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植樹節(jié)的作文

時(shí)間:2023-12-21 13:14:45 植樹節(jié) 我要投稿

植樹節(jié)的作文(實(shí)用5篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的植樹節(jié)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

植樹節(jié)的作文(實(shí)用5篇)

植樹節(jié)的作文 篇1

  植樹節(jié)快到了,今天,我們班王一眾的媽媽組織去章丘植物園植樹。我一大早從家里出發(fā),經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們終于到達(dá)了目的地——章丘植物園。

  在章丘植物園門口,早己是人山人海,有好多植樹的團(tuán)隊(duì)都聚焦在這里。不一會(huì)兒,老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都到齊了,我們把一面用紅布黃字印著“燕柳小學(xué)四一班植樹小隊(duì)”的'旗子支好之后,在門口同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都合了一個(gè)影,就繼續(xù)出發(fā)了。

  進(jìn)入章丘植物園,我們按不同的樹種分配了兩個(gè)不同的植物小隊(duì),一是紫葉李樹小隊(duì),二是幸福樹小隊(duì)。我是幸福樹小隊(duì)的一個(gè)成員。

  我們很快就到達(dá)了幸福樹的種植地點(diǎn),幸福樹有兩種,一種是梅花,一種是玉蘭,我選擇種玉蘭。我們一人手里各手持一張收據(jù),去領(lǐng)了樹苗、標(biāo)牌、鐵锨和水桶。開始種樹了!我先挖了一個(gè)小坑,大概有一個(gè)籃球這么大,要挖一個(gè)大坑大約得有五個(gè)籃球這么大,按我這樣的挖坑時(shí)間,就是挖到天黑也挖不完呀!()幸好有爸爸和奶奶的幫助,我們很快就挖好了一個(gè)坑。由我和奶奶扶著樹苗,把剛才挖出來(lái)的土填到坑里,再用腳踩實(shí),下一步就是接水了。我拎著大桶,到了接水的地點(diǎn),接好了水準(zhǔn)備拿著桶往回走的時(shí)候,覺(jué)得水桶好重好重,我用了吃奶的勁,也只能雙手拎著水桶像蛤蟆似地走,終于把水拎到植樹的地方,我用了九牛二虎之力,拿起了水桶,把里面的水全部倒進(jìn)了坑里。最后,我把寫著我名字的卡片掛到了樹上,從那時(shí)開始我就想,我明年一定要來(lái)看看我種的樹寶寶長(zhǎng)多么大了!

  為了我們的地球媽媽,為了我們家園的美麗,如果每一個(gè)人從我做起,每年植樹節(jié)主動(dòng)植一棵樹,那我們的地球媽媽就會(huì)變得像以前一樣美麗!

植樹節(jié)的作文 篇2

  3月12日是一年一度的植樹節(jié)。它是全球人民的節(jié)日,在這一天里,無(wú)論是誰(shuí)都可以參加植樹,無(wú)論樹是移植還是栽種,無(wú)論它是種植成功還是種植失敗,總是代表了我們對(duì)植樹活動(dòng)的認(rèn)可和對(duì)種植樹木的重視。

  可是,種植樹木又有一些什么好處呢?

  種植樹木當(dāng)然有好處,而且它還有很廣泛的影響和很實(shí)際的意義。

  我根據(jù)瀏覽網(wǎng)頁(yè)上的資料了解到:植樹造林可以減少噪音。噪音在50分貝以下,對(duì)人沒(méi)有什么太大的影響,可是當(dāng)噪音達(dá)到70分貝是時(shí)候,對(duì)人就會(huì)有明顯的危害,如果噪音超過(guò)90分貝的話,人就無(wú)法持久工作了。目前在我國(guó)有許多噪音超過(guò)70分貝的城市,而植樹造林就可以減少噪音,如我們走在周圍樹木成群的公園里就會(huì)感覺(jué)到周圍很寧?kù)o。

  另外,植樹造林還起到了防風(fēng)固沙、控制氣候、減少水土流失和維持生態(tài)平衡的作用。舉一個(gè)最佳簡(jiǎn)單的例子:在冬季時(shí),我國(guó)的內(nèi)陸地區(qū)盛行西北風(fēng),也就是說(shuō)在冷熱氣流分布不均的情況下,空氣總是從氣壓高的地方流向氣壓低的.地方,這樣就形成了風(fēng)。冬季亞洲內(nèi)陸地區(qū)炎熱干燥,形成高壓,所以在我國(guó)風(fēng)總是西北內(nèi)陸地區(qū)流向東南沿海地區(qū)。我們都知道我們內(nèi)蒙古地區(qū)多沙漠,所以從西北方向吹來(lái)的風(fēng)帶有很多泥沙,但是如果在很多城市的西北部用成排的樹木作防護(hù)帶的話,就可以減少風(fēng)中的泥沙,也能減小風(fēng)力,這樣久而久之,城市中的環(huán)境就可以得到改善和控制。

  此外,樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器、天然除塵器、氧氣制造廠和細(xì)菌的消毒站。樹陰在夏天要比外面的溫度低很多,可以避暑,而冬天又比外面的溫度高一點(diǎn)。樹葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳和硫化物等有害微粒,還有病菌和病毒等有害物質(zhì)。綠色植物的葉子還能通過(guò)光合作用,吸收二氧化碳和釋放氧氣。

  由此可見,種植樹木的確實(shí)有非常驚人的好處,所以它才能在全球的廣大范圍內(nèi)一直被提倡。連一項(xiàng)活動(dòng)都能被定為一年一度的節(jié)日,從這里也可以體現(xiàn)出種植樹木在全球范圍內(nèi)受重視的程度。

  那么,既然種植樹木又這么大的作用,我們也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),一起加入到植樹的這個(gè)行列。

  恰巧今天又是星期天,我特意帶上爸爸和媽媽,準(zhǔn)備好水桶、麻繩、三條毛巾和三瓶礦泉水,在爺爺?shù)牟藞@旁邊一起精心篩選了十幾小棵樹苗。又費(fèi)盡心思,找到一條正在施工建設(shè)中,旁邊又有居民樓,而且灰塵仆仆、黃沙滿天的一條馬路,在馬路的兩旁種植起樹木來(lái)。

  爸爸跑到不遠(yuǎn)處,找到了一口沒(méi)有蓋蓋子的下水道。雖然里面的水非常的渾濁,還漂浮著雜質(zhì),但是用來(lái)種樹也綽綽有余了。

  爸爸負(fù)責(zé)打水和運(yùn)輸水源,我負(fù)責(zé)挖坑和栽苗,媽媽則負(fù)責(zé)填土和澆水,最后我們一起把樹扶正、把土踩實(shí)。整一個(gè)種樹的過(guò)程花了兩個(gè)半小時(shí)左右,我們都十分的勞累,僅僅每人一瓶的礦泉水更本就不夠喝,每人一條的毛巾也更本就擦不完我們身上的汗水。

  其中的過(guò)程看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,也很容易,其實(shí)不然。我們種植完樹木后,就是想高興也笑不出來(lái)了?上攵,這其中的付出可不是一般的多啊!

  雖然植樹是非常的艱難和令人頭痛的一件事情,但是我相信我們一家人肯定都非常的快樂(lè)和滿足,因?yàn)槲覀兪斋@了實(shí)踐了,我們體驗(yàn)了大多數(shù)人體會(huì)不到的事情。反而,我覺(jué)得種植樹木是上天恩賜給我的禮物了。

  植樹節(jié)前期植樹造林談意義,實(shí)踐種植樹木的事情,無(wú)非是希望大家都能夠明確植樹節(jié)和植樹活動(dòng)的意義,能夠使更多的人的參與進(jìn)植樹的行列,貢獻(xiàn)出自己的一小份力量,使自己在人生的旅途上前進(jìn)一小步,而為社會(huì)成長(zhǎng)、道德實(shí)踐邁出一大步。

植樹節(jié)的作文 篇3

  植樹節(jié)要到,今天下午,我們班同學(xué)在校園里種花種草。我種的是吊蘭,我先拿鏟子挖一個(gè)坑,然后,又小心地把它移入坑里,再給它埋土,最后給它澆水,我的吊蘭種好。

  其他同學(xué)還種薄荷、三七、觀音蓮……成我們校園一處美麗的'風(fēng)景。

植樹節(jié)的作文 篇4

  3月12日人們就拿著鏟子,提著一桶水,拿一棵嫩綠小樹苗就來(lái)植樹。

  有的先挖個(gè)坑,倒水再栽樹苗。有的栽樹苗再倒水。我們家是采用栽樹苗再倒水的'方式來(lái)栽樹。我一顆顆汗水一眨眼滴在了土坑。

  終于挖好了,開始栽樹了,媽媽慢慢的把小樹苗栽進(jìn)土坑里。撒上泥土,之后再潑灑上晶瑩的水珠。

  啊!大功告成!我們非常希望小樹快快的長(zhǎng)大,幫助擋風(fēng)沙。

植樹節(jié)的作文 篇5

  三月十二日八點(diǎn)整,我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門,老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)到曲江公園,是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請(qǐng)大家加油吧!”

  聽了老師的'鼓舞,同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每?jī)扇酥惨豢,我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒(méi)什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō),“別呀,這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”?蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì),怎么辦?這時(shí),陳老師好像猜透了我的心思,主動(dòng)來(lái)到我身邊,親切地對(duì)我說(shuō):“是不是不會(huì)鏟呀,我?guī)湍銈儭。說(shuō)完,便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。這時(shí),胡榮康奪過(guò)我手中的水桶,對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。

  “咔嚓”的一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹上掛著一小木牌,上面寫著:為大自然添一片綠。

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