7
雨水拍打著玻璃窗，熱烈地在伙伴們的眉眼間穿行，為深秋添了一些涼意。
星期五第四節(jié)課就是英語(yǔ)課。哎！簡(jiǎn)直逃不過(guò)課代表的“慧眼”��！
剛上課我們的心都還沉浸在下課的余味中，就如一只只還無(wú)法把靈魂喚回來(lái)的小鳥。那椅子上面似乎布滿了釘子似的，又仿佛是虱子或者小動(dòng)物噬咬著部位、誰(shuí)都不愿意安靜地坐在那兒。班里鬧哄哄的，代課老師的聲音再次被掩埋了。
嘿！課代表可不放棄展示自己作用的機(jī)會(huì)，緊繃著臉。時(shí)而抬頭看看哪個(gè)人是害群之馬，時(shí)而動(dòng)筆記錄，看樣子，今天是沒(méi)好運(yùn)嘍！
課代表呀，求求你開開恩吧！不要匯報(bào)給班主任老師！
良久，靜了，只是冰冷的空氣塞滿了整個(gè)空間。
老師上的速度快，假如前一天不好好預(yù)習(xí)，第二天必定聽(tīng)不清，我死死地眼神跟著老師轉(zhuǎn)，突然后面一支筆點(diǎn)了我一下，我猛得轉(zhuǎn)過(guò)頭，剛想擺擺手，他就搶先說(shuō)：“學(xué)霸，求求你教我一下，那個(gè)factory怎么讀？”
剛聽(tīng)到第一個(gè)詞我就心軟了，馬上和他說(shuō)了。
可那雙“慧眼”馬上盯住了，我的“余罪”，慘了慘了，第一天就來(lái)了個(gè)開門紅！記了，記了，看來(lái)是逃不過(guò)她的魔爪了。后來(lái)，傳來(lái)的是一陣?yán)蠋煹牧R聲，在空中盤旋，尖銳地鉆進(jìn)了每個(gè)人的耳朵里，心在一陣陣的疼。
盡管我低著頭，沒(méi)有頂嘴，沒(méi)有反抗，但心里的.憤懣卻如巖層里的熔漿，左沖右突，在尋找一個(gè)發(fā)泄口，一觸即發(fā)。于是我狠狠地拿起筆，左手捏著本子的一角，恨不得捏出一股水來(lái)，帶著滿腔的怒意，筆鋒如利刀般刻下兩個(gè)字“潑婦”。
再也沒(méi)有嬉笑的聲音，那罵聲抽走了一切，只留下淚水與孤獨(dú)做伴。
那一刻，我真冷。
六年級(jí)作文8
早上，爸爸媽媽跟我說(shuō)他們有事要出去大半天，今天就不送我去奶奶家了，讓我一人在家呆著，自己做作業(yè)看書。
我乖乖的地答應(yīng)了�？僧�(dāng)爸爸媽媽關(guān)上門的那一剎那，我便嗨皮起來(lái)，今天是個(gè)玩手機(jī)的大好機(jī)會(huì)，平時(shí)媽媽限定我玩手機(jī)的時(shí)間，今天可以好好玩了。但是我又很糾結(jié)，如果我只顧著玩，作業(yè)沒(méi)寫，媽媽回來(lái)肯定要罵的`，怎么辦呢？最后，我還是決定先做作業(yè)，然后幫媽媽做一些家務(wù)，剩余時(shí)間再玩。
于是，我坐在書桌前奮筆疾書，等我認(rèn)真做完作業(yè)，已經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)了。我加大馬力，把洗衣籃里的臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗；幫爸爸粘掉衣服上的毛球；然后又拖了地，擦了桌子……干完這些事情后，突然感覺(jué)我的家像毛毛蟲蛻皮成了蝴蝶，干干凈凈。
做完家務(wù)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，還有2小時(shí)爸爸媽媽就要回家了。我拿出媽媽給我布置的課外作業(yè)開始做，這一大堆作業(yè)，我又做了一個(gè)半小時(shí)。還剩半小時(shí)，我正準(zhǔn)備拿出手機(jī)來(lái)玩一會(huì)，突然想起笛子還沒(méi)練，我趕緊拿出笛架，笛譜，趕緊地練了起來(lái)。
沒(méi)多久，爸爸媽媽回來(lái)了，他們一進(jìn)家門，看到了干凈的地板，書桌子上的作業(yè)和還沒(méi)來(lái)得及放好笛架。媽媽簡(jiǎn)直不敢相信，笑著說(shuō)：“這是咱家的女兒嘛？看來(lái)以后可以放心地讓她一人呆在家里了。”
你們看，這就是我爸媽不在家的一天，是我最忙碌的一天，我再也不想一個(gè)人在家了。
六年級(jí)作文9
就在今晚，我做完了所有的作業(yè)。手抄報(bào)也馬馬虎虎的畫了畫，剩下的時(shí)間就用來(lái)寫作文了。但此時(shí)此刻的我，沒(méi)有任何思路。
“怎么寫？”我的腦海一直浮現(xiàn)出這三個(gè)字。面對(duì)前頭的作文簿，我大腦一片空白，沒(méi)有任何素材，只能坐在椅子上苦想。
好歹也要寫出來(lái)啊，沒(méi)寫好睡不著，明天還要挨罵，可是，總不能讓我一晚上盯著這作文簿發(fā)呆到天亮吧，這沒(méi)有任何意義��！
好吧，但是要有事例，沒(méi)有的.話就等于不是作文了，干巴巴的一片。這個(gè)不行，那個(gè)寫過(guò)，那寫人、寫物、寫景、寫想象作文、讀后感……這些總能寫吧，可就先寫這個(gè)，但我也沒(méi)有事例啊，還有什么可寫的啊？
“洗衣服？太老土……也寫過(guò)了，拖地？這么晚了還拖？那還有什么��？”我拼命的搖著自己的腦袋，希望想些有事例的題目。
寫……這個(gè)怎么樣？一個(gè)事例‘從天而降’的出現(xiàn)在我的腦海里——削筆刀。不行，我又拼命的搖頭——太短！企鵝塑像？也寫過(guò)了……我的頭腦里一團(tuán)亂麻。
“汗汗（打哈欠的諧音），好困，再不寫就10點(diǎn)了�！蔽姨嵝炎约��！白黾覄�(wù)……前面想過(guò)。對(duì)了！我知道些什么了！我太聰明了，哈哈�！闭f(shuō)完，我?jiàn)^筆疾書的寫到作文簿上了，題目叫：寫作文。很快，這篇作文的十分之九就完成了（就差結(jié)尾）。
這件事情，給了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！
六年級(jí)作文10
在寒冬的一個(gè)午夜，我突然發(fā)高燒，爸爸出差不在家，媽媽焦急地拉著我的手去醫(yī)院看病。
我們走在路上，寒風(fēng)刺骨，媽媽怕我受凍，趕緊脫下大衣，披在我身上。她一手緊緊地按著我的后肩，生怕大衣被風(fēng)掛掉，另一只手緊緊地握著我的手心。白天路上鋪著的一層雪已經(jīng)凍成冰了，刺骨的寒風(fēng)越刮越大，呼呼地從我的左身?yè)溥^(guò)來(lái)，媽媽趕緊走到我的左側(cè)，想以她纖弱的身軀為我擋風(fēng)。我們艱難而又緩慢地走著走著，媽媽擔(dān)心我走不動(dòng)，干脆背著我急忙往前跑。在行走中，她時(shí)而轉(zhuǎn)過(guò)身頂著狂風(fēng)向后走幾步，時(shí)而用手摸摸我滾燙的額頭。也許是因?yàn)槁诽�，媽媽體力耗費(fèi)又太大，媽媽摔倒了。在倒地的一剎那，她一點(diǎn)沒(méi)松開雙手，仍緊緊地抱著我的雙腿。媽媽站起來(lái)后，有氣無(wú)力地問(wèn)：“兒子，你沒(méi)有摔著吧？”“沒(méi)有”我一邊回答，一邊堅(jiān)持要自己走，但媽媽不容我多說(shuō)，又背起我向醫(yī)院走去。
到醫(yī)院急診室，醫(yī)生看見(jiàn)媽媽臉上凝結(jié)著一片血，說(shuō)：“先給你把臉上的外傷處理一下吧”，媽媽急切地說(shuō)：“不要管我，趕緊給我兒子看病吧，他發(fā)高燒了�！碑�(dāng)我躺在床上輸液時(shí)，媽媽的雙手又緊緊地握住我的.雙腳，盡管她的雙手是那樣的冰冷，但我分明能感覺(jué)到她的溫暖。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽臉上的血塊融化了，正從左邊額頭往嘴角邊流，我說(shuō)：“媽媽您趕快去治傷吧�！眿寢尯孟襁@時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，一邊擦著臉上的血，一邊說(shuō)：“我不要緊，你的高燒還沒(méi)退，我一刻也不能離開你�！蔽衣�(tīng)后，不禁流下了眼淚。
媽媽，今后我一定會(huì)做一個(gè)懂事的好孩子，我會(huì)加倍的關(guān)心您！
六年級(jí)作文11
繁華的春季，各種嬌艷的花朵相繼爭(zhēng)放，我卻只對(duì)那小小的茉莉情有獨(dú)鐘。
在家鄉(xiāng)的屋子前的一條小路上，茉莉無(wú)聲的開放了。那天，我匆匆地從那里經(jīng)過(guò)，一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那叢茉莉花。從此，每每經(jīng)過(guò)那里，我都要貪婪地做幾個(gè)深呼吸，并對(duì)那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的花朵一簇一簇地?cái)�成一團(tuán)，像棉花糖，像降臨人間的小小的白色云朵，還帶著“誘人”的香味。那純潔的花瓣簡(jiǎn)直比月光更有質(zhì)感，讓人忍不住去憐惜她。面對(duì)著那叢茉莉花，我感到心曠神怡。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。接連不斷的春雨來(lái)襲阻隔了我和它們的“聯(lián)系”。我只能站在門口隔著雨簾隱隱約約地看著她們：看著冷酷的雨水無(wú)情地將那些脆弱的花朵打散，花瓣無(wú)奈的墜落，被水流帶去一個(gè)冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。
雨過(guò)總會(huì)天晴，可是當(dāng)我迫不及待地走向那塊“寶地”時(shí)，卻不忍心再看一眼我心愛(ài)的“寶貝”。正在我將要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，又是那熟悉的清香留住了我的'腳步，它拂散了潮濕悶熱的空氣，也拂散了我心中的苦悶。我不禁抬眼望去，眼前這一幕使我呆住了：滿地嬌小的白色花瓣，只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上，隨時(shí)準(zhǔn)備降落。比起之前的清雅，現(xiàn)在的她們更多了一分凄美。但是花香卻不曾“褪色”，反而更執(zhí)著、更輝煌了。像一曲交響，在我腦海中回蕩；像一汪清泉，在我血液里甘甜……
我不再擔(dān)心最后的美麗會(huì)稍縱即逝，茉莉花總會(huì)開敗的，但她留給了我最美麗的記憶，當(dāng)下個(gè)春季再現(xiàn)，我相信她會(huì)綻放得更加光彩。
六年級(jí)作文12
時(shí)光匆匆流逝，就像是一眨眼一般，六年，過(guò)去了。
不敢相信，曾經(jīng)那個(gè)單純可愛(ài)的女孩，如今已成為一位成熟沉穩(wěn)的“小大人”，回憶過(guò)去，六年級(jí)與我是如此遙遠(yuǎn)，但如今，卻成了一件眼前的事情。
我有許多學(xué)弟學(xué)妹，他們剛?cè)雽W(xué)不久，不及我的肩那兒高，小小的人兒，頗是可愛(ài)。想想當(dāng)年，我的眼里也有這么一群“人高馬大”的學(xué)哥學(xué)姐們，如今，我也變成了那群學(xué)姐，馬上要結(jié)束小學(xué)生涯，真是一件既令人高興又有些令人傷感的.事兒�。�
這一批六年級(jí)的孩子們和往年不同，我們?cè)谶@至關(guān)重要的一年里碰上了“雙減”政策，所以，就連老師們都開始焦慮起來(lái)。記得開學(xué)第一天，老師們（除了因?yàn)檎Z(yǔ)文要學(xué)的東西太繁重而一開學(xué)就開始上課的語(yǔ)文老師）就像約定好了的一般，一上講臺(tái)便開始滔滔不絕的演講長(zhǎng)達(dá)40分鐘的“雙減”該如何更加努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)考便更加是他們掛在嘴邊的東西了，不過(guò)嘛，同學(xué)們總是“右邊耳朵進(jìn)，左邊耳朵出”的，幾乎都是以前該干什么就干什么，沒(méi)啥多大的區(qū)別。
畢業(yè)了嘛 ，總要再多干點(diǎn)大事嘛，以前，對(duì)于許多比賽我總是默默無(wú)聞的，今年，連老師都強(qiáng)烈“壓制”我去比賽了：一開學(xué)，我就被老師叫去參加朗誦比賽，朗誦比賽還沒(méi)比完，又被老師叫去參加大隊(duì)干部競(jìng)選，大隊(duì)干部還沒(méi)競(jìng)選完，又被叫去參加漢字聽(tīng)寫大賽，從開學(xué)直到今天，我還未停歇過(guò)，真可謂是痛并快樂(lè)著。
不知那六年的深厚友誼還能否繼續(xù)延續(xù)，不知那老師口中的重要的畢業(yè)考我能否考好，不知等到我們長(zhǎng)大成人后還能否歡聚一堂......帶著小學(xué)那滿滿的回憶與對(duì)未知的期待，雖有些不舍，但還是要不停前進(jìn)，我想，或許，有了這一籮筐的美好回憶陪伴，我能更好的面對(duì)未來(lái)的一切！
六年級(jí)作文13
四季總是美的。
春天。天氣總是暖洋洋的，粉藍(lán)的天空上總蕩著幾朵白云，懶洋洋地飄過(guò)，自由自在又無(wú)拘無(wú)束。微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹葉在暖風(fēng)中輕輕搖曳，樹下的長(zhǎng)椅上懶懶的趴著一只橘白相間的，毛絨絨的橘貓，斑斕的樹影在它身上微微搖晃。幾株小白花從椅背后探出來(lái)，溫柔地罩在貓咪粉嫩的鼻尖上。淡黃色的陽(yáng)光照著大地，像給世界渡上了一層金。
夏天。天氣總是很炎熱，藍(lán)的能滴水天空有時(shí)悠悠地飄著幾團(tuán)梔子花色的云彩，像一團(tuán)團(tuán)綿密的奶油。夜晚，螢火蟲帶著自己金色的發(fā)光器去尋求能相伴一生的伴侶，在在晚風(fēng)中搖曳的及半人高的野草中發(fā)著光，像璀璨的繁星。銀色的月光灑落在大地，映著共舞的.螢火蟲，草兒披著月光織成的錦被，陷入了沉睡。
秋天。風(fēng)高氣爽，湛藍(lán)的天空優(yōu)哉游哉地飄著幾片不知多遠(yuǎn)處的云朵，云兒中藏逸著未消的殘星，散發(fā)著無(wú)力的光。傍晚，夕陽(yáng)西下，霞光萬(wàn)丈，溫柔地映在碧玉似的湖水中，把湖水都上了色，當(dāng)真是“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。隨著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地，不甘地沉入水中，空中最后那抹無(wú)力的殘陽(yáng)也漸漸消散，明月便徐徐升起。
冬天。傲雪凌霜，有些陰沉的大片云彩覆著天空，遍地銀裝，鳥兒在舒適溫暖的巢中入睡，花兒鉆入土中，等待明年的盛放。天地間，雪滿長(zhǎng)空，星星點(diǎn)點(diǎn)好似少年眼中耀眼的光。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。
六年級(jí)作文14
記憶中，總有一幅畫面清晰可見(jiàn)，一如當(dāng)年……
在我的童年生活中，印象最深刻的交通工具莫不過(guò)于外婆的三輪車了。那時(shí)的我經(jīng)常把三輪車當(dāng)做豪華的馬車，而外婆便也成了我駕馭下的車夫，任憑我使喚，卻又是那么樂(lè)此不�！，F(xiàn)在回想起這一幕幕，我懊悔而心痛。
每逢雨天，我總會(huì)躲進(jìn)外婆的雨衣里，把頭靠在她那彎曲的背上，感受她那有節(jié)奏的、厚重的喘息，還有那“撲通、撲通”的心跳聲，我的視線被厚實(shí)的雨衣所遮擋，只能往下瞧見(jiàn)路上大片大片的水花以及被三輪車輪子踐踏過(guò)后的碎石子�？傄蔡煺娴卣J(rèn)為有外婆庇護(hù)下的地方是最安全的地方。
然而我終究會(huì)離開外婆，離開外婆的三輪車，離開外婆的庇護(hù)。二年級(jí)的時(shí)候，父母對(duì)我提出了獨(dú)立上下學(xué)的要求，從此以后我走上獨(dú)自一人背著書包上下學(xué)的漫漫旅途。不管風(fēng)起還是雨注，也只能孤身一人撐著傘奔走。許多時(shí)候盡管我的.心還是抑制不住地思念外婆，思念有外婆在身邊的日子，但是我知道，從今以后，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己去默默承擔(dān)風(fēng)雨中的痛，不管是否有人為我遮風(fēng)擋雨。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，也早習(xí)慣了一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人獨(dú)處。但是我還是會(huì)像從前那樣想起外婆的三輪車，想起風(fēng)雨中的那些往事，偶而我也會(huì)坐坐外婆的小三輪，再次感受童年美好的回憶。
六年級(jí)作文15
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫的仙境里，我的'心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
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