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收獲議論文15篇
在學習、工作生活中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的收獲議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲議論文1
幸福是什么，幸福是秋天的果實，是第一次播種與汗水的結晶；幸福是潔白的絲緞，是堅持與痛苦的獎勵；幸福是寬闊的翅膀，是家人的愛與鼓勵的濃縮。
小時候，記得第一次穿上那雙厚重的旱冰鞋，慢慢地站起，不舍地放開母親那雙溫暖的手，小心地移動著，看著腳下的'路。不知摔了多少次，才能正常地滑行，視線慢慢地轉向母親，迎來的是母親如太陽般的微笑，那時的我認為不再被母親看到摔倒的模樣就是很幸福的事。
而現在的我更想多看看母親的微笑，想讓她從工作的壓力中可以輕松的笑，在她休息的那一天，我們又來到了從前的地方滑旱冰，我已可以自己滑行了，不用再抓著母親的手，就飛快地滑著。迎面飛速而冰冷的涼風透過我的心中，滑旱冰再也找不出以前的樂趣了。而對面坐著的母親不斷地撥和接著電話，那沙啞的嗓音與眼睛上烏黑的印記，再也不比以前了。
還在沉思的我，剛剛才注意到前面的柱子，快速的滑行根本停不下，只能急速的轉彎。巨大的聲響引起了母親的注意，才向我飛奔而來。鮮紅的血液在手腕上，沒有疼痛，只有麻木與冰冷。
在醫(yī)院時，母親強忍著淚水照護我，雖然只是手腕上的小小的傷口，但媽媽的眼睛早已紅腫，但她依然微笑著對我說：“下次不要滑得這么快，你看看多少年了，不是還和以前一樣么，下次還是我繼續(xù)扶著你滑吧�！贝巴怅柟饷髅�，不時有陽光從潔白的窗簾中擠進來，我又看見了母親陽光般的微笑，這時的我認為再次看到母親的笑是最幸福的。
要多收獲幸福，收獲秋天的果實，那上面是春天的紋路；收獲潔白的絲緞，那上面是綿柔的絲線；收獲寬闊的翅膀，上面是愛與鼓勵的羽毛。只要一直收獲，幸福就從未遠離你。
收獲議論文2
“一分耕耘，一分收獲”的千年古訓在耳畔響起�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”的勸導在心中呢喃，人生這條完美的拋物線，你的值是你用辛勤的勞動和汗水澆灌出的。
曼妙人生，彩虹劃過天際的那道優(yōu)美弧線，刺到了你的雙眼嗎？喚醒了沉睡的思想嗎？照亮了人生的前行之路嗎？人生路是自己一步一腳印走出的。生命的高度，在于你腳印的深度。
周杰倫，華語歌壇的巨星，在單親家庭成長的他完成了學業(yè)后，在餐廳當服務生，一直堅持創(chuàng)造，后被吳宗憲發(fā)現，請去公司當制作人，一心想要唱歌的周杰倫依然沒有被重用，可他依然堅持創(chuàng)作，終有一天，機會來，可以出一張個人專輯，突然間的觸手可及讓他想都不敢想，他積極籌備，專輯一炮而紅，成功的他沒有停下腳步，他努力的做著自己想做的一切。他要向世人證明，他周杰倫是個全才。其實不僅周杰倫是個全才，我們每個人都是全才，只有你用心去做，堅持走到最后一秒，人生的值才會耀人眼球，付出與收獲也許不會成正比。但不付出，一定不會有收獲。
日光燈下，你是不是會思緒飄揚，看看頭頂的日光燈，想想它是經歷了愛迪生多少汗水和不放棄的信念才被點亮，想一想那一千多次實驗失敗的背后，有多少次我們不知道血淚，有多少次我們無法聽見的故事，“成功的花，人們驚艷，然而當初的芽，浸透了多少奮斗的血雨”成功的背后，不為人知的故事有一個中心就是堅持因為他們的不拋棄，不放棄，所以成功。
唯美月夜下，一曲交響樂，響徹耳畔，柔和的`音韻，伴隨著月光優(yōu)美的線條，完美的意境，動人的情感，是貝多芬雙耳失聰的情境下為我們帶來的聽覺盛宴。雙耳失聰，創(chuàng)造音樂這是大眾想都不敢想的事，而他做到了，所以他被人們所贊揚，被人所歌頌。因為他堅持不懈，用盡畢生追求，努力的做，為夢想而努力。為人生完美的弧線寫下最耀眼的值，是我們不懈的追求。
這個六月，我們的人生弧線將會有新的方向，用青春，用堅持，為下一段人生路拼一個好方向。
堅持有多久，人生弧線就有多高，付出多少，弧線值就是多少。
收獲議論文3
許多我們要用的東西都是可以靠付出得到的，這是大家都十分清楚的定律，付出加上努力等于收獲，但是這樣的定律是否會有例外的一天呢?
很多人都會懷疑 “付出了就一定會有回報嗎?”付出不一定會有回報，但是如果什么行動都不付出，是絕對沒有回報的。曾經有一次因為上課內容十分難懂，于是我便徹底地放棄那項科目，考試前家人們注意到無所事事的我，詢問之后我卻理所當然地回答: “反正讀了也不一定會考好�！� 但哥哥卻生氣的說: 那么不洗澡也不會怎樣你就不洗了嗎? 顯然我想找更多的借口來回應，卻發(fā)現我只是自己不敢為那一丁點的機率下賭1注吧了。
因為害怕百分之八十的失敗而放棄百分之二十的成功，因為放棄了，便連那百分之二十的機會也沒有了，反之如果一次又一次的努力付出，那么成功的機率也會一次一次累計的增加，即便成功的機率很少，但也只能不停的.努力，因為付出行動的人得到的是一次次的經驗，而什么都沒做的人只會得到滿滿的懊悔及失敗。
“不做不會怎么樣，做了會很不一樣�！泵慨斒ザ分緯r，這句話就會浮現在腦海，將所有不想的借口排除，帶著滿滿的信念往前沖!
收獲議論文4
胡適先生曾經說過：“要怎么收獲，先怎么栽!”就是說，播種的好壞優(yōu)劣直接決定著收獲的大小多少。
這種播種與收獲的關系，在各個領域普遍適用。我在學習上尤其是在真正認識到閱讀與寫作的關系上，對這是頗有親身感受。
語文老師曾對我們強調說：閱讀和生活是寫作的源頭活水。我在剛剛聽到這話時，頗不以為然，也沒把這樣的忠告放在心上。但是后來的寫作實踐和考試作文的屢屢不順，讓我對這句話有了深切的理解，大有豁然開朗、醍醐灌頂之感。
其實，即使是在剛剛進入高中的時候，我對閱讀與寫作中蘊含的的“播種與收獲”的關系也是視而不見的。
還是一次作文訓練過后，語文老師拿著我的作文，對我說我的'作文模式和內容過于僵化，缺乏層次和深度，也無新意。我當時聽了以后還有點不服氣：我每次考試的作文分數畢竟不低呀，滿分70分的作文我得60分也是常有的事情;至于平時作文和周記，更是常�？吹嚼蠋熂詈捅頁P的評語。一邊是自我感覺良好，一邊是不服氣。在這種心態(tài)的支使下，我找來了一篇得分比我還高的同學的作文以及一些范文認認真真地讀了起來。讀了一遍、兩遍、三遍，我發(fā)現，自己的作文還真沒法和人家比。驚羨之情既出，不服之氣頓泄!我將自己的拙作和人家作了比較，人家的輝煌處亦即我的遜色處。人家作文里引用蘇聯(lián)作家索爾尼仁琴，我竟然從來沒聽說此人姓名;人家作文里有“一語成讖”這個成語，我竟然連“讖”都不認識，更不知其為何意了;人家的議論與抒情貼切到位，與記敘融為一體，我卻常常是空發(fā)議論、無病呻吟，議論抒情與記敘油水分離;人家的記敘形象生動、細節(jié)精彩，我還只停留在簡單乏味的敘述層面上，還為敘事清楚語句通順而沾沾自喜;人家的說理已經是鞭辟入里，我的作文卻只能說是膚淺……不比不知道，一比嚇一跳�！叭舴侵劣谧又T，則殆矣!”
顯而易見，正如老師所言，我的閱讀量不大、涉獵面太窄。一篇好文章就好比一幅好畫，抑或是一幅好字。好的文章擲地作金石聲，讓人嘖嘖稱贊，如好的字畫不乏神來之筆，富于神韻。值得注意的是，神來之筆不是無端而來的。沒有勤學苦練的硬功夫，哪有神韻可言?對應到寫作中來，沒有寬廣的閱讀面，不知好文章為何物，哪能寫出好文章來?閱讀的影響是潛移默化的，其效果也不是立竿見影的，這正是我忽視閱讀的原因啊。量變引起質變，日積月累總會帶來質的飛躍。指望只讀幾本書，寫幾次文，學幾招技巧，就能立見成效，這和只播種一畝三分地，就奢望能收獲萬斤糧有何區(qū)別?
古人云：“腹有詩書氣自華�！倍疫�要在這句話后面再補充一句：“氣華文章自然佳�！痹谝院蟮娜兆永铮乙欢ㄒ慈ジ≡�，潛心閱讀，勤于播種，收獲好文章。
銘記胡適先生的話，帶著我的理想，先去做好播種、耕耘的事情!
收獲議論文5
竹桿青青挑綠盆，綠盆里面鋪黃金，八月刮得黃金盡，盆底露出是魚鱗�！巴瑢W們，你們一定猜到了吧？沒錯，就是向日葵！
看過我日記的人都知道，我以前移植過向日葵，那時的它，還小，翠綠翠綠的葉子，一晃一晃的，顯得十分嬌嫩可愛。六個月過去了，向日葵長大了，六個月過去了，好思念向日葵啊！當我再次步入向日葵的“領地”時，我驚呆了：向日葵腳下長出了許多茂盛的'雜草，牽�；ㄒ捕纺懪郎舷蛉湛�，蟲子們肆無忌憚地吃著那翠綠的、心形的葉子，真叫人心痛可憐！可是，向日葵卻在那挺直了腰板，堅強地不屈不饒站著，多么像在戰(zhàn)斗中頂天立地，被人侮辱時不肯低頭折節(jié)的人��！真沒想到向日葵是這樣的“人英雄”。
我站在向日葵邊比了比，呀！竟然有兩個我這么高！三米呀！真是向日葵世界“巨人”��！
向日葵……好像還忘了什么。對了，是又香又脆的向日葵瓜子呢？我急匆匆地跑到花盤那，可怎么也找不到香噴噴的瓜子。說實施，我只聞到了那臭臭的花�！笆裁垂頄|東��？這么臭！”我一手捏著鼻子，另一只手輕輕一摸，花就掉了！我再摸，那小燈蘢似的花便調皮地跳到了地上，露出了一個個黑白相間的東西。我定眼一看，原來是瓜子。它被藏在喜歡打扮向日葵花的后面，在那笑呢！還真是深藏不露。
我迫不及待地拔了個瓜子，輕輕一磕，它便綻開了花，里面的肉是純白的，光滑的，像玉一般。我小心翼翼地捧在手里，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了！”輕輕嚼一嚼，一種純香，輕淡的味道便在嘴里發(fā)散回蕩，忍不住想再吃一個�，F在，我的嘴里還留有瓜子的香味，真是回味無窮��！
從移植向日葵到收獲向日葵，都是這么有趣，收獲的喜悅會在你身邊環(huán)繞，不信？你也來試試吧
收獲議論文6
金秋十月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我校向日葵文學社全體社員在老師的帶領下，踏著金燦燦的陽光，到圭峰山去尋找先輩的足跡。
我們第一站來到新會勞動大學。勞動大學前面是十分寬廣的玉湖廣場，廣場的中央有一座周恩來總理視察新會的銅像。周總理面容和藹，目光炯炯，手執(zhí)蒲葵扇，右膝旁放著一頂草帽，坐在一塊大石上，好像在與老百姓親切交談似的。廣場的四周種滿紅的黃的花草。我們又參觀了周恩來總理視察新會圖片展覽。一踏進展廳，哇，太漂亮了。于是，我迫不及待地認真地觀看每張圖片。聽導游說，周總理于1958年7月1日至7日蒞臨新會調研和視察的。每一張圖片就是一個故事。給我難以忘懷的是周總理在周郡小學與一起學生上課的那張圖片。這是總理對我們青少年一代的關懷和厚望��！
之后，我們來到葵博園。這里的葵樹長得蔥蔥郁郁，葵產品琳瑯滿目。我聽說，新會葵是質量最好的，五六十年前就聞名國內外了。在展區(qū)里，我們看見幾位工人在加工葵扇。聽他們說，加工葵扇工序較復雜，曬扇、剪扇、合扇、焙扇、繡花，一個工序也不能少。他們還說，葵全身都是寶，葵骨可作牙簽，葵柄用于燒火，制作扇剪下來的.葵尾，可用來編織蓑衣。工人叔叔說，以前，許多農民是穿著它頂風擋雨的呢！
不知不覺，回校的時間到了。我們依依不舍離開那片葵林。我覺得，今天的參觀既欣賞了新會美麗的風景，又增長了知識，我們的收獲真不少��！
收獲議論文7
在我心中有一句話“一份耕耘一份收獲”。
變幻的世界，五彩的人生。你應該擁有成功，而偉大的成功是靠勤奮，沒有勤奮就不會有成功。
在學習中勤奮就是你的加速器。古人常說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟�！钡拇_的，要想在學習上取得成績，必須付出艱苦的努力。因為只有“勤奮才能造就成功，”這是恒古不變的道理。一個人應該勤奮地學習，勤奮地工作，才會取得驕人而輝煌的成功。
刻苦、辛勤始終都是成功的導火線，引爆成功靠的是始終如一、不倦辛勤的努力。要做到，并不完全靠你擁有多么聰明的大腦。它所需要的，是為了目標投入所有的時間、發(fā)揮所有的才干。如果你比對手更勤奮，你就能將他們拋身后。戰(zhàn)勝對手的法寶之一是比對手更勤奮、更刻苦。
大作家魯迅曾經說過：“他取得的成績，是因為別人在那里喝咖啡的時候，我還在那里勤奮地寫作�！�
“一份耕耘一份收獲”。有很多人不去勤奮地學習而是把那些寶貴的時間用在出去玩的方面，他們只要聽到說：“去玩了，”這時一定會跑出去玩，即使不出去玩也會心不在焉，身在曹營心在漢。這樣他們在考試上等待他們的將是美好的破滅，收獲得就是紅色的大鴨蛋了。
《資治通鑒》這本書大家都知道，他的主編司馬光。也很清楚。司馬光他學習很用功，司馬光找來一個圓木頭做自己的枕頭，還把這個枕頭取名為警枕，為什么取名為警枕呢？因為這個枕頭是圓的`，他動一下自己就會醒來，一醒來司馬光就會抓緊時間地點燈讀書。因而司馬光成為了北宋時期的政治家、文學家。
知識是寶貴的，不是輕易就能得到的，你要拿珍貴的汗水，辛勤的耕耘來換取這個意義重大的成果，展露出它誘人的魅力。
居里夫人是一個偉大的科學家，她知識淵博，學習時全神貫注，投入了忘我的境界，她也很勤奮這是造就他成功的關鍵之處。所以我們應該勤奮還要有全神貫注的精
在我的生活這樣的事時時發(fā)生。就說以前吧那時我剛開始學英語的時候一點都不行，發(fā)音很不準，于是老爸就給我報了英語班，在學校里我用心地學，在家里我早上一起床就讀英語，很快我的發(fā)音越來越好最后英語擠進了前三名。
天上不會掉餡餅，所以你要勤奮。我知道了成功垂青于努力的人，青睞于辛勤的人，只要你付出努力，只要你心中有夢。通過勤奮的努力相信你的雙手一定會捧到成功那鮮美的果實。
收獲議論文8
老師一聲令下，同學們如同潮水一般地擁出教室。跑到操場，大家立刻分成這里一堆，那里一群，各自拿著五顏六色的風箏放了起來。整個操場頓時熱鬧起來。
我高舉著風箏，順風站著。我的伙伴聽到我的“跑”字，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風箏趁機一下子竄上了兩米多。我迅速放線，一邊放線，一邊跑。跑了一會兒，我跑得累了就停下來站住。那風箏竟然不解人意，我一停下來它就慢悠悠地飄落下來。我不服氣地想，難道我就不能夠把你送上天空。我一咬牙，舉起風箏就往前跑�？墒遣恍�，跑了三步，等到我一停下來這風箏又落了下來。再跑，風箏又落了下來……折騰了一節(jié)課，我也沒有把風箏放上去，再看看人家，都把風箏放上了天空�？粗麄兊娘L箏神氣地在天空中遨游，我灰心極了，真想丟下風箏不要了�？晌蚁氲竭@不是遇到困難就退縮了嗎？不，我絕對不能做懦夫！
我鼓起勇氣，虛心地向人請教。終于“工夫不負有心人”，在請教中給我摸出了一些門道。我把線拉出了一段，然后，請人往上送風箏。等到對方把風箏往上送的時候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑著。有人在我的身邊說：“你的.風箏已經飛得很高了，不用再跑了！”我才停住腳步不跑。我向天空中看去，啊，果然風箏飛到天上了，而且飛得那么穩(wěn)�！鞍�，成功了！”我不禁歡呼起來。這種喜悅真是無法形容。
風箏在云端用贊許的目光看著我，好像在感謝我。是的，我贏了，我成功了，我獲得了成功！
收獲議論文9
生活中沒有風景。
如果挫折是荊棘中的刺，那么微笑就是純潔的百合。
如果失敗是陡峭的懸崖，微笑是坦途的陽光。
如果憂郁是那個寒冷的冬天，那微笑就是溫暖人們的早春。
如果有人問你:“你如何理解如何微笑?”“你怎么回答?”是的，“微笑”是兩個詞，但是很難理解。皮泰爾說:“微笑是一種具有多重含義的語言。微笑是世界上最美麗的無聲語言。微笑是人類最動人的表情。
我曾經在報紙上讀到一則消息:“一個有天賦的臺球運動員，在一場比賽中，是每個人都喜歡的'大熱門。然而，他失去了一個游泳的機會，因為他趕走了一只討厭的蒼蠅，碰到了那個白色的球。他心情不好，無心打球，但他的對手卻因為這個機會頻頻得分。最后，他輸了比賽。后來，他在家里自殺了�！笆チ艘淮螜C會，沒關系，還有下一次;輸掉一場比賽，無所謂，還有另一場比賽;但是，失去你的生命，還有下一次嗎?
有些人，當他們難過的時候，不知道如何用微笑代替;有些人，他們知道如何放下悲傷，重新微笑。
20xx年，“感動中國”的十大人物之一是黃歌。七歲時，他被診斷為“先天性肌營養(yǎng)不良”。
收獲議論文10
一年中有那么多節(jié)日，其中有一個節(jié)日是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日。
這一天，我們最激動、最快樂，這就是“六一”國際兒童節(jié)。 今年的“六一”我既興奮又緊張，因為我不僅想參加集體大合唱，還想參加群口快板《夸學�！�，可是，不知道自己能否被選上。媽媽鼓勵我說：“你不試怎么能知道呢？勇敢地跨出第一步就是成功的開始�！甭犃藡寢尩腵話，我決定抓住這個機會，每天做完作業(yè)我都抓緊時間背臺詞，自己還對著鏡子偷偷地練習了好幾遍呢。 經過認真準備，我終于被選上了，與同學們一起投入了緊張的排練。
為了不耽誤學習，我們利用放學后和周末的時間練習，在老師的指導下，我們練習了一遍又一遍，我真正領會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。 我們日夜盼望的“六一”終于來到了。文藝匯演開始了，我們信心十足地走上舞臺。看到臺下齊刷刷的觀眾，我的心里非常緊張，仿佛揣了一只小兔子跳個不停。但看到老師和同學們鼓勵的目光，我定了定神，打起了手中的快板�？彀逡豁懳覀儌�個進入角色，你說完了我來接，輕松自然，一氣呵成。
臺下的叔叔阿姨、爺爺奶奶們給了我們一陣又一陣的掌聲，老師也露出了滿意的笑臉。一種從未有過的快樂和幸福緊緊地包圍著我。 這個“六一”我很辛苦，也很快樂。我懂得了，只有付出才會有收獲，懂得了帶給別人快樂才能獲得真正的快樂。
收獲議論文11
朋友，你有過收獲嗎？你品嘗過收獲的滋味嗎？如果你的答案是肯定的，那么祝賀你，你一定收獲了不少；如果你的答案是否定的，那么請不要灰心，因為你還不了解收獲的真諦。愛迪生曾說過：“天才等于百分之一的`靈感加上百分之九十九的汗水�！�
在這里我要說“收獲等于播種加上耕耘�！�
一周總理從小立志，為中華之崛起而讀書。
他便在自己的心中播下了理想的種子，從此，他便向著自己的理想而不懈地努力奮斗，勤奮耕耘。他憑著自己的努力和堅持，為中華民族的偉大復興做出了巨大貢獻，成為新中國的第一任總理，受到世人的敬仰�！熬瞎M瘁，死而后已�！笔撬趭^一生的寫照。他實現了自己的理想，贏得了收獲。
播種+耕耘=收獲，只要你有理想，肯努力，就一定能夠有所收獲。
二張海迪，一位身殘志堅的女作家。
命運帶給了她太多的不幸與苦難，胸部以下完全癱瘓，讓她只能在床上和輪椅上度過自己的一生。然而她選擇了堅強，她在自己的心中播下了堅強的種子，并為之不懈地努力，辛勤地耕耘。她自學多門課程，精通多國外語，終于她成為一名著名的作家，成為億萬青少年心目中學習的榜樣。她收獲了成功，收獲了快樂。
播種+耕耘=收獲，選擇堅強勇敢地面對生活中的挫折與考驗，不懈拼搏，努力，奮斗，你一定會有所收獲。
三黃舸，一位不幸的花樣少年。
病魔殘酷地折磨著他的身心，當他的故事傳遍大街小巷，感動了數萬群眾。人們紛紛向他伸出援助之手，他在心中播下感恩的種子，和父親行程1。3萬公里，感恩那些曾經幫助過他的好心人。他的感恩之心讓無數人為之動容，感動中國人物他當之無愧。他收獲了榮譽，也讓自己的生命因感恩而綻放光彩。
播種+耕耘=收獲是一個永恒不變的等式，只要我們心中有所期盼，有所希望，并為之不懈努力，勤奮拼搏，收獲的腳步一定會向你邁進！
收獲議論文12
有舍才有得，常常都是因為失去自己心愛東西，而有所收獲，像是你為了朋友一樣，必須把你的心愛物品給他，雖然你失去了你最心愛的東西，可是你卻幫了朋友，而且還換來了朋友對你的感恩。
這讓我想起我之前，常常為了考好的成績給媽媽看，而舍得將玩的時間來用功讀書，因為我的認真，換來一張一百分的考試卷，雖然很累、很辛苦，不過這也換來了這個家無比的笑容。
我曾經因為要實現我的夢想，常常利用看書之外的空閑時間，來練習吹奏樂器，本來空閑的時間可以拿來休息的，但是因為“有舍才有得”。所以要努力，才可能有更大的收獲。只要是自己的夢想，都要自己去努力，不管花了多少時間，總是收獲滿滿。
我覺得不管你犧牲了什么東西，只要是努力過的，都會有收獲；收獲越多，就表示你努力的`更多。你失去了心愛的物品，不論多么難過，你都擁有過那個東西，心愛的物品，可能換成了收獲，也可能已經充滿了朋友對你感恩，有舍才有得，沒舍就沒得，雖然失去某些物品，但是你經常收獲滿滿；就算收獲不是很好，但是教了我們許多的道理。
收獲議論文13
學會比較，是人生的一堂必修課。許許多多的評判，在比較中有了定論；許許多多的產品比較中創(chuàng)新；許許多多的人，在比較中成長……而這些改變之根本在于比較對象——其他的事、物、人。
“比較”是“評判”之根本。儒家思想一直被現代人視為“正統(tǒng)思想”，在歷史上也備受推崇，“半部論語治天下”的言語早已家喻戶曉，但是正真讓中國成為四大文明古國中唯一一個延續(xù)至今的國家是因為儒家學說嗎？春秋戰(zhàn)國時期的法家學說，其集大成者商鞅幫助秦王掃六合，建立了中國歷史上第一個多民族的、專制的中央集權的國家——秦朝，為中國此后數千年的歷史奠定了“主旋律；現今的中國管理之法也是法家學說和儒家學說的有機結合，也因此保證了國家的長治久安。這樣看來，“半部論語治天下”的評判論斷略顯荒謬了，而合適的評判也因該在比較中產生。
“比較”是“創(chuàng)新”之根本。我曾經看到一個有趣的說法：暖氣給人以溫暖，風扇讓人涼爽�？照{吸收了它倆的優(yōu)點，既可給人溫暖，又能給人涼爽，所以空調逐步地取代了它們的位置，進入了更多的'家庭。仔細一想，確實有道理。
“比較”是“成長”之根本�！肮缮瘛卑头铺叵氡厥菬o人不知無人不曉啊。1990年諾貝爾經濟學獎的獲得者馬克維茨有一個很著名的觀點，不要把所有的雞蛋放在一個籃子里，這樣就可以在不小心打碎一部分后不會損失太大，但巴菲特卻認為應該把所有的雞蛋放在一個籃子里，這樣的話就會小心看管這一籃子雞蛋。此觀念一經提出，引起了巨大社會反響。也正是因為這種敢于、善于比較的優(yōu)點，使他成長，健全了他的思維，造就了他，造就了一代股神！
合理選擇對象，學會理性比較，從“比較”中查收收獲吧！
收獲議論文14
一滴雨露，可以折射出太陽的五彩，有一些生活的細節(jié)也可以折射出人生成敗。正所謂以一斑而窺全豹、以一葉而知秋。重視細節(jié)，你會欣喜地發(fā)現，生命已然打開，收獲的是一種精彩。古人作詩填詞講究煉字，一個傳神的點睛之筆，可使整個意境全出，熠熠生輝�！凹t杏枝頭春意鬧”，妙在一“鬧”字；“云破月來花弄影”，妙在一“弄”字。當我們在如癡如醉地欣賞這些“仙樂”一般的詩作時，又有誰知道先人們經過了多少次如琢如磨的“錘煉”？從某種意義上說，就是詩中的那一處細節(jié)決定了此作的優(yōu)劣。細節(jié)于詩如此，于人生更是如此。
一屋不掃，何以掃天下？無法獨善其身，又怎能兼濟天下？君不見當年孔子，以使用象牙筷子的細節(jié)推測出諸侯國衰亡的.命運；君不見清太祖憑愛洗衣服這一細節(jié)替我們找出了民族叛徒洪承；君不見……大江東去浪淘盡，千古風流人物。掀開一部江山史，我們定會發(fā)現凡是成大事有所作為的人，沒有一個不是重視細節(jié)的典范，他們深知“千里之堤，毀于蟻穴”，普普通通的一個細節(jié)，可能成為其成功路上的墊腳石，但更有可能成為阻礙其成功的絆腳石。一正一反，全在一念之間，而面對那些悲劇式的英雄，你會目瞪口呆地發(fā)現他們失敗的原因竟然驚人地相似——在千鈞一發(fā)之際，功敗垂成。探其根源，無不是忽略細節(jié)，不屑于瑣碎，到頭來終是“為他人做嫁衣裳”，更有甚者，丟了性命。
細節(jié)之于人生，就像風之于帆，有乘風破浪的動力；就像火之于生命，點燃成功的希望。試看中國載人航天工程，涉及人員之多，技術之復雜，是你我無法想象的，其中瑣碎的細節(jié)更是難以計數，而忽視一個細節(jié)，就可能給國家和人民帶來巨大損失，我們輸不起，于是航天人把重視細節(jié)演繹得淋漓盡致，圓了幾代人的航天夢。處在青春中的我們，更要重視細節(jié)，它不是錦上添花而是雪中送炭，因為凡事都是由細節(jié)串聯(lián)起來的。只有經過地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。就把細節(jié)看做是一次次磨煉，擁抱心中的天堂。
重視細節(jié)，以之為節(jié)奏，跳起成功的“波爾卡”，收獲人生的精彩！
收獲議論文15
但問耕耘，莫問收獲是一種精神，一種專心于事業(yè)，不求回報，不問榮利的高尚情操。
居里夫人擁有了這種精神，所以在發(fā)現鐳后將其提煉方法公布于世，促進了人類科技的進步。鄧稼先擁有了這種精神，所以才能在當時科學技術尚處落后的祖國排除萬難，成為兩彈元勛。司馬遷擁有了這種精神，所以才能忍受社會給予他的歧視和痛苦，頑強地完成了流傳千古的《史記》。
在二十一世紀這個科技高速發(fā)展的今天，“但問耕耘，莫問收獲”是每一位公民都應該具備的精神，其必定會促使社會更加高速發(fā)展。
政府官員有了它，才能抵制榮利的誘惑，專心為民，清正廉潔，成為一個為人民的`好官，科研人員有了它，才排除功利之心，專心致志地研究，才能盡自己的才智取得成果，促進人類科技的發(fā)展。中學生有了它，才能專心學習勤奮努力，不斷進取，實現康有為“少年雄于地球則國雄于地球”的愿望。
作為當代青年，偉大科學家錢學森無疑是我們學習的榜樣，錢老建國初年排除萬難，回到了需要他的祖國，除了一顆愛國心外其中也包含了一種“但問耕耘，莫問收獲”的精神，正因為有這種精神，錢老才能在艱苦的條件下取得一個又一個新科研成果，他做為中國航天的先行者，在治學做人方面為我們樹立了榜樣。我們國家也正需要錢老這樣的人，也需要但問耕耘，莫問收獲的精神。
回望人類歷史，人類社會每一次飛躍，科技每一次進步，都與“但問耕耘，莫問收獲”本關。
所以，從這個意義上說，不論是國家，還是企業(yè)個人，若想進一步發(fā)展，提高自己的能力，就必須具備這種精神。
道理是顯而易見的，若沒有這種精神，怎能造就出排除萬難，堅忍不拔的頑強意志呢？沒有意志力怎能成為人才？沒有吃苦耐勞、優(yōu)秀堅忍的人才又怎能做事業(yè)做強做大？商業(yè)經濟不發(fā)展個人力量又怎能取得進步？
所以，“但問耕耘，莫問收獲”既是一種精神又可是一種促使社會乃至企業(yè)發(fā)展強大推動力。
因此，我們必須培養(yǎng)自己“但問耕耘，莫問收獲”的精神。
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