【熱門】中學(xué)生作文600字錦集九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文600字 篇1

　　自古以來，狼在人們心目中的地位就不高，從描寫狼的成語、詩句中就可以看出，如“狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸、狼吞虎咽、狼嚎鬼叫”等等�？梢哉f，中國成語詞典上記載了許多相關(guān)批評狼的成語，而贊美的卻少得可憐。在童話里，狼的形象再一次被貶低，狼竟成了邪惡的象征，妄圖吃了“小紅帽”。即使你從沒看見過，僅憑這些，就讓我們已經(jīng)不寒而栗了。

　　但是，當(dāng)我最近看了一本叫《狼圖騰》的書后，我對狼的形象給予了重新的認(rèn)識。起碼在這本書里，狼已不在是殘忍的、粗暴的……而人類卻扮演了狼的角色.在皎潔的`月光下，在內(nèi)蒙廣袤的大草原上，曾生活著狼，它們在這兒自由地奔馳、與人類斗智斗勇。然而，一群見識短的人竟然闖進(jìn)這個屬于狼的世界，進(jìn)行了一次殘酷的殺戮，多么慘無人道！多么淋漓盡致！這就是《狼圖騰》中講述的故事。

　　在這本書中，主人公陳陣與幾名知青，去了呼倫貝爾大草原，看到了草原人民與狼的搏斗，看到了狼的興衰起伏，由開始的害怕狼，到最后與游牧民族同化，近乎到了崇拜狼的地步。這幾十個緊張離奇的與狼相關(guān)的故事，將我吸引到了一個狼的世界，似乎真的與這些狼共同生存在一起。

　　在這本書里，我看到的狼是智慧的、頑強的。它們生命不息，戰(zhàn)斗不止，以團(tuán)隊的名義，與人類進(jìn)行抗?fàn)�。狼的視死如歸和不屈不撓，狼群中的友愛與親請無不震撼著我的心靈。狼在捕食時表現(xiàn)的確極為殘忍，但狼只在饑餓時才捕食，只有在萬般無奈的情況下才去攻擊牲畜和人，這比飽暖思欲，物欲橫流，貪得無厭的人不知高尚多少倍。狼天性怕光、怕火、怕人，卻惟獨不怕苦、不怕累、不怕死。這種精神不正是強悍進(jìn)取的精神嗎？我也深深地被這種 “令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和強悍智慧的精神征服力量”所折服。

　　學(xué)會像狼一樣，強悍智慧，勇于進(jìn)。

中學(xué)生作文600字 篇2

　　幸福是什么？幸福是冬日里的一縷陽光，帶給人溫暖；幸福是逆境中的一絲鼓勵，帶給人勇氣……在我心中，老師的肯定、關(guān)愛和鼓勵就是我最大的幸福。

　　又是周一升旗儀式，興許是我有進(jìn)步，興許是老師看到了我默默地努力了，班主任賀老師要給我一次鍛煉的機會，竟選我為升旗手，在全校師生面前介紹我的閱讀故事。老師對我的肯定讓我受寵若驚，我心里美美的都是快樂。

　　升旗儀式就要開始了，膽小而內(nèi)向的我，一想到要在全校師生面前演講，內(nèi)心就如十五只吊桶打水——七下八下。盡管演講稿我早已讀得滾瓜爛熟，但在演講時，我焦急而緊張的'心里像揣著小兔子似的怦怦亂跳：“尊敬的老師、親愛的同學(xué)們………大家好！………”我做了一下深呼吸，想讓自己放松，但還是無濟(jì)于事，由于過分緊張，我的聲音開始有些顫抖。就在我著急無助時，旁邊的大隊輔導(dǎo)員周老師一雙溫暖的手如春分般輕輕地?fù)崦�在了我的肩背上，頓時一股無形的力量迅速傳遞給了我，我一下子感到輕松了許多，內(nèi)心充滿了力量。我的聲音漸漸清晰，越來越高，越來越有力，我也越來越自信………周老師無言的細(xì)致關(guān)懷，無聲勝有聲，讓我心里暖暖的都是幸福。演講完了，我長長地松了一口氣。此時，我的耳邊傳來鼓勵的話語：“劉淏，多鍛煉幾次就不會緊張了，沒事的，相信自己�。　痹瓉硎钦Z文徐老師。徐老師一句鼓勵的話語，讓我心里甜甜的都是幸福。

　　原來，幸福是老師一個肯定的舉止，是老師一個溫暖的撫摸，是老師一句鼓勵的話語……幸福就是這么簡單。

中學(xué)生作文600字 篇3

　　某年某月某日，某城市某汽車站，假文盲。那是一個寒風(fēng)凜冽的早晨，我背著書包去上學(xué)。

　　當(dāng)我走到熟悉的車站時，眼前的一幕情景把我驚呆了：

　　在“母子上車處”的棚欄前面,站滿了身強力壯的男人們，而一位瘦弱的抱著嬰兒的婦女，卻被擠在外面，在路邊的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)無情的刮著，婦女用無助的眼神看著那些男人們，不禁打了一個寒顫，但那些人卻依然目不斜視。

　　這是我每天都路過的車站嗎？這是我每天都遇見的人們嗎？

　　他們都怎么了？一個個都站得筆直，閉著眼，對“母子上車處”標(biāo)志牌上的字，視而不見。他們難道不識字，是文盲嗎？不！他們不可能不識字，是假文盲！

　　你看他們的模樣，就一清二楚了：你看，站在最前邊的'人穿著大皮襖，雙手插在暖和的口袋里，腳下穿著一雙閃亮的皮鞋，肯定是一位大老板；再看后面的那個小伙子，帶著軍帽，穿著厚厚的軍衣，顯然是個軍人，他眉頭緊鎖，好像早已等的不耐煩了；第三個人個子很矮，身上穿著羽絨服，鼻梁高高的，還帶著一副眼鏡，腰微微的弓著；站在最后面的是個中年男子，他睜著眼睛，帶著又厚又大的口罩，裝著一副道貌岸然的樣子，從他的衣著來看像是一位醫(yī)生，整天拿著手術(shù)刀偏偏揮舞，救死扶傷，多么神圣的職業(yè)呀！如果他連一個人最應(yīng)該具有的社會公德都沒有的話，那他還配當(dāng)醫(yī)生嗎？

　　眼看著婦女和嬰兒，被擠在一邊，而原本是她們的位子，卻被你們強占，難道你們不感到臉紅嗎？不感到內(nèi)心有愧嗎？你們不就是想早點上車，找個好位子嗎？其實，這一切情景，你們都看的一清二楚。你們真正沒看到的，是自己丑惡的嘴臉！

　　我真想大聲疾呼：“快睜開眼睛吧，看看你們聲邊的母子吧！請遵守社會公德，讓我們的世界多一份愛吧！

中學(xué)生作文600字 篇4

　　小學(xué)生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險的,考試時的壓力,年段排名公布時的緊張,一切的一切都是需要我去適應(yīng)的――題記

　　當(dāng)暴曬的陽光成為過去,潔白的云朵交頭接耳,一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿,伴著輕輕的風(fēng)將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節(jié)奏的.國歌,我發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學(xué)生了,我成熟了,我老實了,我是初中生了!

　　小學(xué)的時光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會覺得以前太傻,不知珍惜以前的一分一秒.踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力,老師說要把壓力化為動力,可我卻做不到,五門主課的作業(yè)題如洪水一般沖來,做得頭暈?zāi)X脹,實在是不好受.上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關(guān)槍掃射,語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂,弄得我左右詢問才把筆記做完整……

　　看著一個個美好的事情變?yōu)榛貞?實在是不忍,可又無奈.

　　看見我們以前的教室已經(jīng)魚貫而入一批新人,我們也曾經(jīng)這樣,我好羨慕他們.以前我們在同一個教室里上課,可是初中了,大家被分散到了四個不同的班級,與我形影不離的最好的同學(xué)也沒能和我分在同一個班里,我不知道將來要有幾次這樣有分離,我只知道,現(xiàn)在我的心很失落……

　　我喜歡過去六年生活的無法無天,無知的童心,無知無畏,不知初中是否還會這樣,不過我認(rèn)識到――自己長大了.

　　我是初中生,我要開始初中生活,開始壓力考試、年段排名,一切都令我恐慌,不想面對.

　　可是我改變不了事實――我是初中生.

　　是的,我要重新振作起來,不能就這樣倒下；是的,我要重新適應(yīng)環(huán)境,不能就這樣孤獨；是的,我要重新迎接挑戰(zhàn),不能就這樣墮落.

　　雖然有時會郁悶,雖然有時會茫然,可是我渴望得到承認(rèn),我渴望贊賞,我也渴望表揚,正因為渴望,我才要更加地讓自己知道,我已不是從前,也回不到從前,我是初中生了!

中學(xué)生作文600字 篇5

　　又到了鳳凰花開的季節(jié)，我又情不自禁的想起許久不見的你，記憶伴隨感覺慢慢便得鮮活，染紅了山坡到思念你的路口，老師。

　　時光的河逆流到那次失敗，我灰心喪氣的任憑刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼簾，卻不敢抬頭與注視我的你對視，因為你一次又一次拉起在學(xué)習(xí)的道路上無數(shù)次跌倒的我，可換來的卻是羞于見人的成績，不知何時，你來到我身旁，拭去我眼上的淚痕，嘴上仍揚著微笑：“別怕失敗，繼續(xù)努力。老師從未放棄過任何一位學(xué)生所以，請你也不要放棄，一定會成功的�！蹦菚r候，你真美，深邃的眸子中映著堅信，淺淺的紅暈淡在希望的酒窩里駛向我心底，如今，當(dāng)我游蕩在心靈的狹窄路口時，心中便會浮現(xiàn)你，帶著希望，堅信著美好，美麗的駐進(jìn)我的心底。

　　時光的.河逆流到那次淘氣，我吃力的抱著樹干，另一只手拼命地觸及那吱吱鳴叫的知了。雖然雙腿因為高度在打著哆嗦，可臉上卻依舊假寫著年少的輕狂“你給我下來”那是你第一次對我如此嚴(yán)厲地吼，當(dāng)我膽怯地站在你的面前，可一臉愧疚卻掩飾不了嘴角下垂著因你而終止的喝彩聲，你說著說著，竟沒了聲響，只是喃喃道：“你若是受傷了，我就再也看不到活蹦亂跳的你了……”那一刻，我不知道該怎樣安慰在哽咽的你，只覺得那時的你真美，長長的睫毛上染著對我的擔(dān)心，剛剛的批評卻被擔(dān)憂代替，緊握我的手，冰涼的，把關(guān)愛都傾注在雙手上，你放聲的哭泣載著關(guān)心駛向心底。如今，當(dāng)我奔跑在世界的脊梁，心中就會浮現(xiàn)你，帶著關(guān)心，伴著關(guān)憂美麗的留在心底。

　　晨輝射地，心中就會浮現(xiàn)你，認(rèn)真的板書著早自習(xí)。夕陽西下，心中會浮現(xiàn)你，美麗的批改著小條。

　　時光的河入海流，你又浮現(xiàn)在我心中如今生活有時精彩，有時落寞，我很慶幸生命中的時刻曾與你共同度過，而今又到了鳳凰花開的時刻，我時時刻刻都想告訴你，你在我心中最美。

中學(xué)生作文600字 篇6

　　不知不覺，我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一個月了，但一切都還是很陌生。每當(dāng)臺燈陪伴我到深夜時，我都感到十分有壓力。這次老師布置了一篇以“適應(yīng)”為題的作文，很是應(yīng)景。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說顯得十分重要也刻不容緩。

　　“物競天擇，適者生存�！毕氡剡@句話大家一定聽說過。用超強的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境，就是意思要我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)我們。

　　在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下我們都應(yīng)將壓力化為動力，尋找適合自己的'學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。首先預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性。在預(yù)習(xí)時要認(rèn)真閱讀書本，書本是課內(nèi)知識掌握的要點，要認(rèn)真讀。課前預(yù)習(xí)可以先把重點圏劃一下，把一些不理解的字詞先查好并抄在書上，把課文讀熟，概括內(nèi)容中心并查找相關(guān)資料，實在不理解的備注好，上課時著重聽老師講解。

　　其次聽課時要畫，把不懂的地方畫起來，是聽課的著重點。然后思，就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。課上應(yīng)緊跟著老師的思路，把預(yù)習(xí)時不理解的及時消化，記好老師講課的重點和板書。再者復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的總結(jié)，遇到還是不會的題目要及時咨詢老師，都應(yīng)用筆記錄，在復(fù)習(xí)時應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上背誦，對照筆記再仔細(xì)地看一遍，課文要理解熟讀。最后作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。做作業(yè)時，在練習(xí)中學(xué)，學(xué)習(xí)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。如做作業(yè)前應(yīng)先把上課所學(xué)知識腦子回憶一遍，經(jīng)自己獨立的思考，以后遇到這種題目才會做，從而使自己做題水平和能力逐步提高。

　　遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要愿意刻苦地，深入地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)了這樣的生活，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了，我相信一切的困難都能迎刃而解。

中學(xué)生作文600字 篇7

　　記得從小媽媽，老師們就教導(dǎo)我們“一年之計在于春，一日之計在于晨，每天要早睡早起……”在朦朧中我們便形成了這樣一個意識：我們做什么事情都要比別人早一拍，這樣才能超越別人……

　　魯迅先生曾把“早”字刻在課桌上來激勵自己前進(jìn)。

　　我們也曾經(jīng)唱過：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說‘早早早,你為什么背上小書包……”

　　確實，凡事養(yǎng)成“早”的習(xí)慣，對人是有很大的幫助的，現(xiàn)在的世界首富比爾.蓋茨在當(dāng)時那個計算機行業(yè)競爭相當(dāng)激勵的年代里，只讀完大一就退了學(xué)，專心研究軟件，最終做出了“視窗”，財富總額也一路直線上升，我們可以設(shè)想一下，如果當(dāng)時比爾.蓋茨沒有早早研究軟件，那說不定會會有人超趕倒他前面去搶先做出“視窗”，那我們便少了一位名教比爾.蓋茨的計算機天才，可以說是“早”幫助他成功的。

　　然而，再好的事情也有兩面性。

　　相信大家看過寓言“抜苗助長”吧，農(nóng)夫為了幫助莊稼生長，把苗提早拔起，結(jié)果卻落了個莊稼枯死的結(jié)果。

　　對于“早”這個字，我也有深刻的體會：記得那是一節(jié)體育課，上節(jié)課的下課鈴剛響，我便跑到操場上體育課，可是我直等到體育課的上課鈴響，也不見有一個同學(xué)下來。我一下急了，難道我看錯了課堂表？我連忙跑到教室一看，同學(xué)們都整整齊齊的坐在教室里上語文課呢！原來我剛走，老師進(jìn)來把課程調(diào)整了一下……，唉，都是“早”若的禍！

　　有一句話是這樣說的：秋天方能成熟的`果實，在夏天就早早摘取，它一定是青澀的。

　　因此我們能從中得到一個結(jié)論：“早”有時也不好。

　　但是，怎樣才能做到最好呢？我認(rèn)為：在生活中某些事情我們要弄清它的面目，再來判斷“早”還是“不早”同學(xué)們，讓我們掌握好分寸，再加上努力，我相信我們一定會成功的！

中學(xué)生作文600字 篇8

　　什么是勇氣？勇氣是在黑暗中努力產(chǎn)生的火花，是在沙漠中努力生長的仙人掌，也是在狂風(fēng)暴雨中努力生存的堅持。勇氣是支持一個人的力量，他能使一個人勇往直前，排除萬難。

　　人生之路為何要有勇氣相伴呢？如果我們沒有勇氣，就會膽小如鼠，任何事都不敢去做，不敢去嘗試。如此一來，科學(xué)家就發(fā)明不出任何東西，因為他們怕失敗后， 被人們嘲笑；警察不敢去抓匪徒，因為他們怕跟匪徒打斗時，命喪黃泉；醫(yī)生不敢去醫(yī)治病人，因為他怕自己害了那些人。果真如此，世界上就會變得沒人想要在此居住了，不僅科技落后，強盜胡作非為，還有很多沒人醫(yī)治的病人，一旦到了那個地步，這個世界就只剩悲傷和恐懼了。

　　然而，勇氣要用在對的地方，不能沖動的使用，比如你不能說：“我很勇敢，敢去打人，敢去偷東西，敢去搶劫.....”，這些都是錯誤的念頭，錯誤的.做法。勇氣不能用在非法的行為，這樣反而會遭到法律的處分，糟蹋了寶貴的一生。

　　我們要把勇氣用在正確的地方。像是在會議中要懂得發(fā)表自己的看法，不要怕被嘲笑，這可能使別人發(fā)現(xiàn)你獨特的想法，進(jìn)而對你刮目相看；在比賽中，如果你落后對手很多，也不要放棄，要一直奮斗下去，可能還會有反敗為勝的機會呢！一個人要同時擁有勇氣和智慧，讓任何事都阻擋不了要去做某件事的意念，才能到達(dá)勇者無懼的境界。

　　反觀自己，在日常生活中，有些事我會勇敢去做，勇敢的說出我愛爸媽的心、勇敢的奏出莫扎特優(yōu)美的樂章，但是有些事我卻缺乏勇氣，不敢放手去做，像是上臺說故事總令我退卻、遠(yuǎn)離意外事故現(xiàn)場，怕惹上麻煩…。我想，在勇氣這方面，我是株待長成大樹的幼苗，須靠自己張開手臂迎向陽光，須靠自己扎下結(jié)實的粗根，求 取養(yǎng)分，才能變成勇敢矗立在天地之間的大樹��！

中學(xué)生作文600字 篇9

　　李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干曾被多少人引用過，今天我仍然要用它來形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多，他每天為我們操勞著，日復(fù)一日的辛勤工作著，他無私奉獻(xiàn)，默默無聞。

　　還記得八年級上學(xué)期剛?cè)氚鄷r，當(dāng)我走進(jìn)教室后，才發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)我都不認(rèn)識了，只有一個人是我以前的同學(xué)。這時我心里忐忑不安，覺得很害怕。班主任走進(jìn)教室的時候，我的心砰砰的.直跳。第一眼看到班主任時，我驚呆了，我當(dāng)時以為男班主任會很嚴(yán)厲，可沒想到的是，班主任竟然和我們談笑風(fēng)生，如同好朋友一般。

　　他既是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他鼓勵我們上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不放過課上的一分一秒。在他的鼓勵下，我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，讓我們都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，一步步踏踏實實的向上攀登。

　　每當(dāng)我們犯了錯誤時，他總是對我們進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，不厭其煩。在生活上，他對我們無微不至。每天早上5點鐘他都會去參加教師晨會，等我們跑完操后，他都會把晨會的內(nèi)容告訴我們，為我們制定好一天的目標(biāo)，叮囑我們應(yīng)注意什么，給我們提前打好預(yù)防針。上完早自習(xí)，他要去查飯口，早上經(jīng)常不吃飯，他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，這大大減少了他的休息時間，這直接影響到了他的身體健康。雖然班主任休息不好，但是只要上他的課，他總是顯得精力旺盛，讓我們的每一節(jié)課都上的快快樂樂。

　　從我上學(xué)以來，換了很多老師，但我覺得，無論換多少個老師，他們總會盡心盡責(zé)的教育我們。我們的每個代課老師，他們都是嘔心瀝血、無私的奉獻(xiàn)著他們的所有知識。因為有了他們那無私的奉獻(xiàn)，所以我們才能在知識的海洋中遨游，不斷擴充自己的學(xué)問。

　　老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令我終身難忘！