六年級(jí)小學(xué)生作文(匯編10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天是個(gè)晴朗的日子，我們一家和小湯一家去葡萄園賞、摘葡萄。老遠(yuǎn)就看見被綠色網(wǎng)罩住的葡萄園，原來是為了不讓鳥兒啄食成熟的葡萄。撩開綠色的網(wǎng)門，只見一排排葡萄架象一隊(duì)隊(duì)士兵整齊地排列著，葡萄架并不高，是為了采摘的方便吧，濃密的葡萄葉舒展著，怎么看不見葡萄？我蹲下身子一看，哈哈！原來她們“害羞”全躲在下面呢！一串串葡萄有紫的'有綠的，紫的象抹了胭脂，綠的象一顆顆翡翠，在太陽光的反射下顯得晶瑩剔透，可好看了�？粗粗乙呀�(jīng)垂涎欲滴……饞嘴的我從主人那兒拿來一把剪刀，讓小湯托住一串較紫的葡萄，我雙手緊握剪刀心想：哼哼，馬上要輪到本徐大師發(fā)威啦！便沖了上去。
本以為葡萄藤很軟，一下子就可以把它剪斷，可三刀下去，非但沒有把葡萄剪下來，這藤也只受了一點(diǎn)兒“皮外傷”。小湯急了，從我手里拿過剪刀，讓我用雙手捧住葡萄，她則用盡九牛二虎之力剪了起來，沒多久，一股黑色的汁液從藤里流了出來。這黑色泥漿一樣的東西不會(huì)是葡萄藤的眼淚吧！想到這兒，我不禁后退了幾步�！肮〖粝聛砹�！”
小湯的喊叫聲和手中沉甸甸的葡萄讓我回過神來。我撥下一顆葡萄放進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股玫瑰的香味在唇齒間彌漫開來，嚼一嚼，甜甜的，還沒有核，咽下去涼滋滋的，讓人仿佛置身于玫瑰花的海洋之中�！芭排抛�，吃果果，你一顆我一顆……”我和小湯一起分享起這美味的果實(shí)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
那是一個(gè)碧空如洗，風(fēng)輕云淡的下午。我和姐姐來到了無錫博物館。只見這里金碧輝煌的，那想什么博物館，簡直就是一個(gè)美輪美奐的宮殿��！
我和姐姐走進(jìn)去了，這再次證明了我起初的想法，雖然不是什么宮殿，但這足以讓我大吃一驚，博物呢？博物都哪去了，外表看這里歪歪扭扭的，說知道是整么大的“科技館”。一樓是“科技與無錫”這里面是人們推算出的三十年后的無錫，這里是我最感興趣的'是手機(jī)的制造。是通過3D影像來告訴我們手機(jī)的制作，平時(shí)見大人們都拿著手機(jī)，功能無窮無盡，卻不知是怎樣造成的。原開手機(jī)的制作是這樣的：手機(jī)的外殼是用鐵、黃金、塑料做成的；而內(nèi)部就復(fù)雜了，手機(jī)之所以擁有那么多的功能，全都是靠那些大小不一，參差不齊的小芯片，人們通過電腦把數(shù)據(jù)存到芯片里，再通過機(jī)器安裝到手機(jī)里，最后加上簡單的包裝手機(jī)就算造成了。
此外，還有一個(gè)地方令我更加難忘，那就是四樓“太湖與無錫”。以前，我曾多次問媽媽，太湖是怎樣形成的呢，媽媽也說不知道，這次，我算真正領(lǐng)略到了大自然的奇妙！百萬年前，太湖區(qū)域是一片無邊無際的盆地，現(xiàn)在稱“太湖盆地”，那時(shí)，誰都想不到太湖竟然見證了河姆渡良渚文化馬家浜文化與廉政文化。后來，全球突然變冷，這里結(jié)成了冰山，原來的盆地消失了，距今8十年的時(shí)候，突然全球變暖，這里變成了一片湖，那時(shí)的太湖十分大，直到后來海水襲擊中國東部地區(qū)，這里更變成成汪洋了，然后，長江河道被改變，這里的氣候也隨之熱了起來，太湖再一次干旱了起來，最后還是長江河道的該變才建造了這里，由于早期的太湖海拔高，有許多小山?jīng)]有被水覆蓋，太成就了今天的太湖。
雖然沒有逛完，但是這里實(shí)在是太好了，我和姐姐走出去，一起異口同聲的感嘆道：“這里絕不是博物館！這里太好玩了，我們以后還要來！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
六月的一個(gè)星期天，陽光明媚，萬里無云，小白兔花花去森林里玩�？墒橇碌奶鞖饩拖裥『⒆拥哪樥f變就變，片刻之間烏云密布，緊接著一聲雷響，黃豆般大小的.雨點(diǎn)稀稀拉拉地落下來，花花心里很發(fā)愁，她想：要是被雨淋了會(huì)感冒的，得找把雨傘才好。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)一顆大樹下面長著一朵大大的蘑菇，興奮的喊道“�。∮辛�，我可以用這大蘑菇當(dāng)傘呀�！被ɑㄕ麓竽⒐礁吒吲d興的回家了。
雨越下越大，兔媽媽在家里心急如焚，擔(dān)心花花被淋成落湯雞。“叮咚”門鈴響了，兔媽媽急忙打開門一看，原來聰明的花花打著一把蘑菇傘，一點(diǎn)都沒淋濕，兔媽媽才知道自己的擔(dān)心是多余的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
若是晴天，你可以站在天空下，享受陽光的沐��；若是陰天，你可以站在門邊，觀看云朵翻騰滾動(dòng)；若是雨天，你可以趴在窗前，接收雨水的洗禮。
多變的天氣影響著多變的情緒。有的人只會(huì)感嘆人身的無奈，訴苦人生的苦難。而沒有想到，其實(shí)，生活原本很美！
當(dāng)一個(gè)人在苦難中掙扎時(shí)，他會(huì)使出渾身解數(shù)，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。挫折會(huì)狠狠地抓住那個(gè)人的衣領(lǐng)，惡魔會(huì)在那個(gè)人身邊徘徊，甚至走到了鬼門關(guān)前……似乎已經(jīng)沒有了生還的機(jī)會(huì)，可是他寧死不屈，咬破了嘴唇，將沸騰的熱血噴向惡魔，在奮力抗?fàn)幹�，他沒有一絲絕望，沒有一點(diǎn)放棄的念頭�；侍觳回�(fù)有心人，他終于戰(zhàn)勝了挫折，生命之光正在升華……
他出來的`時(shí)候，萬丈光芒朝他射去，他笑著感嘆道：“生活真的很美！”
時(shí)常記住，沒有挫折的生活是不幸福的，當(dāng)你承受了挫折之后，就會(huì)嘗到喜悅的甜頭，人生在世，有多少個(gè)日子給你感慨，有多少段時(shí)間給你浪費(fèi)。不要以悲觀的心態(tài)去看待生活，總讓自己保持一個(gè)良好的心態(tài)，讓自己笑對(duì)人生！
也許因?yàn)樯钬毨�，因�(yàn)樯砘技膊�，人的心情�?huì)變得很壞，因此便覺得生活無意思，想自尋短見。何必呢？就像海倫．凱特，霍金等名人，他們面對(duì)常人難以忍受的苦難，仍然堅(jiān)強(qiáng)，熱愛生活，追求生活！
不論是什么，態(tài)度最重要。因?yàn)槿魏问露加袃擅嫘�，看我們用什么心態(tài)來面對(duì)，傷心一時(shí)，不如快樂一時(shí)，看開點(diǎn)吧，生活原本很美！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
古人云：“書中自有黃金寶，書中自有嚴(yán)如玉�！蔽乙舱J(rèn)為如此，從中我找到了一把鑰匙，它為我打開了知識(shí)的寶庫；書就像一陣清風(fēng)吹去了我心頭的不悅；書就像一位知心好友為我解除煩惱憂愁；書如良藥，善讀可以醫(yī)愚......
因?yàn)槁犇切┟怂詴暮锰幠敲炊�，所以漸漸地我愛上了讀書從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等，從原來整天無聊空閑的我到每天生活充實(shí)卻又自由自在。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書讓我懂得了做人的.道理，是書讓我開闊了視野，是書讓我和無聊說了再見，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。所得真的如名人所言,我便和書做了好朋友。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多。
一次便是書幫了我的大忙，那天，鄰居家的小妹妹來我家玩，我正在寫作業(yè)，便讓她在我家找些東西玩。誰知她看了半天，相中了我的墨水瓶，我怕‘出意外’便不讓她玩，可她不聽，我便伸手去奪,一不小心，墨水正好灑在了她的新衣上遭了，這邊是大哭的妹妹要我賠她衣服，那邊爸媽回來又要對(duì)著我大發(fā)雷霆，而我又是啞巴吃黃連——有苦說不出，幸好我急中生智:想到在一本書上看到過用醋可以洗掉墨水，我也只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，拿上衣服，用醋洗，嘿!果真洗掉了這時(shí)大哭的妹妹也終于止住了哭聲，我也呼了口氣，心下對(duì)我的好朋友——書感激萬分。
就這樣讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分沒有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞開始擴(kuò)張，快樂離我遠(yuǎn)去，天空黯然無光；是書改變了我，改變了一個(gè)整天無所事事的我；是書豐富了我。多少個(gè)旭日初生的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。
呵，書，感謝有你，你在我孤單時(shí)陪伴我，鼓勵(lì)我，又使我獲得了知識(shí)與榮譽(yù)，懂得了人生的道理，感謝有你！我的生活才有了情趣，希望大家能和我一樣與書為友吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
人們都說有一種動(dòng)物一向都是捕獵高手，它既能噴毒液，又能纏繞著獵物死死不放，導(dǎo)致獵物窒息而死，那它是誰呢？
那就讓我來告訴你吧，它就是眼鏡蛇。
中大型毒蛇，體色為黃褐色至深灰黑色，頭部為橢圓形，當(dāng)其興奮或發(fā)怒時(shí)，頭會(huì)昂起且頸部擴(kuò)張呈扁平狀，狀似飯匙。又因其頸部擴(kuò)張時(shí)，背部會(huì)呈現(xiàn)一對(duì)美麗的黑白斑，看似眼鏡狀花紋，故名眼鏡蛇。
眼鏡蛇的鼻子就像一個(gè)熱能探測儀，它可以找到它想抓的獵物，然后傳送到大腦，在大腦里進(jìn)行分析獵物的特征和外貌，再根據(jù)獵物留下的氣味馬上追過去，然后隱蔽起來，再對(duì)獵物噴毒液，獵物不到一分鐘就倒下了。
所以，科學(xué)家就根據(jù)這個(gè)原理，終于在1999年發(fā)明了熱能探測追蹤儀，在一次夜晚里，幾位科學(xué)家坐在一輛越野車，行駛在非洲大草原，來追蹤一頭獅子的`覓食活動(dòng)，可現(xiàn)在是夜晚，根本看不清東西，所以，科學(xué)家在這個(gè)時(shí)候通過了熱能探測追蹤儀，在夜里成功記錄了一頭獅子的覓食活動(dòng)。
動(dòng)物是人類最好的老師。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
為什么有些小孩沒有自由？就因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂？是因?yàn)闆]有自由嗎？
就因?yàn)檫@些我相信許多的孩子都有過想自殺的心理。但他們沒有，是因?yàn)樗麄兣峦�？是因�(yàn)樯岵坏眠@個(gè)家嗎？是因?yàn)樯岵坏米约旱母改竼�？�?duì)于一個(gè)正在成長中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對(duì)于孩子們來說，缺少了自由，就像是被關(guān)進(jìn)了外表華麗的鳥籠一樣，無論籠子的外表是多麼的.華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對(duì)于一個(gè)孩子來說，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會(huì)漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨(dú)。
各位爸爸媽媽放手吧！放開孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨(dú)，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對(duì)于孩子來說自由是不可抵擋的。
自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨(dú)，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽光，渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
記得，那是一個(gè)天氣非常炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的小河變得十分熱鬧起來，好多好多的人因?yàn)槭懿涣藷�，都成群結(jié)隊(duì)的到河里去游泳。
我不會(huì)游泳，很想去游泳班學(xué)，但是爸爸不讓我去．后來我賴著媽媽去．終于有一天，媽媽答應(yīng)帶我去學(xué)游泳．
我們來到家鄉(xiāng)的小河邊，只見好多好多的人們在河里自由自在的游來游去，真象河里的.魚兒一樣，自由自在，看他們那樣子，就讓人心里美極了．就是不會(huì)游泳的生手，往腰上套一個(gè)救生圈，在水中蕩來蕩去，嘻戲玩樂，整個(gè)河中充滿了歡聲笑語，水花四濺．
這時(shí)，我媽媽早在河里游著了．我想：＂游泳也不難，不就那么簡單嗎？只不過在水中比劃著，我也會(huì)�。⒂谑俏也患偎妓鳎聝上戮桶焉砩系囊路摿藗�(gè)精光，撲通跳進(jìn)河里．天啊，我直往下沉，咕嘟咕嘟的還喝了兩口河水，我大喊＂媽媽／媽媽…。。＂也不知道是誰把我拉上了河岸．
事后，媽媽對(duì)我說＂你膽子還不小啊，沒教你就自己往河里跳�。�
我對(duì)媽媽說：＂我就是想游泳嘛，看別人游泳那么爽�。乙詾楹芎唵蔚氖侣铮⑵鋵�(shí)我為自己剛才跳河里的事還很怕呢．
第二天，媽媽又和她的朋友們?nèi)ズ永镉斡�，我還是賴著媽媽，教我游泳，大人們都拗不過我，只好教我．經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于在水里浮起來了．雖然還不是那么自由自在，但也不至于沉水里了．后來，我就學(xué)會(huì)以游泳了．
通過學(xué)游泳這件事，我明白了一個(gè)道理，做一件成功的事情，不能莽撞，但也不要怕困難，只要掌握正確的方法，迎難而上，相信一定會(huì)成功的．難忘的童年趣事！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
光明似箭，日月如梭。難忘的六年時(shí)光已經(jīng)流逝了大半。六年前的那天，我呆呆地站在教室門口，回想起六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
在學(xué)校的小道上，看著身旁的一切熟悉的景物：紅花、綠草、磚石。花叢中的小花，頭挨著頭，肩并著肩，一叢叢，一簇簇。一陣風(fēng)吹來，似乎想把緊湊的小花分開�？刹蝗�，小花們湊得更緊了，猶如一對(duì)患難之交。我蹲下身，撫摸著花瓣，這又何曾不是朋友間友誼的'最好見證嗎？
雙腳不由自主地把我?guī)У搅宋覍W(xué)習(xí)的教室，看到黑板上一個(gè)個(gè)蒼勁的粉筆字，那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的講臺(tái)，又何曾沒站過一個(gè)個(gè)資歷或深或淺的老師？那一排排的桌椅見證著我們六年經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨......
上課鈴響了，喧鬧的走廊又恢復(fù)了平靜，老師精彩的講解，讓許多學(xué)生的腦海里，多了一份知識(shí)，一份收獲。放學(xué)了，同學(xué)們嬉笑著離去，老師們捧出一摞摞的作業(yè)、試卷批改起來。一疊一疊，窗外的彩霞漸漸淡了，接著出現(xiàn)的是濃濃的夜色……
走到了本該寧靜的操場，幾個(gè)身影仍在寬闊的操場上為某天的運(yùn)動(dòng)會(huì)積極鍛煉。抬頭，看到了一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。今天，我仍舊清晰地記得當(dāng)初我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長。
講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，您撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；潤花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，向您獻(xiàn)出赤誠一片，我會(huì)在心底永遠(yuǎn)記住您，哺育我的母校。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
今天，我從樓底下舉辦了陀螺大戰(zhàn)斗項(xiàng)目，有好多人來參加，我?guī)е业摹皩毼铩睙胙嫔聒B，其中有我最好的朋友王梓純，我們抽簽來決定，我抽到了跟王梓純對(duì)戰(zhàn)，他拿的是軒元靈豹。
陀螺對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候分兩種一種是攻擊，一種是持久，我們先玩攻擊，因?yàn)槲抑劳蹊骷兺勇莶簧瞄L攻擊，所以，我才用詐來贏王梓純，但最后，我還是覺得我太驕傲了，因?yàn)�，王梓純竟然贏了。我放棄了，王梓純看見我這樣，就跑到我面前說：“趙正宇，我告訴你，失敗不可怕，可怕的是被失敗打倒。”這句話倒提醒了我，我心里暗暗的想：“對(duì)，失敗只是一個(gè)開始，只要堅(jiān)持就一定能成功�！比缓螅艺f：“咱們再比一次�！蓖蹊骷冋f：“這才是一個(gè)男子漢�！�
我們的.比賽很激烈，我躲來又躲，王梓純追來又追，最后，我看見王梓純的陀螺快不行了，我就用拉繩推著陀螺向王梓純的陀螺撞去，王梓純也有詐，他也想躲，把我的陀螺體力耗盡，但他剛動(dòng)繩陀螺就停了。
歡樂的時(shí)光停止了，我們的歡笑也停止了，今天真是一次快樂的陀螺大戰(zhàn)斗。
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