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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-04-28 18:46:04 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級小學(xué)生作文

六年級小學(xué)生作文 篇1

  一個星期天的早上,小明的媽媽把衣服洗好后晾在一根竹竿上,就去上班了。小明做完作業(yè),抱著心愛的足球來到院子里玩。

  小明可是個足球迷,他想:今天我得盡情地玩一玩過把癮。他把足球放在地上,生龍活虎地奔跑起來。他一會兒往左邊踢,一會兒往右邊踢,一會兒轉(zhuǎn)身,一會兒急停。突然,他飛起一腳,足球像一道閃電似的飛了出去,只聽“啪”的一聲,足球不偏不倚正好打在晾著的衣服上,這下竹竿掉了,衣服臟了,小明傻了眼。他想:這可怎么辦呢?媽媽知道了一定會責(zé)怪我的'。他靈機(jī)一動,想出了一個好辦法。

  小明回到家里,打來了一盆水。他把臟衣服放在水中洗了又洗,衣服被他洗得干干凈凈。他把衣服擰干,重新晾在竹竿上。這時,他又高興地踢起足球來了。

  快到中午了,小明看見衣服也干了,他把衣服收下疊好。傍晚,媽媽下班回來了,他走到媽媽面前把上午發(fā)生的事告訴媽媽,還把疊好的衣服給了媽媽。媽媽笑著說:“小明你真是一個誠實又懂事的好孩子!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  今天是農(nóng)歷大年三十,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。一家家都在快樂的準(zhǔn)備著年夜飯,我們家也不例外。

  今年的年夜飯好豐盛,爺爺拿了一盤糖醋魚,表示年年有余,奶奶拿了一碗湯圓,表示團(tuán)團(tuán)圓圓。雞鴨魚肉樣樣有,還有年糕,表示長得一年比一年高。我拿起酒懷向爺爺奶奶祝:“福如東海,壽比南山!”我向爸爸媽媽祝:“身體健康,萬事如意!”最后媽媽拿來一盤蘋果祝我和妹妹:“平平安安,開開心心!”全家互敬互愛,其樂融融。

  最后,爺爺說“快趁熱吃吧,這才叫紅紅火火呢!”大家歡聲笑語,喜氣沖天,開開心心過大年。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  又是一個陽光明媚的日子,今天是一年紀(jì)小同學(xué)入隊的日子。萬萬沒有想到老師會叫我們下去幫小同學(xué)帶紅領(lǐng)巾。想知道后面發(fā)生的一幕嗎,那就接著往下看。

  到達(dá)了操場, 位六年級老同學(xué)在操場等候一年級小同學(xué)的到來。一個班,兩個班……終于全部下來了。謝老師教小同學(xué)宣誓:我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓:我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動,準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè),貢獻(xiàn)一切力量!各個人們神情嚴(yán)肅,好像是面對著中國革命先烈。到了戴紅領(lǐng)巾的時刻,音樂響起了。我們一步步邁向小同學(xué)。我們開始幫同學(xué)們戴了,我?guī)偷谝粋同學(xué)戴的時候,神情嚴(yán)肅,紅領(lǐng)巾戴的非常標(biāo)準(zhǔn)?墒,就因為這樣,我有稍稍的驕傲。到了第二個的時候,卻戴的歪歪扭扭的.。而且,神情中,沒有流露出自豪感,笑瞇瞇的。結(jié)果,人家都去戴第三位同學(xué)的了,而我還在原地戴第二位同學(xué)的。當(dāng)我戴第三位的時候,表情中有點(diǎn)失落。小同學(xué)卻神情嚴(yán)肅。唉,我該不會連小同學(xué)都比不過吧。

  終于結(jié)束了,和幾位同學(xué)交流的時候,發(fā)現(xiàn)他們和我差不多,都是這樣。唉,假如還有下次的話我就一定要做好,讓人刮目相看?上,這是我最后一次了。因為我是六年級了,當(dāng)初中生的日子離我不遠(yuǎn)了。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。然而,不管我們走到哪里,都不會忘記這短短的六年生活。

  走過操場,我想到了田徑運(yùn)動會上師生們的加油聲。運(yùn)動員們將汗水與淚水灑在操場上,迎來了一項項獎品,為班級拿到了一張張獎狀。走在教學(xué)樓中,仿佛又聽到了往日那朗朗的讀書聲,仿佛又聽到昔日那老師的教導(dǎo)聲。我永遠(yuǎn)不會忘記,那天,老師讓我站起來為同學(xué)們讀課文,而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的。

  走進(jìn)教室,我的眼睛又浮現(xiàn)出了老師講課時的表情與動作。當(dāng)老師講到潮起潮落時,她雙手張開,呼一下地跑下講臺模仿著潮水的樣子,逗得臺下的同學(xué)們哈哈大笑。

  走過階梯教室,記得那一天,正在上語文課,老師向我們宣布了一件事情:十天后,外地的老師會來本校聽課,我會帶28名同學(xué)去上課。那次,我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準(zhǔn)備,選擇上課時的話題、用的`音樂以及游戲。在這十天中,我們反復(fù)排練,反復(fù)探討。終于,我們迎來了十天后的正式心理課。我還記得,那天來了很多老師,幾乎把階梯教室坐滿了。那節(jié)課很成功,老師與同學(xué)們也開心得合不攏嘴。

  如今,這些將是我們與老師最美好的回憶。再見了,母校;再見了,小學(xué)生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  有一天,在上大課間時,我和俞瑩、張好、徐鐘靈,一起在玩跳長繩,正當(dāng)我們跳得高興時,不知是誰的腳絆了下繩子,繩子斷了,正當(dāng)大家互相指責(zé)時,一聲弱小的聲音說“是我。”大家把頭轉(zhuǎn)了過去,發(fā)現(xiàn)竟然是徐鐘靈!都感到非常驚訝!

  上課的`鈴聲響了起來,同學(xué)們都急急忙忙地往教室里跑。我卻感到不安,心中的白天使一直在說“是你碰到了繩子,為什么要讓別人幫你背這個黑鍋,你還是不是少先隊員?”到了教室我立馬就跟徐鐘靈說:“是我碰到的繩子,為什么你要幫我?”可徐鐘靈卻說:“我們是好朋友,沒關(guān)系的!

  回到家后,一想到在學(xué)校發(fā)生的這件事,我就忍不住眼眶濕潤……

  直到現(xiàn)在,只要我一想起這件事,心里就充滿了幸福感,羞愧感也存于這幸福之中。這件事會永久保存在我的腦海里,為了她的友誼,為了她的善良,也鞭策我要勇于擔(dān)當(dāng)。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  我有一個漂亮實用的文具盒,是我過9歲生日的時候一個小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛這個文具盒。

  我的文具盒是用鐵皮做成的,是個小汽車形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,像披上了一層堅硬的鎧甲,非常吸引我們小朋友。它的車美國上有一個小狗和一只帥氣的米老鼠,它還有一個好聽的童話呢!小狗的名字叫布魯托,它正用舌頭添著米老鼠的臉,文具盒的下面是布魯托撲進(jìn)米老鼠的懷抱,好像在說:“我們終于見面了!

  我的`文具盒像一個溫暖的家,打開我的文具盒,你就能看到三層房間,第一層是橡皮的房間,第二層是尺子的屋子,第三層就是鉛筆和鋼筆的臥室。它們平時都躺在各自的房間里睡大覺,只要我需要它們,它們就會義無反顧、挺身而出,尺子幫我把線拉直,橡皮幫我把錯字消滅光,鉛筆和鋼筆幫我寫出一排排美麗的字,讓老師一看見我的作業(yè),就臉上就會露出滿意的笑容,我的文具盒就像一個大管家,它盡職盡責(zé)把這個家管理得井井有條。

  文具盒真是我的好幫手,我永遠(yuǎn)離不開它,我愛我的文具盒。

六年級小學(xué)生作文 篇7

  “咳,今天,我們家有一件‘人命關(guān)天’的事——”媽媽嚴(yán)肅地說,“今天家里的花草要一次改頭換面的革新進(jìn)化!”

  我一聽,差點(diǎn)沒吐出血來,就這么小事還“人命關(guān)天”?便生氣地說:“這芝麻大的事,我來!”說著,找到幾張舊報紙鋪到地上,又把家里那些花盆放在上面,接下來主角兒不是我了——改成媽媽了。

  媽媽奔來跑去,去拿了包花肥,又取了幾盤盆底,還找了一個鞋拔來代替花鏟。萬事俱備,我作為媽媽的幫手在旁邊插搬著花天酒地盆。首先,她把花肥用“花鏟”均勻地撒在君子蘭的盆土上,又用“花鏟”松一下土,乘機(jī)澆了兩杯水,繼而拍緊了土,還用水洗了洗君子蘭的葉子,讓君子蘭看起來“油光錚亮”。

  接下來要對付的`,就是“節(jié)外生枝”的吊蘭了。我找到一個空盆子,先灌了一半的土,剪下那些“節(jié)外生枝”埋下去,又將另一半土填了下去,再施點(diǎn)肥,就等著它長大了。

  雖然這些“人命關(guān)天”的事干了一個上午,但卻讓整個家看起來整潔許多,也算是干了一件有意義的大事了。

六年級小學(xué)生作文 篇8

  “人生自古誰無死,留取丹心照漢青”這蒼涼悲壯的詩句有誰聽了不會為之感動?有誰聽了不會為之振奮?這句壯志豪言正是我國古代偉大的愛國將領(lǐng)——文天祥所說。

  文天祥是南宋時期偉大的民族英雄,他一生愛國,他把自己畢生心血都獻(xiàn)給了自己的祖國。那膾炙人口的`詩句正是他誓為國亡的真實寫照。

  當(dāng)南宋滅亡時,文天祥不幸被元朝統(tǒng)治者抓住,敵人洋洋得意的對文天祥說:“只要你肯投降就少不了你的榮華富貴!倍奶煜樵诿鎸疱X與權(quán)力時一點(diǎn)兒也不動心,因為他心中只有一個信念:“我是南宋朝的宰相,宋朝亡了,我只有一死,別無他法!彼詿o論敵人拿多少金銀財寶給文天祥,文天祥也堅決不投降,元朝統(tǒng)治者見文天祥軟的不吃,就來硬的。他們降文天祥關(guān)進(jìn)陰冷的大牢,并給他帶上滿身的刑具,然而堅強(qiáng)不屈的文天祥并沒有被三年來最嚴(yán)峻的牢獄生活嚇倒,這正如他所說:“金石之性,要終愈硬,性可改耶?”元朝統(tǒng)治者見文天祥軟硬不吃,就決定將文天祥殺掉。一位民族英雄就這樣永遠(yuǎn)的離開了我們。

  文天祥雖然離我們很久,但他那寧死不屈的精神、他那崇高的愛國品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在人們心中,映在人們的腦海深處。

  我永遠(yuǎn)敬佩這位偉大的愛國英雄——文天祥!我決心以他為榜樣,克服一切困難,珍惜時間努力學(xué)習(xí),爭取用優(yōu)異的成績回報所有關(guān)愛我的人。

六年級小學(xué)生作文 篇9

  一眨眼,五年級那個令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓,望著天空的白云,我想:六年級,我來了!

  經(jīng)過五年級的努力,終于迎來了“嶄新”的六年級,一個全新的階級,可能所有同學(xué)都充滿了好奇,面對美麗又干凈的教室,感覺欣喜萬分。

  我俯視著大操場,感覺自己異常高大,仿佛看到了自己剛?cè)雽W(xué)的情景,“捕捉”著一,二年級那歪歪扭扭的字,和那一道道深紅色的叉,我意識到我已經(jīng)是六年級的'學(xué)生了,已經(jīng)成為了“大哥哥”了。清風(fēng)系不住流云,流云帶走了時間,不知不覺,已經(jīng)告別了輕松的五年級,我想大喊一聲:“六年級,我來了!

  六年級,作業(yè)的效率必須提高,難題也越來越多了,但隨著年齡的增長,腦袋中的知識也越來越多,碩果累累。

  原本,聽六年級的哥哥姐姐說“六年級的題目很難”,以前還以為六年級的有趣,可這時終于見到了六年級的難度,就比如就像我在寫這篇作文,難度也字?jǐn)?shù)都提升了一個檔次。

  以前,每次在托管都是提前幾個小時把作文與完就回家,可總看見幾個六年級的同學(xué)們?nèi)栽趯懽鳂I(yè),可這次,我成了六年級的一員,看著低年級的都回家了,可我仍坐在座位上埋頭寫作業(yè)。

  其實,小學(xué)生是一個階梯,每上一年級就上了一個階梯,腳踏實地地一步步走才會越看越高,越看越遠(yuǎn),但,只有六年級才可以登高望遠(yuǎn),看到最美的“風(fēng)景”,最遠(yuǎn)的理想!

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