六年級小學生作文實用【7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
星期六的時候，我參加了媽媽學校組織的野外活動，真是有趣極了。
哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門的材料，我們有說有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴。。。。。。很快的，香噴噴的`飯就做好了。我吃得特別香呢。
"快來看哪，有這么多螃蟹！"我們立刻一大群人圍了上去�？匆娦∠镎娴挠泻芏囿π吩谂滥亍４蠹荫R上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個姐姐看見了，鼓勵我說："來，姐姐教你。"我小心翼翼地翻開石頭，學著姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只。"媽媽 ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來。"你真能干�？�，那邊——"媽媽摸著我的頭說。順著媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個人圍成一圈，很認真地在抓呢。我問媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來，媽媽告訴我："這是他們合作，螃蟹就無處可逃了。"哦，原來是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說的沒錯，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。
時間過得真快，我們該回去了，一路上，哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹，高聲唱著："團結就是力量。。。。。。"是呀，我們要"以團結互助為榮"，只要團結起來，什么困難都不怕。
六年級小學生作文 篇2
心愿時而像喜歡躲藏的小孩，時而像文靜的孩子，站在原地不動，似乎等待著我，是我常常不解。心愿是在我的童年里的一條直線，穿梭過我的童年人生。
小時候的我看見別人說，“我的心愿……”我想我的心愿是什么呢？
有一天，放學后，我和媽媽來到一家“兒童服裝專賣店”里，里面的衣服五彩檳紛，有時尚的，有古典的，那是我的心愿是開一家“兒童服裝專賣店”。我就可以天天穿到漂亮的衣服了。這個心愿，對那時的我來說這個心愿是有品位的。
光陰似箭，我上小學一年級的時候，非常喜歡吃零食，愛吃得恨不得三頓都這么吃。來到學校，就巴不得對同學說：“我的心愿是當一名‘零食家’，吃遍世界零食�！睂ξ襾碚f這個心愿甜蜜的。
下學期時，我看電視里一種慈善機構，經(jīng)常捐贈給有需要的兒童，我看了立即拿出我的零用錢100元來捐給有需要人。晚上，我讓媽媽幫我捐那100元，他同意了。那時，我的心愿是做一名慈善機構里的人，對我來說這個心愿是富有許多愛心的心愿。雖然只捐了僅僅的100元，對于一些富人家更是無法比較，可這錢里裝滿了我的愛心
上二年級時，我迷上玩電腦里的游戲，天天孜孜不倦的玩，經(jīng)常讓媽媽氣得頭上冒煙，不過我還是繼續(xù)玩。那時我的心愿是做一名開創(chuàng)游戲的公司，那就可以天天的玩啦��！對我來說，這個心愿是高興的。
三年級時，我酷愛看漫畫，一天總要看幾本漫畫書才過癮。當我在看書時，見到作者簡介，是多么的威風�。∧菚r我的心愿是畫漫畫，讓所有人來買，我的生意也步步高升了。也可以滿足我的書癮和漫畫迷的'書癮了。那時我的心愿是滿足的。
隨著時間的變化，我的思想也隨著改變。現(xiàn)在的我，喜歡服裝設計，愛看關于服裝的書。我的心愿是開一家服裝店，里面的衣服由自己設計，成為一名設計師，讓大家穿著我設計的衣服。這時，我的心愿是成熟的。
心愿是一粒種子，埋在土里幫我們完成一件又一件的心愿。
有時，我常常發(fā)呆，想著長大后的心愿。如果我是一位媽媽，必定想自己的孩子有成就的心愿。如果我是一位家庭主婦，我的心愿必定是讓全家開開心心，快快樂樂的生活的下去。如果我是一位年邁的老奶奶，我的心愿必定是全家團聚，健健康康的生活。
心愿，我明白了，他就像一陣風，來得快，走得無影無終。心愿是我的生活的陪伴，是我童年的美好事件……
六年級小學生作文 篇3
六年，一晃就過去了，曾經(jīng)的一切我任然是記憶猶新。六年的回憶猶如一塊烙印，深深的烙在我心……
我想我一輩子都忘不了的童年子烏龍事件。記一次消防演繹，那還是小學一年級的事情。學校忽然著火了，老師們一叫：“著火啦！請同學們速里教學樓，操場集合！”同學們一股勁的沖去操場。老師想逗逗我們，說了一句：“你們?nèi)顺鰜砹耍瑫�？”誰知道我們傻得又沖了回去拿書包了……
當然還有許多給班級“爭光”的事，運動會就是其一。在運動會開幕式時，有一個列隊比賽，我們班是走得最差的一個班級。當時我們還小，流鼻涕了流鼻涕，走得同手同腳的照樣很自信。老師在我們旁邊跟我們一起走，我無意間聽到了其他老師對我們的老師說了一句：“你穿的.這么漂亮整潔，怎么帶出這么一群學生��？”老師尷尬的笑了笑……
在這六年里，我們經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，最終還是以歡笑告別……或許小時候的我們離開母校覺得還沒什么，但是，畢竟這個母校伴隨了我們六年……如今我們要畢業(yè)了，以后不知道還會不會在見面，以后還認得老朋友么？還認得。我們一起朝夕相伴了六年，每個好朋友的一言一行，一舉一動都牢牢的刻在了心的最深處……
六年級小學生作文 篇4
今天是3月12日，也是我們一年一度的植樹節(jié)，不巧的是今天是星期五，我們要上課，不能像雙休日一樣，可以充足的時間慢慢地挑選樹種。
“叮鈴鈴。”放學的鈴聲終于敲響了!我急忙跑到校門口去等媽媽�！岸∫�，我在這兒!”循著聲音望去，我馬上找到了媽媽，穿過擁擠的人群，我飛快的坐上媽媽的電瓶車，催促著媽媽：“快一點，媽媽，今天是植樹節(jié)呢，我要去買小樹苗，遲了就買不到好品種了!”
來到大街上，我左顧右盼，終于找到了一個賣小樹苗的地方。媽媽建議我我買一棵觀賞橘，不過我挑來挑去，還是挑中了一棵櫻桃樹。雖然說櫻花是日本的'國花，我也不喜歡日本，但是我喜歡櫻花的顏色，粉粉的，很漂亮。更重要的是小小的櫻桃還可以吃，紅紅的，甜甜的。一想到櫻桃果我就忍不住直流口水了。回到家后，我馬上把櫻桃樹小心的種在一個大花盆里，我決定把它養(yǎng)成大樹，這樣就可以避免狂風把它脆弱的“身子骨”折斷了，我也能吃到甜甜的櫻桃了。
現(xiàn)在的城市已經(jīng)是“只長高樓不長樹”了。我們平時沒有時間去種樹，趁著植樹節(jié)多種一棵樹，哪怕是從花盆里長出來的樹。只要種一棵樹就等于給地球媽媽多做一件衣服，保護環(huán)境從我做起。
六年級小學生作文 篇5
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間我的小學生活就要結束了。我們即將踏入中學的門檻。我非常清楚，那將是我的另一所母校�；叵肫饋恚W的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴；難忘的母校；難忘的老師！
而今，我們即將離別，我的心中充滿了深深的留戀之情。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。
令我記憶猶新的，還是我在五年級時的“六一”兒童節(jié)。我還記得，每到“六一”兒童節(jié)時，每個班級都會各自準備一些好玩的節(jié)目，逗得大家“哈哈”大笑。當然，我們也不甘落后。為了這個表演，無論是在學校里的課間里，還是在放學后，每個角落，幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個小組都大同小異，忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個人，按照慣例，我們小組表演的節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”，這是一首十分優(yōu)美的.樂曲，我們小組全體人員都全票通過。于是，我們開始了最艱苦，也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中，許多同學都抱怨?jié)M天，不愿意再辛苦下去了，理由只有一個：“太累了！太辛苦了！”。不不僅是這樣，聽到同學們的抱怨，連我自己也覺得辛苦了。但組長經(jīng)常鼓勵我們：“加油！我們一定行的！”。于是我們在排練中也收獲了不少。
終于挨到了表演的那一天，雖然經(jīng)過幾天的排練，已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟，但是，畢竟面對那么多的同學，我還是有一點兒緊張。但是，經(jīng)過這長久的勤奮地排練，我們最后還是大膽自信地表達出了我們的心聲。雖然那次的表演沒有獲得很大的名次，但是我們依然是那么的有成就感。那時，我才真正體會到——團結就是力量。
我沐浴著知識的雨露，感受著老師的關愛，集體的溫暖。我會把對老師和同學們的縷縷思念之情擰成一股紅線，讓即將飛走的風箏用紅線牽起，讓思念的風箏時刻翱翔在我的心中。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！
六年級小學生作文 篇6
今天我把《愛的教育》這本書讀完了，這是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個愛的世界。里面有一個平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂的同學、熱愛同學的'校長……書中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會使你明白一些道理。
這本書雖然沒有一波三折的故事情節(jié)，卻讓我感動受到愛的教育。
每讀完一個故事，我的心里就像廚房媽媽用的調(diào)味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無法用語言去形容的滋味就是愛吧。
在安利柯生活的一個月結束時，都會有一片每月的故事�！秱惏偷俚男∩诒分袗圻^的小哨兵；《少年鼓手》中堅強的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會使人熱淚盈眶。
這是我第三次讀了，可我并沒有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩，反而在愛的世界里更清晰的體會到了愛的力量。
六年級小學生作文 篇7
星期六，我坐在沙發(fā)上，心想：我應該干些什么呢？忽然，我看見了正在洗衣服的媽媽，心里便有了主意。
趁媽媽走向陽臺曬衣服的時候，我跑到衛(wèi)生間，看著媽媽忙碌的背影，我心里一酸，好難受��！我決定給媽媽減輕負擔。我連滾帶爬地跑進了衛(wèi)生間，一雙黑白相間的襪子吸引了我的目光，對了，就洗這個！
我先拿出盆子，放進干干凈凈的水，然后把襪子弄濕，用肥皂涂了個遍。再用力搓洗，最后放進水里清洗掉肥皂。二十分鐘過去了，我把襪子拿出來，欣賞一下我的“杰作”。頓時，我傻了眼，襪子仍然是一團黑一團白的，跟沒洗過的.沒有什么區(qū)別。
這是，媽媽走過來，說：“寶貝，不會洗沒關系，我來教你吧！”“好呀！”我開心地說。于是，我裝上干凈的水，把襪子泡到水里，放一點洗衣粉。過了一會兒，我把搓衣板放在水里，一手把襪子放在搓衣板上，一手用肥皂往上抹。
洗呀洗，臉盆里出現(xiàn)了五顏六色的泡泡。那襪子非常臟，黑乎乎的，洗了一會兒，黑黑的臟水冒出來了。我反復搓洗，終于，又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子了。然后把襪子放入清水漂洗了幾遍，終于洗干凈了。
媽媽看見襪子洗得干干凈凈的，說：“小寶貝，你長大了，懂事了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹�
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