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一名中學(xué)生的一天600字作文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一名中學(xué)生的一天600字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一名中學(xué)生的一天600字作文 1
時(shí)間，如水，那么迅速，那么不知不覺(jué)……
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從幸福美好的小學(xué)時(shí)光，步入了有喜有憂(yōu)的初中歲月；我已經(jīng)從那個(gè)天不怕地不怕的毛頭娃娃，變成了堂堂的中學(xué)生。初中的生活是未知的。而開(kāi)學(xué)的第一天更讓人期待！
步入我們的校園，你一進(jìn)門(mén)就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們和老師笑容可掬地迎接我們新生的到來(lái)。走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)來(lái)自五湖四海的同學(xué)們匯聚一堂。雖然一開(kāi)始你會(huì)對(duì)這個(gè)新整體感到陌生，但是漸漸地，你就會(huì)熟悉起來(lái)，同學(xué)們很快就成了好朋友。學(xué)校對(duì)我們這批新生進(jìn)行了入學(xué)教育。校長(zhǎng)向我們講述了這所學(xué)校的“德”與“樂(lè)學(xué)”。老師還給我們看了學(xué)校的宣傳視頻。我心想：學(xué)校真是充滿(mǎn)了活力。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，也都十分有活力。學(xué)校的書(shū)法，讓人看了，感覺(jué)整個(gè)人都靜了下來(lái)；水彩畫(huà)的畫(huà)法可真多呀，居然能在衣服上作畫(huà)。就在我們陶醉其中時(shí)，宣傳片播完了。老師采訪了幾位同學(xué)看了后的'感想，同學(xué)們各個(gè)都回答得頭頭是道。到了中午，我們便排隊(duì)前往食堂用餐。拿飯時(shí)，同學(xué)們都依次排列著拿飯。午飯過(guò)后，老師進(jìn)行了班委競(jìng)選，許多同學(xué)都獲得了職位。大課間時(shí)，體育老師教我們?nèi)绾翁ψ硬佟ｋψ硬偈俏覀儗W(xué)校創(chuàng)造的，并且獲得了各項(xiàng)的榮譽(yù)。毽子操一共分三個(gè)部分。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，感受到了毽子操的樂(lè)趣。
開(kāi)學(xué)的第一天這么快就過(guò)去了。這一天我們學(xué)到了許多東西，也真正了解了什么叫“樂(lè)學(xué)”。學(xué)校真是一個(gè)能陶冶情操的地方，更是一個(gè)能讓人修身養(yǎng)性的地方。讓我們?cè)谕蟮膸啄曛懈优�，突破自己�?/p>
一名中學(xué)生的一天600字作文 2
滴，滴，滴”中國(guó)2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，壯大的場(chǎng)面時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。這一天，讓我銘記。
金碧輝煌的鳥(niǎo)巢給中國(guó)人民圓了一個(gè)奧運(yùn)夢(mèng)。會(huì)場(chǎng)中一片歡呼聲，2008名鼓手在場(chǎng)中揮舞鼓錘，敲響了中國(guó)的百年慶典，隨著每一次鼓聲，場(chǎng)上觀眾無(wú)不隨之吶喊，這鼓聲開(kāi)天辟地，穿流在歷史的長(zhǎng)河中，飛越了中華上下五千年，又帶著每個(gè)人的奧運(yùn)夢(mèng)飛翔在會(huì)場(chǎng)中。
鼓罷，諾大的會(huì)場(chǎng)沸騰了，觀眾們、演員們抬頭仰望天空，巨大的腳印在空中行走著，這都是中國(guó)人民追尋奧運(yùn)的足跡。它是每個(gè)人不可遺忘的歷史烙印。從申奧到申奧成功，再到奧運(yùn)會(huì)，幾代人的努力，幾代人的心血，此時(shí)此刻，揮灑在鳥(niǎo)巢上空，變成一道道五彩斑斕的彩虹
。接下來(lái)，幾位藝人高手登臺(tái)亮相，場(chǎng)上更是一片歡呼，他們?cè)诋?huà)卷上畫(huà)了一幅山水畫(huà)，多么雄偉，多么壯闊，咋看之下，這就是祖國(guó)的大好河山。不禁令人想到：從中華人民共和國(guó)成立到現(xiàn)在，短短幾十年，中國(guó)成長(zhǎng)的多么迅速啊，這與黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民的努力是分不開(kāi)的。
開(kāi)幕式還展示了中國(guó)幾千年的'文化、禮儀、科技等，沒(méi)有觀眾不在尖叫，因?yàn)檫@是中國(guó)幾代人的夢(mèng)想，北京2008年奧運(yùn)會(huì)。這一天，讓我銘記。心中想起：從1995年開(kāi)始申奧，到2001年7月13日晚申奧成功，獲得2008年第二十九屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。這充分顯示了中國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，這是多么多么的不容易��！中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人、中國(guó)人民共產(chǎn)黨為中國(guó)、為人民付出了多少，有誰(shuí)能知曉。北京2008年奧運(yùn)會(huì)多么不易啊，這一天，值得我銘記，讓我銘記。它會(huì)一直告訴我，中國(guó)是一個(gè)多么不容易的國(guó)家，從貧窮到現(xiàn)在是多少人的努力，所以，一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥谐煽?jī)才能回報(bào)祖國(guó)。
北京2008年奧運(yùn)會(huì)，這一天，讓我銘記。
一名中學(xué)生的一天600字作文 3
走在故鄉(xiāng)的道路上，迎面而來(lái)的春風(fēng)，不時(shí)表弟傳來(lái)的哭鬧聲，一家族浩浩蕩蕩，談天說(shuō)地的掃墓去。對(duì)我而言，這就是莫大的幸福！
原本一場(chǎng)單純的清明掃墓，卻在媽媽的規(guī)劃下有了意想不到的改變，在前往貝殼廟的路上，山路蜿蜒，沿途還有當(dāng)今盛開(kāi)的櫻花可以欣賞，那樣的美麗，只可意會(huì)，不能言傳！聽(tīng)著CD傳來(lái)的樂(lè)聲，在別人耳里聽(tīng)來(lái)吵鬧的'哭鬧聲，卻成了我生命中最美的天籟。到了目的地，走上廣場(chǎng)，看著表弟搖搖晃晃的走上斜坡，不時(shí)的亂沖，令我們防不勝防，隨時(shí)都在擔(dān)心會(huì)不會(huì)就這樣掉下去，但在一番疲累的走路后，在車(chē)上我跟他都閉上眼睛，進(jìn)入朦朦朧朧的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來(lái)到永和，也是媽媽的故鄉(xiāng)。推著表弟的推車(chē)，我們走在大街上，看著車(chē)水馬龍，一來(lái)一往，生活似乎是如此的忙碌。只要有這樣的旅游，對(duì)我而言就是至高無(wú)上的幸福了。終于，我們來(lái)到了準(zhǔn)備用晚餐的地方，一進(jìn)去就點(diǎn)了數(shù)盤(pán)鮭魚(yú)，來(lái)好好的大吃特吃，表弟則是玩筷子玩得非常滿(mǎn)足，不是塞給他一些魚(yú)泥，就讓他吃得不亦樂(lè)乎！用玩一頓美味的晚餐，回去的路上我?guī)е淼�，在媽媽買(mǎi)衣服挑選的時(shí)候，我就在旁邊逗弄著他，看著他快樂(lè)的揮舞雙手，兩只腳蹦蹦跳，兩個(gè)眼珠子是那么的明亮清澈，稚嫩的臉龐笑呵呵，連口水都滴著晶瑩……這也讓我的心頭甜滋滋的，歡樂(lè)的這一刻是無(wú)可取代的。到豆?jié){店時(shí)，他也喝了冰冰涼涼的豆?jié){跟一小口一小口熱騰騰的包子，這樣就是他的滿(mǎn)足，他的幸福，不再如來(lái)時(shí)的哭鬧�？斓杰�(chē)上時(shí)，我們讓他下車(chē)走斜坡，不時(shí)發(fā)出童稚的稚嫩叫聲，伸出手示意要我們看那些明亮的燈光，實(shí)在是可愛(ài)至極！回家的路上，盡管在睡夢(mèng)中，他的雙腳依然擺動(dòng)著，我想，夢(mèng)中的他一定又在玩耍中手舞足蹈了！這樣也好，帶著一份未完的游戲和幸福到夢(mèng)中，再一次回味吧！
回到家里，我躺在床上，回想今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，談笑聲，慰問(wèn)聲，鞭炮聲，和表弟恣意的玩耍……一切的一切都在祖先的庇佑下，歷歷在目，如此鮮活，讓我好懷念這幸福的一天！
一名中學(xué)生的一天600字作文 4
“丁零，丁零……”
“小懶蟲(chóng)，快起來(lái)，沒(méi)有出息的東西，第一天就這樣，還想考大學(xué)！”
鬧鐘刺耳的金屬敲擊聲，夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語(yǔ)，吵醒了我。張開(kāi)沉重的眼瞼，望望墻上昨天父親為我制訂的“晨讀計(jì)劃”，在連打幾個(gè)哈欠之后，我趕緊穿衣下地，飛快抄起英語(yǔ)書(shū)，跑出房門(mén)，趁媽媽不注意，順手“拐”走了門(mén)旁的籃球。
“李娜娜，76分。張秋梅，89分……”數(shù)學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望了望王鋒我班上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的數(shù)學(xué)科代表。喲，他這是怎么了：腿輕輕地抖動(dòng)著，兩只手不自覺(jué)地用力捏著鋼筆，眼睛緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動(dòng)著，而且，每當(dāng)老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學(xué)時(shí)，他臉上的肌肉就重重地抽動(dòng)一下。再看看他的坐姿，簡(jiǎn)直像一支繃緊的彈簧。忽然，數(shù)學(xué)老師提高聲調(diào)，宣布道：“王鋒同學(xué)，91分，最高分！”只見(jiàn)王鋒猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去，像大病未愈的人，無(wú)力地靠在椅背上。我心中不禁一驚，做一名好學(xué)生真難啊。
午后的陽(yáng)光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室內(nèi)，剛才還吵吵嚷嚷，現(xiàn)在卻很安靜，因?yàn)闅v史老師又利用體育活動(dòng)課來(lái)“加班加點(diǎn)”。講臺(tái)上，她不厭其煩地講著，喊著，試圖感化那些矢志“學(xué)理”的學(xué)生。我同情地看了看歷史老師氣急敗壞的樣子，悄悄打開(kāi)了手中的'《化學(xué)指南》……
自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有人甚至“揮汗如雨”，然而，對(duì)于我們這些酷愛(ài)“自由”的人來(lái)說(shuō)，后面有人在嘮嗑，只有當(dāng)“班主任來(lái)了”這句話響起的時(shí)候，這些“自由愛(ài)好者”才正襟危坐，裝模作樣地學(xué)起來(lái)。
夜幕降臨，千家萬(wàn)戶(hù)燈火通明。在燈光下，你會(huì)找到一個(gè)苦讀的身影。其中，有我，有你，有他……
一名中學(xué)生的一天600字作文 5
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我很興奮，早早就起來(lái)了，穿好校服，背上書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，最引人注目的就是學(xué)校的道路中央擺放著五顏六色的鮮花。鮮花盡情地綻放，像孩子們可愛(ài)的笑臉。在微風(fēng)的吹拂下，朵朵花兒輕輕地扭動(dòng)著柔美的身姿，好看極了，給校園增添了勃勃生機(jī)。我迫不及待地來(lái)到教室一看，原來(lái)，同學(xué)們的心情跟我一樣，他們比我回來(lái)得還要早，他們正在教室里談笑著假期里愉快的事情呢！我的好朋友李新語(yǔ)看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，馬上笑瞇瞇地跟我打招呼：“Hello！ Happy new year！”我們倆高興地?fù)肀г谝黄�。大家有說(shuō)有笑，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
不知不覺(jué)，第一節(jié)上課鈴響了，只見(jiàn)滿(mǎn)面春風(fēng)的李老師走進(jìn)教室。她微笑著和同學(xué)們互相問(wèn)好后，首先向大家提出了新學(xué)期的要求：希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里遵守紀(jì)律，講文明，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)思想好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生。接著，李老師向大家宣讀了一份倡議書(shū)：為了積極響應(yīng)江門(mén)市慈善公益活動(dòng)的號(hào)召，學(xué)校決定開(kāi)展一次“慈善一日捐”活動(dòng)。我們要少買(mǎi)一支冰糕，少買(mǎi)一包零食，把自己一周的零用錢(qián)捐出來(lái)。大家所捐的每1元錢(qián)都蘊(yùn)含著無(wú)價(jià)的`愛(ài)心，將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖滋潤(rùn)著需要幫助的人的心……教室里回蕩著李老師激情的話語(yǔ)。李老師一說(shuō)完，教室里馬上開(kāi)始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排著長(zhǎng)隊(duì)，紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元……我被同學(xué)們這種熱情深深感動(dòng)了，心想：如果每個(gè)人都向社會(huì)伸出援助之手，我相信人間會(huì)變得更加和諧美好。此時(shí)此刻，我毫不猶豫地把原來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的30元全部捐了出來(lái)。李老師不但表?yè)P(yáng)了我，還表?yè)P(yáng)了全班同學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一天我過(guò)得既開(kāi)心又有意義。
一名中學(xué)生的一天600字作文 6
哎！��！一說(shuō)到倒霉我就想到了自己，我今天別提有多倒霉了！
我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老師看見(jiàn)了，把正在刷牙的我叫了過(guò)去：“你被子怎么放的��？難道你沒(méi)有看見(jiàn)其他同學(xué)都是朝北放的嗎？”哎真倒霉！
我洗漱完成后，看看值日表，發(fā)現(xiàn)今天我倒垃圾，于是，我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱里。我快進(jìn)宿舍時(shí)，被兩個(gè)正在比力氣都同學(xué)一撞，這時(shí)，生活老師正好經(jīng)過(guò)，她以為是我和別人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我訓(xùn)了一頓：“剛才才說(shuō)過(guò)你的，怎么又犯錯(cuò)誤了？被子擺好了嗎？今天罰你去拖地！！”唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
這個(gè)倒霉的清晨終于過(guò)去了。我們大家跑完步以后，陸續(xù)進(jìn)入食堂。我做在座位上，把裝粥的碗攤開(kāi)，好讓人家打粥。就在我攤最后一個(gè)碗時(shí)，學(xué)部主任突然走過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)把我拉到了一邊。我今天怎么這么倒霉�。�
倒霉的事情還沒(méi)有結(jié)束。吃過(guò)午飯，我們回到宿舍休息。別的.同學(xué)正在玩耍，我在和一位同學(xué)小聲的講話。突然，有一個(gè)同學(xué)用“葵花點(diǎn)穴手”點(diǎn)了我兩下。我轉(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō)：“你干什么？”回答說(shuō)：“你拐賣(mài)人，這是你應(yīng)有的懲罰！”我火冒三丈，二話沒(méi)說(shuō)就還了他兩下，誰(shuí)叫他把“收買(mǎi)人心”聽(tīng)成“拐賣(mài)人”。于是，他對(duì)我狂追不舍，我趕快朝床上一躺，頭竟然撞到了墻。那個(gè)同學(xué)追到我的床前，我和他踢來(lái)踢去。生活老師不知什么時(shí)候忽然冒出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我和那個(gè)同學(xué)的“所作所為”，把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒霉了�。�！
老天為什么總是不放過(guò)我啊——“放假咯”同學(xué)高興地大喊�？墒瞧谶@個(gè)時(shí)候下起了狂風(fēng)暴雨，使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一只只落湯雞。太倒霉了，我承受不住啦��！
今天倒霉的校園生活終于結(jié)束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯��！先不和你們說(shuō)多少了，我去慢慢享受?chē)D�。�！
一名中學(xué)生的一天600字作文 7
快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼即逝，迎來(lái)了第四年最興奮的日子——9月開(kāi)學(xué)的日子。那一天早上我穿著整齊的校服，佩戴上我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾，戴好來(lái)之不易的大隊(duì)章，背著嶄新的書(shū)包，高高興興地、心情喜悅地來(lái)到我熟悉而又親切的學(xué)校。
記得，放假前老師就提醒我們四年級(jí)教室就該換到四樓了，于是我不加思索、放心大膽、大步流星地直往四樓前進(jìn)，四樓還真夠累人的，真不容易，看來(lái)以后早餐要多吃些才好了。呵呵！到了教室門(mén)口還沒(méi)踏進(jìn)新教室，里面的少數(shù)同學(xué)就對(duì)著我手舞足蹈地說(shuō)：“你好��！一凡”我看著每一位陽(yáng)光燦爛又熟悉面孔更是激動(dòng)不已，按奈不住的揮著手說(shuō)：“我很好，你們好嗎？暑假過(guò)得看來(lái)都不錯(cuò)唄？！”說(shuō)完就走到了坐位前放下書(shū)包，便不由自主地加入三五成群的回憶暑假生活的行例中去了�！趲自虏灰�(jiàn)正聊得熱火朝天，不亦樂(lè)乎時(shí)，有個(gè)陌生的.身影進(jìn)了我們的教室。她，個(gè)頭不高不矮，扎個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛上配有副紅色眼鏡，架在高高的鼻梁上，小小的嘴巴有點(diǎn)翹一定能說(shuō)會(huì)道，藍(lán)白相間的衣衫顯得整個(gè)人即精神又秀氣。嗯？那是誰(shuí)？我們的老師嗎？不認(rèn)得！新老師嗎？沒(méi)等我解開(kāi)這一串串的問(wèn)號(hào)時(shí)。
她，講話了（付有拍手動(dòng)作）“同學(xué)們，大家好！安靜一下，我來(lái)自我介紹，我姓孔，以后大家就叫我孔老師吧，而且我還是你們未來(lái)的班主任和語(yǔ)文老師�！笨粗總�(gè)安靜下來(lái)的同學(xué)都投向異樣目光地看著她時(shí)，于是老師又補(bǔ)充道：“有什么疑問(wèn)嗎？各位同學(xué)”就在這時(shí)我們所有來(lái)到的同學(xué)都異口同聲地問(wèn)：“那劉老師呢？她哪兒去了”新來(lái)的孔老師很耐心地解釋說(shuō)：“劉老師��！她留在了三年級(jí)，三年級(jí)還需要她。以后呀，我會(huì)替代劉老師給你們上課。噢！好了，時(shí)間到了，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課吧！剩下還有什么疑問(wèn)，下課老師再足一解答好嗎？”就這樣，我以我最好的狀態(tài)迎接來(lái)了一位新的老師和第一節(jié)課。
后來(lái)，我想了，不管是哪位老師教我知識(shí)我都要以好的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌好好學(xué)習(xí)，天天在向！
一名中學(xué)生的一天600字作文 8
日子如流水一樣從我身邊匆匆而過(guò)，并無(wú)什么特色，覺(jué)得以前的日子好像白過(guò)了。
但最近有一天，卻讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義，讓我難以忘懷。
那是前一段時(shí)間，我校開(kāi)設(shè)“多媒體教學(xué)課”，邀請(qǐng)了許多領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。我走進(jìn)教室朝后一看，啊，聽(tīng)課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什么。好大的場(chǎng)面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來(lái)，心中暗想：一定要在老師、同學(xué)和客人面前好好地露一手！我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來(lái)，準(zhǔn)確地回答了老師提出的問(wèn)題。老師和聽(tīng)課的人都向我投來(lái)贊許的目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當(dāng)老師又提出問(wèn)題時(shí)，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見(jiàn)我十分積極，就再次讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)后，卻不知道如何說(shuō)了，結(jié)結(jié)巴巴地回答不上來(lái)。這時(shí)課常上靜極了，全場(chǎng)的人都把目光集中到我的身上，當(dāng)時(shí)我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當(dāng)老師叫我坐下時(shí)，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下來(lái)老師講的內(nèi)容，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，并勸我說(shuō)：“凡事要經(jīng)過(guò)思考再行動(dòng)。一個(gè)人如果只想著出風(fēng)頭而不假思索，會(huì)出大丑的喲！”
是�。》彩乱级笮�，這普通的道理以前我怎么不知道呢？這天的才識(shí)要牢記啊！
這篇文章之所以從眾多的'考生作文中脫穎而出，是因?yàn)檫@篇作文的描寫(xiě)極具特色，作者采用動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方式的描寫(xiě)，如“虛榮心馬上膨脹起來(lái)”“偵察”“‘嗖’地站起來(lái)”“真想一下子鉆進(jìn)地縫里”等詞語(yǔ)使一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛(ài)出風(fēng)頭、愛(ài)表現(xiàn)的“我”躍然紙上，呼之欲出，給人留下了鮮明的印象。
一名中學(xué)生的一天600字作文 9
�。ㄒ唬敖^妙”幻想
我一直幻想有一天我能龍飛鳳舞地在紙上揮幾個(gè)矯如驚龍的字，而人們都搶著花高價(jià)錢(qián)買(mǎi)我的字……那一天，我“實(shí)現(xiàn)”了，終于可以步入書(shū)法課的課堂了，暑假的一天。
�。ǘ┑谝还�(jié)課的“落敗”
今天，我懷著十二分的熱情走進(jìn)課堂。老師一講完課，我就忍不住了。趕緊抓起毛筆寫(xiě)字，我真的就跟我的幻想一樣，揮起筆“唰唰唰”在紙上揮舞了一番，寫(xiě)下“龍飛鳳舞”這篇“驚天大作”還假裝文謅謅地吟起來(lái)：“美哉，妙哉！”剛好老師經(jīng)過(guò)，看到這一篇“驚天大作”馬上晴天霹靂，毫不留情地撇下幾句令我信心大跌的評(píng)語(yǔ)：奄奄一息的龍?jiān)陲w，茍延殘喘的鳳在舞，我可是又尷尬又傷心，還凄凄涼涼地吟著：“悲哉世也，豈獨(dú)一字哉？”
�。ㄈ┑谌�(jié)課的`“慘敗”
經(jīng)過(guò)上一節(jié)課的“磨難”，我有些失落�？梢琅f懷著那份熱情，那份幻想。上完課，我蠢蠢欲動(dòng)，可又怕得到上一節(jié)課的“排斥”。我實(shí)在忍不住了，眼看四處無(wú)人，揮筆寫(xiě)下“悲哉世也”幾個(gè)字。寫(xiě)完后，還坐在座位上自我陶醉，孤芳自賞。哪知，讓老師逮個(gè)正著。天啊，這回可夠受了。
�。ㄋ模皺C(jī)械化”的生活
經(jīng)過(guò)上午的“拷打”，我的那股沖勁早拋到九霄云外，也不存有什么幻想。只有機(jī)械地坐在椅子上，機(jī)械地提筆寫(xiě)字，機(jī)械地聽(tīng)講……一切“機(jī)械化”，想逃都逃不掉。
�。ㄎ澹┑谝粋�(gè)樂(lè)趣
下午，老師為我們普及一下書(shū)法知識(shí)，他說(shuō)如果一個(gè)人寫(xiě)字寫(xiě)的好，人們就會(huì)為他的字體命名，像顏真卿的“顏體”，而這個(gè)字體的名字就是取這個(gè)人的姓，后面再加上“體”字。我靈機(jī)一動(dòng)，那如果一個(gè)人姓“尸”，那他的字體的名字不就是“尸體”？
后記：這一天，我飽受煎熬，但我還是很滿(mǎn)足的：其一，我“實(shí)現(xiàn)”了自己的夢(mèng)想，但更重要是，我明白了成功不是一天兩天的事，是由幾千個(gè)甚至無(wú)數(shù)一天兩天積累而成的。
一名中學(xué)生的一天600字作文 10
當(dāng)我邁入中學(xué)校門(mén)的第一天，我看見(jiàn)門(mén)口寫(xiě)著的“伏羲中學(xué)”的四個(gè)字，不禁思緒萬(wàn)千。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門(mén)的第一天，我不禁想到了六年那五彩繽紛，豐富多彩的小學(xué)生活。六年前，我只是一個(gè)懵懂的小男孩，那是我非常膽小，不敢與同學(xué)們玩，上課也不積極回答問(wèn)題。不過(guò)，現(xiàn)在的我與六年前的我判若兩人。我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，來(lái)完成自己的理想，早日成熟，早日收獲�，F(xiàn)在的我已經(jīng)完成了快樂(lè)的小學(xué)生活，邁入中學(xué)。但我的心，一直沉浸在對(duì)小學(xué)生活，校園，老師，班級(jí)，同學(xué)的.回味之中。
當(dāng)我邁入中學(xué)的那一天，我感覺(jué)自己從一個(gè)懵懂，無(wú)知的小男孩，變成了一個(gè)快樂(lè)，活潑；充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光少年。于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，把握住現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜在校的每一分鐘，與同學(xué)和睦相處，與老師結(jié)為朋友，與班級(jí)融為一體。發(fā)揚(yáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我一定加倍努力，勇敢面對(duì)挫折與失敗。我一直堅(jiān)信“失敗是成功之母”這句話。我一定要讓挫折與失敗迎刃而解；面對(duì)困難不是知難而退，而是迎難而上。在與同學(xué)的相處中，我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短；在與老師的相處中，我一定要改正自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要做一名班級(jí)中的佼佼者，同時(shí)還要練習(xí)我不擅長(zhǎng)的體育段煉，爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門(mén)的第一天，就開(kāi)始了對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴望，幻想未來(lái)。我會(huì)改變成興趣廣泛的小男孩，這樣在與同學(xué)的談話中總有一些話題；我還會(huì)和那些學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)一起暢談人生，因?yàn)槲覀兛傆幸恍肮餐Z(yǔ)言”的，俗語(yǔ)說(shuō)的好：英雄所見(jiàn)略同！
��！中學(xué)。你是我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中的第二座大山，相信我，我一定會(huì)站在你的頂峰，眺望那一望無(wú)垠的大世界！
��！中學(xué)。想起你，我不禁思緒萬(wàn)千。
一名中學(xué)生的一天600字作文 11
在周六，媽媽帶著我到書(shū)城里買(mǎi)書(shū)。我和媽媽在挑書(shū)，當(dāng)我在看《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，正看得津津有味。突然間，聽(tīng)到大喇叭里傳來(lái)的聲音：“寫(xiě)作活動(dòng)！寫(xiě)作活動(dòng)！誰(shuí)參加就有獎(jiǎng)品！”我一聽(tīng)到寫(xiě)作兩個(gè)字，我就迫不及待想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槲姨貏e喜歡寫(xiě)作文。于是，連忙告訴媽媽?zhuān)骸拔蚁氲角懊鎱⒓印皩?xiě)作活動(dòng)”能去嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，人太多了，要想寫(xiě)作文，回家靜下心，想一想再好好地寫(xiě)。”聽(tīng)了媽媽說(shuō)完這句話，我傷心極了。那個(gè)活動(dòng)就像磁石一樣吸引著我。我不得不想個(gè)辦法，去按時(shí)參加那個(gè)活動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于想出了一個(gè)辦法！我讀著書(shū)，跑到媽媽面前說(shuō)：“我想上廁所�！眿寢屨f(shuō)：“去吧！快點(diǎn)回來(lái)�！比缓�，我把書(shū)放到書(shū)架上，找到活動(dòng)地點(diǎn)。�。≌业搅�！終于可以開(kāi)始津津有味的寫(xiě)作文了！在作文寫(xiě)到一半時(shí)，我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的'話。我想，媽媽現(xiàn)在一定是火燒眉毛了，一定在滿(mǎn)世界地找我。我卻在這里快樂(lè)無(wú)比，自由自在地寫(xiě)著作文。等媽媽找到我，一定會(huì)狠狠地訓(xùn)斥我一番。作文寫(xiě)完了，在我交作文時(shí)，心里還是很緊張。因?yàn)槲液ε伦约郝浜�，沒(méi)別人寫(xiě)的好。過(guò)了一會(huì)兒，又從大喇叭里傳來(lái)聲音：“第一名王雅奇，第二名劉文宣，第三名曹思雨。聽(tīng)到自己名字的人，到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品�！蔽衣�(tīng)到自己的名字時(shí)，一下子由害怕變成了快樂(lè)，興奮。領(lǐng)完獎(jiǎng)品，轉(zhuǎn)過(guò)身子，一看竟然是媽媽在我背后。我趕快給媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我知道錯(cuò)了！”媽媽先是狠狠地教訓(xùn)我一番。然后，媽媽又表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲覍?xiě)作文得了第三名！
在回家的路上，我把獎(jiǎng)品打開(kāi)，一看是一面小鏡子。雖然不是很值錢(qián)的東西，我仍然很高興，仍然很喜歡它。因?yàn)樗蛣e的鏡子不一樣，這面鏡子是我靠自己的努力得來(lái)的，而要是自己買(mǎi)的，那就是用金錢(qián)換來(lái)的。我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)活動(dòng)，它讓我終身難忘！
一名中學(xué)生的一天600字作文 12
新的校園，新的生活，新的教室……這里的一切都是新的。讓我憧憬又好奇。
在學(xué)校，簡(jiǎn)單地做了自我介紹，簡(jiǎn)單地梳理了幾天。便開(kāi)始正式上課了，而我并不知道中學(xué)是多么辛苦。
我并沒(méi)有覺(jué)得很累，一切還很順利，可到了第三天，第四天，我便漸漸地感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的忙碌與壓力，再加上數(shù)學(xué)不好，甚至有些時(shí)候兒都?jí)褐频卮贿^(guò)氣來(lái)。在緊跟上的“痛苦”便是住校。
以前沒(méi)住校時(shí)，很想離開(kāi)媽媽?zhuān)X(jué)得媽媽太嘮叨，太過(guò)于操心我，巴不得快點(diǎn)住校，現(xiàn)在想起來(lái)，真是為我以前的愚蠢思想感到可笑。離開(kāi)媽媽的日子里，每當(dāng)語(yǔ)文課上學(xué)到有關(guān)母親的文章時(shí)，我會(huì)突然覺(jué)得鼻子酸酸的。當(dāng)放學(xué)后同學(xué)們都牽著爸爸媽媽的`手，一起幸福地回家時(shí)，我會(huì)突然感覺(jué)到一點(diǎn)孤獨(dú)，當(dāng)晚自習(xí)無(wú)意中想起媽媽時(shí)，不知何時(shí)，淚水已經(jīng)盛滿(mǎn)眼眶……每天都掐著豬頭算著星期五，一到星期五，便是我上“天堂”的日子了，回到家，覺(jué)得真是幸福極了，恨不得馬上撲到媽媽?xiě)牙铮窟罂�。可幸福是短暫的，一眨眼，又得回到“痛苦”的“地獄”。但是，每個(gè)人終會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)人都要獨(dú)立……所以我決定，必須地適應(yīng)住校
接著便是學(xué)習(xí)的“痛苦”了，上了中學(xué)，作業(yè)變多，難度加深，每當(dāng)做不出題時(shí)，那種難過(guò)，那種心慌，不停的折磨我。我唯一能做的，就是不斷的鼓勵(lì)自己，認(rèn)真聽(tīng)課，我也相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)跟上進(jìn)度的。
但是，快樂(lè)又是哪呢？
快樂(lè)就是青春。沒(méi)有童年的幼稚，沒(méi)有大人的成熟，懵懂的青春，我很享受，也很珍惜。學(xué)習(xí)，本是青春的一部分，我們不如去享受它，去接納它，人的一生只有一次學(xué)生時(shí)代，正處于學(xué)生時(shí)代的我們，何嘗不應(yīng)該快樂(lè)呢？學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)，一種苦澀的快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)這幾天來(lái)，我收獲了友情，快樂(lè)，苦澀……我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)使中學(xué)生活變得多姿多彩！
一名中學(xué)生的一天600字作文 13
小時(shí)候，周邊的長(zhǎng)輩總對(duì)我說(shuō)：“讀完小學(xué)就要上中學(xué)了哦！要努力，考入一所名校，才會(huì)有出息呢�！蔽也恢罏槭裁催@番本應(yīng)與男生講的話會(huì)對(duì)我一小女子說(shuō)，只是很乖巧地應(yīng)：“嗯，我知道的�！币彩沁@般時(shí)不時(shí)地被灌溉，年幼的我，開(kāi)始對(duì)中學(xué)美妙的生活充滿(mǎn)憧憬。
但步入六年級(jí)，當(dāng)年那股沖動(dòng)與期盼早已化為絲絲縷縷的愁緒，盡管我曾對(duì)著日記本寫(xiě)些百無(wú)聊賴(lài)的情愫，經(jīng)管我曾把音響開(kāi)到最大肆意哭喊，但都無(wú)法停住時(shí)間的步伐。我這才醒悟：進(jìn)入中學(xué)，除了能有出息，便再也掘不出任何好處了。于是，一種自以為是的力量，無(wú)可救藥地使我對(duì)中學(xué)產(chǎn)生了抗拒心理。
終于，還是被媽媽丟進(jìn)全市最好的H中了。
她在我那時(shí)看來(lái)是狠心的。除了注冊(cè)那天來(lái)幫我搞了下內(nèi)務(wù)，次后，就鮮來(lái)宿舍幫忙打理了。我這才開(kāi)始手足無(wú)措――
被子怎么疊？我不知道。衣服怎么洗？我不知道。早上誰(shuí)叫我起床？我也不知道。起初的那股抗拒心理，又不可抑制地涌上心頭。但我驀然發(fā)現(xiàn)，我無(wú)得選擇。什么事，都要自己做了。除了學(xué)，我走投無(wú)路。
于是，我開(kāi)始自個(gè)兒摸索。被子平鋪省事呀！但中午鐵定被舍監(jiān)逮住勒令重疊。被子胡亂卷一下也不錯(cuò)，可宿舍要求中沒(méi)有這一條的許可。怎么弄都治它不得，我只好打電話求救于媽媽。反復(fù)地折疊之后，我終于學(xué)會(huì)了疊一床合格的被子�！耙�！”我大叫了一聲。
宿舍的難題還未解決，學(xué)習(xí)那頭又出亂子。作業(yè)突然比小學(xué)增加了許多，我慢悠悠地寫(xiě)著，竟無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成！心中抱怨，卻也無(wú)可奈何。只得拼命提高自己的效率。從一開(kāi)始的.完不成，到勉強(qiáng)完成，到完成，到還能寫(xiě)些課外的練習(xí)，這一連串的變化，是我都不曾想到的。在驚嘆的同時(shí)，也隱約感到中學(xué)，也并非自己當(dāng)初想的那般一無(wú)是處。
如今，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我已學(xué)會(huì)了太多太多。上中學(xué)以后，疊被子，洗衣服，按時(shí)起床，整內(nèi)務(wù)……一切的一切，都使我獲益匪淺。上中學(xué)，不僅為了有出息，更讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、獨(dú)立，和――成長(zhǎng)。
一名中學(xué)生的一天600字作文 14
不知不覺(jué)，我已走進(jìn)初中了。有人說(shuō)：“初中是忙碌的，它使人神經(jīng)緊張，是缺少快樂(lè)的�！�
步入初中，我的行囊變得沉甸甸的`，發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；多了一分責(zé)任，少了一分推托……
在初中的課堂上，數(shù)學(xué)課題海如山，語(yǔ)文課寫(xiě)作訓(xùn)練，英語(yǔ)課單詞背誦，這些都枯燥無(wú)味，但音樂(lè)課歌聲悅耳，物理課實(shí)驗(yàn)探究，體育課更快樂(lè)無(wú)窮!
好苦，一道道難題，一篇篇作文，一份份試卷把我弄得手忙腳亂，毫無(wú)頭緒。
好苦下課鈴響了，但給我們一點(diǎn)希望的鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒(méi)了，一分鐘、兩分鐘……我們望著窗戶(hù)，嘆息著。
好苦，回家后，各科作業(yè)讓我十分忙碌，做完這個(gè)練習(xí)，還有那門(mén)功課，一切都是那樣的緊張。
但如果苦澀是大風(fēng)大雨，那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹!
古人言：“饑，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友……”
好甜，中學(xué)生是夢(mèng)幻的，當(dāng)我好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，書(shū)中自然有無(wú)限的樂(lè)趣足以讓我捧腹大笑。
好甜，物理課開(kāi)始了，我剛剛從鴉片中轉(zhuǎn)出來(lái)，就馬上被物理老師帶入了“無(wú)聲”的世界里，那因振動(dòng)而發(fā)出聲音的音叉，那蝙蝠發(fā)出的超聲波，都充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
好甜，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí)；當(dāng)同學(xué)贊賞你時(shí)；當(dāng)自己努力播種現(xiàn)在收獲了時(shí)，這該多么快樂(lè)啊!
初中就像一枚青橄欖，很苦很澀，但細(xì)細(xì)品嘗后，也有絲絲甘甜。它讓我擁有了“眾人皆醉我獨(dú)醒”起然；“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信；“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫……
歲月的風(fēng)鈴落了黃葉，催醒了枯枝，鈴聲伴我舞蹈。初中，它是一枚鉆石，用快樂(lè)和煩惱來(lái)陪襯，用智慧來(lái)裝飾，這樣才能顯示出它的美麗!
哈哈，初中生活，苦樂(lè)相融，令人回味無(wú)窮!
一名中學(xué)生的一天600字作文 15
當(dāng)?shù)仄骄�泛起微微光芒，溫暖的陽(yáng)光涌進(jìn)我的視線，我，踏上一段新的征程——假期生活。在這美麗的時(shí)刻，我，任由靈魂馳騁在無(wú)垠的廣場(chǎng)，小小少年卸下行裝，擁抱廣闊藍(lán)天，觸及蒼茫大地，我乘載無(wú)限的遐想，展開(kāi)了我的假期生活歷程。
我沉浸在另一個(gè)世界，感受渺小的生靈對(duì)于生命的熱愛(ài)。螞蟻成群結(jié)隊(duì)的到外面呼吸新鮮空氣，之后又開(kāi)始忙碌的尋覓食物，為家庭而奔波。我無(wú)從挖掘它們的內(nèi)心深處，是什么支撐著它們?nèi)绱肆x無(wú)反顧的工作，為了生存?為了家庭?不過(guò)這并不重要，重要的是我學(xué)會(huì)了“追逐“。
一個(gè)渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂，這些大力士用自身的力量去贏得生存的機(jī)會(huì)，“適者生存，物競(jìng)天擇”他們?yōu)樽约洪_(kāi)拓出一片廣大的天地，一份汗水，一分收獲，就攬他們也品出這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。只一味的羨慕他人的功勛，把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出生活，活在他人的世界里，懶惰迷住了他們的眼睛，到頭來(lái)受害的是他們自己。
“肆無(wú)忌憚、在搶劫的時(shí)候毫不退縮的求食者，是螞蟻�！边@時(shí)法布爾的`《昆蟲(chóng)記》中對(duì)螞蟻的描述，他們不改本色，用脆弱的身體挑戰(zhàn)勁敵。也許它們的瘋狂會(huì)招來(lái)殺身之禍，但它們又堅(jiān)毅的性格，有強(qiáng)大的部隊(duì)。眾人拾柴火焰高，他們?nèi)跒橐粋�(gè)整體，不為個(gè)人利益，不惜生命的代價(jià)值為把自己獻(xiàn)給一份自己追求的事業(yè)，一份偉大的事業(yè)。
幼小的身軀給予我巨大的震撼，任何語(yǔ)言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。
我的假期生活充滿(mǎn)無(wú)限趣味，正是這群不起眼的小生物教會(huì)了我一個(gè)真真正正的大道理。勤奮，剛毅，團(tuán)結(jié)……塑造了它們生的價(jià)值，他們活在這個(gè)喧囂的世界，為生息繁衍忙碌著。寫(xiě)到這，一股沖動(dòng)涌上我的心頭，我決定去成就一番偉業(yè)，去欣賞生命的別樣風(fēng)景，像他們一樣譜寫(xiě)生命的美麗華章。
一名中學(xué)生的一天600字作文 16
在3班和4班比賽的間隙中，我留意了幾回1班對(duì)2班的比賽�？梢哉f(shuō)那才叫精彩！從看見(jiàn)2班的隊(duì)員胡海健開(kāi)始，我就認(rèn)定2班贏定了。胡海健，小學(xué)的時(shí)候我1班，他3班。排球，籃球，跳遠(yuǎn)，跳高樣樣有他份，跳高年年第一。運(yùn)動(dòng)肌肉極其發(fā)達(dá)。仗著一副稍微好一點(diǎn)的臉蛋，惹得年級(jí)的女生都不安分了。號(hào)稱(chēng)二小“三大校草”之一，排名第三。
回正題。
二班的人全部都是脫了校服上衣踢球的，一個(gè)個(gè)跟拼命似的。2班的同學(xué)們有節(jié)奏地為隊(duì)員們打氣。我看得最精彩的片段就是胡海健的其中一次進(jìn)球。
我看見(jiàn)1班的一個(gè)隊(duì)員傳球，被胡海健中途截住，他帶著球，幾個(gè)1班的隊(duì)員上來(lái)攔截。我懷疑他是蛇精轉(zhuǎn)化。胡海健帶著球靈活地繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員，一個(gè)轉(zhuǎn)身，1班的后衛(wèi)判斷錯(cuò)誤了方向，沒(méi)攔得住胡海健。胡海健帶著球，趁后衛(wèi)不留神，又一個(gè)轉(zhuǎn)身，用腳一彎球，然后起腳射門(mén)。那球跟火球差不多，飛速地沖進(jìn)球門(mén)。然后2班的女生們就尖叫，然后加油。
除了胡海健以外，我還看見(jiàn)了一小號(hào)稱(chēng)的所謂一個(gè)大帥哥——胡啟東。那家伙擺明了是廢物，根本不會(huì)踢球。在足球場(chǎng)上跑來(lái)跑去，總之我看2班和1班比賽那么久，好象沒(méi)看見(jiàn)他腳碰到球的。還有一個(gè)好象叫王**，哦，王俊杰，不知道有沒(méi)有踢。其實(shí)我根本不認(rèn)得他們倆的樣子，我一個(gè)一小的朋友告訴我的。
反正2班就是不停往1班的.球門(mén)里送球，1班的門(mén)將攔都攔不住，每次都沒(méi)撲著。慘敗。
1班的隊(duì)員們各個(gè)垂頭喪氣，也沒(méi)多少力氣了，干脆就拼了，用盡了力氣去拼。無(wú)奈2班已經(jīng)鎖定了勝局，他們?cè)倥σ彩菬o(wú)補(bǔ)于事。
最后，10：0，收?qǐng)觥＃?班10，一班0，起碼有6個(gè)球是胡海健進(jìn)的。）
附加：這次舉行的是循環(huán)賽，1VS2；3VS4；1VS4；2VS3；4VS2；3VS1。所以還有2場(chǎng)比賽。
一名中學(xué)生的一天600字作文 17
自從踏入中學(xué)校門(mén)，時(shí)至今日已經(jīng)有兩個(gè)月了，這段日子里的喜怒哀樂(lè)，我都珍藏在心里，讓我記憶猶新。中學(xué)生活——喜篇 9月1日的前一天晚上，興奮得連覺(jué)都沒(méi)睡好，5點(diǎn)鐘就醒了，早早地感到了學(xué)校。那一天里一切都那么神奇，我一進(jìn)教室就感到有一種自豪感，我是中學(xué)生了，心中有一股按捺不住地喜悅，而且老師任命了我一個(gè)值日班長(zhǎng)的職務(wù)，讓我更加興奮、高興。
上課時(shí)我打量著周?chē)�發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)，真是緣分哪！想著想著不禁笑了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師正在瞪我，才忙收住笑意，端正地坐好。直到現(xiàn)在那喜悅的心情還縈繞在我心中。中學(xué)生活——哀篇今天我們班舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我自認(rèn)為考得還不賴(lài)，卻沒(méi)想到才考了那么一點(diǎn)分，一陣苦悶的心情油然而生�？伤坪趼闊┦逻�纏著我，今天去交作業(yè)，一翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)三科作業(yè)都不在，我愁得活像熱鍋上的螞蟻。給家里打電話卻沒(méi)人接，自己也沒(méi)法回家去取，我真是欲哭無(wú)淚！今天的日子怎么這么哀呢？我想著，心中的哀愁止不住地流了出來(lái)。
自從上次忘記帶作業(yè)以后，便再也沒(méi)丟過(guò)什么東西了，而且成績(jī)也像“牛市”似的瘋漲。今天測(cè)了一張歷史卷子，本以為沒(méi)有答好，卻得了個(gè)全班第一，樂(lè)得我嘴都合不上了。不但如此，歷史老師又任命我為歷史課代表，我一聽(tīng)驚得差點(diǎn)摔倒，嘴都咧到耳朵根還欲罷不能……中學(xué)生活是多么快樂(lè)呀！上課時(shí)我心里邊樂(lè)邊想著。中學(xué)生活——怒篇今天時(shí)期中考試的倒計(jì)時(shí)第三天。今天的.課全被老師換了，美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)全都不見(jiàn)了，可氣！我們幾乎是以一種憤怒的口氣偷偷地念叨著，還讓不讓人活了，太可氣了。我在一旁早已成憤青，嘴里極不情愿地答應(yīng)著老師，心中早已怒火中燒……中學(xué)生活是人一生的黃金記憶，這段時(shí)間的喜怒哀樂(lè)，都是一份美好的回憶，值得我們?nèi)テ肺丁?/p>
一名中學(xué)生的一天600字作文 18
上了兩個(gè)星期的中學(xué)，但是很快就能適應(yīng)所謂的數(shù)不勝數(shù)的課程和作業(yè)，這不算什么。學(xué)習(xí)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是中學(xué)生活自然不是一天兩天的事，以后要面對(duì)的事情會(huì)更多，因?yàn)槲乙呀?jīng)是中學(xué)生了，可以面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，社會(huì)浪漫的迷�！@些都是一個(gè)從小學(xué)升到中學(xué)的人應(yīng)該適應(yīng)的。
當(dāng)然，適應(yīng)中學(xué)生也包括有時(shí)候晚上去上晚自習(xí)。我們以前小學(xué)沒(méi)上過(guò)晚自習(xí)。我們七年級(jí)同學(xué)小學(xué)剛起床，學(xué)校一時(shí)沒(méi)安排我們晚上上學(xué)。然而，我不想有一天去做。雖然我在各方面都要比某些人更快地適應(yīng)中學(xué)生活，但在人際關(guān)系、課程、不同老師的教學(xué)方法上，我都可以心甘情愿地去做。我唯一不想做的'事就是晚上學(xué)習(xí)。可能有人會(huì)懷疑我是不是有夜恐懼癥，害怕晚上一個(gè)人去上學(xué)。是的，我害怕在黑夜里去上學(xué)。住平房很好說(shuō)。上學(xué)的時(shí)候，一大群學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，而我只是住在一棟樓里。在六樓，如果學(xué)校命令去上晚自習(xí)，哪怕是一分一秒，我也不想在樓梯口多呆一會(huì)兒，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我的腦海里就會(huì)回想起我在樓梯口看的恐怖片和看到的鬼。我越來(lái)越害怕�？上�，看來(lái)我是鐵了心要懲罰我了。我得幫我適應(yīng)后面的晚自習(xí)�，F(xiàn)在我不用去學(xué)校上晚自習(xí)了。每天天黑的時(shí)候都要下樓喂狗。完了，天黑了我就上樓。沒(méi)有，剛喂完狗回來(lái)，腿還軟。
也許我天生膽小，但如果不好，我只是膽小，但不要夸張。和人在一起的時(shí)候，在別人面前看起來(lái)好像不在乎。當(dāng)我想一個(gè)人的時(shí)候。我媽也想讓我快點(diǎn)適應(yīng)中學(xué)生活，就跟我說(shuō)晚上上樓梯，大聲跺腳都不怕。我今天就試試。如果我不嘗試，我會(huì)失去一半的靈魂。我戳的像“哇！”哥哥從第一級(jí)樓梯跳出來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳軟得像散件一樣。還好不是白天，不然我哥看見(jiàn)我就跟黃瓜一樣了。
其實(shí)這些都只是小事，以后還會(huì)面臨更多的心理和生理上的挑戰(zhàn)。至于我的夜恐懼癥心理問(wèn)題，我覺(jué)得不應(yīng)該再提了，不然以后會(huì)怎么樣。人就是這樣。每個(gè)人走到每一個(gè)階段都面臨著挑戰(zhàn)，都需要用心去適應(yīng)，成年人和學(xué)生都是如此。
一名中學(xué)生的一天600字作文 19
我憧憬沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中；向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗(yàn)，遨游在知識(shí)的海洋；向往著在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者…… 中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。 我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì)放棄每一絲與人交往的機(jī)會(huì)。
中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。 告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的`遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家；校規(guī)是紀(jì)律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習(xí)的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色…… “寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。
何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心；我們是祖國(guó)的幼苗，無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(zhǎng)的身影；我們是父母的希望，無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì)讓我們有任何驕傲的想法!
一名中學(xué)生的一天600字作文 20
一方暖陽(yáng)，靜靜地落。
爺爺家的小花園，總是豐富多彩的。
記憶的閘門(mén)中，依稀記得兒時(shí)爺爺總是帶我去山上。那時(shí)仍是初春，竹筍爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái)，探出頭來(lái)。
我總是喜歡拔那些剛生長(zhǎng)不久的青青翠竹，爺爺卻總是攔住我：“傻丫頭，要拔就拔那些老竹子，好歹也為那些新竹留一些生存空間�！�
爺爺砍幾根長(zhǎng)得高大粗壯的竹子，同我一起帶回家去，削成竹篾，編織成鄉(xiāng)下人最常用的生活用品，誰(shuí)家需要就送給哪家去。
炊煙繚繞，小巷清幽。
爺爺總是樂(lè)施好善的。
小花園里的植物多呀：綠油油的麥田一望無(wú)垠，仿佛掀起了一層綠色的波浪；小青菜遍地是，青翠欲滴；一旁的爬墻虎在不知不覺(jué)之中就爬滿(mǎn)了墻頭，虬龍一般屈結(jié)而上我年幼無(wú)知，喜歡幫助爺爺“種菜”�，F(xiàn)在再追憶當(dāng)時(shí)：與其說(shuō)是在種菜，倒不如說(shuō)是在搗亂。好端端的菜，卻被頑皮的我糟塌地一派混亂，爺爺發(fā)覺(jué)后，并不說(shuō)些什么，而是慈愛(ài)地?fù)崦业念^，任由我自由發(fā)揮下去。
對(duì)門(mén)的張大媽?zhuān)瑏?lái)家里轉(zhuǎn)了一趟，順手就帶走了幾株小青菜；鄰居王奶奶，來(lái)時(shí)愁苦在臉上是遮掩不住的，走時(shí)滿(mǎn)面洋溢著掩蓋不了的欣喜，手中捧著為兒子消腫的蘆薈；對(duì)道的趙叔，與爺爺攀談了一會(huì)兒，爺爺二話不說(shuō)，挖出了幾株嫩嫩的姜，遞給了趙叔，趙叔千恩萬(wàn)謝，才跨出了爺爺?shù)募议T(mén)檻
奶奶在一旁，通常是冷眼旁觀，抑或是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。總數(shù)落爺爺：“你看看你，再這么送下去，早晚咱家得被你送窮！”爺爺總是笑笑，依舊我行我素。
時(shí)隔多年，回眸往事，內(nèi)心升騰萬(wàn)千：有滋有味、豐盈充實(shí)的日子，就是最好的生活。
停下我前進(jìn)的腳步，凝視生活時(shí)，才明白爺爺?shù)腵良苦用心：不要我拔新生的竹子，是為了給予生命更多生存空間；讓我隨意發(fā)揮，是為了讓我得以施展兒童天性的空間，而贈(zèng)送鄰坊的植物，是以自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)“德不孤，必有鄰”
如果你感覺(jué)生活缺乏美好，那是你缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的雙眸。
凝視生活，如此美好。
一名中學(xué)生的一天600字作文 21
七門(mén)課程，學(xué)習(xí)是緊張了不少，但初中還是以數(shù)語(yǔ)外為主，史地生一周才兩節(jié)課。我最喜歡幽默風(fēng)趣的地理老師和滔滔不絕的歷史老師。最有趣的就是地理老師，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火的樣子，但每次他都能以“和藹可親”之樣將同學(xué)說(shuō)得心服口服。為什么一上歷史課大家就唉聲嘆氣呢?雖然歷史老師是有些嚴(yán)厲，但也不至于吧!我就喜歡聽(tīng)那以滔滔不絕之聲講遍古往今來(lái)。
四次大考，是一學(xué)期最重要的。沒(méi)想到中學(xué)第一次月考就以慘敗告終。三門(mén)課程考得都不理想。尤其語(yǔ)文，其實(shí)當(dāng)我在考試時(shí)發(fā)下語(yǔ)文試卷來(lái)，我翻看最后一道題時(shí)，我就對(duì)這次考試已沒(méi)有了把握。看著那以“牽掛”為題的作文我就開(kāi)始牽掛我的成績(jī)，想著我怎么回家跟父母交代。面對(duì)這種全然不是我強(qiáng)項(xiàng)的那累作文，我只有抱著一點(diǎn)勝算都沒(méi)有而繼續(xù)下去，結(jié)果當(dāng)然可想而知，奇跡從沒(méi)在我身上發(fā)生過(guò)。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，媽媽回來(lái)告訴了我，面對(duì)著那“幸運(yùn)52”，我卻一點(diǎn)都不幸運(yùn)。在一分就是命的世界里，作文扣的13分，就跟天塌了差不多。但我的天空再怎么塌，我也得用我的身軀將它扛起，繼續(xù)向前走下去，我不會(huì)認(rèn)輸。我失敗了，我承認(rèn)，但我的人生，不會(huì)有“負(fù)”，失敗一次不等于徹底完負(fù)。
在一個(gè)多月里，我真的體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的生活里，友情是多么的一文不值。或許以后不是，將來(lái)也不是，但現(xiàn)在的校園生活，友誼真的只如過(guò)眼云煙。本來(lái)在暑假我還很矛盾我要怎樣對(duì)待新的校園，但現(xiàn)在，一個(gè)月的`生活，真的使我明確了目標(biāo)，永遠(yuǎn)做我孤天。朋友只是一種累贅。也許在任何一種人生里都沒(méi)有這種說(shuō)法，但我就是這樣。沒(méi)有，我就當(dāng)開(kāi)這種人生的先河。我不會(huì)管別人的人生之路，因?yàn)槲�，只走我自己的路，過(guò)我自己的人生。
中學(xué)生涯，剛剛開(kāi)始，一個(gè)新的人生，正在前行，我，要怎樣去面對(duì)?我自己來(lái)決定。新的人生，新的起點(diǎn)。我，在努力前行。
一名中學(xué)生的一天600字作文 22
歲月像一條清澈的小溪流，他隨著鐘表的滴滴答答聲一分一秒地流逝。轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束，我又迎來(lái)了新的學(xué)期，從小學(xué)升入了初中，成為了一名中學(xué)生。中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充滿(mǎn)了好奇與期待，我想要迫不及待地進(jìn)入新的生活�；蛟S，當(dāng)我真正知道中學(xué)生活 的廬山真目后，我會(huì)有些后悔，會(huì)懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活 。但同時(shí)我已知道，人是要向前看的`，想要回到過(guò)去已是不可能了。所以，我就幻想著我的中學(xué)生活 。
在學(xué)習(xí)上，我們班的同學(xué)不罵人、不打架，不給老師添麻煩。我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們很自覺(jué)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，即使沒(méi)有老師的情況下，亦是如此。我們一起努力學(xué)習(xí)，每次考試都取得優(yōu)異的成績(jī)給班集體取得榮譽(yù)，讓全校班級(jí)都以我們班為榜樣。這樣，老師教得輕松，我們也學(xué)得輕松。老師不給我們布置許多作業(yè)，我們照樣也學(xué)得好。
在課外時(shí)間，老師給我們組織了一個(gè)活動(dòng)，叫讀書(shū)會(huì)。老師給我們建議，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并指定要我們讀一些名著、自然，老師每天都會(huì)給我們留時(shí)間開(kāi)拓視野，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。老師也會(huì)在空閑時(shí)給我們抄寫(xiě)一些著名的詩(shī)詞，讓我們積累。老師也在課下幫我們糾正缺點(diǎn)，也找機(jī)會(huì)讓我們鍛煉自己。老師讓我們抄寫(xiě)，積累優(yōu)美詞句，
提高我們的寫(xiě)作水平。老師講的課很生動(dòng)，我們都饒有趣味并聚精會(huì)神地聽(tīng)講。我們有疑問(wèn)時(shí)，老師都會(huì)給我們解答。老師不會(huì)占用我們太多休息時(shí)間，而是讓我們休息……我心中學(xué)習(xí)上的樣子應(yīng)該就是如此吧！
生活中，我會(huì)有空去練字，因?yàn)槲液芟雽?xiě)出一手漂亮的楷字。在宿舍，我們互相幫助，有困難一起解決，我們每天都按時(shí)起床，然后洗刷，最后一起進(jìn)班學(xué)習(xí)。我們生活老師平易近人，常常像母親一樣與我們溝通，幫我們解決問(wèn)題，并為我們解決問(wèn)題，并為我們洗 好衣服，我們相處得很和睦。
我心中的中學(xué)生活是否很美好呢？
一名中學(xué)生的一天600字作文 23
“中學(xué)生”，在小學(xué)時(shí)代的我是多么渴望有這樣一個(gè)頭銜。但是當(dāng)我真正佩戴上這個(gè)頭銜時(shí)，我卻并沒(méi)有感到興奮，心中有的只是那份繁忙。
小學(xué)時(shí)代的我是不是很幼稚，很天真？總是認(rèn)為初中的生活是美好的，是燦爛的。有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己就是一名中學(xué)生，夜深人靜的時(shí)候，幻想著我的初中生活……
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，也許是因?yàn)閰挓┝诵W(xué)，也許是想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，我要進(jìn)入初中的意識(shí)更強(qiáng)烈了，好像一個(gè)饑腸轆轆的人，要快點(diǎn)吃些東西，又好像一顆小小的種子，急于沖破土壤去仰望那蔚藍(lán)的天空。在這種急切的渴望中又摻雜著一絲興奮，因?yàn)檫^(guò)完六年級(jí)就可以步入初中的殿堂了。傻傻的我一想到這兒，就像充了電一樣，馬上就具有了無(wú)限的精力。
當(dāng)我剛剛步入這座殿堂時(shí)，整個(gè)人都變了，我變得更活潑，開(kāi)朗了。我眼中的世界似乎也都變了：過(guò)木板橋的聲音如戰(zhàn)鼓，給了我莫大力量；花壇里嬌艷的花兒，好像在向我微笑；花叢里流連的蝴蝶，仿佛又在為我起舞。一切都是那么美好，那么幸福�？墒切腋ｉL(zhǎng)了一雙翅膀，它是會(huì)飛走的。
初中生活并不和我想象中的一樣，它是一條繁忙的商業(yè)區(qū)，每時(shí)每刻都在展現(xiàn)著忙碌。初中比小學(xué)增設(shè)了歷史、地理、生物、和思想品德等科目，這就讓我有點(diǎn)手忙腳亂了。這么多科，先學(xué)哪一科呢？又怎樣去學(xué)習(xí)呢？我滿(mǎn)肚子憂(yōu)慮，為此而大傷腦筋。
初中的`作業(yè)也是突增猛漲，每堂課一結(jié)束，老師就開(kāi)始留這一科的作業(yè)。一個(gè)老師留一點(diǎn)，這么多的“一點(diǎn)兒”，加起來(lái)就已經(jīng)讓我們喘不過(guò)氣了。除了上廁所以外，我每節(jié)課都不會(huì)出去，而是坐在座位上書(shū)寫(xiě)著那一道道讓我望而生畏的習(xí)題。放學(xué)后，書(shū)包總是鼓鼓的，恐怕忘記了今天的作業(yè)，否則明天又要受到老師的“嚴(yán)刑拷問(wèn)”了。
初中生活讓我真正懂得了“時(shí)間如金”這個(gè)道理。日子一天天過(guò)去，我也被磨練的習(xí)慣了。唉！繁忙的初中生活，什么時(shí)候才能和你說(shuō)“再見(jiàn)”呀？
一名中學(xué)生的一天600字作文 24
中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老媽?zhuān)灰?jiàn)她高興萬(wàn)分�！鞍ィ蔽覈@了口氣，真不知道我的媽媽為什么這么喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根我的媽媽說(shuō)“《看了又看》的'作者真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們，哪里能讓她賺這么多的名氣跟錢(qián)��！”誰(shuí)知，我的媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，是我們這些人應(yīng)該感謝她才是。如果不是她又一個(gè)這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮�能收獲 享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好�！�
我詫異于母親的答案�；蛟S，是母親太過(guò)樸實(shí)，而沒(méi)有意識(shí)到這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿！
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳�，是多好，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫(xiě)道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā)，說(shuō)一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落；感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
——后記 印度書(shū)上說(shuō)，斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(zhǎng)。
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