六年級(jí)小學(xué)生作文9篇(熱門)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天,太陽暖洋洋的很溫柔,風(fēng)和日麗,春風(fēng)浮面的假日,我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報(bào)”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天,放飛心情的親子活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候,那里簡直是人山人海。
我們的放風(fēng)箏活動(dòng)開始了,我拿著我最喜愛的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳,高興的像一只歡快的小鳥兒。風(fēng)箏越升越高,芭比公主在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔,就在這時(shí)活動(dòng)結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個(gè)睡熟的像豬一樣的'妹妹回家了。
“一年之計(jì)在于春。”不錯(cuò)的,春天到了,寒冷的冬天過去了,大地復(fù)蘇,萬物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,它們是活力的象征,是希望的開始。
我愛春天,春天來了,它們像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地來到我們的身邊。小草從地里鉆出來,柔柔的,嫩嫩的,顯示出它優(yōu)美的身姿;花園里色彩鮮艷的花朵,也露出了它們可愛的笑臉;農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗,他們播下一年的希望;樹林里“嘰嘰喳喳”的鳥兒叫個(gè)不停,它們盡情地嬉戲,那清脆動(dòng)聽的歡叫聲使人心曠神怡……
春風(fēng)輕輕地吹拂著,小河旁邊的柳樹拂過水平,蕩起一圈圈漣漪,我仔細(xì)觀察,還能看到河面游弋的小魚兒,它們時(shí)而探出頭來,似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里,花兒、鳥兒,這一切都在展示著它們的活力。我想,這些小生命就好比是我們,老師是哺育我們成長的園丁,我們是祖國未來的花朵,我們與春天共同點(diǎn)綴著祖國的明天。
我愛春天,更愛它的生機(jī)勃勃,讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱W(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的成績,長大報(bào)效祖國。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
生活是五彩繽紛的,不管你是一名學(xué)生,大人,公民都需要掌聲,掌聲能使人快樂,掌聲能使人高興,掌聲更能使人充滿信心面對(duì)困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。
每次大會(huì)總結(jié)是,領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如:評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué),評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格,鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——
但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡,而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的時(shí)候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌,同學(xué)們個(gè)個(gè)都無比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來回答問題,就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來,我出乎意料。但又欣喜若狂?墒钦酒饋韰s啞口無言,而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的.掌聲,也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大,充滿了鼓勵(lì)”
掌聲無處不在。掌聲使人快樂,掌聲使人高興,生活有了掌聲更精彩!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
20xx年的1月20日,我參加了小記者活動(dòng)“與干冰來一場(chǎng)碰撞”。這是我20xx年的第一次活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)名稱很是打動(dòng)我,“干冰”是什么?冰是干的嗎?我很是好奇。
小朋友們你們知道干冰是什么嗎?哈哈,不知道了吧,其實(shí)干冰就是二氧化碳在零下78、5攝氏度結(jié)成的,所以我們不能直接用手去摸它,要戴上手套才能摸,不然的話手就會(huì)凍壞的。
現(xiàn)在知道干冰是什么之后,老師讓我們把干冰放到水里,看看會(huì)發(fā)生什么。老師先叫我們?cè)诘V泉水瓶子里裝半瓶水,撕掉瓶子外面的'包裝的,然后倒入干冰。只見一團(tuán)團(tuán)氣體從瓶子里冒出來,速度很快,好像炸彈一樣“嗞,嗞,嗞”的要爆炸似的。老師又把干冰放進(jìn)紫色的水里,水從紫色變成了深紫色,老師又加了幾片白色藥丸,深紫色竟然慢慢成了棕色,又越來越淡,越來越淡,最后變成了黃色,我們都目瞪口呆地看著這一切。
老師讓我們用剛才準(zhǔn)備好的水瓶,把干冰放入水瓶中,看會(huì)不會(huì)產(chǎn)生那種氣體。老師給我們每人一塊干冰,我先觀察了一下干冰,它好像由好多小顆粒組成的一塊冰。我把干冰放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里,天哪!干冰產(chǎn)生了許多泡泡,浮到上面,形成了白色氣體,冒出來后又不見了。這時(shí)你們應(yīng)該都知道白色氣體是什么嗎?沒錯(cuò),它就是二氧化碳,干冰在遇水后會(huì)釋放出里面的二氧化碳,也就是我們看到的白色氣體。
隨后,老師還給我們表演了干冰吹氣球、火山爆發(fā)、大面包等。最后老師還說如果我們想玩干冰,玩好后不能放冰箱里,要放在特制的干冰機(jī)里,否則冰箱要爆炸的。為什么要放到干冰機(jī)里呢?因?yàn)楸潢P(guān)上蓋后是處于密封狀態(tài)。而干冰機(jī)是防爆的,它的外殼也很厚,所以不會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。
最后,大家都依依不舍離開了場(chǎng)地,但在結(jié)課的同時(shí),我也知道了干冰的奇妙,還知道了干冰可以制做成滅火器,制做成好多我們生活當(dāng)中有用的東西。這真是一場(chǎng)有意義的活動(dòng)呀!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天是星期日,爸爸去上班了,媽媽上街去買東西了,我在家里寫作業(yè),寫完了作業(yè)覺得很無聊,便想:我該干些什么呢?對(duì)了,媽媽平常既要上班又要做家務(wù),多累呀!那我就把全家人的襪子洗干凈吧!
我先端來一盆清水,把襪子浸濕。然后往一只襪尖上和襪子的腳后跟上擦些肥皂,就開始搓起來。只搓了一會(huì),襪子上就有些小泡泡,手也滑了。這時(shí)我覺得手有些疼了,心想:還是等媽媽回來洗吧?墒俏矣窒肫饗寢屨f過的話:做事要有始有終,不要半途而廢。想到這里,我就繼續(xù)使勁搓,這時(shí),手上的.泡泡開始爭(zhēng)位子,你擠我,我擠你,可真好玩。有些泡泡來得太早了,只好從我的手上滑下去了,水中的泡泡越來越多,把整盆的水都淹埋住了,好像潔白的雪蓮花。如果你要不把肥皂泡分開,你根本不知道下面還藏著臟水呢!搓了很久,我以為襪子很干凈了,就攤在手上看,結(jié)果有的地方還很臟。心想:一定是肥皂涂得太少了,應(yīng)該在多涂點(diǎn)。于是我把臟的地方又涂了些肥皂,上下來回的搓,果然把臟東西全部消滅了。就這樣,我把一只只襪子搓得干干凈凈。最后,用清水把襪子漂洗干凈,擰干,搭在晾衣桿上。看著干干凈凈的襪子,我心里有說不出的高興。
“噔、噔、噔”,外面響起熟悉的腳步聲,我打開門一看,果然是媽媽回來了。我把媽媽領(lǐng)到陽臺(tái)上,說:“媽媽您看,我把全家人的襪子都洗了,怎么樣?”“梓威真是個(gè)懂事的好孩子!眿寢岄_心地說。“媽媽,”我美滋滋地說,“通過洗襪子,我知道了勞動(dòng)是件辛苦的事。以后,我會(huì)經(jīng)常幫您做家務(wù)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
這是一片無垠的草地,一頭在我的腳下,一頭已伸向天底。這里藍(lán)色的花,像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花,像撐在夏日里的一把把太陽傘。我穿著粉紅的小花裙,從這朵花面前,跑到那朵花面前,聽她們低語,聽她們歌唱,同她們一起分享這明媚的陽光,呼吸這清新的`空氣,我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。
兒時(shí)采回的花朵,已經(jīng)干枯,已經(jīng)褪色,安詳?shù)靥稍谖胰沼浀撵轫撝,而那童年的記憶卻永遠(yuǎn)鮮活,像一朵朵美麗的花,水靈靈地?fù)u擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘,柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊,河水暖洋洋,沙灘暖洋洋,我的心也暖洋洋。看著浪花用優(yōu)美的姿勢(shì)扭動(dòng)著,翻滾著,用肢體語言表達(dá)著歡愉。魚兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著,追逐著,用自己的方式表達(dá)著愛戀,我同小伙伴們踏著浪花,追著魚兒,忘情地玩耍,忘了時(shí)間,忘了叮囑,直到太陽下山,晚霞染紅了河水,才想起老師和家長嚴(yán)厲的目光。
皮肉之苦在所難免,但大自然的吸引力無法抗拒。噢,童年美妙的時(shí)光,時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感,常常在我的夢(mèng)中重現(xiàn)。那清澈明亮的河水,永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,想想還真有些不舍。
這六年來,我們的友誼也隨著時(shí)間的流逝而越來越深厚。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí),一起打鬧,一起捉弄人,還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎(jiǎng)狀,都見證了我們成長的足跡,這是我們用努力換來的榮譽(yù)……
我還記得,第一次足球比賽輸了的時(shí)候,我們都哭了。有的'人還在自責(zé),覺得是自己沒有發(fā)揮好而連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。相反,贏了的時(shí)候,每個(gè)人都很開心,沒有抱怨,也沒有自責(zé),都沉浸在這來之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽,我們團(tuán)結(jié)一致,贏得了比賽。那時(shí),我真正意識(shí)到:我們是一個(gè)班集體。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一致,就沒有做不到的事情。
六年里,我們朝夕相處,有喜有憂,有笑有淚。雖然有過一些摩擦,但最后還是變得友好了。六年的生活,使我們有了真摯濃厚的情感?粗@的花草樹木,都會(huì)有親切熟悉的感覺。
親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,陪我度過了這六年的時(shí)光。六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將會(huì)成為我們六年一班每個(gè)同學(xué)的回憶。六年里,我從一個(gè)無知的女孩,變成了一名少先隊(duì)員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩,是因?yàn)橛辛诉@個(gè)充實(shí)有趣的集體——六年級(jí)一班。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
同學(xué)們,好好珍惜剩余在一起的日子吧。或許,哪天各奔東西后才知,一別也許就是一世……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí),她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次,英語老師給了我一張“英語成績一覽表”,讓我這個(gè)課代表填寫同學(xué)英語成績。因?yàn)檫@次寫得比往常要多,我要一邊翻本,還要一邊做記錄。一開始還很順利,可時(shí)間一長,就完完全顧不過來了。
這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交,二話不說,放下手中寫了一半的`作業(yè),說:“我來幫你吧!”
那你怎么辦?“我便說邊指了指放在桌上的作業(yè)。
她擺了擺手,說:”沒關(guān)系,一會(huì)兒再寫。再說了,兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長時(shí)間了嗎?快點(diǎn)開工吧!“她便說邊把白得亂七八糟的本弄整齊,”嗯……“她想了一會(huì)兒,說:”你寫,我念,怎么樣?“
”行!“我高興的答應(yīng)著,隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見她一手拿這本,嘴里念叨著,看到差一點(diǎn)的成績就皺一皺眉頭,看到成績好,字寫得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣,一個(gè)寫,一個(gè)念,果然要比一個(gè)人快了好幾倍,不到一會(huì)兒,我們就填完了所有同學(xué)的成績。
我長長地松了一口氣,想:這下可終于弄完了,趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了!
可誰知,我剛要收工,坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手,說:”為了更加準(zhǔn)確,不出差錯(cuò),我想咱們?cè)贆z查一遍吧!“
我贊成道:”成!“
經(jīng)過仔細(xì)查對(duì),果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。
趙鈴音在別人有困難時(shí),總能上前去幫助別人,我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂于助人的好品質(zhì)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
聽奶奶說,爸爸八歲就會(huì)做飯了,媽媽更厲害,姥姥說媽媽六歲就會(huì)燜米飯洗衣服了,我都九歲了還什么都不會(huì)干,真感到臉紅啊。我學(xué)點(diǎn)什么?對(duì)就從掃地開始吧。
有一次我寫完作業(yè)了,媽媽不在家,家里的地很臟。我心想“我把家里打掃的干干凈凈媽媽肯定會(huì)表揚(yáng)我的”我把大臥室掃完后累的我不能辦,這時(shí)媽媽回來了,我趕快站起來去掃中臥,這時(shí)媽媽看我掃地姿勢(shì)不對(duì),媽媽就提醒我。我一邊掃地一邊說:“那里不對(duì)?”媽媽走過來拿著掃帚給我演示了一遍,我很快就學(xué)會(huì)了,最后這點(diǎn)地小菜一碟了。然后就開始拖地,可是我還不會(huì)拖啊,我只好再次請(qǐng)教媽媽了,媽媽耐心的教著我,我也耐心的'學(xué)著,很快我就學(xué)會(huì)了,拖地真的很累,媽媽一天天真的很辛苦,我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽!
托完后媽媽夸我是個(gè)聽話的好孩子。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
每個(gè)人從小到大都有自己的理想,我也不例外。今天,我要給大家講一講我的理想。
我的理想是要當(dāng)一名城市規(guī)劃師。為什么我長大要當(dāng)城市規(guī)劃師呢?原因有兩方面:一是我從小就喜歡各種各樣的交通工具,對(duì)城市規(guī)劃十分感興趣。二是我們居住的廣州城市規(guī)劃太糟糕了。你看!廣州的立交橋縱橫交錯(cuò),如果你是外地司機(jī),上了立交橋,不費(fèi)一番周折是找不到正確出口的';整個(gè)城市沒有特色,道路擁擠,汽車太多,經(jīng)常造成了交通癱瘓……我們仿佛生活在石屎森林里,十分壓抑。所以,我希望成為一名城市規(guī)劃師,能按照自己的想法設(shè)計(jì)這座城市。
首先,我要讓具有廣州特色的西關(guān)大屋和古巷適當(dāng)?shù)乇A粝聛。因(yàn)樗鼈兪谴韽V州的歷史。比如:北京的四合院,還有胡同弄,都被保留得好好的,這樣才能體現(xiàn)一座城市的文化底蘊(yùn)。
其次,我要科學(xué)地規(guī)劃城市的交通,讓道路更暢通無阻,更合理。特別要建造一些寬敞大氣、簡潔明了的立交橋。千萬不要像現(xiàn)在那些立交橋那樣扭麻花似的,讓司機(jī)們?cè)评镬F里的。要合理分配公共汽車和地鐵的站點(diǎn),讓各類交通工具有效地結(jié)合起來。從而盡量減少小汽車的用量。同時(shí),城市要多加一些懸吊式單軌列車和慢式磁懸浮列車等先進(jìn)的新型交通工具,路線適合在從市區(qū)到達(dá)近郊。
最后,廣州號(hào)稱“花城”。加入我是一名城市規(guī)劃師,我會(huì)在市中心的街道盡量建一些綠化帶,例如:德國首都柏林的市中心全是郁郁蔥蔥的樹木,走在街上像在森林里一樣。我希望廣州也能綠樹成蔭,成為全國最佳居住城市。
但是,理想并不是馬上能實(shí)現(xiàn)的,我還要努力學(xué)習(xí),才能最終成就自己的理想。
我相信,這一切能成為現(xiàn)實(shí)的。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)小學(xué)生作文09-07
六年級(jí)小學(xué)生作文【經(jīng)典】07-20
六年級(jí)小學(xué)生作文07-20
六年級(jí)的小學(xué)生作文02-25
小學(xué)生六年級(jí)作文08-24
六年級(jí)小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-01
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文02-21
春雨_小學(xué)生六年級(jí)作文03-25
感謝_小學(xué)生六年級(jí)作文02-12