六年級(jí)小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
人的一生是一段路,一段屬于自己的路,走出自己的風(fēng)格,為自己點(diǎn)個(gè)贊。
為堅(jiān)持夢(mèng)想而贊
從小到大一直走著一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來(lái)的路,心中的那份夢(mèng)想一直被壓在無(wú)盡的壓力中,剛剛萌發(fā)出了一片新葉,卻又被無(wú)情地剪去。以前總會(huì)覺(jué)得,人,何必有夢(mèng)?反正總會(huì)被說(shuō)成無(wú)稽之談,可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),那時(shí)候真的太幼稚,因?yàn)槲覀冊(cè)摓樽约憾。路是走出?lái)的,前方就算坎坷,但一切都值得,又何必在乎不相干者的.勸說(shuō)?追尋夢(mèng)想的路途是孤獨(dú)的,沒(méi)人陪伴的,但至少我可以給我自己點(diǎn)個(gè)贊,就算會(huì)失敗,會(huì)輸?shù)靡粩⊥康,一無(wú)所有,也要?jiǎng)龠^(guò)走一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來(lái)的路。因?yàn)橹辽傥覟樽约盒^(guò),至少我體會(huì)到了苦中之樂(lè),至少?gòu)奈捶艞夁^(guò)。
堅(jiān)持夢(mèng)想,為自己而贊。
為不畏艱難而贊
感謝一株草,他是一名出色的老師。
一株草能教會(huì)我什么?很簡(jiǎn)單,不畏艱難。
故事的主角是一株草和一塊石頭。卑微的草以為明亮的陽(yáng)光可以照亮所有黑暗,可以照射到每一個(gè)角落,可惜他等了好久,卻并沒(méi)有見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光,他沮喪,但他沒(méi)有放棄,他不奢求其他,他靠自己,他努力尋找著,尋找一個(gè)縫隙,他找到了,他成功了,他激動(dòng)的拼命鉆出,那一縷陽(yáng)光照向了他已微黃的身軀,他盡情享受著,貪婪的呼吸著空氣吸收著陽(yáng)光,可這份貪婪,并不過(guò)分,因?yàn)檫@是他用不畏艱辛的品質(zhì)換來(lái)的,是應(yīng)得的。
我不得不承認(rèn),我難以做到這份品質(zhì),但我也可以從小事做起,只要為自己點(diǎn)個(gè)贊,艱難何懼?
為高尚情操而贊
何為高尚?并非一定要做什么驚天動(dòng)地的大事,已不是非要有一種完美到極致的心靈,只要有一顆寧?kù)o享受與體驗(yàn)美的心靈便可。這種心任何人都有具備,但總會(huì)被世俗的骯臟玷污罷了,我想我可以為自己點(diǎn)贊,鼓勵(lì)自己可以擺脫世事雜亂,給予自己一片寧?kù)o天空。
有時(shí)候自己會(huì)希望自己能夠一躍回到古時(shí),做一次隱居人士,在一片寂寥之中獨(dú)自品讀詩(shī)書(shū),輕弄琴弦,可這總歸是一種想象,在這個(gè)節(jié)奏已經(jīng)凌亂了的世界,想要擁有一顆寧?kù)o的心,談何容易?但我要為自己點(diǎn)一贊,至少自己總會(huì)支持自己。
人生這條路中的我們,總不會(huì)走向一種完美境界,總需要自己給自己一個(gè)贊,自己鼓勵(lì)自己,何必在乎別人的看法,就算未來(lái)有坎坷,就算有傷心,有折磨,又絕望,有恨,但若為自己點(diǎn)一贊,總會(huì)過(guò)去的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
生活中到處都充滿著愛(ài),家里,學(xué)校,班級(jí),自己身邊處處都有愛(ài)的足跡,而我要講的就是這樣一件看似微不足道卻深深震撼了我的心靈的事。
一天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光傾瀉在我的臉上。我來(lái)到公交車(chē)站打算坐車(chē)去少年宮上課。我等啊等,天上的太陽(yáng)炙烤著大地,反倒使我的心情有些煩躁了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,無(wú)情的消磨著我的耐心,就在我快要絕望的時(shí)候才終于有一輛公交車(chē)緩緩地駛向站臺(tái)。
我一看人滿為患的公交車(chē),卻恰逢有一個(gè)人到站下車(chē)空出了一個(gè)座位,我二話不說(shuō)立刻沖向了那里,迅速落座,這才松了一口氣。到了下一個(gè)站點(diǎn),又上來(lái)了一群乘客,其中有一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的'老婆婆,手里拄著拐杖,慢慢往里走來(lái)。而我選擇了置若罔聞,偏過(guò)頭去看著窗外的風(fēng)景。腦中卻不禁憶起了老師平時(shí)對(duì)我們的教誨:要尊老愛(ài)幼,要助人為樂(lè),可是在這樣擁堵的車(chē)廂內(nèi)自己能有一個(gè)座位可說(shuō)是“千載難逢”,來(lái)之不易啊,總感覺(jué)連窗外的風(fēng)景都有些別扭了。
就在我內(nèi)心掙扎搖擺不定之際,有一位青年站了起來(lái)。我看著他快步向那位老婆婆走去,輕聲叫住了她,說(shuō):“婆婆坐這邊吧!闭f(shuō)著便扶著那位老婆婆坐到了自己剛才的座位上,而自己卻拎起公文包默默地站到了一旁。
看到這一幕我慚愧的心情油然而生,頓時(shí)感覺(jué)自己臉都紅了。
這一幕深深地感染了我,這個(gè)讓座的行為讓我難忘。難忘的是這無(wú)私奉獻(xiàn)助人為樂(lè)的品質(zhì),這是值得我好好學(xué)習(xí)的!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽中等個(gè)子,黑黑的長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅(jiān)挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽是個(gè)很孝順的媳婦。上學(xué)期,奶奶做手術(shù)不能多走動(dòng),媽媽就擔(dān)負(fù)起了奶奶在家的角色,負(fù)責(zé)解決全家人的吃飯及穿衣問(wèn)題。直到奶奶身體康復(fù),媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點(diǎn),那就是脾氣很暴躁。只要我學(xué)習(xí)上錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的題目,媽媽就會(huì)既嚴(yán)厲又大聲地批評(píng)我管教我。常常我會(huì)被她嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)。
媽媽的.工作性質(zhì)是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班,這樣她就管不了我了?墒,缺少了媽媽在耳邊的嘮叨,我就不那么自覺(jué)了。第二天到學(xué)校里去批作業(yè),不是這里錯(cuò)就是那里錯(cuò)。
在受到老師一次次批評(píng)教育后,我決定還是想要一個(gè)在身邊時(shí)刻嘮叨的媽媽。但是,我希望她能改掉脾氣暴躁這個(gè)缺點(diǎn),對(duì)我能多點(diǎn)耐心,我相信在我們的共同努力下,我的表現(xiàn)一定會(huì)越來(lái)越棒!
三年級(jí)學(xué)生作文:我的媽媽
“快一點(diǎn),這么慢,作業(yè)什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀?”“慢一點(diǎn),寫(xiě)那么快字都不好看了”……聽(tīng),媽媽又開(kāi)始嘮叨了。媽媽啊,每天這樣,弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛(ài)“臭美”,每天堅(jiān)持跑步,她跑步的目的是為了減肥,但是我看一年下來(lái)也沒(méi)減幾斤,不過(guò)她這種堅(jiān)持不懈的精神還是值得我學(xué)習(xí)的。
媽媽的缺點(diǎn)是“糊涂”,同樣的路,她走過(guò)好幾遍還是不記得,有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學(xué),走過(guò)了家的路口她也不知道,后來(lái)還是在我的提醒下才找到了家,唉,媽媽真是“路癡”一個(gè)……
盡管這樣,媽媽在我的眼中是個(gè)美麗、漂亮、可愛(ài)的人,她把所有的愛(ài)給了我,我一定好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
六年級(jí)小學(xué)生作文01-12
六年級(jí)小學(xué)生作文01-12
六年級(jí)小學(xué)生作文01-08
六年級(jí)小學(xué)生作文01-10
六年級(jí)小學(xué)生作文01-03
六年級(jí)小學(xué)生作文01-03
六年級(jí)小學(xué)生作文01-20
六年級(jí)小學(xué)生作文01-24
六年級(jí)小學(xué)生作文01-24