小學(xué)寫植樹節(jié)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫植樹節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫植樹節(jié)的作文1
今天是植樹節(jié)，三年級的5個班級在老師的`帶領(lǐng)下去公園植樹。
一路上，同學(xué)們說說笑笑地走著，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒正在對他們快樂地微笑……有的小朋友快樂地唱起了歌。
終于到了公園，老師把同學(xué)們4人分成一組來種樹，結(jié)果分到后面只剩下小明和小紅成一組了，于是，他們決定：不能因為人少就不把樹種好，一定要同別組做的一樣好。然后，開始植樹了，小紅拿來了鏟子，水杯和水桶，當(dāng)然，小紅是不會讓小明空著手來的，她說："小明，這把鏟子是我特意給你帶的，你比較有力氣，你來鏟土吧！"小明點了點頭，拿起鏟子一鏟一鏟地挖深泥土，挖好坑剛直腰卻發(fā)現(xiàn)不知什么時候小紅已經(jīng)拿來了一棵小樹苗，等候在他身邊，好讓小明種下小苗。小明說："謝謝！"挖好了土，小明把小苗小心地放了進(jìn)去。小明說："小紅，你扶住樹苗，我看看樹苗有沒有歪了。"小紅很爽快地答應(yīng)了。小明看了一下，正了。于是，小明很快地把松土埋上了。小明和小紅滿頭大汗，像剛從浴室出來似的，小紅和小明看著樹苗，開心地笑了。臨走前，還給小樹澆了水。
快樂地植樹結(jié)束后，老師說："同學(xué)們，你們說今天哪一組是植樹冠軍呢？"同學(xué)們異口同聲地喊到："二人組"。小紅和小明互相看了看，不由得驕傲地笑了起來。
小學(xué)寫植樹節(jié)的作文2
冬去春來，又是一個植樹節(jié)，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢？就在這時，一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來，他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草，技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現(xiàn)了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運(yùn)，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采，這時，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。
挖坑是體力活，放樹可是個技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點兒歪，“往左，往左，往右”，終于把樹放直了。到了培土的時候，細(xì)心的'沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑，我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“這水得慢慢澆”說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著：那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景線。
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