【熱】植樹節(jié)作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的植樹節(jié)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹節(jié)作文 篇1
在這陽光明媚的春光里，一年一度的植樹節(jié)到了。天中晚報小記者部組織我們小記者去老樂山植樹，我別提有多高興了。
上午九點，我們帶著水桶、鐵鍬等工具，就到達了老樂山。我以為我們學校是最早到的，到后才發(fā)現已經來了好多小記者。老師告訴了我們植樹的意義以及植樹時的注意事項后，我們就跟著老師來到植樹地點。我學著別人的`樣子開始挖樹坑。腳踩著鐵鍬使勁向下挖，可是，我挖得太深了，鐵鍬頭快斷了，我只能從淺的地方鏟了。就這樣，我挖了好多下，一個像樣的樹坑終于挖了出來。我拿起一棵小樹苗，把它放進坑里，接著，我把剛才挖出來的土，再填進坑里，用腳踩實，最后把水倒在樹上，一棵小樹苗就種好了。
此時，我已累得渾身是汗，但是當我看到一顆顆小樹苗像一個個小衛(wèi)士守衛(wèi)著南山坡時，我欣慰地笑了。我的眼前仿佛出現了一大片綠色的森林，開得那么繁茂。
植樹節(jié)作文 篇2
今天是3月12日---植樹節(jié)。老師讓我們一個人帶一個小水桶，準備給小樹和小草澆水。我家里沒有專門的小水桶，但是有一個裝橡皮泥的小桶，而且還有一個蓋子，這樣裝滿水后，不容易往外灑，所以我就把它帶到了幼兒園。
到了幼兒園以后我發(fā)現只有我一個人的水桶有蓋子，其他小朋友的水桶有大有小，顏色各種各樣，有紅色、黃色、綠色和粉色，但都沒有蓋子。
上午吃過早飯后，上了一會課，學的是春風娃娃報信。然后老師組織我們拿著水桶到操場上排隊取水，最后到操場的西邊給樹林里的`小草澆水。樹木和小草一定很高興，因為有了我們澆的一滴滴水，它們就可以發(fā)芽了，就可以為我們報告春天來了。
植樹節(jié)能給小樹小草澆水，我真高興！
植樹節(jié)作文 篇3
3月12日是一年一度的植樹節(jié)。家長們都準備好工具，帶著樹苗，陸陸續(xù)續(xù)來到學校參加我們青園小學的植樹活動。 下了第一節(jié)課，我們從教室來到田徑場時，看到家長們已經干得熱火朝天了。家長們帶的樹苗有：雪松、桂花樹和樟樹。雪松的樹冠是三角形的，它的樹干很直，葉子抱成一團像一個翠綠的刺球。桂花樹的葉子嫩綠嫩綠的'，散發(fā)出淡淡的清香。樟樹十分挺拔，葉子是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的，好像在上面抹了一層油一樣。我走到爸爸面前對他說：”我想試試怎樣挖坑的�！拔夷闷痄z頭，不停地用力挖，可怎么也挖不好。爸爸說：”別灰心，我們一起合作“。這時坑已經差不多一米深了，我們開始種樹，首先把樹放進坑里用手扶著，然后爸爸要我把四周的土給鏟進去，把坑填好再踩幾腳，一排漂亮的樹就種好了，我們還給樹澆了水、施了肥。
種完樹，大家都累得滿頭大汗，直喘粗氣。但是看著自已動手種下的樹，我們心里特別高興。只要一想到明年這些樹會長得結結實實、高高大大、我們可以到樹下玩耍，做游戲，還把美麗校園增添一道風景，為空氣多加一份清新，我就一點也不覺得累了。我會好好愛護它們，和它們一起快樂地成長。
植樹節(jié)作文 篇4
睡了一上午，頭昏腦脹，很不舒服。剛起床，爸爸送完姥娘回來了，對我說：“下午去千畝游園吧，那里有很多人。我們可以去看別人植樹，今天是植樹節(jié)!”
我一聽來了精神，準備叫上幾個同學去植樹。“看別人植樹——沒意思，還是自己植樹好，響應國家號召�！蔽倚南搿�
準備工作
吃完午飯，我開始挨個打電話：邵思宇、賀昱筱、高晨曦，賀昱筱還叫上武帥童。人找好了，樹苗怎么找?正躺在床上郁悶著，小武打了個電話：“喂，聽說你們下午去植樹，賀昱筱讓我也去，我到底怎么辦?”一聽是小武的聲音，我立馬想到了一點：小武是富家公子，可以讓他去準備樹苗。和小武一商量，他痛快地同意了。
本想好好休息一中午，可是小武電話一會一個：“什么樹啊，柳樹還是什么?”“用不用鏟子啊，小鏟、長鏟還是軍用鐵鏟?”“去哪里集合?幾點?”……我一一應對完，總算安生了。
行動開始
迷迷糊糊快睡著，小武的電話又打來了：“現在找好樹苗了，怎么辦?要不去你家找你吧?”我一聽，很高興的說：“行啊，我在國稅局前等你!”掛了電話，準備好東西，走到國稅大樓前，一眼看到了小武。待小武把四棵“樹苗”抬出來，我大吃一驚：什么樹苗，明明是柳樹枝嘛!問小武，卻得到這樣的說法：“隨便一個插到土里都能活，這就是我媽媽單位的'修剪工人從大的柳樹上剪下來的!”我也懶得說廢話，順手扛起兩棵朝學校走去。小武叫苦連天：“從這里走到學校，開什么國際玩笑……”
一路上，我們邊走邊開玩笑，可我還是擔心這“樹苗”能不能活，便問小武。不想小武說了一句話，讓我噎住了一會：“種不種是咱們的事，活不活是它們的事，反正咱響應了國家號召不是?”不知不覺，到了學校，賀昱筱和高晨曦已經在等著我們了。給邵思宇打電話，他竟還沒出門!等到人員全部到齊，向目的地千畝游園進發(fā)。
走了較長的一段路，到了千畝游園。觀察了一下地形，我找了一個“植樹區(qū)”，準備挖坑�？墒俏野l(fā)現，居然沒有鏟子!唉，只好用枯樹枝挖了。挖了大概五六分鐘，一個很淺的土坑挖好了，可是太淺，只好繼續(xù)挖。沒想到我把旁邊一棵樹的根挖了出來，我趕緊埋上，從另一個方向挖。挖著坑，開著玩笑，好不容易挖好了差不多的坑，近乎不耐煩的我硬是把“樹苗”戳了進去。我指揮他們幾個運土，我負責填土。終于栽好了一棵“樹”，正要找水，小武和賀昱筱把喝剩下的飲料拿來，全倒進坑里了。我看看表：用了半個小時還多。賀昱筱開始抱怨：“一棵樹就這么長時間，四棵全種完不得好幾個小時啊!”
我考慮了一會，突然發(fā)現前邊有一個現成的坑。我很是興奮，一股腦把剩下三棵“樹”全戳進土坑里，讓邵思宇扶著。我就和他們一起運土。用了好多土，終于把坑填得快看不見了，才休息。高晨曦還是很擔心，問：“這樹到底能不能活啊?”我笑著說：“有一句話叫‘無心插柳柳成蔭’，我真的希望它們能夠全部成活。咱既響應了國家號召，又為許昌添了一份綠色。” 說罷，我們離開了這塊“植樹區(qū)”。
任務完成
我們在千畝游園玩了一會，回家了。我以前從未過過植樹節(jié)，這次還是第一次過。快畢業(yè)了，這幾棵樹就當做我們的紀念吧。
植樹節(jié)作文 篇5
一年一度的植樹節(jié)又來了，袁老師帶著我們班的18名晚報小記者與其他班的小記者們一起去前州植樹。出發(fā)的'時候還很慶幸沒有下雨，偏偏天公不作美，剛到前州鎮(zhèn)沒多久，天就開始飄起了蒙蒙細雨。
下車后，袁老師幫我們分好了組，我們便熱火朝天地干了起來。我與王澤文、鄒明浩分到了一組，由于我與王澤文力氣比較大，所以我們擔任挖坑的任務，而鄒明浩則擔任插樹苗的任務。雖然天在下雨，但是泥地仍然是硬硬的。我與王澤文費了九牛二虎之力才挖出了一個坑，鄒明浩連忙把小樹苗拿過來放進我們挖好的坑里，他扶住小樹苗，我跟王澤文再把挖出來的泥巴填進了坑里，用鐵锨把泥土拍平。由于正好在下雨，就不用澆水了。最后我們把做好的愛心牌子掛在了小樹苗上。完工！我急忙拿出相機跟小樹苗來個親密合影。
雨一直不停地下著，越下越大，但卻阻擋不了我們美化環(huán)境的熱情，看著栽好的一排排小樹，我眼前仿佛出現了一片無邊無際的林海，碧綠的枝葉在與風中互相握手問好，林間“百般紅紫斗芳菲”的花花草草，也仰著臉在向藍天白云微笑……
此時，大家看著彼此滿腳的泥巴，相互逗笑，我們被歡樂籠罩著。這次的植樹活動給我的童年生活留下了美好的回憶。
植樹節(jié)作文 篇6
星期天，我和爸爸媽媽去植樹，我們拿上鐵鍬、鏟子、水桶等工具，就出發(fā)了。
我們三個人騎著自行車去植樹，終于到了目的地，別人給了我們一棵小樹苗讓我們種，首先爸爸用鐵鍬挖土，我用鏟子幫忙，大約用了十五分鐘，就挖完了。我的全身都是大汗，就像一滴滴的雨水從頭上流到地上，流到樹苗上，看到小樹苗好像在對我笑。然后把樹苗放在挖好的坑里，再把土地埋進去，最后，我用水桶提水給小樹喝個飽就種完了。爸爸用一張小紙，寫上我的名字和樹的.名字及標示語：“愛護花草樹木人人有責”。
我今天真高興��！因為我給世界增添綠色，保護了環(huán)境，真沒想到我上電視了，心里高興的跟蜂蜜一樣甜！
植樹節(jié)作文 篇7
在一個陽春三月的星期日，小剛和小紅約好一起去森林邊上植樹。
當他們扛著鐵鏟和樹苗走出家門時，忽然發(fā)現身邊的樹和草似乎是在一夜之間都泛出了青綠色，這真是“春風一拂千山綠��！”小紅感嘆地說�！按杭菊婧冒�！春姑娘一來，萬物復蘇，春意盎然，我們也可以走出家門進行更多的戶外運動了�！毙偨又f道�！笆前�！你看，小草沉睡了一個冬天，春季一來，它們伸著懶腰從地下慢慢地探出頭來，羞怯地帶給人們那一點點新綠。柳樹也不甘示弱，悄悄地吐出點點嫩芽，一片生機勃勃的景色，多美啊！”小紅運用著剛從語文課上學來的描寫春季的詞句激動地說著，植樹的路上充滿了他們的歡聲笑語。
“你知道我們?yōu)槭裁慈ブ矘鋯�？”小剛突然問道�！爱斎恢览�！樹能美化環(huán)境，還能凈化空氣。”小紅自信地回答著�！翱墒悄阒绬�？”小剛說：“人類為了造紙每天都要砍伐很多的大樹，而在每天的.學習和生活中，有些人不注意節(jié)約，浪費掉很多紙張，就等于浪費了很多樹木�，F在，從我們做起要多種樹，少浪費，這樣才能為養(yǎng)育我們的地球節(jié)約更多可以利用的資源�。 �
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