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【必備】中學(xué)生作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文600字 篇1
昨天，一篇文章中寫(xiě)到現(xiàn)在的中學(xué)生就只會(huì)讀書(shū)，為了高考他們拼命學(xué)，使勁學(xué)，在他們的世界里所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，他們一點(diǎn)也不快樂(lè)。
其實(shí)不然，高考讓我們不得不花費(fèi)大量的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，有時(shí)，繁重的作業(yè)讓我們喘不過(guò)氣來(lái)．但花一點(diǎn)時(shí)間放松自己，交點(diǎn)朋友聊聊天，也不為過(guò)吧．況且，我們可以快樂(lè)學(xué)習(xí)啊．每一節(jié)課，老師都會(huì)有不同的＂花招＂，細(xì)細(xì)品味，每一節(jié)課都很有趣，每一門(mén)課都有自己的特色，一天中我們品嘗多種不同的＂美食＂，難道不快樂(lè)嗎？
總覺(jué)的自己浪費(fèi)了不少時(shí)間，但也覺(jué)的值．當(dāng)別人沉浸在書(shū)本中，而自己卻很累時(shí)，我便不會(huì)再讓自己抱著書(shū)本，眺望一下遠(yuǎn)方，欣賞一下學(xué)校的美景，或是閉目休息一下，接著再回到課本中去，也許剛才想不透的地方突然就想透了，值．當(dāng)然聽(tīng)講的時(shí)候可不允許欣賞美景，上自習(xí)的`時(shí)候，看的也只有地板，因?yàn)椋蠋煏?huì)在你不經(jīng)意之間站在你身旁．周末，老師讓我們上自由自習(xí)，那時(shí)，這樣做再好不過(guò)了．課下，我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，可是，現(xiàn)在許多老師不允許我們學(xué)生站在陽(yáng)臺(tái)上，只好，我找個(gè)沒(méi)人的地方好好放松十分鐘．每天都這樣度過(guò)，但快樂(lè)著．
我喜歡放松自己，喜歡玩，所以每次成績(jī)下來(lái)時(shí)，就算是我前進(jìn)五六個(gè)名次，老班還是會(huì)問(wèn)：＂這段時(shí)間總玩對(duì)嗎？＂我總會(huì)答復(fù)說(shuō)：＂沒(méi)有．＂他們?cè)觞N非讓人整天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)呢？是為我們好？不管老師怎麼管我，腿長(zhǎng)在我身上，為了天天快樂(lè)，我只好和老班對(duì)著干．
想當(dāng)初，認(rèn)為別人努力的學(xué)習(xí)，像個(gè)書(shū)呆子，生活似乎沒(méi)有樂(lè)趣，現(xiàn)在想想，他們那是勤奮，也許，那樣學(xué)習(xí)也同樣是快樂(lè)的．
快樂(lè)學(xué)習(xí)不分種類(lèi)，我們完全選擇不同的方式快樂(lè)學(xué)習(xí)，誰(shuí)說(shuō)中學(xué)生不快樂(lè)？
中學(xué)生作文600字 篇2
海，是一片時(shí)而浩瀚洶涌時(shí)而溫柔如緞的深藍(lán)。我喜歡海，是因?yàn)樗念伾翘炜账o予的，是夢(mèng)中總會(huì)想起和惦念著的。
那是一個(gè)奢侈的假期。我背著簡(jiǎn)單的行囊，來(lái)到一個(gè)靠海的小鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)并不繁華，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)還有幾分古樸陳舊，更像個(gè)大村落。破碎且不齊整的青石道，高高低低以深暗色為主的房屋，路邊臉上爬滿(mǎn)歲月痕跡的老人，還有遠(yuǎn)方偶爾傳來(lái)的孩子們的稀疏的喧鬧聲。未入小鎮(zhèn)，心如凡塵，只有這樣那樣的幻想和思緒的飛揚(yáng)，一旦踏進(jìn)這片土地卻突然寧?kù)o下來(lái)，一切似塵埃落定。靜靜地看著周?chē)囊磺�，�?tīng)著遠(yuǎn)處海的聲音，突然有了種親切的感覺(jué)。是的，一定是那海的歌聲在召喚。
海邊，三五只破舊的漁船在岸邊擱淺，浪潮歸不停的拍打著古老的船身，損壞的漁網(wǎng)散亂的披掛在船桿上。信步向漁船緩慢走去，提著鞋，讓雙手和柔軟發(fā)溫的細(xì)沙做最親密的接觸，潮水似頑皮的孩童歡呼著鉆進(jìn)腳底，一靠近又似羞澀的女孩迅速退去�；蛟S是在海邊放置太久的緣故吧，走近一看才發(fā)現(xiàn)黑褐色的船身已刻滿(mǎn)了歲月的印痕。在充滿(mǎn)咸溫氣味的空氣中，望著遠(yuǎn)方海天一體，舉目無(wú)盡，心情彌散如夢(mèng)回故里。
當(dāng)海風(fēng)把催人入夢(mèng)的氣息吹散的剎那，終于忍不住沖進(jìn)了海里。一路歡呼著，擺舞著甩掉手中的鞋，縱身大笑著在海的世界舞蹈。海水雀躍著，環(huán)裹我的.雙腿；海浪飛舞著，擁抱著我的腰。
海的奔騰，海的嘻戲，海的深邃，海的活力，海的沉默，海的訴說(shuō)。由一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符組成了樂(lè)章。沒(méi)有休止符的海的樂(lè)章，讓我沉浸在迷幻的世界里，久久不愿離去。
中學(xué)生作文600字 篇3
我們的學(xué)校是株洲一中英文中學(xué)。他是一座美麗的校園，這里激起了我們多少波瀾，對(duì)他的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)都融在了這個(gè)校園。
回憶這四年來(lái)在學(xué)校發(fā)生的一切，哦！原來(lái)他給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩學(xué)校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而學(xué)校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮�，一洗我所有的痛苦。學(xué)校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩學(xué)校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而學(xué)校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要不要給你父母打電話(huà)。”上課時(shí)老師會(huì)親切的和我說(shuō)這些話(huà)，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我，老師和我的臉上都掛著不滿(mǎn)，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦！老師的.提醒是正確的。學(xué)校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實(shí)學(xué)校給我的不只情，還有樂(lè)、悲、愛(ài)與知識(shí)。初中知識(shí)是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。而我的學(xué)校和老師給了我一切。
將來(lái)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)學(xué)校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。
中學(xué)生作文600字 篇4
快樂(lè)源自哪里？快樂(lè)源自成功的喜悅，源自親人的慰藉，源自朋友的幫助……而我的快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)。讀書(shū)使人明智，使人知性，使人平靜……
雖然因?yàn)閺男?ài)讀書(shū)，使我早早的戴上了眼鏡，但是讀書(shū)帶給我更多的是快樂(lè)。從前，總是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，所以晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是躲在被子里看，夏天的晚上，被子里特別熱，但被書(shū)吸引，一鉆進(jìn)去就忘記了一切：忘記了流汗，忘記了手麻，忘記了時(shí)間，往往從書(shū)中情景走出來(lái)的時(shí)候都是大汗淋漓，手腳酸疼，可心里仍然覺(jué)得很滿(mǎn)足，很值得！后來(lái)，有人在老師那里打小報(bào)告，說(shuō)我晚上不睡覺(jué)躲在被子里看書(shū)，老師很生氣，不僅批評(píng)了我，還沒(méi)收了我的書(shū)，我一下子像被冷水澆了一樣，老師說(shuō)如果我表現(xiàn)好就還給我，所以，白天我努力的'好好表現(xiàn)，晚上，就輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念我的書(shū)，因?yàn)樗麄兙拖袷俏业睦吓笥岩粯�。�?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我把書(shū)拿回來(lái)了，那時(shí)候就像是戰(zhàn)士打贏了仗，學(xué)生得了獎(jiǎng)一樣快樂(lè)！
之所以愛(ài)書(shū)，是因?yàn)闀?shū)給予我知識(shí)，給予我力量。在考試失敗時(shí)，讀讀勵(lì)志篇便會(huì)使人信心大增，在遇到挫折時(shí)，讀讀幸福篇，會(huì)使人心情好轉(zhuǎn)。讀書(shū)重要的是感受作者的情感，體會(huì)他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化，從古詩(shī)中，我能讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”恬淡閑適的情懷，能讀到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，能讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，在書(shū)中能體會(huì)的太多，或喜或悲，或贏或敗，那都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命在詮釋著他們的故事。如果給我三天光明，我會(huì)在書(shū)中尋找色彩，因?yàn)樗麄儾拍芏ǜ裨谖倚闹�，才能永存�?/p>
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，要想讓自已更美麗優(yōu)雅，那就讀書(shū)吧！書(shū)，我的朋友，和你在一起的日子，真快樂(lè)！
中學(xué)生作文600字 篇5
小時(shí)候，我畫(huà)蝸牛賽跑這幅畫(huà)時(shí)，不知道蝸牛的眼睛長(zhǎng)在哪。是在蝸牛的頭上還是在蝸牛的觸角上？我一直都弄不明白。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了， 一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上。我和幾個(gè)小伙伴出去玩，在路邊的草叢里，有幾只蝸牛。我非常高興，這下可有機(jī)會(huì)弄明白蝸牛的眼睛到底長(zhǎng)在什么位置。
我鼓起勇氣，小心翼翼的捉了幾只蝸牛，放進(jìn)了隨身帶的玻璃瓶子里。我和小朋友們說(shuō)：“你們玩吧，我回家去了�！毙』锇閭兤婀值貑�(wèn)：“你為什么回去呀？”我一邊跑一邊回答說(shuō)：“我回家做實(shí)驗(yàn)，看看蝸牛的眼睛到底長(zhǎng)在哪？”
我一回到家，馬上拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯著看，小蝸牛們互相觸碰著，好像在說(shuō)，伙伴們，不要灰心，我們努力逃出去吧。小蝸牛真有意思呀。
我要實(shí)驗(yàn)第一個(gè)猜想—在蝸牛的頭上找眼睛。我給玻璃瓶里放了一些白菜葉，并把放大鏡靠近蝸牛。我看見(jiàn)蝸牛用觸角碰了下白菜葉，然后就慢慢吃了起來(lái)。我想蝸牛應(yīng)該跟我們?nèi)祟?lèi)一樣，眼睛長(zhǎng)在頭上。就把放大鏡對(duì)著蝸牛的頭上面，仔細(xì)地尋找起來(lái)，可是頭上并沒(méi)無(wú)特別之處，看來(lái)蝸牛的眼睛不是長(zhǎng)在頭上。唉，第一個(gè)猜想是錯(cuò)誤的，可我一點(diǎn)也不灰心，那就看看第二個(gè)猜想是不是正確的吧。
我要實(shí)驗(yàn)第二個(gè)猜想—在蝸牛的觸角上找眼睛。我把放大鏡對(duì)著蝸牛的.觸角，觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分靈活的在頭上繞來(lái)繞去，好好玩呀。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有一個(gè)亮晶晶的小黑點(diǎn)，那是什么，會(huì)不會(huì)是蝸牛的眼睛呢？我不敢肯定，但我估計(jì)有八成的可能。不過(guò)我有辦法，聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，有什么不懂的地方可以問(wèn)問(wèn)百度。我上網(wǎng)查了查，果然證實(shí)了我的猜想是正確的，真高興呀！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，大自然有許多秘密，只有不探索，才會(huì)有收獲。
中學(xué)生作文600字 篇6
開(kāi)幕式在操場(chǎng)上舉行，操場(chǎng)的正東方樹(shù)立著一根高高挺立的國(guó)旗桿，旗桿下設(shè)有主席臺(tái)，主席臺(tái)上方是醒目的橫幅“蕪湖市獅子山小學(xué)第32屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。操場(chǎng)北方是各個(gè)隊(duì)伍入場(chǎng)的地方，各年級(jí)的儀仗隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)都排列著整齊的隊(duì)伍，好像在等待著出征的號(hào)令。 上午9點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先是入場(chǎng)儀式，操場(chǎng)上響起了氣勢(shì)磅礴的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)穿著莊嚴(yán)，統(tǒng)一的校服，帶著白色手套，牽著五星紅旗的四角進(jìn)入場(chǎng)地，緊接著是彩旗隊(duì)，穿著漂亮的衣服，手拿美麗的彩旗，為運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。接著，各個(gè)班級(jí)的代表隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)地到來(lái)了。他們都組成了一個(gè)個(gè)方陣，排著整齊的隊(duì)伍，伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》那振奮人心的樂(lè)曲陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。一年級(jí)的花環(huán)隊(duì)，五年級(jí)的氣球隊(duì)......瞧，我們四年級(jí)1班的紅旗隊(duì)來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，揮著鮮艷的紅旗，邁著矯健的步伐，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我們高喊著口號(hào)“四一，四一。齊心協(xié)力!大家一起，勇奪第一!”
進(jìn)場(chǎng)完畢后，是升旗儀式。只聽(tīng)見(jiàn)洪亮的聲音：全體肅立，出旗，奏樂(lè)，敬禮。全校師生向國(guó)旗行隊(duì)禮，注目禮。鮮艷的五星紅旗在激昂的'《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。禮畢，接著有裁判、運(yùn)動(dòng)員代表致開(kāi)幕辭。最后校長(zhǎng)致詞并以激動(dòng)人心的語(yǔ)調(diào)宣布：“蕪湖市獅子山小學(xué)第三十二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕!”五年級(jí)的同學(xué)當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，立即把手一松，數(shù)以百計(jì)的五顏六色的氣球爭(zhēng)先恐后地飛向天空，越飛越高，就像一片片五彩的云兒。氣球的升空滿(mǎn)載著我們的希望，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
開(kāi)幕式結(jié)束了，同學(xué)們即將投入到激烈的比賽中，祝愿學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功，也祝福同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)!
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