六年級(jí)小學(xué)生作文6篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在人們的眼中，冬天時(shí)寒冷的，冬天是無(wú)情的，冬天是荒涼的，我卻不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會(huì)看到厚厚的冰雪蓋在麥地上，像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話(huà)說(shuō)“麥蓋三雙被，來(lái)年枕著饅頭睡，”不錯(cuò)的`！冬天象征豐收，冬天象征希望。給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了希望。
冬天是令人快樂(lè)的。小朋友們?cè)诖蜓┱�、堆雪人，打陀螺，滑冰，玩得開(kāi)心極了，仿佛耳邊不時(shí)聽(tīng)到一陣爽朗的笑聲！沒(méi)有冬天，會(huì)有這笑聲嗎？
冬天是美麗的，走到外面，放眼望去，后面的小山上對(duì)記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣，給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒(méi)有花草樹(shù)木的裝扮，在白雪的烘托下，冬天也一樣充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力。
冬天是寧?kù)o的，既沒(méi)有夏天的喧鬧，也沒(méi)有秋天的嘈雜，大人們可以安心的工作，學(xué)生可以在安靜的教室里享受知識(shí)的甜美。
讓我們珍惜冬天的美好時(shí)光吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在爸爸的眼中，我的爺爺是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，而在我眼中，爺爺是一個(gè)嚴(yán)厲而又可愛(ài)的爺爺。在童年的記憶中，依然記得爺爺會(huì)責(zé)罵姑姑的衣服太過(guò)現(xiàn)代，會(huì)說(shuō)爸爸的處事方式不對(duì)，也會(huì)感嘆叔叔的人生缺少精彩與挑戰(zhàn)…而對(duì)于我，他總是笑著說(shuō)，我的孫子大學(xué)畢業(yè)以后會(huì)…記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文考試只打了85分，在家庭聚會(huì)上當(dāng)爸爸剛剛開(kāi)始責(zé)備我的時(shí)候，爺爺卻馬上打斷他說(shuō)：“85分還是優(yōu)秀嗎！保持到大學(xué)里就行了，大學(xué)里打85是不容易的！…”
對(duì)于我而言，爺爺是寬容的，但也是十分嚴(yán)格的，他可以給我買(mǎi)最好的東西，允許我任性的擺弄他的頭發(fā)，但他絕不允許我放棄應(yīng)該去完成的.事。他在我非常小的時(shí)候，就已經(jīng)為我規(guī)劃著人生的道路，而這些超前的規(guī)劃后來(lái)變成了我對(duì)自己人生前二十五年的定位，激勵(lì)著我完成了碩士學(xué)位。
爺爺是五十年代的大學(xué)生，他上大學(xué)不久就參加了地下黨，隨后加入四野一路南下打到了海南…我的爸爸是在他六歲的時(shí)候才見(jiàn)到了爺爺。在長(zhǎng)期的工作生活中，爺爺養(yǎng)成了十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，做事一絲不茍，對(duì)人恩怨分明，那種清風(fēng)傲骨加清晰的工作思路，使得他迎得了許多人的尊敬。
爺爺是一個(gè)勤奮的人，每天的新聞、報(bào)紙，以及許多新的變化他都會(huì)認(rèn)真的閱讀學(xué)習(xí)，因此童年時(shí)記憶最深的就是爺爺家的大茶杯、爺爺?shù)南銦熀鸵环莓?dāng)天的報(bào)紙…
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去爬山。
到了山腳下，我十分興奮，心想：今天，我一定要征服這座大山！
開(kāi)始爬山了，我飛快地向山上沖去，把爸爸和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在顧后面，我非常興奮，便更快地向上跑去。
爬了一半時(shí)，已是中午了，太陽(yáng)升上了天空，炎熱的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛，我感覺(jué)心中有一團(tuán)火在燃燒。望著前方那“遙不可及”的.山路，我心里就是一陣泄氣。于是，我央求爸爸媽媽?zhuān)骸拔姨哿耍@么熱，我們還是下去吧！”可爸爸說(shuō)：“要堅(jiān)持，不能輕易放棄，加油！”無(wú)奈，我只好繼續(xù)向上爬。
“這路什么時(shí)候才是頭��！”正想著，突然，“南天門(mén)”幾個(gè)大字映入我的眼簾，我心里又驚又喜，終于到了！我感覺(jué)雙腿又有了勁，便沖了上去。
站在山頂，我真激動(dòng)，仿佛手一伸就能摸到云。低下頭感覺(jué)自己是最高的。我非常自豪！微風(fēng)吹著我的臉，就像在為我慶祝。
今天，我不僅懂得了“只有堅(jiān)持才能成功”的道理，還體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深?lèi)?ài)著的老師，有我不愿舍棄的同學(xué)，有師生之間的情誼，有同學(xué)之間的友誼，有......
媽媽常對(duì)我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景，她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少，可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書(shū)包，手拉著手走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)了渴望與陌生，既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周?chē)h(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著嗓子回的，在她的'諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。
上小學(xué)二年級(jí)后直到五年級(jí)我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的教育我們這些小樹(shù)就不會(huì)成材，就不會(huì)成為祖國(guó)的希望，我們就象一棵小樹(shù)，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長(zhǎng)為棟粱。
現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要知?jiǎng)e我的母校了，想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛(ài)你們，我不想長(zhǎng)大......
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在我五歲時(shí)的一個(gè)夏天，我很愛(ài)吃冰激凌，所以，我也因此發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事——螞蟻搬家。
那天，我正津津有味地吃著冰激凌，冰激凌突然溶化了，變成一滴滴水，滴在地板上，被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，我看著它用觸角觸到冰激凌化成的水時(shí)，我突發(fā)奇想——看螞蟻搬家。
我立刻就做，我把一些餅干屑放在冰激凌水的上面，并蹲在旁邊看起來(lái)。那只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，把餅干屑圍起來(lái)，一只搬一小塊，在那里慢慢蠕動(dòng)著。我覺(jué)得它們搬食真有趣。
我的腦子突然又“騰”的一下冒出一個(gè)想法，它們是怎樣搬運(yùn)比它們大的食物呢？于是，我“忍痛割?lèi)?ài)”，把我最喜歡的糖拿來(lái)，放在蟻洞前。來(lái)了一只螞蟻，它被糖果吸引了，它靠近糖塊，我就把糖移開(kāi)一點(diǎn)，這一移離蟻洞遠(yuǎn)了，那只螞蟻搬不動(dòng)，又把“大部隊(duì)”叫來(lái)一起搬。我看著它們推的'推、拉的拉，忽然，我發(fā)現(xiàn)一直有一只螞蟻不幫忙搬糖，我義憤填膺，把那只螞蟻捏死了，這時(shí)候，整個(gè)“大部隊(duì)”都亂了，個(gè)個(gè)到處閑逛，只留下幾只螞蟻在一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著那塊糖，我突然明白了，原來(lái)，那個(gè)是一位“指揮官”。接著，螞蟻洞里又爬出了一只螞蟻，這只螞蟻一來(lái)，整個(gè)部隊(duì)又齊心協(xié)力地一起搬了，原來(lái)螞蟻們也有修補(bǔ)候補(bǔ)“司令員”�。�
從這次觀(guān)察，給了我兩個(gè)啟示：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么事都可以成功，當(dāng)然，有一個(gè)“總指揮”是必不可少的了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在一個(gè)炎熱的夏天，我去游泳。一進(jìn)游泳館，便感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，好象來(lái)到另一個(gè)世界。
交了錢(qián)，我到了男更衣室，換上泳褲，來(lái)到泳池，我先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
“2345678，22345678……”然后想：我希望，一定在今天學(xué)會(huì)游泳��！
我終于下了水，我只能捏住我的'鼻子，才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘，就上來(lái)了，又開(kāi)始做熱身了，一會(huì)把左手放在上面，一會(huì)兒把右手放在上面，咽了一口口水，又準(zhǔn)備下水去了。這時(shí)，說(shuō)巧是巧，有人也想下去，正正好好在我的上方，我一急，滑到水里去了。我泄氣了，心想：算了，我不學(xué)了！這時(shí)，叔叔馬上對(duì)我說(shuō)：“記住，不要慌，照的樣子做！不要泄氣，你再試試看！我又重新回到岸上，再次練習(xí)正確的跳水姿勢(shì)，潛水動(dòng)作，在叔叔的幫助下，我還學(xué)會(huì)了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說(shuō)：”對(duì)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，再來(lái)一次！“我雖然很疲勞了，但還是繼續(xù)練習(xí)，雖然喝了一大口水，但我學(xué)會(huì)了游泳。
這讓我知道，一個(gè)人，有目標(biāo)，肯努力，一定能做到，一定！
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