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中學(xué)生高分原創(chuàng)作文
輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛�？纯催@世界是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停。春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，像夢(mèng)飛舞的青春，像花兒點(diǎn)綴的夢(mèng)。
從吱呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從自己洗漱到獨(dú)自上學(xué)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在改變，在享受這個(gè)花季、這年少的芬芳。
那時(shí)的年少，總會(huì)有稚嫩萌芽。
滿屏的動(dòng)漫，滿滿的童真。我仿佛會(huì)為喜羊羊的機(jī)智而折服，為懶羊羊的憨仆而融化，更為了灰太狼夫婦而開懷大笑。我們仿佛正如那個(gè)新生，渴望著我們的好奇的一切。也許只有“十萬個(gè)為什么”才能滿足我們。我們會(huì)帶著充滿天真而疑惑的臉，去問一切難以回答的問題。稚嫩是我們天真而爛漫的表現(xiàn)，更是那時(shí)年少時(shí)的真誠(chéng)領(lǐng)悟。
那時(shí)年少，總會(huì)嘴饞。
小時(shí)候，我們對(duì)零食有著獨(dú)特的偏愛。但父母經(jīng)常阻撓，所以總會(huì)自己存錢偷偷上超市買零食吃。躲在自己房間里，然后父母進(jìn)來，看見滿地的零食包和嘴角粘的殘?jiān)�，真的哭笑不得。去餐廳吃飯，總會(huì)拿起菜單點(diǎn)滿滿一桌子菜。然后吃不完屁顛屁顛地上了車回家。
那時(shí)年少，有獨(dú)特的時(shí)尚。
長(zhǎng)大些，對(duì)時(shí)尚有了推崇，開始戴上了酷酷的遮陽(yáng)帽，帶上比我臉還大的墨鏡，穿上爸爸大大的皮蛋大衣，再加上一個(gè)商務(wù)背包，看起來極不協(xié)調(diào)，但就是這樣的時(shí)尚，讓我慢慢長(zhǎng)大。
那時(shí)年少的我，是蠶羽化成蝶的過程，是小狗賣萌時(shí)的可愛，更是那天真爛漫的我。
每當(dāng)想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂�！辈恢卸嗌俅挝以趬�(mèng)中又把自己變成了可愛的小姑娘，同兒時(shí)的伙伴在老地方玩�！�
難道那些花開的季節(jié)已不存在了嗎？等待我的只有花落嗎？開篇點(diǎn)出“回首往事，既喜且憂。”是全篇的點(diǎn)睛句。
（一）花開有聲曾經(jīng)真切地目睹過一朵花的開放，驚羨于她那嬌艷欲滴的美。那是一朵含苞待放的玫瑰，當(dāng)我把她斜斜地插在一個(gè)玻璃杯里時(shí)，她只是一個(gè)美麗而淡遠(yuǎn)的夢(mèng)，然而當(dāng)她層層地舒展開來，美艷地開放時(shí)，我看到的是個(gè)鮮活生命的恣意與熱烈。那不是一種宿命，而是一種對(duì)生命無懼無恐恣意鮮活的生命狀態(tài)。聽開花開的聲，看生命的成長(zhǎng)。
�。ǘ┮虚T回首無數(shù)次地想起那“椅門回首，卻把青梅嗅”的妖羞怯怯；無限向往那秋千架上衣袂飄飄的神采風(fēng)韻；無限憧憬那在水一方的迷離情懷，那是一種情竇初開，朦朧迷幻的情感。從此生命便平添了幾分傷感，幾分憂郁……于是那“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，“過盡千帆皆不是，悠悠腸斷白頻洲”，“才下眉頭，卻上心頭”……在悠悠的心事中幻化成一種淡淡的無奈，一種缺憾的美麗……。倚門回首，幾份淡淡的傷感
�。ㄈ┹p舞飛揚(yáng)喜歡輕舞飛揚(yáng)的那種柔和曼妙，一直以為生活應(yīng)該是激昂狂放，然而不是，那種曼妙是對(duì)生命的詮釋，是對(duì)生命的一種品味�？傁肴ザ鼗涂纯茨呖�，去看看那些壁畫，看看那穿越千年依然飛揚(yáng)的舞姿，感受歷史沉淀的厚重，尋求跨越千年的知音。在少不更事的歲月里，同樣可以去感受那輕舞飛揚(yáng)的神韻。輕舞飛揚(yáng)，是對(duì)生命的詮釋。我站在我的后青春時(shí)代，回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。安靜地仰望天空，思索著讓每個(gè)人都插上夢(mèng)想的翅膀飛翔在自己的天空里，劃出優(yōu)美的弧線……
回憶年少時(shí)，無盡的心靈放飛。
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