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電風扇作文
電風扇作文1
我做了一個電風扇，首先把一個電池盒和一個開關接上，再安上一個馬達，最后安上扇葉。
安上電池一試，動了。
我終于成功了。
電風扇作文2
天熱極了！樹一動不動的，一絲風也沒有，小狗熱得吐出了舌頭。晚上，人們吹著空調(diào)或電風扇進入了夢鄉(xiāng)。一陣吵鬧聲，打破了夏夜的寧靜，客廳里一臺電風扇和空調(diào)在爭論不休。
空調(diào)輕蔑地看了看站在角落的電風扇，拍著胸膛，趾高氣揚地說：“看見不，炎熱的夏天，只有我吹出來的風，才能讓主人感覺涼爽，每天睡得舒服，你有這個能耐嗎？”“我雖然沒有你吹出來的風涼爽，但同樣能保證讓主人睡得香甜。”電風扇不甘示弱，“哼，你扇出來的'風越扇越熱，讓人受不了�！薄澳愦党鰜淼娘L容易讓人感冒！”他們互不相讓，吵得不可開交，把沉睡中的冰箱吵醒了，冰箱揉揉眼睛，慢條斯理地說：“電風扇扇出來的風確實是越扇越熱。”聽完冰箱的話，空調(diào)得意極了。冰箱停了一會兒，接著往下講：“但電風扇扇出來的風是自然風，環(huán)保又舒服�！薄斑�是有公道的人��！”電風扇從內(nèi)心感激冰箱，“老頭子，你懂什么？主人每天吹著我睡得那么踏實舒服，而電風扇被主人遺棄在客廳的角落，難道你不知道嗎？”空調(diào)氣急敗壞，出言不遜，有點歇斯底里，冰箱沒有在意空調(diào)的無禮，只是看了看他，意味深長地說：“你吹出了的風的確涼爽、舒服，但那冷氣會把人身上的水分吹干，如今很多人都得了空調(diào)綜合癥，難道你不是罪魁禍首嗎？”空調(diào)聽后，想想確實是那么一回事，慚愧地低下了頭，不再吭聲了�！鞍�，不知什么時候才能改變現(xiàn)在的局面？”角落里的電風扇唉聲嘆氣，一點兒也高興不起來�？蛷d里頓時恢復了往日的平靜。
第二天，主人把角落里的電風扇擦洗干凈，電風扇煥然一新，心里甭提有多高興，主人把他搬到了餐廳，如今他正在餐廳里揚眉吐氣地工作著。
電風扇作文3
今天，我們和孔老師在教室里玩“電風扇”游戲。
老師先把我們分成了三組，一組一組地來玩。游戲的規(guī)則是一個當“電風扇”，其他人就把手放在當“電風扇”的頭上等我們說到最后一個“電”字我們就擺姿勢，誰動誰就是“電風扇”。
游戲開始了，我選張笠當“電風扇“，他蹲在地上，我們繞著他轉圈，突然我們不動了。因為我沒動，就沒被“電風扇”電到過，所以我總是扮演“木頭人”。
“電風扇”這個游戲太好玩了！
電風扇作文4
今天上午，在課堂上跟孔老師玩“電風扇”的游戲。
老師說了游戲規(guī)則，然后把我們分成了三組，我在第一組。選一個蹲在中間，我們圍著他轉，一邊轉一邊說著口令，當說完的'時候，我和其他“木頭人”不動，因為我做動作時沒有站穩(wěn)，所以只能站直做“木頭人”。忽然一位同學動了，被“電風扇”捉到了。接著第二局和第三局很快結束了。玩的時候我很緊張，幸好“電風扇”電的是他不是我。
這場游戲真好玩！
電風扇作文5
頭頂上的電風扇正呼啦呼啦地響，不禁令我有些失神。天氣炎熱，許多同學紛紛拿著扇子進教室，有一個人雖然也拿著扇子，但卻是一大把扇子，那就是陳安。
中午，大家都在看書，李躍剛進教室，只見陳安拿著扇子，微閉一只眼，身體向后傾：“流星鏢！”那扇子便“飛”向電風扇。不料，那扇子剛一觸到正在快速旋轉的電風扇，便迅速彈回來，不偏不倚，正打在李躍臉上，險些打到眼睛。大家都在照顧李躍，陳安還在玩“流星鏢”，他一揮，那可憐的扇子便夾在電風扇的中間。陳安大叫：“怎么辦！快關電風扇！”電風扇慢慢平靜，所有人都驚嘆陳安那高超的、無人能比的“扔扇”技術，這樣的`驚嘆，這樣詫異的表情，卻使陳安越發(fā)得意起來。
“看我多牛逼！剛好把扇子夾在風扇中間！”陳安開始自吹自擂。同學們都擔心地說：“你快點把扇子拿下來，等一下萬一語文老師來了，你就死定了！”“嗯，有道理�！敝灰婈惏彩殖钟陚悖吲e，想把扇子鉤下來，卻幾次沒碰著，反而風扇慢慢地轉了起來。陳安絲毫不罷休，一下子站到桌子上面，一鉤，扇總算是下來了，可是扇柄還落在上面，我們提醒陳安時，他卻擺一擺手：“沒事，不鳥他。”
那天期末考試的中午，只聽一聲：“護頭！”集體跑出教室，直留陳安一人在教室里扔扇上風扇。不知為何，現(xiàn)在有些同情電風扇了呢。
電風扇作文6
在一戶人家里，桌上有一把剛搬來的新式電風扇，它精致小巧而且風大，可在那一端的腳落卻躺著一個被人淘汰了的破蒲扇，它的葉子參次不齊，又破舊并且非常的.臟，扇起來風很小并且很費力。由于寂寞，因此在它們之間發(fā)生了一場激烈的對戰(zhàn)。
電風扇發(fā)話了：“鄉(xiāng)里人，你最近過得怎么樣？”蒲扇不在意的說：“你這個驕傲的電風扇又怎么啦，你別以為你風大就了不起了，你這不都是靠電大哥，如果你離開電大哥那你還不就是廢品一件了，我可比你好用多了，只是這里的人喜新厭舊才扔了我。對了，你這個驕傲的電風扇，你是通過我才發(fā)明出來的，所以我是你的長輩，你應該尊重我。”電風扇邊笑邊說：“還說自己不是鄉(xiāng)里人，一說就大叫這不就是鄉(xiāng)里人。你有沒有聽說過風力發(fā)電，我這可是在用我自己的風發(fā)電�！逼焉壤^續(xù)發(fā)出反抗：“還風力發(fā)電，人家風力發(fā)電可是要大風，就你這風想都別想。還有大家去旅游時都帶著我，有誰背你去呀，這么重
，”電風扇見情況不妙，提出了一個新話題，說：“咱們再來比美，你看你那破破爛爛的樣子，整一討米的，再看看我簡直是貴族中的貴族�！逼焉冗B忙反回道：“我可是幾十歲的人了，可你還只剛剛出來，你呀不要等多久，身上肯定都是銹跡斑斑的，看你到時還怎么笑我�！彼鼈冋l也不讓誰，最后電風扇說：“咱們找電視機爺爺評一評理吧。”電視機爺爺語重心長的說：“孩子們，你們都各有各的長處，電風扇風大，不費力精致，蒲扇方便，便宜，小巧，要我說你們就取長補短發(fā)明你們下一代吧�！�
這可真是一場有趣的爭吵。
電風扇作文7
烈日炎炎的夏天即將到來，我們大家都需要一個特殊的工具——電風扇。今天是“五一”勞動節(jié)，我和爸爸把家里的兩臺電風扇拿了出來，我一看太臟了，就對爸爸說：“爸爸，我們下去洗電風扇吧！”“好的呀！”
我們先把電風扇搬到樓下，再拿一個盆來裝了一些水，水里面放一些洗衣粉和洗潔精。然后我們開始拆電風扇，爸爸拆一臺大的，我拆一臺小的。因為是第一次拆，我不知道怎么拆，就跟著爸爸一步步學�？傻讲痫L扇葉的時候，我看見爸爸輕輕松松地拆了下來，我費了九牛二虎之力，螺絲卻紋絲不動。我說：“爸爸，我擰不動�！卑职终f：“你要仔細地觀察，不是光靠蠻力的�！蔽叶紫伦屑毜赜^察一會兒，好像剛才螺絲擰反了，于是我把螺絲反過來一擰，輕輕松松地擰下來了。我好奇地問：“為什么別的螺絲都是朝左邊擰掉的.，而這個要往右邊擰呢？”“因為風扇葉子要掉下來的，所以裝了反轉螺絲，這樣扇葉就不會掉了。零件一定要放好了�！卑职帜托牡馗嬖V我。哦，原來是這樣呀！
接著，我們把拆好的風扇葉放到水里泡一泡，大約過了十分鐘，我再用毛刷一個一個地刷過去，擦個干干凈凈的。擦完了一遍，再看看有沒有灰塵，要有就繼續(xù)擦。我們再把螺絲等零件放在清水里洗一洗，這樣就干凈了。
我們先把洗干凈的零件放在陽臺上晾一晾，過了一會兒，晾好了，我們就開始裝電風扇了。先把電風扇后面的殼子裝上去，再用一個圓圈把它固定好，再放葉片，接著把前面的殼子放好，然后把螺絲擰好，就可以了。
我看著自己洗的風扇，想到夏天一到就可以吹到清涼的風了，心里美滋滋的。
電風扇作文8
今天，上完信息技術課后，我與同學們一起走回教室。忽然聽到一片歡呼聲。我想：肯定又有什么好事了。于是，我加快腳步，走進教室，四扇藍色加白色的電風扇便出現(xiàn)在我的眼前。我心里一陣激動。教室里終于安了電風扇啦！我心想。
同學們一個個都跪在板凳上，眼睛湊近電風扇，想把電風扇看個清楚。大家一個個笑得合不攏嘴。我想：夏天可不用再怕熱了！
看趙沁那高興勁兒。她剛走進教室，看見了電風扇，馬上咧開了嘴，露出潔白的牙齒。她的臉通紅，眼睛瞇成了一條封縫，呵呵地笑著，說：“要是我，就把電風扇開到最大，一次吹個痛快！”
周路雙腿跪在板凳上，雙眼緊緊盯著電風扇，手里還拿著書轉，笑開了花，一邊笑還一邊和同學們講解，開要用哪根繩子，關要用哪根繩子。
同學們興奮極了，小聲地討論著，有的說：“這個夏天可就涼快多了！”有的說：“我夢寐以求的電風扇正于裝好了哦！”還有的.說：“我一定要好好吹一吹！”……
此刻，老師已經(jīng)在黑板上寫下了今天的作業(yè)。雖然很多，但是依然影響不了同學們愉快的心情。
��！今天真開心��！
電風扇作文9
我有一個迷你小電風扇，它很漂亮。
它的大小和手機差不多，它穿著好看的橘黃色外衣。它的正中央有一個風扇片，風扇片的上方有一個七個孔的小盒子，里面裝著香片。下面有一個英文字母組成的.美麗圖案，就像一條漂亮的花裙子，斜斜地系在腰上。它的背面靠下方有一個放電池的盒子，盒子的上方隱蔽著馬達。她像一個愛美又淘氣的小姑娘。
如果你想打開它，按住左右兩邊的按鈕，它就像滑蓋手機一樣靈活的滑上去，只聽“嗒”的一聲，風扇打開，馬上就有柔和的帶著甜香的風，徐徐向你吹來……這時，你只需微閉雙眼，盡情地享受它給你帶來的那份涼爽，那份愜意：仿佛盛夏來到森林深處，坐在小溪邊，雙腳打水，聽鳥叫，看夕陽。
我喜歡我的小電風扇。我給它系了一根繩子，時時掛在胸前。
點評：小作者通過細致的觀察，采用擬人的手法，把靜止枯燥的玩具風扇，比喻成穿著好看裙子，會把馬達藏起來的愛美又淘氣的小姑娘，讀來讓人興味盎然。尤其難得的是風扇的使用一段：寫自己的感受，運用豐富的想象，并輔之以準確的動詞，變抽象為具體，化一般為神奇。結尾一段照應開頭，一“系”一“掛”喜愛之情溢于言表。
電風扇作文10
轉眼間到了夏天，氣溫漸漸升高，太陽熱情似火，人們汗流浹背，就連路邊的花草樹木都無精打采，耷拉著腦袋。
房屋中，名叫奧克斯的電風扇與名叫海信的空調(diào)見了外面現(xiàn)狀，得意的談話說：“我們施展本領的時候到了�！�
奧克斯對海信說：“我的'用途比你好，能促進氣體流通，由于熱度下降較為緩慢，所以主人不容易生病，風速也可以調(diào)節(jié)為自然風、睡眠風、強風等�！焙Ｐ趴照{(diào)聽了，毫不示弱地反擊：“主人把我開啟后，整個居室都讓人處于涼爽狀態(tài)，在高溫季節(jié)可以通過除濕功能來降低溫度�！彪婏L扇說：“我輕便，容易挪動且價格便宜，用電量少實惠�！笨照{(diào)說：“我外表美觀，夏天制冷效果好，冬天還能制熱，保持恒溫，我功能多�！倍粻幊车牟豢砷_交。
格力空調(diào)博士一直沒開口，此時忍不住了說：“兩位對自身是只知其一不知其二呀！風扇吹久了會打噴嚏、流鼻涕、乏力頭痛等，長期處于空調(diào)房內(nèi)會造成汗腺關閉，影響人體正常代謝與分泌，甚至引起空調(diào)病。風扇通風性好但清涼效用不佳，空調(diào)制冷效果好但透氣性不好，所以在炎熱季節(jié)，二者交替進行從而能達到最佳效果。”
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