如何續(xù)寫作文
續(xù)寫一般要求:必須順著故事開頭想下去,這是不可動搖的。而且續(xù)接故事的主題必須是健康的,有意義的。續(xù)寫的內容情節(jié)要有明確、集中的中心。構想故事時,想象必須合理,情節(jié)必須連貫。續(xù)寫的步驟一般先確定中心,然后根據中心構想故事情節(jié),接著就可以寫了!督^招》是一篇很好的續(xù)寫文章。小作者從文中的黃興望著墻上的全家福,忽然心生一計想開去。他想起了全家福的由來:那是5歲那年由于與媽媽、爸爸走散,警察叔叔送他回家時攝下的。文章的巧妙之處也正在于此,由于這段回憶的插入,為后文人物的活動奠定了基礎:爸爸因為愛子如命才會回心轉意。除此之外,文章還有兩處絕妙之筆,文章緊緊圍繞“全家!边@一線索,計策因全家福而生,結尾以老師攝“全家!睘榻K,使得文章渾然一體。而文中黃興寫給爸爸的信,讀來情真意切,真實可信。
絕招:續(xù)寫材料摘自《少年兒童故事報》,續(xù)寫后文章發(fā)表于《少年兒童故事報》。
“新安鄉(xiāng)黃家村小的黃興本來有個溫暖的家?刹恢獜氖裁磿r候起,爸爸迷上了賭桌,經常深夜不歸,人也變得喜怒無常。媽媽無奈,整日愁眉苦臉。大年初一,媽媽本來想帶一家大小到外婆家拜年。誰知轉眼工夫,爸爸又溜出去“砌長城”了。媽媽對著空屋大發(fā)脾氣,禁不住號陶大哭,“千殺的,你不要這個家,我也不要啦……”12歲的黃興像往常一樣躲在屋角一言不發(fā),他真怕自己會沒有家了。怎么辦呢?望著墻上的全家福,黃興忽然心生一計……”(發(fā)揮想象,寫成一則有趣的生活故事)
絕招
望著墻上的全家福,黃興忽然心生一計。對,離家出走。他想起5歲那年,和媽媽一起上街,走散了,爸爸媽媽急得滿街滿巷地找,最后警察叔叔送他回了家,警察叔叔還為他們拍了一張全家福?涩F(xiàn)在……黃興想:我要出走,帶上這全家福,給爸爸敲敲警鐘。
黃興取下全家福,撒腿就走。轉而一想,我這一走,媽媽爸爸不是又要急死了嗎?先留張紙條,再到老師那兒去,請老師出出主意。黃興拿起筆寫著:“爸爸、媽媽:兒子走了。他向往以前那個溫暖的家。爸爸,你如果能給孩子找回一個溫暖的家,你在村廣播里說一聲,兒子就會回來的。我盼著您的呼喚。再見了!全家福我已帶走了!
中午時分,黃興爸回到家,發(fā)現(xiàn)黃興留的紙條,突然大叫起來:“孩子他娘,兒子不見了!”“什么什么!你說什么?”“我們的兒子走了!”黃興爸抖動著手中紙條說。黃興媽又放聲大哭:“千殺的,都是你,都是你賭,賭,賭,你要賭掉這個家呀——”這一哭不打緊,把左鄰右舍驚動了。大家紛紛前來勸說。最后,還是村支書黃正道鎮(zhèn)定,他說:“不用找了,黃興不是說了,只要你在廣播里說一聲,他就會回來的。現(xiàn)在就看你能不能重新給孩子一個溫暖的家了。”
晚飯的時候,村廣播里傳來黃興爸親切的呼喚:“黃興兒啊,你回來吧。爸爸一定還你一個溫暖的家,永遠不賭了。爸爸的話全村人都聽見了,你放心回來吧!”
黃興抱著全家;丶伊,爸爸媽媽高興地把他摟在身邊!翱︵辍保凉庖婚W,陪同黃興回家的老師又為他們留下了這難忘的一刻。
那么怎樣續(xù)寫呢?
一、在讀懂原文的基礎上,以原文的結局為起點,寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。
二、展開充分的想象與聯(lián)想,做到合情合理、真實生動。
三、續(xù)寫文章要在主要人物思想行為、性格特點、語言特點和風格上與原文保持一致。
續(xù)寫分兩類:
1.片斷續(xù)寫:原文是一篇文章的開頭,在此基礎上,續(xù)寫成一篇完整的文章。
2.全篇續(xù)寫:原文是一篇完整的文章,根據原文的體裁、中心、結構、語言等方面的具體情況,再續(xù)寫出一篇完整的文章來。
續(xù)寫,是要根據提供的情節(jié),展開豐富而又合理的想象,想象事情的發(fā)展結果,完成一篇記敘文。這樣的作文練習,既可以發(fā)展同學們的想象力和思維力,又可以培養(yǎng)大家的語言表達能力。
l 續(xù)寫文章,要注意下面幾點
①、根據題目給的材料要進行合理的設想,選擇最佳的角度。
②、續(xù)寫的內容一定要切合題意,并與提供的材料融合,融為一體。寫作手法與語言要保持一致性,使整篇文章沒有做作的痕跡。
③、如果是某記課文或根據文中的有關情節(jié)進行續(xù)寫,要充分理解原文的中心、人物、主要事件,要順著原文的思路開展合乎情理的想象,才能體現(xiàn)“續(xù)”的特點。
2怎樣才能做好續(xù)寫作文
(1)要認真閱讀提供的情節(jié)
不管是提供情節(jié)的續(xù)寫,還是續(xù)編課文的故事,我們都要認真閱讀原文,深刻地理解作者的本來意圖。續(xù)寫主要是靠自己的想象寫成的,但是我們的想象必須在原情節(jié)的基礎上想象,要順著原作的思路想下去。
如“意想不到的事發(fā)生了……”這“意想不到”四個字非常重要。比如小朋友在早晨穿著一件漂亮的新襯衫去上學,到了學校里,同學們看到了很羨慕,自己上課特別的認真,做作業(yè)特別的小心,心情十分的愉快,這些都是意想之中的事,是順理成章的、要寫“意想不到”的事,就不能寫這些內容。否則就不符合原作的思路。
(2)要確定好文章的中心
續(xù)寫、續(xù)編的故事,已成為單獨的一篇文章,必須有個中心明確地表達自己的一個觀點。如新襯衫被弄臟、撕破了,該怎么辦?線寫后的作文,要有一個正確的處理辦法,這就是觀點。再如續(xù)編《窮人》一課,桑娜抱回西蒙的兩個孤兒后,生活會更艱難! 她們夫婦兩個人怎么來養(yǎng)育這么多的孩子呢;今后的事情會發(fā)生多種多樣的變化,會有多種多樣的結局。這要先確定一個觀點,選擇一種結局。而且我們選擇的結局必須和原作者的觀點一致,要忠實于原作者。
(3)要抓住要點,考慮周到
看圖作文雖然也要想象,但是它只要把圖上提供的主要情節(jié)想得再具體一點。而續(xù)寫作文則不同,它不僅要想象事情發(fā)展的主要過程,而且要想象具體、周到,符合情理,沒有漏洞。這就要我們先想象幾個要點列好提綱,然后再細細思考。
(4)要反復推敲修改
續(xù)寫作文與寫自己親身經歷的事情也不一樣。作文時不容易進人情境,寫出來的話會很干癟,沒有感情。因此寫好之后一定要反復推敲,仔細修改,不僅要注意事情的前因后果,首尾一致,而且要注意段落之間的過渡,句子間的銜接,還要注意文章的感情。
續(xù)寫佳作 狐假虎威續(xù)篇
自從狐貍騙過老虎以后, 老虎氣急敗壞,它下了狠心:“狐貍啊狐貍,我要殺死你!你的末日即將來到!”
一天,老虎出來尋食,正好碰見了狐貍,真是冤家路窄。老虎向狐貍撲過去,但因用力太大,兩個都摔倒了,老虎扭傷了后背。老虎忍著痛大聲說:“你上次為什么騙我!”“哎呀大王,我就是吃了豹子膽,吞了黑熊心也不敢騙您呀!薄澳谴文憬柚业耐L嚇跑了百獸,你卻說是你嚇跑的;你還想抵賴嗎?”狐貍一聽忙岔開話:“上次您出名了,世人皆知您的大名,還上書了呢!”“噢,這是真的嗎?”老虎將信將疑地問。狐貍說:“老天是讓我服侍您的,不信我給您捶捶背!”老虎相信了狐貍,讓它捶,由于老虎背對著狐貍,看不見狐貍。狐貍每次捶時都特別用力,但快要到老虎身上時就輕輕地落下。狐貍又說:“我特別喜歡您的叫聲,您能叫幾聲讓我聽聽嗎?”老虎聽了十分高興,報復的計劃早已忘到九霄云外去了!于是便叫了起來。
它倆的舉動都被小動物看見了。
老虎想報仇,但反而又一次上了狐貍的當——借著自己的威風顯示了狐貍。
佳作評點:本文的小作者大膽地展示想象,為《狐假虎咸》續(xù)篇。在他的筆下,再現(xiàn)了狐貍的“聰明”?催^此文后,你是否能體會到小作者是在告訴我們:遇到強敵時,需要用智慧戰(zhàn)勝它,才能保護自己。其他小朋友能否從中受到啟發(fā),打開你們的想象和創(chuàng)造的閘門,也來放膽寫一篇能給人以啟迪的文章呢?
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