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六年級小學生作文

時間:2023-03-06 10:20:00 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文集錦7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的六年級小學生作文7篇,希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文集錦7篇

六年級小學生作文 篇1

  每個人心中都有正反兩面,每個人都會被黑暗與光明兩種態(tài)度一分為二。一些自恃正義的人心里是極其陰暗的;或說本該是的惡人,在改過以后,也許人生觀和價值觀會變得陽光起來。

  有些人,十分努力,整天抱著書,在學海里拼命前進。以常人不敢想象的刻苦,最終造就了一番極其偉大的事業(yè)?稍诖擞薪^大多數(shù)人,還是庸庸碌碌地過完了平凡的一生。這是取決于他們的心態(tài)是黑暗還是光明。黑暗,便是深夜中死寂一樣的沉淪:光明,便是如春風拂面一般的開豁明朗。這能讓別人看著你,就像看到了一個彬彬有禮的紳士。

  黑暗到底所謂?

  在這世界上,大多人是向往光明的,無論人們心態(tài)如何,都希望我們生活其中的社會繁榮安穩(wěn)。然而那些挑起事端,破壞世界和平的.人,內(nèi)心就是有些歪曲,無法正視無以倫比的生活。

  說是黑暗,便是讓人感到痛苦的事物。例如死亡與疾病,總令人們失聲痛哭,但只要心中多一份光明,少一份黑暗;多一份樂觀,少一份傷懷。即使遭受了極其巨大的打擊,臉上也能掛著花兒一般的笑容。

  那么,什么又是光明?光明對社會有何影響呢?

  光明,便是每一個人最真切的呼喚,也是每一個人最向往卻有心無力的東西。光明代表正義,卻也是這個社會上正缺少的東西。廣告呼吁人們讓正能量像春雨一樣撒播至各個角落,但是到底有多少人去做?這仿佛是一道迷霧,沒有一人能夠沖破它,沖破這人與人的那層薄薄的隔閡。我們不能看著正義倒下,我們要扶植正義,多做善事,讓美好的光明在每個人心中洋溢,讓世界變得更加美好。

六年級小學生作文 篇2

  《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書。

  這本書說了這樣一個故事:一個叫奧立弗的倫敦小孩是一個孤兒,在濟貧院里過著很苦的生活。后來被賣走了,但自己勇敢地逃出來了,可后來又被小偷騙走了,最后遇到一位好心人才轉(zhuǎn)危為安。

  我讀完這本書,非常感動。我想到,如果我是奧立弗,我絕對不會像書中的他那么善良、那么勇敢,而只會想到自己的生命,或者覺得自己是生不如死。奧立弗經(jīng)歷過那么多的苦難,但他對生命一直懷有希望,一直在奮斗。我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時光,不要浪費一分一秒,為了自己心中的夢想加油!我想到了這樣的.一句話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。若使年華虛度過,到老空留后悔心!

  這幾天我又想到了一點:當我們遇到困難時要堅強,不能放棄。就像奧立弗那樣!

  這就是我最喜歡的一本書,沒看過的同學們可要抽出時間看一看哦。相信大家會有更多的想法和收獲的,有機會我們可以一起交流哦!

六年級小學生作文 篇3

  幸虧有你,親愛的媽媽。是您給了我生命,讓我能給生活在這個世界上;是您給了我一切,讓我去利用,讓世界變得更美好;是您給了我一顆純潔的心靈,讓我懂得了愛是偉大的;是您給了我一個未來,讓我去造就明天的我;是您給了我永遠,讓我能夠安心的生活;是您給了我時間,讓我去做我想做的事情;是您給了我一個聰明的大腦,讓我去記憶那些美好的時光,去忘記悲傷……您對我的愛,是世界上一切都抵擋不住的……

  幸虧有你,敬愛的老師,是您給了我一片知識的海洋,讓我從一個懵懵懂懂的小女孩,逐漸地演變成了一個擁有創(chuàng)造的人;是您給了我一個自己的小天地,讓我在那里面學習;是您給了我教導,讓我學會了很多知識;是您教了我做人的本領(lǐng),讓我知道了一件事情該怎么做;是您給了我一個燦爛的微笑,讓我對學習有了充足的信心;是您給了我無窮的鼓勵,讓我擁有自信,走向成功!

  幸虧有你,可愛的.伙伴,你的微笑,我永遠銘記在心。當我在一旁默默哭泣的時候,總是你先走到我的身邊,安慰我,告訴我誠真的道理;當我遇到了困難時,總是你先過來,幫助我一塊兒渡過難關(guān);當我遇到挫折的時候,總是你悄悄地走了過來,對我說了聲“沒有關(guān)系”?蓯鄣幕锇,你是我永遠知心的朋友!

  ……

  幸虧有你們,我的生活會更加精彩的!

六年級小學生作文 篇4

  我不再孤獨了,因為我得到了集體的溫暖了;我不再孤獨了,因為我獲得了解脫。

  小時候,由于我個性孤僻,我沒有幾個朋友。我變成了一個不愛說話的女孩,我失去了友誼。明月下的竹林,流水上的木橋是別人歡樂的天堂,卻從未留下過我的足。缓斓那嗌,歡快的流水,因沒有林黛玉葬花柔情,沒有李太白斗酒詩百篇的胸襟,也是我望而卻步的地方。以為這輩子注定要孤獨一生,然而,就在生命駛過一個又一個驛站時,恍然間,我讀懂那一份份對孤獨的詮釋,讓我擺脫了孤獨。

  小學的時候,我不愛講話,看到周圍的同學玩得興高采烈,而我有時只是自己一個人站在遠處望著,偶爾還會傻傻的笑著,常常躲到一個角落里發(fā)呆。那時候的'我就像是一個被人拋棄的小孩,無家可歸無依無靠。后來我轉(zhuǎn)學了,來到了一個新的集體,面對著一張張陌生而又充滿好奇的面孔,我心里不禁又咯噔了一下。

  因為我得重新面對挑戰(zhàn),必須讓我的同學對我有好的認識,讓自己也能成為他們集體中的一員。功夫不負有心人,涿漸的,我在他們眼中成為了一個開心果,我也不知道為什么,我的性格變化得很大,我天天讓周圍的同學發(fā)笑,天天和他們玩耍。從一個不喜歡講話的變成了一個開心果。我重新的站起來了,我好高興,好開心。

  我已明白,孤獨是一個“易燃品”,它會讓你失去一切。但如今的我不是孤獨了,我擁有了一切。

  我不再孤獨了,因為我得到了集體的溫暖;我不再孤獨了,因為我獲得了解脫。

六年級小學生作文 篇5

  生命是可貴的,是無價之寶,每個人都要珍惜生命,不能讓生命白白流失,我們可以好好地使用生命,也可以白白地糟蹋生命,一切全由我們自己決定。

  有一次我無意中再書上看到可一個故事:一個公司要招聘人員,有一個人他跟聰明,公司老板很欣賞他。有一天新人員的名單出來了,老板看了看,說:“為什么沒有那一個人?”秘書說:“老板你要他做員公?”“是的'!庇谑敲貢ハ铝送ㄖ5诙炷且粋人沒有來報道,老板很奇怪,就問秘書,秘書說:“我也很奇怪,于是打電話,他家人說名單因為沒有他,所以跳樓了!泵貢终f:“多好的人。 崩习逭f:“不!他還好沒來這里上班。是啊!人這一生不可能一帆風順,因為一點挫折自覺決于世界,多么不好。

  再苦難面前,有些人不堪生活所累,輕生;有些人,很堅強,面對困難。我們要選擇第二種,使自己更加光彩有力!

六年級小學生作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去20年,我已經(jīng)長大成人了,我現(xiàn)在已有自己的工作、家庭了,成為了一位設(shè)計師。

  時間過去這么久了,真有點兒想念我的老同學啊,不知道他們長什么樣了,有什么工作?要是有一天我們這些老同學能夠歡聚一堂那該多好!

  有一天早晨我醒來,突然發(fā)現(xiàn)我的情報電視機上顯示了一封請柬,上面寫著:親愛的老同學,今天中午請到“喜笑顏開”大飯店參加同學聚會。我一看這消息,心理別提有多高興了。于是,我馬上穿好衣服,吃過早餐,駕駛著我自己研究、設(shè)計的海、陸、空三用的飛行車火速趕到“喜笑顏開”大飯店,參加我想念已久的同學聚會。在途中,忽然有一輛小型飛機閃電般從我身旁飛過,是我的同學余俊臣發(fā)明的,駕駛員居然是王璽。

  到了飯店,同學們已經(jīng)來得差不多了。我一看我們當年的老師,居然過去20年了,還是那么年輕漂亮,真是不可思議呀!原來,老師服用了返老還童丸。

  同學們都各自交談著,非常高興,我問王璽:“你現(xiàn)在干什么工作?”“我呀!已經(jīng)在科學院當科學家了!”“那你可夢想成真啦!”“那當然了”我又問了很多同學,都有一份自己滿意的工作,余俊臣成了設(shè)計師,王翔成了數(shù)學家,劉婷成了空姐……

  一會兒同學們肚子都餓了,于是劉鑫按了一下墻上的`藍色按鈕,于是許許多多的美味佳肴都跳到了餐桌上,呈現(xiàn)在我們眼前。劉鑫說:“你們盡管吃好喝好,不用付賬,因為我就是這兒的董事長!薄耙 贝蠹耶惪谕暤卣f。

  過了幾個小時,午餐結(jié)束了,我們又到休閑廣場玩了很久,廣場上到處都充滿了我們的歡聲笑語……

六年級小學生作文 篇7

  幸福是什么!幸福是達成自己的目的嗎!我告訴你們,幸福是媽媽對我無微不至的照顧,事情是這樣的。

  一次我感到頭昏腦脹的。當我睜開眼睛時就看見爸爸抱著我進醫(yī)院,后面還有緊跟著的媽媽,她眼睛紅紅的像是哭過了。后來我才知道原來是因為我去書店看書看見對面有小吃就跑過去 ,結(jié)果沒有注意旁邊的車子被撞個正著。我住進了醫(yī)院后,整天都可以看見媽媽忙碌的身影感到又難過又開心,開心的是我發(fā)現(xiàn)媽媽很愛我,難過的.是媽媽整天都很忙我怕她累壞了。

  媽媽的愛更表現(xiàn)在這里,一天我抱怨醫(yī)院里的飯菜不好吃,沒想到我這句小小的話被媽媽記在了心里。第二天中午媽媽沒有定醫(yī)院的飯菜而是問我:“寶貝,你是想中午吃方便面呢還是要吃混沌呢!蔽蚁肓艘粫䞍罕阏f:“我都想吃!眿寢尵腿ベI了,我原以為會買其中一樣沒想到媽媽回來后一手拿著混沌一手拿著方便面,我驚呆了!

  那時我感到無比的幸福,至今還記得那次的畫面。

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