世界上最美的語言

　　寬闊的大街上，是一片聲音的海洋。音樂聲、叫賣聲、談笑聲交織在一起，匯成一部特有的“都市交 　

響曲”。 　

　　天氣真好，我在等車去上學。時間還早，先瞇起眼睛，用聽覺來感受周圍的一切；慢慢地 ，仿佛陶 　

醉在這“高保真”的自然音響之中，直到我發(fā)現(xiàn)身邊一對奇特的情侶。這是兩個很普通的青年人，看樣子也不過二十多歲，他們面對面站著，雖然嘴唇在動，卻沒有發(fā)出一點聲音；女孩修長白皙的手指，與男孩粗壯黝黑的手指，在空氣中同樣靈巧地舞動著，快速地變幻著各種各樣的手勢。他們飛揚流動的眼波在空中交織，溫馨幸福的笑容交相輝映。 　

　　沒有聲音，我突然覺得周圍的聲響也仿佛一下子突然沉寂。和我的心理一樣，周圍候車的人竟然沒有 　

一個人說話，包括剛才還在卿卿我我的兩對男女，大家誰也不忍破壞這份純潔與寧靜。 　

這是手語，一種另類的語言。我們不知道面前這兩位哥哥姐姐的身世中有怎樣慘痛的經(jīng)歷，抑或是來自先 　

天的無助，但此時的手語，仍然在喧囂的世界里表露出透明的純凈。凝神看著他們，我不由得想起另一件 　

事來…… 　

　　我有一位近房姑姑，在慈善總會辦的一所學校教一群聾啞孩子。她告訴我，當她剛剛面對一群佩戴助 　

聽器的孩子時，她的感覺不僅是簡單的不適應，更有一份來自內(nèi)心深處的無奈，她要面對的，是這些幾乎 　

完全沒有聲音的孩子。面對孩子們天真的眼神，蘋果樣的小臉上的笑渦，無法交流的痛楚深深地刺痛了她 　

的心。后來，她苦練手語，終于有一天，能夠用熟練的手勢同孩子們打招呼了。她對我說，當她看到陽光 　

撒到孩子們的身上時，孩子們小巧的手在空氣中比畫著，猶如天使。那一刻，她甚至感受到了一種神圣！ 　

　　是手語，讓師生走進了一個共同的愛心世界。 　

　　記得我曾悄悄的在姑姑的學校外窺望過，看到她領著一群可愛的孩子，在一棵布滿綠陰的大樹下，用 　

手指和表情講解著大灰狼和小白兔，講著白雪公主和七個小矮人……我覺得，其實這時姑姑也像一位天使 　

，因為她和她的孩子們一樣，臉上都有一份圣潔的光彩。 　

　　就是這樣，手語，默默地創(chuàng)造著無聲世界的美好。 　

　　手語在這個城市中出現(xiàn)的頻率越來越高了，許多電視臺播放新聞節(jié)目時，同時開啟了一扇小窗，溫文 　

爾雅的主持人用靈巧的雙手剪輯著世界，轉述著有聲世界的形形色色。當我上網(wǎng)時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，一些網(wǎng) 　

站還開啟了手語學習班。 　

　　從絕大多數(shù)人到很少一些人之間，有一座小小的橋梁，是手語；在重重的隔膜與猜疑之間，有一扇小 　

小的窗戶，是手語�？吹缴屏嫉娜藗�?yōu)檫@些還處于弱勢地位的無聲者所做出的一切努力，我這才真正感受 　

到，生命中原來不經(jīng)意間能有如此多的感動。 　

　　我的思緒又飄回這座小車站，那一對用手語演繹情人節(jié)主題的青年人已經(jīng)離去，我不由自主地學著用 　

手比畫起來，也不在乎旁邊的人用怪異的眼神看我，我只是報以一個燦爛的微笑。 　

　　感謝新千年春天里溫馨的陽光，讓我再次用心感受到手語中蘊涵的最美麗的旋律, 　

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