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中學(xué)生校園生活作文700字

時(shí)間:2024-08-29 07:39:19 中學(xué)生作文 我要投稿
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中學(xué)生校園生活作文700字集合9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)生校園生活作文700字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生校園生活作文700字集合9篇

中學(xué)生校園生活作文700字 篇1

  校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。關(guān)于校園生活作文600字我們一起分享和學(xué)習(xí),希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓,也希望大家的寫作越來(lái)越優(yōu)秀!

  每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

  每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

  友誼是生命的靈魂,心靈的'燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

中學(xué)生校園生活作文700字 篇2

  “沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹下讀書,初升的太陽(yáng)照在臉上……”每當(dāng)我聽見這首《校園的早晨》,過(guò)去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映,讓我情不自禁流連忘返,校園生活似一首歌,歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>

  學(xué)之甜

  一寫校園生活,大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確,一天中得讀12小時(shí)的書當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來(lái)個(gè)約會(huì)說(shuō)“Hello”然而“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就為人生業(yè)績(jī)加分。每讀一本好書就像交了一個(gè)新朋友。俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@個(gè)先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會(huì)雄糾糾,氣昂昂地向書山題海進(jìn)發(fā)。

  吃之樂(lè)

  俗話說(shuō):“民以食為天!蔽覀冏鰧W(xué)生當(dāng)然也不例外。因此每當(dāng)?shù)谒、七下課時(shí),同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點(diǎn)到食堂里,那隊(duì)早已排成了長(zhǎng)龍。你若去排隊(duì)那得等到猴年馬月。于是有的`人便又沖到外面去吃。最高興的時(shí)刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說(shuō)地你瞧,那一桌不時(shí)地發(fā)出笑聲,真想像不出他做作業(yè)時(shí)那痛苦的表情。

  玩之趣

  在學(xué)校玩大致可分為三種:課外時(shí)間玩,開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩,文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過(guò)于開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。開運(yùn)動(dòng)會(huì)共開兩天。于是第一天早晨,生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料,西市買紙巾,南市買旗子,北市買鮮花。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí),我們班分工可明確。一部分人去加油助威,一部分人去參加比賽,又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?傮w聽去,那加油聲猶如海浪,前波未平,后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感:你瞧,那位參賽者參加完比賽,就馬上有人送水送紙巾來(lái)了。唉呀!不好那邊有人摔倒(參加1500米)眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句,但她仍然像勝利者一樣開心。

  我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢?其實(shí)還有許多事我沒(méi)寫呢,那些也同樣精神。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。

中學(xué)生校園生活作文700字 篇3

  某日下午第4節(jié)自習(xí)課,鄙人正在題海中游弋,忽見一道難題,篇幅竟占整整一版。琢磨許久,不知所措,額頭擱在課桌上,昏昏睡去……

  忽然,耳邊響起瑯瑯的讀書聲,睜開惺忪睡眼,見教室里安靜無(wú)人。跑至室外,竟見偌大的校園,到處都是學(xué)生,在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng),盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情,于是,我也手捧語(yǔ)文書,走出教室,走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

  清脆的鈴聲響起,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門,由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查,以此為切人點(diǎn),老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見,百家齊鳴,最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文,一星期后交卷。接下去是英語(yǔ)課。十分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后,剩下的就是輕松的實(shí)景模擬,臺(tái)上臺(tái)下everybody(每個(gè)人)都融人English(英語(yǔ))的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖,教室里竟沒(méi)有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失,同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸,不再有作弊的'行為,而是真正為了弄通弄懂,掌握知識(shí)。

  下午的課程只安排主副。兩節(jié)課結(jié)束后,我隨同學(xué)們奔向室外,奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然、享受氧氣后,學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。?在圖書館的閱讀大廳里,大家在靜心汲取知識(shí);英語(yǔ)角也正熱鬧;電腦室里沖浪者更是不亦“爽”乎;生物實(shí)驗(yàn)室,一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……

  晚飯后,有一個(gè)多小時(shí)的晚自修,對(duì)付作業(yè)已綽綽有余,接下來(lái)的時(shí)間自行安排。科教片譯制片正在上映;精彩的校際辯論賽,今天的題目是“克隆人道德嗎”;班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著?所有這些,如果你都不愿參與的話,躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……

  想人非非的我,竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時(shí)的我,也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周,人頭稀落,然奮筆疾書,為時(shí)已晚,叫苦不迭矣。

  夢(mèng)中的校園,眾里尋它千百度,那園卻在猴年馬月處。唉!

中學(xué)生校園生活作文700字 篇4

  知丈之堤,以蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之熾焚。 ——《韓非子.喻老》

  千里之堤,毀于蟻穴;芳草悲哀,始于足下。君不見那凄凄芳草在流淚,君不見艷艷花兒被夭折。這事情就發(fā)生在我的校園。

  鏡頭一:校園花兒開

  剛踏進(jìn)初中校園的門檻時(shí),我不禁被這兒震撼了!茵茵的綠草遍布整個(gè)校園,蔥蘢的樹木掩映著精致的教學(xué)樓。一派綠色正顯示著校園的生機(jī)勃勃。

  鏡頭二:人在花間鬧

  “啪!”足球飛落到草地上,幾個(gè)高年級(jí)的男生跑到草坪上,撿走了足球。“你們看,那朵花兒真漂亮!睅讉(gè)女生又跑到草坪中的花叢中摘了一朵花。幾個(gè)打鬧的學(xué)生又沖上了草坪:“你們追我呀,追我呀!”我暗暗嘆了一口氣,照這樣下去……

  鏡頭三:草色近卻無(wú)

  不出我所料,在我初一即將結(jié)束時(shí),濃茵已然枯黃。小草奄奄一息,躺在地上,全無(wú)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng),倒像是溫室里弱不禁風(fēng)的花朵,看看吧,正是“遙看草色近卻無(wú)”呀;蛟S他們能承受一腳、兩腳、三腳,正因?yàn)橐恍┤硕歼@么想,才導(dǎo)致纖弱的小草遭受了接二連三的踐踏。試問(wèn):有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復(fù)一日的摧殘?想到這里,我的憐惜之情從心頭溢上了眼睛。

  鏡頭四:我心淚漣漣

  憐惜?不。這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草,你痛嗎?花兒,你苦嗎?我,欲哭無(wú)淚。不僅如此,當(dāng)曾經(jīng)的綠茵轉(zhuǎn)變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后,難道你不會(huì)出現(xiàn)這樣的情感嗎?我曾見過(guò)真實(shí)的'廣袤無(wú)垠的沙漠,身處其中,感受到的是“壯美”——悲壯的美,悲哀的美。而如今,我為校園草坪上出現(xiàn)的一小片沙土感到深深的悲哀。若是幾百年以后,這里淪為沙漠是否會(huì)有后生覺(jué)得它神秘來(lái)探索一番呢?呵呵,真是諷刺!

  愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然,早知今日,何必當(dāng)初?也許踩一腳草坪不是問(wèn)題,但日積月累地踐踏踩草坪就是大問(wèn)題,別等土地干得都種不了植物了才明白!雖然我們不懂魔法,不能一夜間種出一棵參天大樹,但完全可以一天又一天地保護(hù)小草。

  后記:有人說(shuō),也許地球上的最后一滴水是我們的眼淚。我要說(shuō),但愿地球上的最后一抹綠色不是畫畫的涂料,但愿我們的心靈之塔不至于在歲月的季風(fēng)中風(fēng)化。

中學(xué)生校園生活作文700字 篇5

  童年的腳印真美。∮臧涯_印沖散了當(dāng)我再去尋找它時(shí),還剩下點(diǎn)點(diǎn)痕跡,我踩上去,仿佛又回到了以前,又想起了校園生活。

  在學(xué)校的生活是多么快樂(lè)。同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng),一起討論,一起在草地上談心,那些美好的事都像一個(gè)個(gè)光環(huán)在眼前閃耀。以前的心是那樣純潔、純凈,是一顆美好的童心,那時(shí),做錯(cuò)了事,總想拉一個(gè)人下水,在一起罰站,一起被罵,但被老師教訓(xùn)后,兩人一起手拉手回教室,但并不憂傷,還是很開心的,因?yàn)樵诒唤逃?xùn)的時(shí)候,是兩個(gè)人,讓我們覺(jué)得并不孤單。還是快樂(lè)的。

  我們最喜歡在一起過(guò)六一兒童節(jié),兒童節(jié)里,我們一起做考創(chuàng)意的水果拼盤,然后手拉手游園,游園活動(dòng)中特別好玩,有貼鼻子、彈珠子、套圈圈、拍兵兵球、夾珠子……記得在貼鼻子時(shí),當(dāng)林老師蒙住我的眼睛時(shí),我眼睛仿佛被東西塞住了一般,一片黑暗,當(dāng)樓上、樓下傳來(lái)一聲又一聲激動(dòng)人心的叫喊,我心跳得更快了,我雙手像僵尸一樣舉起,摸呀摸,卻怎么也摸不到黑板,終于摸到了黑板,我一貼,。〗K于貼上了,老師小心翼翼地解下綁在我頭上緊緊的布條,我眼睛一下子清新起來(lái),茅塞頓開,我眼前一亮,看看我貼的鼻子,。坎钸@么多。當(dāng)我還沒(méi)思考完,后面就響起了一陣笑聲,我臉頓時(shí)羞紅了,一扭一扭地跑到了后面。雖然有點(diǎn)兒羞,但不過(guò)讓我感受到了貼鼻子的`樂(lè)趣。從樓上游到樓下,看著每位同學(xué)都拿著游戲成功的零食。臉上被太陽(yáng)照得閃閃的,洋溢著幸福的笑容。我也繼續(xù)和同學(xué)一起去“闖關(guān)”。

  我的腦海里被這些痕跡的摻入,有浮現(xiàn)出我們?cè)谏象w育課的情景。老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上先慢跑三圈,我們打起十二分精神,樣子可危,在操場(chǎng)上圍跑了起來(lái),突然,同學(xué)們的隊(duì)伍像斷了線的珠子,紛紛朝一團(tuán)跑去,隨著腳步,我走進(jìn)了那團(tuán)密集中。原來(lái),青青摔倒了,女同學(xué)們毫不猶豫地挽起袖子,把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看著同學(xué)們,大家慢慢移動(dòng),一團(tuán)一團(tuán)圍聚著,我心里仿佛有一把火在燃燒著,溫暖極了,同學(xué)們是那么團(tuán)結(jié),我們就像是一個(gè)地球,緊緊擁抱在一起。

  啊!往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶里的一顆珍珠啊!雖然只有短短的幾年時(shí)間,如果我們活到100歲,那這些只占了人生的6%,但是,母校帶給我們的快樂(lè)卻占了有50%,悲傷1%,回憶49%。

  我相信,我更堅(jiān)信,雖然我們就要畢業(yè),就將要像一個(gè)漂流瓶一樣,漂到五湖四海去上學(xué),成為一盤散沙,但我們的心永遠(yuǎn)緊緊連在一起,那么就不是一盤散沙,而是一拱堅(jiān)硬的橋梁!

中學(xué)生校園生活作文700字 篇6

  那里,盛載了我多少美好的記憶;那里,積淀了我多少勝利的歡喜。那里,遍地綻放絢爛的花朵;那里,就是見證我成長(zhǎng)的金色校園。

  “課堂內(nèi)外盡笑顏”

  三尺講臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師正繪聲繪色地為同學(xué)們講解著“x、y、z”,竭力施展著她高超的教學(xué)技巧。時(shí)而詼諧幽默,時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真。不過(guò),每每在老師面朝黑板寫板書之時(shí),總有個(gè)別人士異常珍惜這片刻時(shí)分,私自開起了小差。或偷看漫畫書,或?qū)⑵鋵W⒘佒辆畔鲈仆狻4蠋煱l(fā)現(xiàn)后,只好束手就擒。無(wú)奈與嘆惋,后悔與愧疚,那復(fù)雜的神情著實(shí)讓人捧腹。

  此類事件也僅是個(gè)例。課堂上,班內(nèi)同學(xué)無(wú)不齊刷刷地舉起了手,對(duì)老師的言論和課本上的問(wèn)題大膽質(zhì)疑,一只只手就像一面面渴求勝利的旗幟。難題一旦攻克,那歡喜的笑容便在每一個(gè)人的臉上瞬間綻放。

  “體育場(chǎng)上顯身手”

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)疑是大家最為期待的活動(dòng),每一名參賽者都會(huì)在賽前做好充分的準(zhǔn)備。有的似乎已經(jīng)奪冠,那喜悅與榮耀早早就顯露了出來(lái)。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,彩旗飛揚(yáng),歡呼聲與吶喊聲交融,響晴的天空好似也流露出他的歡樂(lè)與喜悅。一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目緊張激烈地進(jìn)行著。100米的運(yùn)動(dòng)員們讓我們看到什么是飛一般的速度;1500米的運(yùn)動(dòng)員們則詮釋了永不言敗的真正含義,讓人看到了他們的拼搏與活力。徜徉在青春詩(shī)行中的.我們,不知托起過(guò)多少丹霞的風(fēng)采。屬于我們的天空寫滿了進(jìn)取與朝氣。

  “課外活動(dòng)長(zhǎng)見聞”

  極地館里,所有人都睜大好奇的雙眼,將目光緊緊鎖定在這些熟悉而陌生的可愛的動(dòng)物上,只為網(wǎng)羅有關(guān)于它們的更多知識(shí)。我們把強(qiáng)烈的求知欲留在了那里。

  科技館中,我們這些小魚好似從涓涓溪水游入了遼闊的大海,此時(shí)方知科學(xué)之海是這般奇麗壯美。于是,我們將探索與創(chuàng)新留在了那里。

  就在這些活動(dòng)中,我們豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了見聞;就在這些活動(dòng)里,校園生活使我們感到別樣的充實(shí)和精彩。

  自然的天空時(shí)晴時(shí)陰,校園的天空色彩繽紛。正是這些嬉笑聲、辯論聲交織在一起,才渲染了如此絢爛的花朵,才組成了如此歡樂(lè)的校園。

  我愿這多彩的記憶永駐我心田!

中學(xué)生校園生活作文700字 篇7

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

  清晨,快樂(lè)的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的.垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.

  走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ).我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.

  我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....

中學(xué)生校園生活作文700字 篇8

  清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝,偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門,讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi),頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

  吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來(lái)到教室,開始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時(shí),每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

  上課了,課堂上好學(xué)之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜,需要討論時(shí),老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法,上課認(rèn)真聽,討論時(shí),爭(zhēng)議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見唇槍舌戰(zhàn),天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真,心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見日,使學(xué)生的討論暫停。于是,知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。

  當(dāng)然,考試前也有一些人會(huì)進(jìn)行“神秘”的活動(dòng),通過(guò)各種手法刺探“考試情報(bào)”,或是準(zhǔn)備一些小聰明,以備不時(shí)之需。通過(guò)走捷徑,少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。雖然也知道,這只是給自己心里上的安慰,但還是會(huì)“不達(dá)目的.,誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì)沾沾自喜,但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。

  中飯時(shí)間到了,各個(gè)生龍活虎,爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”,但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了,不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。睡覺(jué)時(shí)間,各個(gè)帶著朦朧睡眼,拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛的“小窩”,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力,讓生活更美好,也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。

中學(xué)生校園生活作文700字 篇9

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂(lè)的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,聊一聊最近做了些什么。

  走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ),我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的`友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。

  我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

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