植樹(shù)節(jié)作文錦集【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的植樹(shù)節(jié)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
今天,咱們踏著春光,乘著大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝,除了喝就是槍?xiě)?zhàn),可這次不同,咱們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。
來(lái)到寶巖,首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù),郁郁蔥蔥,一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去,一輛觀光用的小電瓶車(chē)和一輛讓游人參觀的大火車(chē)相互輝映,一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走,只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了,再往前,來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁,一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中,旁邊有一些泥土,一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話:“這就是咱們要植的樹(shù),20xx年之后你再來(lái)看看它,肯定會(huì)懷念今天的。現(xiàn)在,每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上,直到把它的根埋在土底下為止,每人鏟一下!闭f(shuō)完,王老師帶頭干了起來(lái),一下、兩下、三下......“好了,接下來(lái)誰(shuí)?”老師問(wèn)道,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè),鏟泥的鏟泥,照相的照相,各司其職。終于輪到我了,我擄起衣袖,拿起鏟子,朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊,用力一插,再往上一抬,緊走兩步,把泥土運(yùn)到樹(shù)根邊上,輕輕一倒,泥土順勢(shì)滑向樹(shù)根,我用鏟子的背面使勁地拍打兩下,樹(shù)好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(zhǎng)大后碩果累累的樣子,一個(gè)個(gè)果子有甜又酸,它見(jiàn)證了咱們成長(zhǎng)的歷程,一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè)......
這次植樹(shù)讓我想到:一棵樹(shù)的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似,所謂“十年樹(shù)人,百年樹(shù)木。”小樹(shù)的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹,要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養(yǎng),要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的.滋潤(rùn);而咱們要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難和挫折,要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí),要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值,要不斷地和困難斗爭(zhēng),豐富自己的經(jīng)驗(yàn),成為國(guó)家建設(shè)的棟梁!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”咱們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,攻克它,你就是強(qiáng)者,你就是勇士!
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),它意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù),而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨,使我們大家更加的`關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。地球是我們生活的地方,可是現(xiàn)在綠色卻越來(lái)越少,雖然我們還小,似乎覺(jué)得這些離我們還很遠(yuǎn),但是在我們的身邊有這樣的一群人:他們?cè)谀瑹o(wú)聞地為這片大地播種著綠色,他們中有老爺爺老奶奶,有叔叔阿姨,有的甚至是外國(guó)友人……他們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,植樹(shù)是全人類(lèi)的大事,是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。
讓我們用自己的行動(dòng)去為關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的小苗苗,保護(hù)它們茁壯成長(zhǎng)!
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
今天,是植樹(shù)節(jié)的前夕,我們和老師一起去梅花洲植樹(shù)。同學(xué)們的心情非常激動(dòng),分外開(kāi)心,因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有種過(guò)樹(shù),這種既緊張又興奮的心情,無(wú)以言表,每張臉都像綻開(kāi)的梅花一樣燦爛。
開(kāi)始種樹(shù)啦。只見(jiàn)同學(xué)們跟著各個(gè)老師忙碌起來(lái),手握鐵鍬,挖一個(gè)坑,把樹(shù)移近坑內(nèi),一鍬鍬的泥土就把樹(shù)種好了。同學(xué)們麻利地干著,澆水、施肥,種完這課種那棵,一次次重復(fù)著這些動(dòng)作,累,也快樂(lè)著。雖然頭上都冒出了汗珠,可看看他們,多帶勁啊!在整個(gè)種樹(shù)過(guò)程中,同學(xué)們的`鞋已經(jīng)粘滿了泥土,但我們并不在乎,依然沉醉在這個(gè)植樹(shù)的氛圍中。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),同學(xué)們更深一步地明白植樹(shù)的意義了。植樹(shù)不僅能美化我們的環(huán)境,美化生活,還能凈化空氣,提高空氣的質(zhì)量;種樹(shù)也好比育人,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,樹(shù)木必須學(xué)會(huì)在不確定的環(huán)境中生存,我們要長(zhǎng)成大樹(shù),必須也要在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
看看,同學(xué)們的這一次植樹(shù),收獲不少吧!
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
今天的天氣真好,陽(yáng)光明媚。我和媽媽到菜場(chǎng)上去買(mǎi)樹(shù)苗。媽媽掃了一眼所有的樹(shù)苗,向我推薦道:“你看核桃樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了,而且核桃很補(bǔ)腦,要不就買(mǎi)一棵核桃樹(shù)吧。我看了一下核桃樹(shù)苗,覺(jué)得媽媽說(shuō)的`很有道理,于是就買(mǎi)了一棵核桃樹(shù)樹(shù)苗。
開(kāi)始種了。媽媽從家里拿出了一把小鏟子,先給我做了一遍示范,然后讓我自己弄。我學(xué)著媽媽的模樣,彎下身子,拿起鏟子用力地挖,好不容易挖了一個(gè)小坑,媽媽拿起樹(shù)苗對(duì)比了一下,說(shuō):“不行,洞太小了!眿寢審奈沂掷飺屵^(guò)鏟子,輕輕地鏟了幾下,呀!一個(gè)大洞那么快就好了。接下來(lái),媽媽把樹(shù)苗給插了進(jìn)去,讓我把坑填平,填坑是我最喜歡做的事了。該澆水了。媽媽給我一個(gè)提桶,跟我一起去河邊取水,水可真沉啊!媽媽讓我澆水的時(shí)候,澆一點(diǎn),停一下。讓它自己吸吸水。
種樹(shù)可真不容易啊!
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
今天,是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié),我們?cè)谛@的操場(chǎng)上的草坪上植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗,我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,迎著陣陣春風(fēng),排著整齊的隊(duì)伍向校園的操場(chǎng)上的草坪上空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我們?cè)郧嗤?shù)。學(xué)生們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,我與韓昊圻,陳嘉豪三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了,我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,韓昊圻和陳嘉豪用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,陳嘉豪不停地挖土,把挖的土放到樹(shù)坑里。韓昊圻干得更賣(mài)力,我非常佩服他。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到教師正在給學(xué)生們發(fā)盛著水的`桶。韓昊圻連忙說(shuō):“我去提一桶水。”
說(shuō)完,他走了過(guò)去,不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了學(xué)生們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向教師借了一個(gè)鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰(shuí)都不說(shuō)累。
韓昊圻說(shuō):“今天真有意義。”陳嘉豪說(shuō):“這可是我第一次植樹(shù)!蔽艺f(shuō):“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的作文!蔽覀冋勚芍。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭,便用鐵锨往外鏟。不料,我鏟出的土一下子蹦到了桶里,水變得渾濁了。我說(shuō):“完蛋了!”韓昊圻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這樣照樣可以澆樹(shù)!
這時(shí),土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里,好像在對(duì)我們說(shuō):“小主人們,我口渴了,再給我點(diǎn)水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上,小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
小樹(shù)栽好了,我們會(huì)心地笑了。這時(shí),我們要走了。我們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)了!”
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
今天是植樹(shù)節(jié),天氣特別晴朗。蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面,我與我的同學(xué)們都非常高興,因?yàn)槲覀円晃灏嗟睦蠋熍c同學(xué)們要去渭河邊植樹(shù)啦!
我們大家一同乘坐大巴車(chē)出發(fā)了。在去的路上車(chē)?yán)锍錆M了歡聲笑語(yǔ),我們同學(xué)輪流為大家講了許許多多搞笑的笑話,笑的大家前仰后合,眼淚都快流出來(lái)了。我與徐子駿還當(dāng)節(jié)目主持人,還當(dāng)司令了。我為大家唱了一首好聽(tīng)的歌,還為大家編了一個(gè)笑話。徐子駿為我們表演了小品,也唱歌了。一路我們大家有說(shuō)有笑開(kāi)心極了,不一會(huì)兒我們就到了渭河邊上。
到渭河邊上我看到了三頭黑白花花的奶牛,它們正在吃草。我欣喜若狂地告訴王秀美楊:“那塊有奶牛!”高羽凡、王趙睿與我都在扔石頭,高羽凡說(shuō):“那河里有鱷魚(yú)!”我說(shuō):“哪有鱷魚(yú)!胡說(shuō)!”我們?cè)谖己舆吙鞓?lè)地跑來(lái)跑去。我們剛走到石頭上,王老師便說(shuō):“一年級(jí)五班的同學(xué)站隊(duì)啦!”我們就從石頭上跳下來(lái)了,植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我們先去老師那里領(lǐng)了樹(shù)苗。我與姨媽、同學(xué)、還有王老師一起去植樹(shù)。我與姨媽先用鐵鏟挖了個(gè)土坑,挖的時(shí)候塵土飛揚(yáng),瞇得我的眼睛都快睜不開(kāi)了,我拿鏟子挖呀挖呀……我挖的是滿頭大汗,最后終于把坑挖好了。我與姨媽把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)土坑里,然后灑水車(chē)過(guò)來(lái)給小樹(shù)苗澆澆水,澆水的時(shí)候我還發(fā)現(xiàn)了一只磕頭蟲(chóng)在水坑里游泳。我害怕它會(huì)咬我的小樹(shù)苗我就把它用鏟子舀起來(lái)放在沙子上埋了。就這樣我的小樹(shù)種好了,大功告成。
我想對(duì)我親手種下的.小柳樹(shù)說(shuō):現(xiàn)在這里就是你的家了。我會(huì)想你的,我要與你成為最好的朋友,我要與你在豐富多彩的春天共同成長(zhǎng),以后有時(shí)間我會(huì)來(lái)看望你的。這個(gè)植樹(shù)節(jié)太好玩了,太有意思了。
植樹(shù)節(jié)作文 篇7
今天是植樹(shù)節(jié),我來(lái)到了公園植樹(shù),經(jīng)過(guò)我的一番努力后,小樹(shù)苗就被我載好了。
看見(jiàn)被我栽種上的小樹(shù)苗在陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑著,我忽然想起了古時(shí)候的揠苗助長(zhǎng)的故事,那個(gè)農(nóng)戶為了能夠莊稼快快長(zhǎng),所以每天用自己的手拔苗,本來(lái)以為莊稼會(huì)長(zhǎng)的很快,但是沒(méi)想到莊稼最后都死了,這個(gè)故事告訴我們做事不能著急,要遵循自然規(guī)律,就像這株小樹(shù)苗一樣,我們也不能像揠苗助長(zhǎng)故事里的主人一樣做,讓小樹(shù)苗每天自然的生長(zhǎng)是最好的選擇。
小樹(shù)苗好像聽(tīng)到了我的.心聲,也沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不可以揠苗助長(zhǎng),但是澆水還是可以的,于是我拿起水壺灑了起來(lái),看著小樹(shù)苗喝著水的模樣,我高興的笑了起來(lái),水也不可以澆的太多,所以我立馬就放下了水壺。
“小樹(shù)苗快快長(zhǎng),快快長(zhǎng)……”
【植樹(shù)節(jié)作文】相關(guān)文章:
植樹(shù)節(jié)作文 植樹(shù)節(jié)作文作文03-31
植樹(shù)節(jié)作文10-28
植樹(shù)節(jié)的作文08-31
植樹(shù)節(jié)作文10-13
植樹(shù)節(jié)作文01-05
植樹(shù)節(jié)作文精選02-04
植樹(shù)節(jié)的作文01-28
植樹(shù)節(jié)作文06-12
植樹(shù)節(jié)作文(精選)07-06
植樹(shù)節(jié)作文(精選)07-06