有關六年級小學生作文匯編五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭，”一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了�；乜催^去，讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù)；放眼未來，小學階段學得的知識，養(yǎng)成的良好習慣將讓我更好更快地成長。
老師，謝謝您，在您們的關愛下我們一天一天快樂的成長；老師，謝謝您，在你的教導下我們懂得了人生的道理；老師，謝謝您，是您第一個教會我“aoe”，和許許多多的知識；老師，謝謝您，您就像一盞燈為我照亮前方的路……
這六年中的`往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了，讓我慢慢回想起了韋老師為了保護同學們不受傷，反而自己卻受傷了的那一段�！按髵叱玻斓矫總�人負責的區(qū)域去打掃衛(wèi)生，半小時內(nèi)回教室”不一會，每一位同學都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過了不到10分鐘，教室就發(fā)生了一場打架事件，班長飛快的去叫韋老師來勸架，韋老師第一時間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學居然不理會韋老師的勸導，還像匹惡狼一樣去打那一位同學，很多同學也試圖去攔著潘武鋒同學，可最終還是攔不住，老師、同學大概和潘武鋒同學僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學，老師終于堅持不住了，就讓那一位同學來給潘武鋒打幾拳，聽到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學，可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學的面前保護那位同學，看到潘武鋒同學把那幾拳打到了韋老師身上，我們都愣住了——韋老師為了保護同學的安全，而不顧自己的安全？！唉~打了幾拳后，潘武鋒同學終于把氣給消了。后面老師和我們說：自己不會讓這個班的任何一位同學受傷的，寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的心從擔心變得溫暖了起來。
如今的我再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學的大門，但我還會記得我們這成長中的起點。再見了，老師！再見了，母校！小學生涯中的一點一滴會在我心中永存！
六年級小學生作文 篇2
今天下午，我從窗戶里探出小腦袋，來看這美麗的夕陽。
那時候，太陽光還很亮，可高度卻只有七八層樓那么高，在樓層之間顯得格外明亮。太陽的光線射在我家鋼制欄桿上閃閃發(fā)亮，就像無數(shù)的珠寶做成的'一樣。漸漸地、漸漸地，太陽越來越低，顏色也越來越深。從原先耀眼的金黃色變成了綠色，過了一會兒又變紅了。最后整個天空全都是粉紅色了，接著太陽光照在哪里，哪里就變成紅色了，照在房子上，房子變紅了，照在小朋友的臉上，小朋友的臉也變紅了，照在云上，更像是給云圍上了一層紅色的花邊……
雖然顏色不再變動，但形狀又開始變化了。
突然天空中出現(xiàn)了一條龍，這條龍的形狀就像一個個小山峰，每節(jié)身子都彎成“小山峰”的樣子，可是過了一會兒，這些“小山峰”都擠成一堆，“龍”又變成了“羊”。這只羊低著頭像在吃草。
又過了一會兒，太陽就像一個害羞的小姑娘，慢慢地、慢慢地躲到房子后面去了，嘿，不見了。天也慢慢變黑了……
啊，我愛美麗的夕陽！
六年級小學生作文 篇3
我的知心朋友
我只有一個知心朋友,是我讀少班里認識的。一直都是一起讀到五年級，現(xiàn)在我們還是同班同學，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時一點也不認識對方，老師因整理位置時，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個下午我們倆的家長還沒有來接我們放學。我們分別在一個地方，看見外面。等了一會兒他走過來對我打了一下招呼：“你好�！比缓髥栁遥骸澳愕陌职郑瑡寢屢彩沁�沒有來接你？我也是�！币粫䞍何覀兙驼勂鹆艘恍┛ㄍǖ男≈R，連媽媽來了，我們也不知道因為我們談得很頭入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對好朋友。后來我們讀一年級時才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的`感情。
有一次,我們一起讀三年級的是時候。他一回到學校很難過地對我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風景花瓶打碎了不知怎樣辦�！蔽艺f：“你主動向你爸爸認錯，他一定會原諒你的。”他想了一會兒好象沒那么難過了地對我說：“謝謝。”
我們就成為了一對知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
六年級小學生作文 篇4
媽媽，我想多您說聲“謝謝”，感謝您這么多年來對我的點點關懷，縷縷愛心。
媽媽，您對我要求很嚴，愛的方式與眾不同，有時讓我難以接受，更是不理解。
記得六歲那年，我剛學會騎自行車不久，一天我拉著您的手，讓您陪我練習，您爽快地答應了。我剛騎上車，車龍頭就搖晃起來，于是我使勁兒蹬腳踏，竭力保持平衡，但最終還是摔了個“人仰馬翻”，自行車重重地壓在了我的身上。我讓您過來幫我，可您卻站在那兒文絲不動，就像什么也沒看見，只是冷冰冰地吐出四個字：“自己起來！”
見您那么冷酷無情，我氣得怒發(fā)沖冠，憤怒地從地上爬起來，扔下自行車，丟下您，拖著受傷的腿，一瘸一拐地自己走回了家……
那天，老師布置了一篇作文，題目是《×××，我想對您說》，我剛提起筆就想到了您，想起了那次學車的經(jīng)歷，想起了您的冷酷、無情，便將那件事寫進了文章，言語充滿了抱怨與憤恨，還說“您根本就不愛我”。
兩天后，語文老師找到我，把我叫到走廊上，語重心長地對我說：“孩子啊，作文就是做人，你媽媽把你拉扯大多不容易啊，你怎么會恨她呢？你想過沒有，媽媽為什么那么‘冷酷’，為何那么‘無情’？她真的不愛你？”接著，老師讓我回家看一看他寫的文章——《寬嚴之間都是愛》，然后重寫作文。
回到家，我翻出老師編寫的《范文選編》，找到那篇文章細細讀了起來。當讀到“寬容也好，嚴厲也罷，其實那都是愛，關鍵是我們?nèi)绾误w會并珍惜那份愛”那句時，我頓時恍然大悟，這才體悟到媽媽您的良苦用心。
媽媽，現(xiàn)在我終于明白，當初您之所以叫我自己爬起來，就是在告誡我：當一個人遇到困難時，要學會自己去面對，要有勇氣，依靠自己的力量去戰(zhàn)勝困難，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來，做個生活的強者！這不就是對我的愛嗎？現(xiàn)在，我真的為自己當初的無知與幼稚感到好笑，更為您獨特的愛的方式感動。
媽媽，我想對您說聲“謝謝”，感謝您這些年為我的付出，感謝你的'點滴關懷，縷縷愛心。我想，在您獨特的愛的教育下，在您豐滿的羽翼下，我定會茁壯成長，將來做一個對社會有用的人。
“滴水之恩當涌泉相報”。媽媽，我會永遠記著您對我的愛，長大后報答您的恩情。
媽媽，謝謝！
六年級小學生作文 篇5
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學六年的時光如白駒過隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名初中生，卻難忘我在校園的那般美好時光。
是啊，怎能忘記那六年的時光？這里，珍藏著我們的歡聲笑語，酸甜苦辣；這里，珍藏著我的童年生活，我的黃金時代。
初入校園，并未想過時光會如何將這六年深深地烙印在我的心里，也未曾想過，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回憶，回憶我們一路的.風雨兼程，一起走過的蔥蘢歲月。
奶油軟糖
老師的諄諄教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心里裝著我們五十多個學生。忘不了那個下午，烈日炎炎，同學們正上著體育課，一個同學中暑突然栽倒，同學們驚慌失措。班長忙把情況告訴了老班。班主任聽聞，從容不迫地背上那個同學就向醫(yī)務室跑去，用她瘦弱的身體，支撐著那位比自己都高的同學，用她的責任，撐起了整個班級！是啊，老師弱不禁風，可她在第一時間守護著她的學生，這時，一股暖流涌上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷發(fā)下來了，當我看到那鮮紅的分數(shù)時，頓時感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強忍淚水，可眼淚太多，終究會決堤，淚水如洪水般暴發(fā)。回到家，雖然仍有些倔強，不服輸?shù)囊馕�，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小學時光！你的陽光，趕走了孤獨的黑暗，你是繁星，點亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進我的心田……
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