【精選】初中學生作文匯編九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初中學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學生作文 篇1
“吳音清韻軟，水蒼櫓聲柔�！卑橹w纖細雨，悉松微塵，青石瓦上留下步步腳印。那巷的深處，有著一座回憶的城。
也是這樣的雨季，也是這樣的青石瓦片，寂寂塵土覆于瓦下，路已泥濘。輕輕的風吹來輕輕的思念，淡薄的雨忽而那般深沉，風雨中紅色自行車，我在后面，奶奶在前面。那是怎樣的一條上坡路，路邊隨意擺放著幾片青瓦，盛著淺淺的塵水。兩排白楊微微彎起身軀，我在后面，奶奶在前面。一塊泥坑，一個打滑，我在上面，奶奶在下面。身下青瓦，染成自行車的顏色。
風愈加地猛烈，雨還在唰唰的下著，混合著我的淚水，眼前一片模糊，寂靜了，無聲的相望。白楊下，那身軀愈加地彎了。瓦下的塵，漸漸沾上了一層親情的模樣。
“我是怎么樣的'想念你，我是怎樣的想念你并且夢見你，我是怎樣的因為太過想念你而夢也夢不到你。”這么多年過去，不知道你在那兒還好嗎?我多么想讓你知道，有那么一個愧疚的孩子，獨自在心中把你想了千遍萬遍，淚水已經不算什么了，酸楚依舊縈繞。過去的傷痛無法挽回，正如瓦下的塵，久久停留，遇見風，就化作風中一顆埃塵，遇見雨，就獨自擱下一淺塵水。靜靜回味。
初中學生作文 篇2
喝一口手中母親剛熬好的中藥，苦澀立即在我口中漫延開來，“咳咳咳……”我立即吐了出來并大聲地咳著。母親在我旁邊看著，搖搖頭：“唉，‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’這道理你怎么就是不懂呢？”
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”我在心中默念。老師那充滿不屑和鄙視的話突然在我耳際響起……
“憑你這資質，根本就不可能會有所成就，你永遠也別妄想成功。這就是整天只知道胡思亂想的結局。”老師就這樣當著全班人的面，把我那滿是紅叉的作業(yè)本展示出來，并用不屑的語氣對我說了這句話。全班同學都對老師的話表示贊同，很多人都帶著同情的眼光地看著我，但我知道更多的是幸災樂禍……我感到一陣寒風向我吹來，淚水也簌簌流下，“你們會后悔的！”我在心中憤恨地說道。
從此，我在學校依然像以前一樣我行我素，讓老師對我的行為嘆氣，讓所有人都以為我依然無藥可救，可是我知道，我早已不再是以前的我了，上課我會很專心地聽講，吸收老師所傳授的知識，回家后也暗暗努力地學習。終于我等到了機會，在期中考，我取得了驚人的進步。可我卻沒有表現(xiàn)出太多的驚喜，我繼續(xù)努力著，努力著……就在我一次次得到優(yōu)異的成績后，我收斂了我的叛逆，我只在老師的桌上放了一張字條“我只想證明給某些人看，他的看法是錯誤的！”成功的喜悅沖昏了我的'頭腦，以至于我沒有留意到老師對我欣慰的嘴角上揚的弧度……
自從小學畢業(yè)后，我就再也沒有回去母校，因為那里有太多不好的回憶�？晌覅s不知道，由于那段奮斗的時光讓我能夠比別人更快地適應中學繁忙的學習生活，而這一切，都是我一直所“討厭”的老師給予的。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，媽，我知道了。”我將手中的藥一飲而盡，然后立即跑去打電話給我的老師，不，或許該說是“恩師”吧……
初中學生作文 篇3
培根說過這樣一句話：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！泵慨斘铱鞓返臅r候，我就會與朋友一起分享的喜悅。一個星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個穿著藍色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進一看，原來是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽，王穩(wěn)原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這么認真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩(wěn)也不斷地問我一些問題，看來他也陶
醉在我的快樂之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂。分享快樂作文（二）生活像個五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享快樂很簡單，也很難。()主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識�；蛘咴诳拐鹁葹闹校憔璩隽艘患抟�，奉獻了溫暖，那么災區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。一個人的.快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好成績去回報老師。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！分享快樂作文（三）童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。村子里有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有
此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”財主高興地回到家里，關上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道�！闭f罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”這個故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福。”真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
初中學生作文 篇4
所謂醉，無非三種，一醉，醉于美景之下；二醉，醉于美好事物之中，進入催眠潛意識狀；三醉，醉于各類美酒之中。論醉，我比不上那些酒喝得爛醉，卻還說沒醉的酒鬼。但只有那一次的沉醉，仿佛使我奔赴另一個神秘星球，超脫的那個境界仿佛在等待著我。轉眼間，我們已經到黃山兩天了，聽導游說，明天凌晨四點，我們將會攀到黃山最高頂去看日出。第二天凌晨，我們早早地來到了觀日處。放眼望去，周圍群山連綿，一座挨著一座的大山仿佛像市區(qū)車水馬龍疾馳而過的汽車，一輛接著一輛，望不到邊。大山上種滿了樹，整個山都是綠色的。
高高在上的蓮花峰被云霧繚繞，露出了一個小小的山尖。遠觀蓮花峰，中間的一座峰突兀森郁，相較而言，邊上的小峰更加顯得不值一提，這四周接連不斷的小山峰，把中間的大峰包圍起來，儼若新蓮初開，昂天怒放。徐霞客曾游蓮花峰，說道“居黃山之中，獨出諸峰之上�！边@么高度的贊揚，使我對黃山有了更新的認識，往西翹望，那鶴立雞群的峽谷若隱若現(xiàn)，猶如披上了一件透明的紗衣。遠遠望去，雖沒有一覽無余這夢幻般的峽谷，卻看見了它神秘而輕盈的身姿，深不可測的高度，令人不寒而栗，唯恐摔下去，永遠地留在這夢幻峽谷中�！疤柍鰜砝�！”有人在大喊，我轉眼望去，與視平線相平的天那個方向出現(xiàn)了粉色，淡淡的.粉色，就像嬰兒臉上初升的紅一樣，那么淡又那么甜美，仿佛不久就可以聽到嬰兒的哭啼聲一樣。它停在那兒了，沒有上升也沒有下降，像一個膽小的孩子，不敢亂動。
半個小時后，它向上冒出了一點，變成了淺紅色，像春筍突破泥土的阻礙，躥出了地面，它大力地呼吸著，聞著山巒的芬芳，嗅著世界的美妙，我進入了那個世界，那個寧靜單純的世界，有個聲音一直在我耳邊回繞，我似乎已經隨著它走了。不一會兒，太陽繼續(xù)上升，終變?yōu)榧t色，那個可以嗆得令人窒息的紅色，它是那么的熱烈奔放，與之前的害羞形成了鮮明的對比，我還在那里徘徊，直到終點，有一個巨大的球，它是紅色的，那是熱得仿佛像火球一樣，走近一看，那是太陽。也許，我醉了，沉醉于黃山，沉醉在那個令人向往、流連忘返的地方——黃山。
初中學生作文 篇5
父親，是我們最親近的人，也因為這最親近的人，帶給了我們一個溫暖的家，一個溫馨的家，一個有著酸，甜，苦，拉的家。
還在我們未出生時，我們在母親的肚子里孕育著，但我們清晰的知道，父親每天在外奔波，雖然很累，但只要回到家中，看到那還未出生的我們，想到我們即將出生，把一切煩惱，疲憊，苦悶都扔了出去，走到母親的肚子前，輕輕的撫摸，說著：“孩子，快點出生吧，別讓爸媽等急了”。
有一天，母親的肚子很痛，被人送到了醫(yī)院，醫(yī)生說母親快要出生了，我在母親的肚子里迫不及待的想出來，想看看外面的世界，努力的向外走去。
過了不久，聽到了一聲嬰兒的哭聲，那哭聲是那么的唯美，意味著我們出來了。父親跑到了嬰兒房看到了我，我激動不已。父親輕輕的撫摸著我，跟著眼淚流了出來，說著：“孩子，終于盼到你出生了”。
日子一天一天的過去了，原來那可愛的嬰兒也已經變成了一個小男孩，小男孩每天看到父親回來時那疲憊的眼神，拖著疲憊的身體。心里很不好受。正在吃飯時，父親夾菜給我，叫我多吃一點，那時，小男孩終于忍不住哭了出來。父親看到了，急忙放下手中的碗筷，走到小男孩身旁。安慰著他，并責怪著自己。小男孩在哭當中說著：“這不是爸爸的錯，是我自己哭的，我看到爸爸每天都很早出去，知道很晚回來。而且那疲憊的'眼神，讓我的心里好難受。我以后長大一定要孝順爸爸。”當小男孩說完后，父親笑了出來，并說著“傻孩子，爸爸有你就已經很好了。雖然爸爸在外面上班很累，但只要你過得好，再苦再累也是值得的�！闭f著父親也跟著哭了起來。過了許久，小男孩終于在哭中睡著了，父親把小男孩放在床上，并幫小男孩蓋上被子，走了出去。
過了幾天。小男孩在回家的路途中看到了父親在看別人洗車，愣了一下，叫朋友先走。他自己就在那默默的看著父親洗著車子，眼淚不爭氣的流了下來。在這一刻，他終于忍不住跑了過去，抱住了父親。父親當時愣了。等回過神時，看到自己的孩子看著自己，心里莫名的難受了一下。小男孩對著父親說：“爸爸，對不起，我給你添麻煩了。我看你洗著車子，我心里真的很難受。所以忍不住跑了過來。不過沒事，爸爸，我?guī)湍阆窜囎�。”小男孩走到了車子前，拿起了在車子上的抹布，洗著車子。父親站在原地一會兒，然后像是下定決心似的。拿著一張抹布，走到車子前對著小男孩說：“兒子，爸爸和你一起洗，看我們誰洗得快。”然后也洗起了車子，小男孩答應了一聲。這對父子就這樣快快樂樂的洗著車子。
在我們生活中，我們的父親又何嘗不是這樣，只是工作不同。每天很早出去，晚上拖著疲憊的身體回來。父親為我們在外奔波，我們應該感到很幸福了，不應該過于要求父母。在此，我對我的父親說：“爸爸，您幸苦了”。
初中學生作文 篇6
春天到了，經歷了風霜雨雪后的光禿禿的樹枝長出了嫩綠的葉片。那一抹鮮艷的綠啊，充滿了蓬勃與朝氣，似乎心中隱藏了許多期待與盼望!我們正如這生機勃勃的春光一般，擁有著令人羨慕的青春年華。
青春，一扇神秘的大門，一邊是稚嫩與天真，一邊是成熟與穩(wěn)重。剛打開大門的我們，好奇而又歡喜。
高爾基說過：“要愛惜自己的青春!世界上沒有比青春更美好的了，沒有比青春更珍貴的.了!”不錯，青春是無價之寶，也是我們人生之路的重要轉折點。青春是太陽，充滿著熱情與昂揚。
在青春的道路上，我們播下希望的種子;在青春的道路上，我們朝著目標奮進。青春充滿著矛盾，讓我們學會體諒;青春充滿著挫折，讓我們學會堅強。
青春，一個充滿個性與張揚的時代;青春，一個充滿智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛探索，愛快樂。
青春，總有無限的希望。青春，有淚水與歡笑的陪伴。
青春是力量，是閃電一瞬間迸發(fā)出的亮光;青春是火苗，燃燒著激情，促使我們拼搏;青春是歌曲，唱出你我心中高亢的斗志。
青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷帶走，但我們不會害怕;因為我們還很年輕，我們處于一生中最美的時段，未來由我們填寫，明天的太陽為我們升起。
初中學生作文 篇7
在人生的眾多旅途當中，初中的學習生活之旅給我們的旅途增添了不少光彩，隨著童年時間的流逝，我們在不知不覺中收到了開往高中的“初中號”列車，我們來不及告別與我們童年的小伙伴告別，就紛紛踏上了初中的旅途，開始了一場未知的夢幻之旅。
我們“小考度假村”進行了短暫的休整之后，收到來自不同旅行社郵寄過來的車票，我很高興能夠乘坐“市重點中學初中部”車廂，該節(jié)車廂都是一等座，還配套有茶水間，餐廳等高級設施，我非常期待這場旅行的到來，于是我收拾好行李物品，準備出發(fā)了。
在月臺上我看到了一些曾經一起乘坐“小考”號列車的游客們，他們和我一樣非常期待這場旅行。在每張車票后面都有著旅途信息的.簡介，這輛列車組的成員主要有班主任、級組長以及各科任老師，他們將會在我們旅途過程中為我們提供幫助，并且還擔任“風景”解說員的職務，這輛列車中途停車三車，請各位想好好好欣賞風景，順利到達中考目的地的旅客中途不要下車，把握好這次難得的旅行機會。列車已經到站了，上車準備好出發(fā)了!
列車緩緩地駛向遠方，在列車上我們欣賞著各種各樣不同的風景，不得不說，這場旅行不必在意我們會看到怎么樣的風景，重要的是我們看風景的心情，看風景的心態(tài)。我們在列車員的指導下觀賞著不一樣的風景，鄰座的游客覺得列車員很啰嗦，于是按照自己的方法去觀賞風景，結果出現(xiàn)了很嚴重的“暈車”現(xiàn)象，那位游客抱怨道：“這是什么破車啊!”于是不顧列車員們的勸阻，在列車停靠在“初一”站站臺的時候選擇了下車。列車再次開動了，中途不斷地有人出現(xiàn)各種各樣“不適”的“癥狀”，對于列車員的詢問與關懷也愈加地變得不耐煩，雖然我也出現(xiàn)了類似的情況，當時我認為堅持下去終將有所收獲。
等道列車到達“初三”站的時候，列車上的人已經下了一大半，有的人下車后勁直地走向車站出口，仿佛想要遠離這輛“魔鬼號”的列車，有的人則依舊停留在月臺上依依不舍地看著我們，仿佛在為列車上的旅客加油，我努力克制著自己，提醒自己一定要堅持下去。列車終于開動了，我們距離“中考”終點站也越來越近了。在列車員們的幫助下，我們都掌握了不少觀賞風景的方法和技巧，這次的旅行也讓我有了許多心得，旅行過程中的心態(tài)非常重要。
在列車到達終點站后，我們會根據自己所掌握的方法技巧以及觀賞風景的心得來選擇“中考”站的出口，相信未來還有更多精彩的旅途在等待著我們。
初中學生作文 篇8
什么能給你帶來快樂？答案是朋友。朋友不僅能給你帶來快樂，還有幸�！�
嗒嗒雨珠兒在房檐上、大地上、樹枝上歡快地跳著舞調皮的做著游戲。窗外，雨在下個不停，面對著這一美景，我也顧不得去欣賞，一直在埋怨：唉，今天沒帶傘，天又正好下雨！唉。我埋頭嘆了一口氣。怎么了？唉聲嘆氣的？呂欣怡問道，這就是給予我關心、幫助的同學，我一直視她為知心好友。見來者是好姐妹，心里的烏云自然而然散了不少：沒什么，就是雨傘沒帶而已�？峙卢F(xiàn)在不能回家了。那就和我用一把傘吧！她笑盈盈地為我出主意。不了，我就在這等父母來接吧。我拒絕了她。她也沒再多說什么，只是看了我一眼，仿佛是一些安慰，提起書包，走了。
我有些無聊，拿出了作業(yè)開始做。從那時起，我有過一絲后悔：為什么當時我沒有和呂欣怡一起走呢？那樣子的話，現(xiàn)在我一定和她聊得正開心吧，還能欣賞雨中的美景呢！可現(xiàn)在呢？陪伴我的只有孤獨
嗒，嗒雨繼續(xù)在下。我手頭的作業(yè)也做完了。唉，好無聊��！看著窗外淅淅瀝瀝的'小雨，我心中好不容易散了的烏云又重新聚集了起來，可謂是烏云密布。噠噠噠在寧靜的走廊中，行走的聲音極為刺耳，換在以前，卻沒什么。呀！現(xiàn)在可是放學時間，是不是門衛(wèi)大叔來查班級了呢？那我不是就要被發(fā)現(xiàn)了嗎？怎么辦怎么辦？
躲起來吧躲哪呢？桌子底下？不，桌子完全容不下下個五年級學生的那躲哪兒呢？講臺后一定會被發(fā)現(xiàn)唉，頭痛死了！
正當我發(fā)愁往哪躲時，腳步聲嘎然而止。忽的，門手被轉動了一下，隨之，門開了。映入眼簾的是呂欣怡。她的褲腳管開了幾朵暗色的浪花，跑得上氣不接下氣的，喘著粗氣，手中還拎著兩盒巧克力。我怕你孤單，就過來陪陪你，順便帶了你最愛吃的巧克力。她解釋道�？粗鞘虏魂P己的樣子，我不禁噗嗤一下笑了出來。過了許久，我才問了一句：拿過來陪我，怎么如此狼狽？此話一出，教室里就傳出了我和她那鈴聲般清脆的笑聲。
漸漸地，雨停了。原來，只要有朋友在身邊，就不會感到寂寥。我和呂欣怡一起走到校門口，啊！天空中掛著一道七色彩虹！我心中的烏云徹底的散開，頓時，陽光明媚！真的，我和你之間架起了一座友誼橋；真的，你一定是我一輩子的知心姐妹；真的，和你在一起，我很幸福！
初中學生作文 篇9
這一周我們進行了殘酷的軍訓生活，星期一到星期五都有不同的活動，如：星期一有長途拉鏈，星期二有隊列訓練，星期三有實彈射擊和緊急集合，星期四有聯(lián)歡會，星期五有比賽。這些活動都是我喜歡的，我挑一兩個來講。
首先是隊列訓練，第一部份是立正。稍息�？缌校⒄蜕韵⒋蠹叶贾�，跨列是將左手握住右手的手腕，右手握空心拳，腳伸開成與肩同寬，就好了。第二部份是轉之間練習，那時我們聽著教官的口令：“向右轉，向后轉�！蔽覀兙碗S著口令轉，教官說我們的跺腳不行，是因為不夠響，不夠整齊，又叫我們看看別的班的`跺腳，叫我們學習別的班的跺腳，我們也十分努力，但是還是不行。第三部分是蹲下。起立，教官先教我們怎么蹲下，先將腳向右下方移，再向下蹲，把腳分開，就好了。第四部分是“敬禮”，敬禮我們都會。
隊列訓練并不是我喜歡的，我還是喜歡突如其來的緊急集合，那天晚上，9點左右，從操場傳來一陣急促的哨子聲，喚醒了沉睡的學員。大家紛紛拿起軍裝，在漆黑的寢室里穿了起來，我們一個個就像失明的人一樣，東摸西摸的，有的正在床上呼呼大睡，有的分不清方向，這里走走，那里走走，還有的連忙尋找拖鞋。我十分冷靜地穿好衣物跑到操場，大家都在你一句，我一句的，可真吵��！這下子可吧教官給惹火了，叫我們趴下，不久又叫我們起立，罵了我們幾句，叫我們回寢室睡覺。
這就是我們的軍訓生活。
【初中學生作文】相關文章：
初中的學生作文02-23
學生初中作文08-09
初中的學生作文04-18
學生優(yōu)秀初中作文12-29
關于學生初中作文02-17
初中學生作文11-07
學生初中作文(精選15篇)08-09
初中暑假學生作文11-03
初中優(yōu)秀學生作文11-03
初中學生作文11-02