六年級小學生作文(集錦7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級小學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
今天，我忽然發(fā)現(xiàn)家里陽臺上的花盆里種了許多不同顏色的玫瑰花，平時，這些花都是爺爺在打理。我好奇地問爺爺：“爺爺，你花盆里怎么有那么多顏色的`玫瑰花？”爺爺聽了哈哈一笑，顯得非常神秘，叫我去采幾朵玫瑰花回家。我三步并做二步走下樓梯，去花園里采了三朵玫瑰花，迫不及待地跑回家。爺爺接過玫瑰花，隨手擰開一瓶藍墨水瓶，把玫瑰花插進瓶里，接著讓我等在一旁仔細觀察。
時間在一分一秒的過去，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它，10分鐘過去了，玫瑰花瓣由紅顏色逐漸變成淺藍顏色，最后變成了深藍顏色。
我奇怪極了，趕忙去網(wǎng)上查詢資料，一查才知道，植物是會吸收水份的，它在吸水的同時，還吸收了顏色。此時，我才恍然大悟，原來花盆里的顏色就是這么變來的。
生活中真是處處有科學，只有認真觀察，才會有所收獲！
六年級小學生作文 篇2
在許多老師中，我印象最深的是我的三年級老師。
老師姓孟，已經(jīng)教書二十幾年了，教過的學生數(shù)不勝數(shù)。
我剛到六歲，就開始了我的學習生涯。我們?nèi)Ｖ挥?個班，最多一個班有20人，全校100人不到。有一次，我們?nèi)Ｅe行了學雷鋒活動，我們在校外撿垃圾，燒垃圾。我在撿。我在撿一個玻璃瓶時不小心弄傷了手。幾個性急的'同學急忙給老師報告了情況。老師馬上拿來藥和創(chuàng)可貼。老師馬上給我擦藥，擦完藥后老師馬上用創(chuàng)可貼把我的手包扎了起來。剎那間，我心里涌出一鼓暖流。
還有一次，我們舉行小考，我在考試時一邊寫，一邊和同桌講小話，注意力一點也不集中，許多題目都是隨便做的，卷子發(fā)下來之后，我仔細一看，看到我許多的題目都是因為粗心大意，沒有看清題目才錯的，因此我這次的成績考得很不理想。雖然及了格，但沒有上90分，下課后，老師把我叫到一邊，問我：“你覺得你考得好嗎？這張卷子對于你來說，應該不算太難吧！許多題都是因為我粗心大意才做錯的，”我慚愧地低下了頭。
這就是我的三年級老師，在課后，他是我們的朋友。在上課時，他就是我們的誘導器。
六年級小學生作文 篇3
我的爸爸長著一張大臉，眉毛很粗，笑起來，嘴里有兩排潔白的牙，我看了都感到羨慕。
爸爸的知識面很廣，問什么問題他都知道。我有什么題不會，只管問他。他每次也都脫口而出。爸爸的`地理最好了，你只要說一個地名，他就會說出那個地方的位置，發(fā)生過什么大事，有哪些名人……看他，眼前仿佛擺著一張世界地圖。
爸爸之所以知識面這么多，是因為他很愛看書。有一次，我和他一起看書，我一開始還很有興趣，但后來煩了，到了最后我干脆把書扔一邊兒玩去了。而爸爸呢，一坐就是兩三個小時，那樣子，好像好幾年沒讀書了呢！
爸爸什么都好，就是愛打呼嚕。他和我一起睡覺時，總是打呼嚕。一次，他和我一起睡覺，我剛一睡著，就聽見他呼�！魢５亟小Ｎ艺f：“你小點聲！”過了不一會兒，他又打呼嚕了，而且這一次比上一次響多了，就像天上打雷一樣。媽呀！這讓我怎么睡呀！我只好把他打發(fā)到那屋睡了。
這就是我這個有學問又愛打呼嚕的爸爸
六年級小學生作文 篇4
放學回家，我就到書房去寫作業(yè)了，媽媽進廚房去做飯。
過了一會，我剛剛寫完水果蔬菜注音卷，媽媽就叫我吃飯了。走到餐桌旁邊一看，哇塞！媽媽做了我最愛吃的錢餃。我迫不及待的用手拈了一個就往嘴里送，哎呀呀！燙死我了。咬了一口，還是韭菜大肉餡的。我的.偷吃被媽媽發(fā)現(xiàn)了，只聽見一個大嗓門：“臭小子，快去洗手，洗完了手才能吃”。我吐了吐舌頭趕緊乖乖的去洗手。
一盤錢餃，媽媽吃了十二個，我吃了十六個，別看我年齡小我可是很能吃哦！因為我長身體嘛！
六年級小學生作文 篇5
今天，是立夏，過了今天，就進入美麗的夏天啦！在中國立夏是個重要的節(jié)日，在這個節(jié)日里，家家戶戶都要吃雞蛋或者鴨蛋。上午放學時，老師對我們說下午可以帶雞蛋來學校，大家一聽，高興極了。
中午吃完午飯，我拿了一個大鴨蛋，高高興興地上學去了。到了學校，我看見好多同學正用水彩筆在雞蛋或鴨蛋上畫畫，有的畫了哆啦A夢，有的畫了月亮，還有的畫了魔鬼和小姑娘。我想，我也可以在鴨蛋上畫美麗的圖案呀。我在鴨蛋上畫點什么好呢？嗯，畫個美麗的`小姑娘吧。我拿起了水彩筆，在鴨蛋上畫了起來。首先，我在鴨蛋上畫了一個圓圓的臉蛋。接著，在臉蛋上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。然后，畫上烏黑的頭發(fā)。最后，我給鴨蛋涂上了美麗的色彩。哈哈，一個漂亮的鴨蛋小姑娘就完成了。
畫鴨蛋真是件有趣的事情啊！
六年級小學生作文 篇6
六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學生活的一切……
六年—當初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快啊！六年，在鐵林小學度過。我學會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學會了堅強；那次，我第一次當上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學鬧別扭，倆人遇見，是同學向我道歉，同學讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學了，同學們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。
六年來，教過的老實，好老師，壞老師都是給予我們知識的.。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，鐵林小學帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了鐵林小學，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…
這篇文章作者運用典型事例，通過平實而飽含深情的語言，回憶了小學的生活，表達對小學生活的留戀，感人至深。文章結構條理清晰，特別是開頭起到了統(tǒng)領全篇的作用，奠定了文章的感情基調(diào)。
六年級小學生作文 篇7
在我的童年沙灘上，有無數(shù)個五彩斑瓓的貝殼所代表的，正是在我童年發(fā)生的趣事，拾起一個一看，那是我五歲時發(fā)生的一件趣事，下面我來講述一下這件有趣的童年故事吧！
那年我五歲，家里來了客人，媽媽叫我過來對我說：“小雪，媽媽相信你，你一定能幫媽媽辦好的，家里實在太忙，脫不開身，你去幫我買點雪糕回來好嗎？”當時，我自信心滿滿地對媽媽說：“媽媽，我一定會做好的”我胸有成竹地，邁著四方步，慢慢地走向超市，正巧路過賣牛肉的`攤子，看著殺牛人的手全是血，殘忍地殺著牛，我不禁害怕起來，當殺牛的人正舉著菜刀瞅著我的時候，我嚇得屁滾尿流，把手里的硬幣全掉了，硬幣滾向殺牛人的肢底下，那可是我一個星期的零花錢呀！
可我怕殺牛的人殺了我，只好放棄了要拴那5元錢的想法，我飛奔到超市，拿了雪糕付了錢一路狂奔回來，回來的時候，那位殺牛的人對我笑了笑，我的心更是加快了18倍，當我氣喘吁吁地對媽媽說了結過時，媽媽聽了笑了笑，并說我是傻孩子，正當我喝水的時候，媽媽突然伸手朝我要剩下的錢時，我不禁一愣，收銀員沒給我錢呀！媽媽讓我去要錢，我立刻跑進衛(wèi)生間，反鎖上門，大喊：“打死我也不去，要是殺牛的人把我殺了，你就沒女兒了”。媽媽再三勸我，我也不肯出來，媽媽只好放棄要零錢的念頭，過了一下午，我才自己從衛(wèi)生間里出來，因為衛(wèi)生間里又熱又小又沒意思，要不然固執(zhí)的我還占著衛(wèi)生間不肯出來。
這就是我的童年趣事，有趣嗎？
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