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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-28 18:45:27 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)小學(xué)生作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  我有一位和藹可親的爺爺,他是我生活中的好伙伴,陪伴著我度過了一天天。

  我的爺爺,他什么都會(huì)。他吃苦耐勞,不論是做飯,洗衣服,或是干其他活,爺爺總是去幫忙,我總是勸爺爺多休息,可爺爺卻樂呵呵地說:“生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!”

  我的爺爺,他是我學(xué)習(xí)的好幫手。別看我爺爺年齡大,可算起題來那思路敏捷著呢!如果我對(duì)一道奧數(shù)題犯難了,爺爺是我的第一好講師。他幫我理清思路,幫我在數(shù)學(xué)上度過了一道又一道難關(guān)。一次,爺爺給我和姐姐出一道這樣的趣味數(shù)學(xué)題:1001根針,3個(gè)半老婆分,只能分公道,不能折斷針。求一個(gè)老婆分幾根針?姐姐被難住了,而我卻很快的把這道題算了出來。爺爺為了讓我更好的把做這樣的題的方法學(xué)會(huì),還教我學(xué)會(huì)舉一反三。爺爺還會(huì)給我設(shè)置玄關(guān),讓我學(xué)會(huì)努力在生活實(shí)際上運(yùn)用自己的大腦。

  我的爺爺,他是我生活上的.好伙伴。一有閑空,爺爺就和我切磋幾盤。在象棋中,我們斗得不分高下,仿佛我們是強(qiáng)悍的對(duì)手似的。一次我剛寫完作業(yè),爺爺主動(dòng)請(qǐng)纓,給我下了挑戰(zhàn)書。我一看,“暴跳如雷”,爺爺您竟然敢小看我。立刻便來與爺爺“風(fēng)云對(duì)戰(zhàn)”,我們“殺”得不可開交,最后還是爺爺一不留心走錯(cuò)了一步棋,讓我僥幸得勝。

  我的爺爺,他還是我娛樂時(shí)的知音。我的爺爺是個(gè)十足的球迷,他看電視總是鎖定體育頻道,偶爾去欣賞一下戲曲。體育新聞爺爺談起來可是津津樂道。國際籃球明星科比。布萊特恩,詹姆斯,足球明星梅西。奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世錦賽,不管大小比賽,爺爺從不放過,受爺爺影響,我也成了十足的小球迷了。

  我的爺爺,他是一位世界上最好的爺爺。他對(duì)我們愛比山高,比海深,在生活中,他體諒每一個(gè)人,還給我們買好吃的,好玩的。

  在這里,我想對(duì)您說:“爺爺,我愛您!愛您一萬年!”作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  在我上小學(xué)的這五年里,我們學(xué)校年年都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游,在參加這兩項(xiàng)活動(dòng)時(shí),同學(xué)們會(huì)如過節(jié)一樣開心。不過我更喜歡春游,或許是因?yàn)樗杂梢恍?/p>

  我最難忘的還是五年級(jí)那次去鹽瀆公園。為什么我對(duì)這件事記憶猶新呢?因?yàn)樗推渌鼛状闻c眾不同。它們不同在哪里呢?我認(rèn)為有這樣一些特別之處。

  首先是公園不同。以前我們?nèi)ト嗣窆珗@玩,因?yàn)樗x學(xué)校近。最近鹽瀆公園建成了,成了鹽城的象征。學(xué)校為了讓我們更快地接受這象征,才讓我們?nèi)}瀆公園春游的。

  然后是交通工具不同。以前春游都是步行去公園,這次為了節(jié)省時(shí)間,我們是坐公共汽車去的。真希望以后全坐公交車。

  最后也是最重要的一點(diǎn)是特色不同。兩個(gè)公園的特色不同,我們游玩的'方式不同。兩個(gè)公園的區(qū)別很大。人員公園以游玩為主,那里有過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車等等,總而言之,愛玩的小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波蕩漾,枝繁葉茂。雖然沒有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數(shù)目上可是人民公園的好幾倍呢!尤其是“樹林氧吧”那里空氣清新,鳥語花香,簡直是人間天堂,世外桃源。我們游玩的目的已是欣賞風(fēng)景,而不是以前的那單調(diào)的玩耍。

  在我走后,那公園的鳥叫蟲鳴簡直如樂曲一般繞梁三日。只可惜樹還太小,十年后,我一定要再次來到這里,一睹鹽瀆公園風(fēng)景。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  “小小少年,沒有煩惱,無憂無慮樂陶陶”。每當(dāng)我聽到有人唱這首歌時(shí),我的眼神里就充滿了向往。我向往無憂無慮的生活;向往和爸爸媽媽打打鬧鬧;向往和小伙伴們嬉戲追逐……可是,我連這小孩的本能都沒有,唉,好煩惱,好傷心。要是你們問我為什么,還不是因?yàn)槟橇钊擞憛挼尿暄亚鄢砷L路上的煩惱——作業(yè)多,家長看重分?jǐn)?shù),根本就是分?jǐn)?shù)大于我!

  每天晚上回家時(shí),總是很煩。望著那丫的我快春不過起來的作業(yè),我就回頭著下巴,幻想著沒有作業(yè)的`日子,多好啊,多幸福!可是幸福是殘酷的。我只好拿起筆來,埋頭奮斗到十點(diǎn)半。這還算好,一到周末或放假的時(shí)候,作業(yè)多得能要了你的命!我明白,馬上就要考初中了,應(yīng)該把全部精力放在學(xué)習(xí)上,可也要給我們一點(diǎn)放松時(shí)間啊。我現(xiàn)在每天只知道寫寫寫,仿佛我這手藝生下來就是讓我寫作業(yè)的!還有家長要求太高,讓我沒回考第一,考第一還行,但我不能保證回回呀!只要沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),爸爸的手掌就要發(fā)展他的威力了,想想都后怕,別說嘗試了!

  每天不到六點(diǎn),就被爸爸從‘童話世界’拉出來,回到現(xiàn)實(shí)。然后就是度秒如年的背英語,讀課文。枯燥乏味,看見就惡心。六點(diǎn)半起床。那是,學(xué)校是我的天堂,家是我的地獄。一放學(xué),就寫作業(yè),即使沒有作業(yè),父母也逼著我寫。每次聽到小孩子的嬉笑聲,我就會(huì)克制不住自己往外看,可是,父母會(huì)……‘啪,啪’接著就是我的哭聲和抱怨。

  我真的好想逃離分?jǐn)?shù)的懷抱,和煩惱說聲:“BYE,BYE”。

  再見,可恨的煩惱!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  人歷險(xiǎn),是精彩的;可動(dòng)物們歷險(xiǎn),那就是驚心動(dòng)魄的了。

  小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友”,他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天,大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友,他也要跟著去,小猴菲菲,猴子聽了不屑一顧,認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞,偷東西,其他什么都不會(huì),跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過蓉蓉的“死磨爛纏”,只好同意。

  他們來到森林里,不知不覺到了傍晚,菲菲熟練地爬上樹給大家采野果,夏露下河給大家捉魚蝦。

  第二天,他們走在森林里,早晨的.第一縷陽光透過樹的縫隙照在它們身上,驅(qū)趕了夜晚的寒冷,舒服極了。他們有說有笑,絲毫沒有感覺危險(xiǎn)正在向他們逼近。突然,“撲通”一聲,他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見洞口又大又深,菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家,可是,才爬了兩三步,就滑下來。沒有辦法了,菲菲急得抓耳撓腮,露露急得嘎嘎直叫,鵬鵬急得直拍翅膀,喬喬急得上躥下跳,只有蓉蓉若無其事。只見他圍著陷阱底部,“坑茲坑茲”地挖起來。大家睜大了眼睛,只見,它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹藤,陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。

  大家很感謝蓉蓉救了自己的命,特別是菲菲,他對(duì)蓉蓉刮目相看了。

  這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人的力量看似是微不足道的,但在關(guān)鍵時(shí)刻,可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。

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