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植樹(shù)節(jié)作文

時(shí)間:2023-12-25 10:43:10 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

植樹(shù)節(jié)作文【共10篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

植樹(shù)節(jié)作文【共10篇】

植樹(shù)節(jié)作文 篇1

  春季來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,是綠化植樹(shù)的季節(jié)了。三月十一日,李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的`植樹(shù)活動(dòng)。

  植樹(shù)開(kāi)始了,陳剛用洋鎬使勁挖坑,一次、二次、三次……,同學(xué)們要換他,他也不肯,坑越來(lái)越深了,他頭上也滲出了汗珠?油诤昧,小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑,陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實(shí),小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹(shù),心里別提有多開(kāi)心了。

  還有許多同學(xué)還在忙著,他們就幫著他們?cè),不一?huì)兒,公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù),許多年后,它們將長(zhǎng)大,為人們帶來(lái)綠色,為人們擋風(fēng)遮蔭。

  我們要離開(kāi)了,在微風(fēng)的吹拂下,它們微微搖動(dòng),仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。

  !這是一件多么有意義的活動(dòng)呀!

植樹(shù)節(jié)作文 篇2

  今天真開(kāi)心,因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)シN樹(shù)了,大家知道今天是什么節(jié)嗎?3月12日,植樹(shù)節(jié)。

  下午,太陽(yáng)非常猛烈,似乎專(zhuān)門(mén)為我們添麻煩。使我們大汗淋淋,大家拿著鋤頭,挖啊挖,累了又換人來(lái)鋤,就這樣,一直鋤啊鋤,不知過(guò)了多久,到處都是樹(shù)苗,看著大家在那里休息著。我也一樣,大汗淋淋,但心里一直很開(kāi)心,我們種了許多樹(shù),有了新的成就。

  在植物園里,個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗,但臉上都掛這笑臉。在這一天我很開(kāi)心,大家也是,希望大家好好的珍惜環(huán)境,我們校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):綠化校園312,美化校園365.意思是:3月12日就要綠化,365天保護(hù)環(huán)境。

植樹(shù)節(jié)作文 篇3

  春天來(lái)了,陽(yáng)光燦爛,春暖花開(kāi),正是植樹(shù)的好時(shí)機(jī)。小姑娘帶著鏟子和水桶來(lái)到小山坡上種樹(shù),她先用鏟子把土鏟松,再把土鏟到一旁,鏟出一個(gè)小坑后,就把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里,然后給它培土、施肥、澆水,這樣,小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站在泥土里了,小姑娘看著自己種的樹(shù)自言自語(yǔ)的.說(shuō):“我終于為春天做了一件好事!以后,我每個(gè)春天都要來(lái)種樹(shù),要讓小山坡越來(lái)越綠,讓大自然越來(lái)越美!”小樹(shù)苗對(duì)她說(shuō):“謝謝你!讓我有了一個(gè)家!彼齻兊脑(huà)引來(lái)了小蝴蝶,它說(shuō):“我又多了一棵小樹(shù)做伙伴,以后我就可以在你身上捉迷藏了!毙」媚镄Φ孟竦厣系幕▋阂粯用,小姑娘跟花兒、樹(shù)兒和小蝴蝶說(shuō):“我要讓你們有更多的朋友,我要讓春天更美麗!”

植樹(shù)節(jié)作文 篇4

  幾億年前,地球歸動(dòng)物所擁有時(shí)候植物繁茂,到處生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)了綠色,但是,智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物人類(lèi)出現(xiàn)后,植物像被施了魔法一樣急劇減少。那是因?yàn)椋祟?lèi)為了建造房屋,砍伐樹(shù)木所造成。有是因?yàn)樯虡I(yè)需要,大批大批砍伐樹(shù)林留出空地,用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林與樹(shù)木,所以大自然被破壞。

  砍伐樹(shù)木壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳,如果大量砍伐樹(shù)木,樹(shù)木數(shù)量就會(huì)急劇減少,我們呼出二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密樹(shù)木可以阻擋沙塵暴,前兩年北京遭遇沙塵暴,整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木保護(hù)所造成。

  大家都知道中原兩灣城吧!以前,那里破爛不堪,那些平房瓦是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,門(mén)是一塊木板做,街道里堆滿(mǎn)了垃圾,臟及了。現(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈,河水清澈見(jiàn)底,河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),這就是人們意識(shí)到了尊重自然,保護(hù)環(huán)境重要性。

  我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木,讓都市生活添一分綠色!

植樹(shù)節(jié)作文 篇5

  3月12日是植樹(shù)節(jié)。今年,我們3年級(jí)的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下,來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒,凌校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的.講話(huà),我們因此知道,為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日,學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們,真是用心良苦啊。

  我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方,媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著鍬柄的中段,再用腳壓著鍬的“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖了出來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后,我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來(lái)水,澆到樹(shù)根周?chē)?/p>

  周?chē)耐瑢W(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù),荒地里到處都是挖地、澆水的聲音,和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ),我們感到了無(wú)限的幸福。

  看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠,我們的環(huán)境更加美好。

植樹(shù)節(jié)作文 篇6

  今天是3月12日植樹(shù)節(jié),我們學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng),我早早的就來(lái)到了曲江公園跟同學(xué)老師們會(huì)合。

  只見(jiàn)曲江公園內(nèi)綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)兒們?cè)缫言谥︻^開(kāi)起了演唱會(huì),晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切是那么的和諧,那么的'美好,似乎都是為了迎接我們的到來(lái)而精心準(zhǔn)備的,現(xiàn)在就等我們來(lái)為它添上一片新綠了。

  與其他同學(xué)會(huì)合后,我們便同老師一起去領(lǐng)樹(shù)苗,我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹(shù)苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹(shù)苗搬運(yùn)到植樹(shù)區(qū)。

  來(lái)到植樹(shù)區(qū),我們先選了一個(gè)能夠讓我們心愛(ài)的小樹(shù)苗吸收到足夠養(yǎng)分,照到足夠陽(yáng)光的地方,然后便開(kāi)始挖坑了。剛開(kāi)始我們還不會(huì)使用鐵鍬,只得笨拙地,一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開(kāi),體育老師見(jiàn)了便過(guò)來(lái)幫忙,只見(jiàn)他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑,剛挖好,我們就迫不及待地把桂花樹(shù)苗放進(jìn)坑里,將它扶正。

  終于開(kāi)始填土了,我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里,生怕一不小心就傷害到小樹(shù)苗,把它給弄疼了。填好土,我們又把樹(shù)苗旁的土踩實(shí),再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來(lái),好讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。

  “啊,終于大功告成了!”隨著一聲感嘆,我們終于幫小樹(shù)苗們安好了新家?粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧(dòng)成果,我的心里如打翻了蜜罐子一般,不知有多甜。微風(fēng)吹來(lái),我仿佛聞到了桂花盛開(kāi)時(shí)那濃郁的香味,看到了桂花盛開(kāi)時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。

  今天真是個(gè)快樂(lè)的植樹(shù)節(jié),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)種樹(shù)了快樂(lè)。

植樹(shù)節(jié)作文 篇7

  從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始,不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一,從五四到國(guó)慶,從端午到中秋,無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗,我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度,以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn),選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面,并用學(xué)生、孩童或者其他身份的'眼光來(lái)體察這件事情的方方面面,以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)和時(shí)代的旋律。

  其次,勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情,讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。

  我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光,讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。

  在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力:一是盡力把事情寫(xiě)詳細(xì)。不同的地方不同的人事,看是什么在深深地把你打動(dòng)著,要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō):“動(dòng)人心者,莫先乎情!币龅匠錆M(mǎn)情感的生動(dòng)描繪,在自然環(huán)境中滲透感情,在人物言行中洋溢感情,所有的歌唱與頌揚(yáng),都讓其流淌在作文的字里行間。

植樹(shù)節(jié)作文 篇8

  今天是植樹(shù)節(jié),老師帶著三年級(jí)五班的同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘?shù)。

  他們來(lái)到了廣場(chǎng),找了一片空地,開(kāi)始植樹(shù)了。老師把樹(shù)苗都分給了每一位同學(xué),兩位同學(xué)一組。大家都分別開(kāi)始興致勃勃地植樹(shù)了。

  開(kāi)心和可心一組,他們倆可是最默契的一組,也是非常認(rèn)真、仔細(xì)的一組?尚陌研(shù)苗扶正,小心翼翼地將小樹(shù)苗栽進(jìn)土坑里。開(kāi)心拿著鐵锨把土埋上,又有力地踩著土。

  在回去的`路上,每個(gè)同學(xué)都在想:自己的小樹(shù)長(zhǎng)大了一定要美化這個(gè)城市,綠化這個(gè)城市,讓這個(gè)城市更美麗。

  我建議大家一定多植樹(shù),因?yàn)闃?shù)木可以遮擋風(fēng)沙,綠化環(huán)境。

植樹(shù)節(jié)作文 篇9

  今天是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。早上起來(lái)我驚呆,哇!真是一場(chǎng)好大的雪啊!我踩著厚厚的積雪來(lái)到學(xué)校。到晚上,我就打開(kāi)電視,我看見(jiàn)南方的小朋友們?cè)诜N樹(shù)。有的三人一組,兩人一組,有的挖坑,有的拿樹(shù)苗,還有的澆水。他們忙呀忙,累得滿(mǎn)頭大汗。有的小朋友把小樹(shù)種好,還有的`給小樹(shù)做一張身份證。我們也期待他們的小樹(shù)快快長(zhǎng)大!我盼望著明年的植樹(shù)節(jié)快些到來(lái)。

植樹(shù)節(jié)作文 篇10

  每年3月12日,是我們國(guó)家一年一度的植樹(shù)節(jié)。而今年又恰逢我們建設(shè)街小學(xué)百年校慶。為了使今年這個(gè)植樹(shù)節(jié)過(guò)得有意義,我們老師前幾天就號(hào)召我們踴躍報(bào)名,去新華中心小學(xué),與那里的同學(xué)們開(kāi)展“共植一棵樹(shù)”活動(dòng)。在班上,我毫不猶豫地舉手,并且積極地報(bào)了名。

  今天下午,風(fēng)與日麗,春風(fēng)送暖,正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。我與我們四年級(jí)全體同學(xué)一道,在我們老師的帶領(lǐng)下,歡歡喜喜、興高采烈地乘上公交車(chē),踏上了趕赴新華中心小學(xué)的路程。一開(kāi)始,我們都一聲不吭,可是心里卻像有一只小兔子在怦怦的跳。一會(huì)兒,我們終于按捺不住激動(dòng)的心情,開(kāi)始你一句我一句的唱歌、朗誦詩(shī)詞。不知不覺(jué)中,我們就來(lái)到了目的地。

  我們歡快地下了車(chē),拿起自帶的水桶與鏟子,焦急的等待老師給我們分配任務(wù)。在老師的安排下,我與我們班的張其航同學(xué)與新華中心小學(xué)的楊明珠同學(xué)結(jié)成對(duì)子,共植一棵樹(shù)。

  我們植的這棵樹(shù)是一棵梧桐樹(shù),有1米多高。因?yàn)閺埰浜绞莻(gè)男生,所以就分工挖土與填土,我與楊明珠一開(kāi)始負(fù)責(zé)扶正樹(shù)苗,后來(lái)我們就踩土。等踩實(shí)之后,我們就爭(zhēng)先恐后地去提水,認(rèn)真的給小樹(shù)澆水。弄好之后,我們把寫(xiě)著我們?nèi)齻(gè)人名字的`牌子掛在樹(shù)上,因?yàn)槲覀兪切?shù)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)人啊。最后,我們一起對(duì)著小樹(shù)祈禱,盼望小樹(shù)一定要成活,期盼小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兯苑N的這棵棵小樹(shù),不但能夠綠化我們生存的環(huán)境,凈化我們呼吸的空氣,還見(jiàn)證著我們的友誼!

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