實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇[熱門(mén)]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
快過(guò)年了，我和我的姑姑在不同的地方生活。姑姑在我的家鄉(xiāng)，而我卻在這里——西樵這個(gè)地方讀書(shū)，真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！卑�。說(shuō)是姑姑，其實(shí)是一個(gè)比我大兩歲的`親戚，她叫婷婷，今年讀六年級(jí)，我讀五年級(jí)，你說(shuō)這不是太······可我和她卻像親姐妹一樣。
快過(guò)年了，我也考完試了，也只有兩個(gè)星期就回去過(guò)年了。這，過(guò)年嘛！總要送禮物是吧，大人送紅包！我送什么給婷婷呢？花？不行。紅包？更不行，因?yàn)榇笕瞬潘吐�。有了！我考試時(shí)語(yǔ)文考到好成績(jī)，老師發(fā)禮物給我們，而且還讓我們這些小組長(zhǎng)挑禮物，我挑了一塊橡皮，現(xiàn)在我有兩塊橡皮，就送她青色這樣快吧。
但禮物嘛，總要有包裝啊�？伞ぁぁぁぁぁぴ鯓影。课壹葲](méi)有盒子，又沒(méi)有包裝紙。這簡(jiǎn)單，就拿一個(gè)小盒子，把橡皮裝在里面，過(guò)年了，我就用紅包的紙包在上面，這才有新年的味道嘛。你們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)吧？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天我和我的朋友不知道干什么，他突然說(shuō)：“咱們玩燒烤吧！”我說(shuō)：“怎么玩？”他說(shuō)：“跟我來(lái)就知道了�！蔽覀儊�(lái)到了石頭堆，他拼了個(gè)石頭爐子，然后把一張紙點(diǎn)燃，我們就開(kāi)始找樹(shù)葉了。
我和他一起在找干樹(shù)葉，找到一大堆，往火堆里放一大堆，等火夠大的時(shí)候我們拿有樹(shù)葉的木棍玩，把樹(shù)葉放進(jìn)火堆里，就非常像玩燒烤。
到了最后，火滅了，我朋友正準(zhǔn)備和我走，我往火堆里的.熱痰吹一口氣，就又有火了，火玩完了，我們就回家了。
今天非常開(kāi)心，雖然玩火不對(duì)，但是我們用石頭堆堆起來(lái)了，所以不危險(xiǎn)，還有我朋友的媽媽在，所以我玩的非常開(kāi)心。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在過(guò)去近十年的生活中，不但有爸爸媽媽陪伴著我成長(zhǎng)，好朋友們陪我玩耍、學(xué)習(xí)，還有書(shū)陪在我身邊，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我第一次接觸到文學(xué)名著時(shí)，便被它的精彩的內(nèi)容深深的吸引住了，而之前所看的什么漫畫(huà)呀，雜志呀都被我扔的找不到了，取而代之的就只有各種各樣的世界名著了。其中，我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)主要以主人公的日記為主要內(nèi)容，并在其中穿插了老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好感人的“每月故事”，還有父母寫(xiě)給主人公的信，等等一些故事。作者德？亞米契斯通過(guò)一件件平凡的小故事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�、父子之情、朋友之間的'友情，向我們展示了人性的善良、純潔，向我們抒發(fā)了作者愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)家的思想感情。這本書(shū)常常是在細(xì)微之處見(jiàn)真情，讓我們能感受到作者筆法的細(xì)膩。
現(xiàn)在，我還是經(jīng)常讀這本書(shū)，每次都會(huì)深深地被書(shū)中的故事所打動(dòng)，為他們哭、為他們笑。
在這本書(shū)中，我喜歡主人公的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槊慨?dāng)主人公犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們并不正面批評(píng)主人公，而是用書(shū)信的方式從側(cè)面來(lái)教育主人公，既避免了可能發(fā)生的沖突，又能使主人公充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，及時(shí)改正，這樣能夠一舉兩得，還能夠讓主人公更能容易的接受。我很喜歡這種教育方式，這樣能使自己自尊心受到保護(hù)，還能使自己充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，這難道不是一舉兩得么？
在這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，在以后的生活中，我還要看很多這樣的書(shū)，不但要看這種書(shū)，還要看其他各種各樣的名著，這樣，不但增加了我的課外讀量，還能陶冶我的情操，也能讓我作文水平更上一層樓。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，如今私家車(chē)也走進(jìn)了眾多家庭。但由于私家車(chē)數(shù)量的不斷增加，交通變得越來(lái)越堵，環(huán)境遭到了非常嚴(yán)重的破壞，汽車(chē)排出的尾氣使空氣已不像往日那樣清新。
環(huán)保的自行車(chē)已經(jīng)被人類(lèi)淘汰，而汽車(chē)又有嚴(yán)重的尾氣污染環(huán)境，這可怎么辦呢？
20xx年，人類(lèi)的科技又向前邁進(jìn)了一大步。“東風(fēng)·悅達(dá)起亞”的老總設(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)。
這種車(chē)是“海陸空”型的。一般行駛是在陸地上，如果想體驗(yàn)飛行的感覺(jué)，只要按一下車(chē)上的紅色按鈕就可以如你所愿了。如果你想到海里“潛水”，只要開(kāi)到海邊后，按一下藍(lán)色按鈕就可以暢游海洋了。如果你想回到陸地上的'話(huà)，只要按一下灰色的按鈕就可以重新回到陸地上了。
這種汽車(chē)不需要任何的燃料，因?yàn)樗锰?yáng)能帆板發(fā)電，晴天它吸收的電力儲(chǔ)存起來(lái)待到陰天的時(shí)候用，因?yàn)檫@種汽車(chē)又不用充電又不需要汽油，所以它就不需要排尾氣。因此這輛車(chē)既不污染空氣又不浪費(fèi)錢(qián)，真是一舉兩得。說(shuō)到錢(qián)，有人肯定認(rèn)為這輛汽車(chē)很貴，其實(shí)這輛汽車(chē)價(jià)格中等，一上市就能受到廣大群眾的歡迎。
這輛汽車(chē)這種汽車(chē)雖然還沒(méi)有“問(wèn)世”，但我相信，在不久的將來(lái)，“東風(fēng)·悅達(dá)起亞”一定會(huì)生產(chǎn)出這種汽車(chē)，風(fēng)靡全球！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
烈日炎炎。馬路上，又堵車(chē)了。炎熱的天氣為人們的心情又添了幾分煩躁。有人不停的摁喇叭，有人甚至沖出車(chē)門(mén)，破口大罵。
在這盛夏時(shí)節(jié)，路那忍了數(shù)十載的怒氣終于忍無(wú)可忍�！败�(chē)！”它吼道，“你真不是什么好東西！”
路上的行人與車(chē)輛被震了三震。良久，才有一輛車(chē)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我們……我們?cè)趺戳�？�?/p>
路說(shuō)：“你們就不是什么好東西！今天讓我來(lái)好好數(shù)數(shù)你們的罪狀！”
人們紛紛搖下車(chē)窗，洗耳恭聽(tīng)。
于是，路開(kāi)始細(xì)數(shù)車(chē)的不好之處：“第一，自從有了你們出現(xiàn)，我的身上就沒(méi)有一天不是‘車(chē)滿(mǎn)為患’，整天擁堵不堪，我實(shí)在是……”
還沒(méi)說(shuō)完，人就急不可待的打斷了這番滔滔大論：“你們路造出來(lái)是干什么的？不就是給人通行的嗎？你這么說(shuō)，實(shí)在是太自私了一點(diǎn)吧！”
路連忙辯駁：“我還沒(méi)講完呢……”
人說(shuō)：“你不用講了！我們的車(chē)我們心里有數(shù)！”
路急紅了臉：“車(chē)子的`危害你們還沒(méi)看見(jiàn)嗎？自從有了車(chē)，你們?nèi)祟?lèi)平白無(wú)故損失了多少無(wú)辜的生命你們知道嗎！自從有了車(chē)，你們?nèi)祟?lèi)又呼吸過(guò)幾口清新的空氣了！而你們現(xiàn)在卻把這個(gè)惡魔當(dāng)成好人愛(ài)惜著，我真是看在眼里，急在心里�。 �
人們聽(tīng)了這番話(huà)，統(tǒng)統(tǒng)低下頭沉默不語(yǔ)。許久，才有人說(shuō)：“對(duì)不起，我們知道我們錯(cuò)了！”車(chē)子也低下了頭，慚愧地看著路面。
路意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也就有挽回的余地。車(chē)子固然是為你們的生活提供了方便快捷，可你們一定要文明行車(chē)，不讓車(chē)從你們的好伙伴變成殺死你們的兇手！”
人們都應(yīng)和著：“對(duì)啊……”“說(shuō)得對(duì)……”
路，一下子暢通無(wú)阻了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
學(xué)校的植物園一年四季都生機(jī)勃勃，是一個(gè)美麗的地方，我常常到植物園來(lái)放松心情。
今天放學(xué)，我向植物園走去。走到操場(chǎng)，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個(gè)威武戰(zhàn)士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠(yuǎn)之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園，走進(jìn)植物園，迎面撲來(lái)一陣帶著花香的微風(fēng)。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹(shù)，它們像是植物園的主人，來(lái)到門(mén)前歡迎客人的到來(lái)。在橡樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，像在說(shuō)：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹(shù)后面，還有一棵美人蕉。她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，風(fēng)一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來(lái)到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會(huì)，黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳著“草裙舞”，而風(fēng)卻在旁邊哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)便帶著花兒們的香味，匆匆地走了。
而在不遠(yuǎn)處，還有一群可愛(ài)的“小動(dòng)物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那只小鹿，眼睜得大大的，看著同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，它好像也想去和同學(xué)一起玩；那只小青蛙，總望著教學(xué)樓，好像要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；那只小蝸牛，總看著植物園門(mén)口，好像看看
哪個(gè)朋友來(lái)玩了。走到美人蕉的'右邊，葡萄架上掛著一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來(lái)解口饞。
每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿(mǎn)。��！充滿(mǎn)生機(jī)的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，但成長(zhǎng)又是快樂(lè)幸福的。
許多同學(xué)，在很小的時(shí)候自己就希望快快長(zhǎng)大，能想像大哥哥大姐姐那樣在一起“煮酒論英雄”，在一起天方夜譚的談?wù)撟约合矏?ài)的事情，并可以漫天的嘻嘻哈哈打鬧。
但是到現(xiàn)在從走過(guò)的路來(lái)看，不少同學(xué)覺(jué)得雖然自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，但還是覺(jué)得小時(shí)的愿望太過(guò)于“愚蠢”了。突然發(fā)現(xiàn)小時(shí)侯的時(shí)光是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊。
是的，長(zhǎng)大了。多了學(xué)習(xí)壓力，少了快樂(lè)的笑聲。多了一張張將將及格的試卷，少了那五顏六色的卡通玩具。多了父母的責(zé)備，少了父母的關(guān)懷。多了許多的'緊張感，少了許許多多的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
但，躲在媽媽?xiě)驯У镍B(niǎo)總會(huì)一天的展翅高飛，經(jīng)不起風(fēng)雨的小野花總會(huì)有一天的完美綻放的，埋在臟土里的鉆石總會(huì)閃耀出璀璨的光芒的，童年的同學(xué)們也必須長(zhǎng)大，去學(xué)習(xí)，去自立，去奮斗。
當(dāng)你已經(jīng)有所作為的時(shí)候，這是你便會(huì)驚嘆：“成長(zhǎng)的感覺(jué)真好。”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我家的工藝品有許多工藝品，但是我最喜歡的就是那三個(gè)雪人蠟燭了。這三個(gè)蠟燭是班主任送給我的，從三年級(jí)到現(xiàn)在，我一直沒(méi)有用它們，因?yàn)樗鼈兲蓯?ài)了，我不忍心讓他們那模塊的“流淚”！
這三個(gè)蠟燭，有一頭戴紅白相間的'長(zhǎng)帽子，一雙黑寶石似的眼睛下，有一個(gè)紅紅的鼻子。一張微笑著的嘴越看越可愛(ài)。另一個(gè)頭戴著藍(lán)色的小帽子，帽子上有一個(gè)白色的小毛球，身上還有兩個(gè)黑色的扣子。最后一個(gè)它穿的最多，頭上不僅有帽子，還有一雙綠色的護(hù)耳，而且還時(shí)髦的圍了一條紅、棕、黑色的圍巾，看樣子十分滑稽。
我把它們放在了書(shū)桌前，當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，他們好像在對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，找找原因，下次好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考滿(mǎn)分！”當(dāng)我考了較好的成績(jī)時(shí)，他漫游對(duì)我說(shuō)：“別驕傲，在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，下次爭(zhēng)取在考好一點(diǎn)！當(dāng)我不高興時(shí)，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)心情變好了許多。
這么多年來(lái)，我期內(nèi)的嗜好，他們安慰我；我驕傲的時(shí)候，他們鼓勵(lì)我。他們陪伴我度過(guò)了三年，這三個(gè)蠟燭就當(dāng)做我與班主任的留念吧！因?yàn)槊髂晡覀兙鸵珠_(kāi)……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
除夕之前，奶奶和二嬸嬸為了大家五臟廟，因而準(zhǔn)備烹煮一大桌色香味俱全精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮，所以后來(lái)我和媽媽就去幫忙。
哇！一盤(pán)盤(pán)美食上桌了，香味讓人垂涎三尺。”開(kāi)動(dòng)！”奶奶一聲令下，大家迫不及待把香噴噴食物塞到口里。吃完圍爐飯后重頭戲就是發(fā)紅包啦！發(fā)完紅包后，大家邊看著電視，邊喝著飲料，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)除夕夜。
初一早上，我們起了個(gè)大早，因?yàn)榘职忠獛覀內(nèi)ァ被ㄩ_(kāi)了餐廳”以及夜市玩。到了”花開(kāi)了餐廳”，大家都外面看歌手唱歌，我卻跑去后面可愛(ài)動(dòng)物區(qū)；里面有高傲孔雀，還有”可怕”麝香豬呢！調(diào)皮我跑去拔草喂麝香豬，喂到一半時(shí)，突然，”吼！”一聲，宛如寧?kù)o天空突然發(fā)出一陣響雷，我趕緊跑走，回到爸媽身邊。接下來(lái)，就是去夜市吃東西啦！吃完“阿灶伯”羊肉湯后，我們就邊塞車(chē)邊開(kāi)車(chē)回家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
夢(mèng)想人人都有，不同的人夢(mèng)想自然也不會(huì)相同，追求的目標(biāo)也不同，夢(mèng)想可大可小，有的人追到了自己的夢(mèng)想，而有的人卻只能南柯一夢(mèng)！
我的夢(mèng)想有很多很多。
上小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是天天開(kāi)心，成績(jī)?cè)诎嗬锴叭�，作文能夠遙遙領(lǐng)先。于是，懷揣著夢(mèng)想，每天早晨起來(lái)背單詞背課文，背數(shù)學(xué)公式、努力沒(méi)有白白浪費(fèi)，一學(xué)期下來(lái)，每次考試我都是前三名，之后的作文競(jìng)賽里，我又以全縣第二名的優(yōu)異成績(jī)獲得了鮮紅鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，夢(mèng)想的`一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)讓我信心大增！
六年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是朗誦全校第一，剛許下這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我苦苦追求，苦苦奮斗，可是周?chē)h(huán)境的改變，朋友的灌輸，我把追求的夢(mèng)拋到了九霄云外，罵人技術(shù)卻提升了一個(gè)臺(tái)階，聲音的粗重與動(dòng)作的大大咧咧，在朗誦比賽上，我輸了，輸?shù)锰貏e慘，眼淚噴涌而出，我的夢(mèng)想也隨著這眼淚化為了泡影！
現(xiàn)在步入初中，即將高升初二，壓力不小，更加得努力學(xué)習(xí)了，有一名同學(xué)考進(jìn)了市一高，校長(zhǎng)在大會(huì)上極力表?yè)P(yáng)，三年學(xué)費(fèi)全免，另外還每年3000元生活費(fèi)，有誰(shuí)能夠不動(dòng)心呢？于是我追求這個(gè)目標(biāo)，追求這個(gè)夢(mèng)想，可是要實(shí)現(xiàn)還必須付出十倍百倍的努力，但是我相信我自己追求的腳步不會(huì)停，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)挑戰(zhàn)自我、超越自我！
夢(mèng)是有很多的，當(dāng)然只要有夢(mèng)就會(huì)有追求，有追求才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有成功，才會(huì)有家長(zhǎng)的欣慰和自己的輝煌！
但這一切都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮，離不開(kāi)勇氣，離不開(kāi)信心！
追求夢(mèng)想，超越極限，加油！
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