實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文【精選4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天是母親節(jié),在這個(gè)特殊的節(jié)日我觀看了《依靠》、《堅(jiān)守》、《陪伴》親情三部曲的微電影。影片講述了“母子、夫妻、父女”三段最平凡人的故事,傳遞著一份份樸實(shí)而無(wú)私的愛(ài)——親情,讓我受到了深深地感動(dòng),其中最讓我觸動(dòng)的是《依靠》。
電影《依靠》中講述了一個(gè)平時(shí)工作繁忙的兒子抽出時(shí)間回家看望老母親,母親做了兒子最?lèi)?ài)吃的菜,可是剛開(kāi)始吃飯,兒子因工作原因就要離開(kāi)。兒子看著母親默默地拿起自己的衣服,送他去村口。那條鄉(xiāng)間小路記載著母親和兒子從小到大的所有美好回憶。車(chē)開(kāi)的時(shí)候兒子從后視鏡中突然發(fā)現(xiàn)母親忍著疼痛,走路很不方便,歲月不饒人,母親已經(jīng)年老,需要自己的陪伴了。他不忍心,立即下車(chē)向母親飛奔過(guò)去……看到這里,我被母子間這種愛(ài)深深地打動(dòng)了,使我想到了:慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。同時(shí)也讓我回想起自己親身經(jīng)歷的一件事。
記得有一個(gè)夜晚,媽媽上完晚班回來(lái)不久,發(fā)現(xiàn)我肚子痛而且發(fā)著高燒,爸爸又正好出差去了,她只好拖著疲憊的身體騎上車(chē)帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院途中又突然下氣了大雨,媽媽怕我淋雨之后更厲害,脫下自己的衣服給我穿上……就這樣折騰了一個(gè)晚上,到第二天我有所好轉(zhuǎn)了,媽媽卻累倒了,但她還是堅(jiān)持著照顧我。就像影片中一樣,母愛(ài)是最偉大的,也是最無(wú)私的。在媽媽溫暖而又堅(jiān)實(shí)地呵護(hù)下,我茁壯的成長(zhǎng),我的長(zhǎng)大換來(lái)媽媽一天天的變老。
所有的'母親都一樣,不奢求望子成龍,只愿子女吃飽穿暖過(guò)得好。她們的辛苦只為了讓我們?cè)谏钪猩偈芤稽c(diǎn)挫折。影片中,兒子小時(shí)候頑皮淘氣,在他成長(zhǎng)的道路上母親是他的依靠,而到最后看到母親轉(zhuǎn)身離去的那個(gè)老弱的背影才發(fā)現(xiàn),他是母親最終的依靠。所以我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起,力所能及地關(guān)心、照顧我們的家人。
最后我想對(duì)所有的子女說(shuō):;丶铱纯,多陪陪父母,把最珍貴的給最?lèi)?ài)的人!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
家,是溫暖的。
大風(fēng)“嗖嗖”的刮著,陰雪“簌簌”的飄著,萬(wàn)物都被凍了透,冷!
終于到家了,身上的冷雪像遇著火一樣悄悄的消融,乖乖的變成了水蒸氣,爸爸拿來(lái)干睡衣,換過(guò)那身干燥的睡衣。冷意煞退。
迎面撲來(lái)飯菜那陣陣誘人的香氣,鉆進(jìn)了我那敏感的鼻子;“媽?zhuān)錾逗贸缘睦玻俊薄白约嚎纯!眿寢尩靡獾卣f(shuō)。哇!媽媽好像變成了一名大廚,將鍋鏟玩弄于股掌之間,不經(jīng)意間滿桌佳肴:晶瑩剔透的糖醋排骨,香酥肉嫩的水煮肉片,澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全,更別提要吃了估計(jì)在夢(mèng)中都要流口水。
那味道終生難忘。笑容滿面的爸媽看著我:你做夢(mèng)呢?我立馬驚醒了過(guò)來(lái),下意識(shí)的摸了摸下巴,口水那還真像“詩(shī)仙”李白寫(xiě)的'那句飛流直下三千尺,疑似銀河落九天那番氣勢(shì)。媽媽打趣道:“你看看你的嘴,都成了一個(gè)關(guān)不住的水龍頭了,快過(guò)來(lái)吃飯。”我不好意思的笑了幾聲,隨即拿起了飯碗便狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān),轉(zhuǎn)眼佳肴便空了盤(pán)。抬頭間正與媽媽慈祥的目光對(duì)上,卻見(jiàn)媽媽面前的碗筷沒(méi)動(dòng)一下。
難道你不餓?
每次都是一樣的回答:媽媽不餓,你先吃。我瞬間呆住了。為什么每次在我吃地香時(shí)都不餓?媽媽用手揩去我臉上的飯粒,回答我的疑慮說(shuō):繼續(xù)吃吧,我不喜歡吃。睡覺(jué)時(shí)透過(guò)門(mén)縫卻看見(jiàn)媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨,淚水模糊了我的眼眶。
這個(gè)身影像一道熱乎乎的閃電,轟的我滿身溫暖。
溫暖是誘人的飯菜,溫暖是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作,溫暖是一句溫馨的話語(yǔ),溫暖是一個(gè)熟悉的身影……
美國(guó)作家亨姆扎拉·肯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:‘家,永遠(yuǎn)都是世界上最溫暖的地方’。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我們的校園非常美麗,最美的要數(shù)教學(xué)樓前的一塊空地——大操場(chǎng)了。每當(dāng)下課鈴聲響起,同學(xué)們就從教室里魚(yú)貫而出,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,來(lái)到操場(chǎng)上。有的跳繩、有的跑步、有的捉迷藏……他們?cè)谶@里追逐著,嬉戲著,這里便成了一片歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)比一個(gè)籃球場(chǎng)還要大。它的南邊是舞臺(tái),我們娛樂(lè),搞校運(yùn)會(huì)和開(kāi)展各種大型活動(dòng)都在這里。舞臺(tái)上有一塊天藍(lán)色的彩瓦,下面是水泥臺(tái)子。同學(xué)們常常在舞臺(tái)撒上沙子,在上面玩“溜冰”。
舞臺(tái)兩側(cè)是沙池,里面有雙杠、吊環(huán)等器械供同學(xué)們玩,以達(dá)到強(qiáng)身健體的作用。同學(xué)們?cè)诘醐h(huán)上用腳互相夾住對(duì)方,想方設(shè)法地把別人弄下去,玩得真開(kāi)心。
沙池前有兩個(gè)橙白相間的橢圓形花壇,上面種了幾棵水蒲桃樹(shù)。每當(dāng)春天來(lái)了,樹(shù)上就開(kāi)滿了嫩綠色的花;ㄈ锖芏嘤旨(xì)又長(zhǎng),像一個(gè)綠色的毛線球,又像姑娘化妝用的粉撲。同學(xué)們常常把花蕊扯掉,只留下圓錐形的花托,然后往中間插上牙簽,就可以把它當(dāng)作陀螺玩了。夏天,花兒謝了,便結(jié)出了金黃色的果實(shí),像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛在樹(shù)上,惹得同學(xué)們?cè)跇?shù)下直流口水。同學(xué)們千方百計(jì)地想吃到水蒲桃:有的像小猴子一樣爬上樹(shù)摘;有的抱住樹(shù)干用力搖,想把水葡萄給搖下來(lái);有的用礦泉水瓶、掃帚等東西當(dāng)作子,往樹(shù)上拋;想把水葡萄給打下來(lái);不一會(huì)兒,同學(xué)們都拿著一個(gè)水葡萄津津有味地吃著,地上滿是樹(shù)葉,果核。
最引人注目的要數(shù)教學(xué)樓前的.塔松了。它青翠挺拔、又粗又高,葉子退化成了一條條的,上面還有許多尖尖的鉤,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣。在二樓都可以抓到它那粗大的枝干了。
我喜歡這美麗的校園,更喜歡這校園的一角。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
“知了!知了!”蟬在樹(shù)上不知疲倦的叫著,好像在抱怨只炎熱的天氣。路邊的大花狗吐著舌頭,不停地吸氣。我放學(xué)了,背著沉重的書(shū)包向外走,頭上不停地冒著汗?吹絼e的同學(xué)拿著零花錢(qián)去冰激淋,我心里羨慕極了,我手往口袋里一伸,希望能摸出點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)個(gè)冰激淋解解熱、解解渴?墒强诖锟湛杖缫。我突然我最?lèi)?ài)吃的草莓,家里還有一點(diǎn)兒,及解渴,又解熱,我真希望有人給我送來(lái)點(diǎn)兒,哪怕一個(gè)也行!我最后的希望就寄托在這兒了,可是沒(méi)有人來(lái)送。∥矣袣鉄o(wú)力的'向前挪著,希望趕緊回家,可又跑不動(dòng),我突然聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫:“早早!早早!”(“早早!”是我的小名)我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,繼續(xù)往前走!霸缭!”那聲音又響了起來(lái)。我回頭一看,哈!是奶奶,奶奶送草莓來(lái)了。我興奮的跑到奶奶跟前大叫道:“有草莓!”“是啊,吃吧,給你的!”我大口大口的吃著草莓,忘記了身邊還站著奶奶,這時(shí),一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上,我抬頭一看,原來(lái)是奶奶的汗,我問(wèn)奶奶吃不吃,奶奶咽了一下口水說(shuō):“不吃!不吃!給我孩子吃!”我把最后一顆草莓分成了兩半,奶奶一半,我一半,我突然覺(jué)得草莓好甜好甜,好好吃!
現(xiàn)在,我更愛(ài)吃草莓了,也能為她凝結(jié)著我和奶奶的愛(ài)。
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