精選文明中學生作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的文明中學生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
文明中學生作文 篇1
面對著十六歲,我茫然了,在這個正值花季的年齡,我似乎丟失了什么,想要盡力去找尋……
尋找淡泊。古人曰“非寧靜以致遠,非淡泊以明志。”可我偏偏卻是一個“天生我才必有用”“我輩豈是蓬篙人”的傲氣撫平,在這個物欲橫流,爾虞我詐的社會中,我僅希望找到屬于我的那份淡泊,并珍貴的守護著他,與他一同看陶翁“采菊東籬下,悠然現南山”的輕松悠閑,觀五柳先生“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的良好心態(tài),吟著“任庭花開謝,觀云時卷時舒”的淡泊。噢,我尋找到了十六歲的淡泊。
尋找感覺。一個人,一場及時的春雨,一把油紙傘,我漫步持傘于春雨中的情景躍然紙上,我悄悄挪開傘,對著天,仰著面,閉著眼,讓雨打在這張有點感性,有點內涵,有點成熟的臉上,絲絲透涼心,同時也用心感受著這份獨特的質感,我感受到了雨的哭訴,風的可親,天空的微笑,這一切的一切,讓我尋找到了十六歲的感覺。
尋找生活。當我寫完作業(yè),抬起頭,發(fā)現窗前的大樹飄落一片枯落的葉子,我接觸到了美麗;當我入神看著書的.時候,不覺發(fā)現桌旁多了一杯熱茶,我發(fā)現了溫暖;當我在床上睡覺時,朦朧時,發(fā)現平時沉默的父親在為我蓋被子,心中一股熱血涌上臉來,暖意十分……這些或許就是生活的縮影了吧!
尋找寬容。我雖然不會欺善怕惡,但我決不會寬容因他人過失而造成的后果。至今,我才真正理解小學時學的一句話:“比大海大的是天空,比天空大的是人的胸懷!比缃,我都能對一切事奉然視之,因為我尋找到了寬容,尋找到了一名隱士應俱的品性!
……
雪白如淡泊之心態(tài),綠色如感覺之微妙,紅色如生活的熱情,橙色如寬容的度量……這一切,或許在十六歲的天空中微不足道,但正如每種顏色都不那么出眾,當他們組成在一起時,就形成絢麗的彩虹。我的種種尋找,讓我的天空有了道彩虹的光芒,它指引著我,找到了十六歲,找到了十六歲的我們本該尋找到的丟失已久的——“文明”!
文明中學生作文 篇2
又是一個清明節(jié),今天,我跟著爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。
去年,我家的祖墳搬到北山公墓去了,聽說那里是不可以燒紙的,所以,今年的清明節(jié),我跟我爺爺奶奶并沒有像以往一樣,帶上紙錢、蠟燭等東西,只買了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓,磕了三個頭,把花放在墓前,我奶奶對太太說:“要保佑我跟富根都健健康康,平平安安。保佑我家妍妍考個好成績!蔽乙材恼f:“太太啊,保佑我畢業(yè)考試考的好點吧!”我抬頭看了看四周,心想:還是把這些墳墓集中在一起好啊,這一排排,一列列的,拜訪的多整齊啊,和以往那東一個,西一個的相比,感覺文明多了!
看著這個,我就想起了去年清明節(jié)的時候,我跟我奶奶去原來我太太的墳墓前燒紙,記得那時侯,紙燒起來,黑色的煙不停地向上竄,風一吹,迷得我的眼睛都睜不開來,有的時候還把燒出來的灰吹的滿天飛。燒完之后,在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的黑灰。不過這種情況在現在看來是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹懷念等多種新式文明祭掃方式。
其實這樣很好:因為燒紙很不文明,對環(huán)境是一大污染,你們可以想想,燒紙的黑煙把藍藍的天都遮起來,天就會變的陰沉沉的,我們人類在這陰沉沉的空間里生活,人也會變得郁郁寡歡的。這燒紙也會產生二氧化碳,隨著二氧化碳的增加,地球的大氣層遭到破壞,讓人類賴以生存的世界遭到嚴重的.破壞,這樣對我們自己有好處嗎?再者說,難道燒紙那逝去的人就可以真的收到“錢幣”嗎?現在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙,這是明智之選!清明時節(jié)雨紛紛,一束鮮花祭故人嘛!我們準備回家里,我掉頭,看見那束白花,在灰色的墳墓前是那樣的明顯,他好像也賦予的人的情感,正低著頭在默哀。在走出公墓的路上,我在眾多墳墓前沒有看見一點燒紙流下的痕跡,但明顯,他們是來掃過墓的——因為墓前有一束鮮花。
清明節(jié)要文明,這樣,不僅對自己有益,對自己的后代也會有好處的!
逝人鮮花祭,美好你我他…
文明中學生作文 篇3
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一個甜蜜的微笑、一個執(zhí)著的追求、一次慰籍人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
一直鐘情于有著華夏文明情素的文籍,也一直想去感受那古神州的滄桑與文明。讀遙遠的新石器時代,聽最后的王朝時期,中華民族的文明超過了漫長的歷史,在東方大陸上,她以偉大的創(chuàng)造力書寫出令整個世界都贊不絕口的傳奇。
三國時期,諸葛亮死后,蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏,背后指責蔣琬:“辦事糊涂,比不上諸葛亮!”有人把此話傳給蔣琬,要求治楊敏的罪?墒Y琬說:“我確實不如前任,楊敏沒有錯!”后來楊敏因事被捕入獄,有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計前嫌,秉公處理,免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直,氣量寬宏,人們稱贊他“宰相肚里能撐船”。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當代人必備的道德品質。寬容飽含著理解。有了理解,就會有諒解、有同情;多一分理解,就少一分誤解、少一分怨恨,多一分融洽。
城市的美好讓我們追求,鄉(xiāng)村的恬靜讓我們向往,古往今來的文明似乎消失在這個美麗的國度。
前不久,我曾看到這樣一則新聞:哈爾濱某個企業(yè)自主招聘,一個女大學生應聘,各方面素質都不錯,就因為在公交車上多次讓座,被說為“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞,我不得不驚訝,也曾想問問,世間可愛的人兒啊,那從古至今的文明與美德被藏到哪兒?
摔倒的老人不敢扶,18個人從被撞到的小悅悅身邊走過……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂?是什么羈絆了我們走向美德的腳步?又是什么冷凍了我們那千百年來不變的文明?
校園里時常有同學亂丟垃圾的現象,身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對亂丟垃圾且不聽教導的同學一直說著這樣一句話:你丟下的是垃圾,而我撿起的是文明!是啊,扔垃圾本來是平常事,但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的,不可取的.!
前進的路古人已經為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學生的美德,具備中華民族的美德,沒有美德的人不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花!讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!
文明中學生作文 篇4
一個城市就和一個人一樣,良好、整潔的容貌會給人留下深刻的好印象,讓人感到溫暖舒適。所以,容貌對一個城市來說是十分重要的。看一個城市的“容貌”,就可以知道這一個城市的人的文化內涵、素質,就知道這個城市是否“文明”。
行走在大街小巷上,漫步在公園里,仔細地觀察城市的`每一個角落,以及每處公共設施。大多數角落一塵不染、干干凈凈;但是,一些角落里散亂著垃圾,蒼蠅蚊蟲飛舞。再看垃圾筐等公共設施,有的嶄新如初,但也有的遍體鱗傷,幾乎完全不能用了。
像這種亂扔垃圾、廢紙和損壞公物的行為,大家一定要制止。本來一個良好的公共設施,你扭扭,他弄弄,有些小朋友往里面塞炮,炸一下。然后這個原本嶄新的公物就損壞的越來越多。在公園里,地上十分干凈,綠樹成蔭,鮮花盛開?扇巳阂粊磉^之后,馬上就變得到處是垃圾。
每當我看到這些行為,就讓我感到不舒服,讓我感到環(huán)衛(wèi)阿姨叔叔的勞動成果不被有些人重視,讓我感到美好城市面貌是靠大家努力才能獲得。
然而,我也時常發(fā)現,有許多人把散亂的香蕉皮撿起并放進垃圾箱內。雖然,有一些人并沒有養(yǎng)成良好的習慣,還是會破壞公共設施,隨地亂扔垃圾,破壞城市的干凈整潔。但是,文明的人總比不文明得多。
作為青少年,我也要去保護公共環(huán)境,用自己的行動影響他人,讓大家都變得文明起來。以后,我一定要愛護公物,把垃圾扔進垃圾箱,見到廢紙雜物主動撿起,看到他人損壞公物主動提醒......
我要為城市環(huán)境衛(wèi)生奉獻自己的力量,讓自己變得文明,感染他人。大手拉小手,通過自己和大家的努力,使濮陽變得越來越美麗。
文明中學生作文 篇5
尋找文明之旅這段時間接連發(fā)生了多起公交車讓座糾紛事件,而事情的起因只是因為一方不讓座,另一方就大打出手。讓座,本是一件謙和、友善,充滿文明的行為,在這里卻演化成了一場場暴力、自私的鬧劇。這讓我們不禁疑惑:“文明呢?文明哪里去了?”所有人都很迷茫,于是我決定來一次旅行,尋找那不知所蹤的文明。旅行的第一站是個海灘,藍藍的海水,藍藍的天空,一望無際。
海灘上已經有了許多游客,他們閑散地躺在沙灘上,邊享受日光浴,邊品嘗美食,好不悠閑自在。然而他們那隨手拋棄的'垃圾和那無所謂的神情卻深深地刺痛了我的眼睛!斑@些人怎么一點文明都不講?”我感到一陣惱怒,不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他們一眼,然后撿起垃圾轉身便走,他們一臉驚愕。第一站,失敗。繼續(xù)努力。我來到的第二個地方是個小鄉(xiāng)村。這里山青水秀,景色宜人,只是地處偏僻,鮮為人知,條件也較落后。我在村子里閑逛,卻發(fā)現村子里的街道雖不平整,但卻干干凈凈,沒有絲毫垃圾。街道上行走的人們見面也是互相點頭微笑致意,盡管可能他們以前從未見過,互不相識。我來到村子里唯一的學校,此時,已經下課了,孩子們簇擁著跑出了教室,但卻不互相推搡、擁擠,而是井然有序,絲毫不亂。
見到了老師,他們也會停下奔跑的腳步認真向老師問好。身處那個學校,我聽不到臟話,看不到垃圾,觀察不到任何一個不文明的行為。我想,我終于找到了文明在哪里?我的尋找文明之旅也將在這里結束,因為,我找到了文明所在地,也解決了自己的疑惑。文明在我們心中,雖然昨天的習慣,已經造就了今日的我們;但今日的習慣將決定明天的我們。
只要我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個新風社會。尋找文明之旅,我不虛此行,因為我找到了文明的源頭是在人們心中,心中有文明意識,便可有文明行為。請讓文明伴隨著我們成長,讓我們做優(yōu)秀文明的傳承人吧!
文明中學生作文 篇6
“珍惜青春時光,莫失圓夢良機”,我們徜徉在這美麗的校園,絢麗的青春之中時,一定也要讓文明永伴我心。
——題記
山川勝跡是潔凈的,花草樹木是純潔的,我們的校園也是美麗的,難道我們就不該文明禮讓嗎?
文明可分為“文”和“明”,“文”代表著書籍,代表著知識,代表著高尚的情操。“明”就是希望,是夢想,是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”,有了渴望“明”的心,也就自然而然的成為了一個文明學生,所以,我們要讓“文”扎根在腦里,讓“明”駐在我們心中,要讓可貴而又美好的文明永存。
珍惜我們現在的時光吧!努力的接受著書籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖,繪出自己燦爛的明天吧!不怕你做不到,就怕你想不到。俗話說:“知識使人變得文雅,而夢想催人奮斗”。而這里的`知識與夢想,不正是“文”和“明”嗎?讓“文”與“明”催促著我們走向成功,走向自信,走向高尚吧!
文明不僅僅要學好知識,還需要告別依賴,走向自立,告別那丑陋的謊言,做一個誠信的人,讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧!
文明是一縷春風,把我們帶入了美好的春天,引領著我們;文明是一滴清晨的雨露,滋潤著我們;文明是一陣陣秋風,把們引入了深思;文明是一場潔凈的雪,洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習,走向文明,做一個文明學生,創(chuàng)建文明班級,文明初二中,文明社會吧!
聽,文明的腳步在歌聲中悄然走來;看,文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起!
最后,請允許我再呼吁一聲:做文明中學生,創(chuàng)我文明二初中!
文明中學生作文 篇7
暑假的一天中午,我和姐姐上完舞蹈課,媽媽騎車帶我們回家,路過農業(yè)路與南陽路十字路口,當時路口車很多,紅燈前排起了長長的車隊,那天天氣非常炎熱,媽媽說估計室外溫度達到40攝氏度左右,人站在太陽下,就像是魚放在燒烤爐上一樣,熾熱難耐。在等紅綠燈時可真不是滋味,我們熱的汗流浹背。
不遠處有一位交警叔叔,他高高的個子,身材魁梧,臉上和手臂露出的地方,皮膚黝黑發(fā)亮,我想這肯定是在太陽下曬的`時間長了,豆大的汗珠從頭上臉上往下淌,身上的制服都濕透了,他堅持指揮著來來往往的車輛,井然有序。突然我看見一位騎電動車的叔叔從快車道沖了出來,全然不顧紅燈直向馬路中間騎過去,危險!過往的車輛差點碰到他,嚇了我一大跳!這時警察叔叔快步上前,把他攔了下來,帶到路邊對他說:“你這樣不遵守交通規(guī)則多危險,要是被汽車撞倒了,不僅你受傷痛苦也給對方車主造成麻煩!甭牼焓迨暹@么說,那個叔叔不好意思地低下了頭,連說:“不好意思,不好意思,天氣太熱不想等時間長,我下次一定不這樣了!
是呀!盡管天氣炎熱,但是我們還是要遵守交通規(guī)則,不然交通秩序不就亂套了嗎?警察叔叔頂著烈日站在太陽下,為了給大家的出行安全和順暢的交通,不怕苦不怕累,我們等那么一會兒算得了什么,文明是一盞燈,照亮你,照亮我,照亮大家,讓我們都來做這盞燈,照亮整個社會吧!
文明中學生作文 篇8
教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,說的是教師要教育學生做一個真誠的'人,做一個文明的人。那么,怎樣才能做一個講文明,守紀律的中學生呢?
首先,文明是遇到師長,主動問好;文明是課間不追逐打鬧、大聲喧嘩;文明是不說臟話、粗話;文明是上下樓梯靠右行,不坐、滑樓梯;文明是不帶火機、手機進校園;文明是衣著整潔得體,不穿奇裝異服;文明是講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;文明是同學們在食堂就餐有序排隊,珍惜糧食;文明是愛護學校公物,不到處亂寫亂畫;文明是不欺負弱小同學,不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。
其次,文明是尊敬長輩、孝敬父母,面對父母長輩的批評,認真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞;文明是家里來了客人,要熱情招待等。
再次,文明是遵守交通法規(guī),不闖紅燈;文明是不亂扔垃圾,保護自然環(huán)境;文明是注意防火、防騙、防溺水等安全;文明是尊老愛幼,幫助弱小群體,時時處處為他人著想,做到“與人為善,心中有他人”等。
同學們!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,讓我們快快行動起來吧!從現在做起、從點滴小事做起,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明中學生!
文明中學生作文 篇9
中國,是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。中華民族,屹立在世界的東方,散發(fā)著溫文爾雅,落落大方的幽雅氣質。做為一名新時代的中學生,我們承上啟下,肩上擔負著祖國建設的重擔,是祖國的希望,祖國的未來。在這飛速發(fā)展的社會,我們不僅要有高技能,更要有高素質。
五尊,五不,五遠離,做為祖國的新鮮血液,我們更有責任去作好。
俗話說,“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難!蔽覀円K伎,我在做什么,我是不是應該這樣做。怎樣做人,一百個人,有一百種說法,但做人的基點就是做一個文明的人。細節(jié)往往體現出人的品質。見到師長,一聲親切的問候,見到長輩,一聲溫暖的叮嚀,面對殘疾人,一個鼓勵的眼神……細微之處的舉動體現著風度,渲染著心靈!
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的幫助,是不小心撞到對方時對不起,是自覺放到垃圾箱的垃圾,是有人隨地吐痰的制止,文明是種修養(yǎng),一種享受。
五尊,五不,五遠離是對我們最基本的要求,是文明禮儀的.冰山一角,我們有什么理由做不到呢?
我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護下,中國共產黨保護我們茁壯成長。紅旗飄飄,我們應當懷著崇敬、莊重的心情,瞻仰我們的五星紅旗!
人與人的交往就像一面鏡子,要想得到別人的尊重,首先就要尊重別人!每個人都是平等的,總統(tǒng)與工人也只是分工不同,任何人都有屬于自己的思想、人格,這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對他人的尊重,捧著一顆真心去換另一顆真心,創(chuàng)造和諧友好、互敬互重的和諧社會。
當你看到剛剛打掃干凈的教室,被同學的廢紙弄臟;一塵不染的馬路,粘上一口濃痰。同學們,你是不是感到憤怒與惡心呢?是的,這些不自覺的惡習,讓人心煩,讓人討厭。我們已經是中學生了,這種低級的錯誤不可以再犯了!在我們進入巨野一中后,拿到的第一本書就是《中學生文明守則》。中學生,學守則,講規(guī)范雖然是老話題,但我們卻不能忘記,要把文明守則,牢牢印在心里,時時謹記!
少年強則國強,少年富則國富,梁啟超這百余年前的感嘆最直接地告訴我們,我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多么的重要。人之初,性本善。我們是祖國的種子,為了自己,為了將來,一定要遠離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈,把一切污濁,擋在我們身外!
我們像那八九點鐘的太陽,充滿著活力與希望,讓我們行動起來,做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年!
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